Giáo án 3 cột Tuần 1 - Lớp 1

- Phát triển lời nói theo nội dung: Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và của các con vật.. Hoạt động dạy học: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS A.[r]

tuÇn 1

 2 ngày 5 tháng 9  2011

 HỌC VẦN

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

I  tiêu: Giúp   sinh:

- #$ % & '( ) làm trong các -    '( *. 1

- / 0 yêu 1 1 23 204 trong   $  '( *. 1

II 56 dùng:

- Sách  '( + %; 26 dùng <=   sinh

III

A @ 2A

B BC tra:

C Bài .

BC tra !E F %A <=   sinh

1 . ( bài, ghi %)

2 HD !I 7 sách  ?( 1

- GV . ( J   'K sách TV 1

- HD cách LG 1 và M sách

- HD & gìn sách: %  bìa …

3 HD   sinh làm quen '. ; !S

,3 2;    '( *. 1

- Có các ,3 2; : $ 2 G $ 'G

4 . ( các yêu 1 1 23 204

khi    '( *. 1

- / 2 G ' & W XG ghi 7M

thanh 2 'A trí /0. 21 $ %

; !S quy J chính )

- Nghe C ' %)

- 2\ nghe

- / dùng 7M MG 7M X

- Làm quen '. các bài 73 ' '1

5 . ( %; 26 dùng  '( *.

1

- Hát

- HS 2C sách TV + 5H lên bàn

- HS

- HS E hành

- HS nêu *3

D CC -

DD

- GV L và . ( %; 26 dùng 

'( *. 1: . ( ^ 26 dùng, tên

 G M vào _ quy 2A

=> /; 5H  '( 2C ghép '1G G ^

- GV ghép 2C   sinh quan sát

- Yêu 1 & gìn, %), Q) F $G dùng xong M   gàng

- #$ xét -  

- DF %A bài sau

- HS

- HS quan sát

- HS cái và M vào

/e sung:

 ba ngày 6 tháng 9  2011

 HỌC VẦN

C¸C NÐT C¥ B¶N

I  tiêu:

- HS % tên <= các nét [ %)G ' 2 các nét [ %)

- / 204 các nét [ %) có trong & nào

II 56 dùng:

- /)  ( ' các nét [ %) )

III

A @ 2A

B BC tra:

C Bài .

BC tra !E F %A bài <=   sinh

1 . ( bài, ghi %)

2 HD   sinh

a Các nét [ %)

- GV 20= %)  - i và 2  j

- GV i - 2  j

b Liên ( các nét [ %) vào & cái

H: Nét ( - ) có L & & nào ? Nét ( ) có L & & nào ? Nét ( ) có L & & nào ? Nét ( ) có L & & nào ? Nét ( ) có L & & nào ? Nét ( ) có L & & nào ? Nét ( ) có L & & nào ?

c >0. 7j ' %) con:

- GV ' j + HD quy trình '

`a#$ xét, !I= sai

3

a

- GV ghi %)

b

- GV ' j + HD '

- Hát

- HS 2  theo: *.G cá nhân

2 

+ Có L & t, 2

+ Có L các &

+ Có L các &

+ Có L các &

+ Có L các &

+ Có L các &

+ Có L các &

-HS quan sát, 26 tay, '

%) con

D CC - DD.

- HD trình bày

- HD cách 1 bút, 0  6 '

* ) lao

- DM bài, $ xét

c

- GV i H: Hôm này   bài gì ?

- #$ xét -  

- HD 'K nhà + F %A bài sau

- Cá nhân, eG *. 2 

- HS quan sát

- HS *J nghe

- HS ' bài

- HS 2  cá nhân e

- HS 2  theo n

- HS nêu – 2  bài

/e sung:

 0 ngày 7 tháng 9  2011

 HỌC VẦN

Bµi 1: e

I  tiêu:

- HS làm quen và $ % 204 & và âm e

- /0. 21 $  204 S quan ( &= & và  i 26 '$G !E '(

- Phát +C *- nói E nhiên theo < 2K +r em và loài '$ 2K có *.  

II 56 dùng:

- GV: /; 26 dùng  '( + & j e

- HS: /; 26 dùng

III

A @ 2A

B BC tra

C Bài .

BC tra !E F %A <=   sinh

1 . ( bài, ghi %)

2

a #$ 7( &

- GV 2  và ' e

- Nêu M 3,

b Phát âm

- >0. 7j phát âm + 2  j

- Yêu 1 tìm G ^ có âm e

* ) lao

c >0. 7j ' %) con:

- 50= & jG nêu M 3,

- GV ' j + 0. 7j '

3

a

-   HS 2  – GV !I= phát âm

b

- 50= bài '

- ? j + 0. 7j '

- Hát

- CN, *. 2 

- HS

- CN, *. 2 

- HS nêu

- HD quan sát

- HD quan sát, 26 tay, ' %)

- CN, *. 2 

- HS quan sát

D CC – DD.

* ) lao

- >0. 7j trình bày

- DM bài, $ xét

c

- GV cho HS quan sát tranh và 4 ý:

- Quan sát tranh em

- _ % tranh nói 'K loài nào?

- Các %3 X 2= làm gì?

- Các % tranh có gì chung?

=> GV: >  là 1  0 u +M vui Ai ai u ) 2   và )   hành  i

- #$ xét -  

- >0. 7j 'K nhà, F %A bài sau

- Nêu 0  6 '

- ? bài

- HS QST và TL câu X

- Nêu bài  

- 5  bài

/e sung:

  ngày 8 tháng 9  2011

 HỌC VẦN

Bµi 2: b

I Mục tiêu:

- HS làm quen và $ % 204 & và âm b

- HS ghép 204  be

- /0. 21 $ % 204 S quan ( &= & '.  i 26 '$G !E '(

- Phát +C *- nói theo ; dung: Các ,3 2;   $ khác nhau <= +r em và <= các con '$

II Đồ dùng:

- /; 26 dùng + & j b

III Hoạt động dạy học:

A @ 2A

B BC tra

C Bài . - - ? e.5  e

- GV $ xét, cho 2C

1 . ( bài, ghi %)

2

a #$ 7( &

- GV ' và 2  b

- Nêu M 3,

b Ghép & và phát âm

- GV 2  j + 0. 7j phát âm

-

=> Ghi: be

- 5  bài ( xuôi – 04 )

* ) lao

c >0. 7j ' %)

- 50= & j – nêu M 3,

- ? j + 0. 7j quá trình '

* Trò [ 3 70. âm b trong các  sau: bi, bà, %6G %S

3

a,

- 5  bài T1

b,

- 50= bài '

- ? j + 0. 7j '

* ) lao

- >0. 7j trình bày

- HS ' %) con + 2 

- Vài HS

- CN, *. 2 

- HS

- CN, *. 2 

- HS gài + 2 

- PT, 5? CN, *.

- CN, *.

- HS quan sát

- QS, 26 tay, ' %) con

- 2 2; thi

- CN, *. 2 

- HS 2 

- HS QS

- Nêu 0  6 '

- ? bài

D CC –

DD

- DM bài, $ xét

c

GV: Chúng ta

  $ <= ^ cá nhân

4 ý:

- Ai 2=   bài ? Ai 2= $ ' ?

-

2  & không ?

- Ai 2= Ur 'L ?

- Hai %3 gái 2= làm gì ?

- Các % tranh này có gì S và khác nhau ?

d 5  SGK:

- 5  j + 0. 7j 2 

- #$ xét -  

- HD 'K nhà + F %A bài sau

- HS QS bài ' 2x

- HS L SGK + quan sát tranh và +) *- câu X theo

4 ý

+ S Ai u 2= $ chung  

+ Khác: Các loài khác nhau

- CN, *. 2 

- Nêu bài  

/e sung:

Th sáu ngày 9 tháng 9  2011

 HỌC VẦN

Bµi 3: /

I Mục tiêu:

- HS $ % 204 7M và thanh ( / )

- / ghép  bé

- / 204 7M và thanh !J L các  i 26 '$G !E '(

- Phát +C *- nói theo < 2K Các ,3 2; khác nhau <= +r em

II Đồ dùng:

- /; 26 dùng

III Hoạt động dạy học:

A @ 2A

B BC tra

C Bài .

- ? b, be

- 5  b be

- #$ xét, cho 2C

1 . ( bài, ghi %)

2

a #$ 7( 7M

- GV ' và 2 

- DM 3, HM !J ( / ) là ; nét xiên

)

b Ghép & và phát âm

-

=> Ghi: be

-  be có 7M thanh ( / ) 2n trên e

=> Ghi bé

- 5  bài: xuôi – 04

* ) lao

c >0. 7j ' %)

- GV nêu M 3,G ' jG 0. 7j

'

- #$ xét, !I= sai

* Trò [

3

a

- 5  bài  1

- #$ xét, cho 2C

b

- 50= bài '

- ? j + 0. 7j '

* ) lao

- >0. 7j trình bày

- ? %) con

- CN, *. 2 

- CN, *. 2 

- HS

- HS ghép + 2 

- PT, 5? CN, *.

- HS ghép + 2 

- PT, 5? CN, *.

- CN, *. 2 

- Quan sát, 26 tay, ' %) con

- CN, *. 2 

- HS 2 

- Nêu 0  6 '

- ? bài

D CC - DD.

- DM bài, $ xét

c

GV ghi: bé GV: D< 2K hôm nay nói 'K các sinh

,3 <= bé L e 2 +0-

?

- Các % tranh có gì S và khác nhau

?

- Em thích % tranh nào M ? Vì sao ?

- Ngoài các ,3 2; UC trên, em và các

%3 em còn có & ,3 2; nào khác ?

- Ngoài -   em thích làm gì M ?

d 5  SGK:

- 5  j + 0. 7j 2 

* Trò [

- #$ xét -  

- DF %A bài sau

- L SGK – 2  < 2K

- QST,

- ), *$ theo n

- Trình bày, $ xét

- CN, *. 2 

- Nêu bài  

/e sung:

Tiết: Toán

Tiết học đầu tiên

I Mục tiêu.

-  đầu biết yêu cầu cần đạt trong học tập toán 1

II Đồ dùng dạy học

- Sách toán 1

- Bộ đồ dùng toán 1

III Các hoạt động dạy học

A.Kiểm tra

B.Bài mới

1, GT bài

HS

C CC – DD

GV ghi bảng

* Cách sử dụng toán 1

- GV giới thiệu ngắn gọn về SGK toán 1

- Cách bảo quản SGK

* Làm quen với một số hoạt động học toán

thảo luận

nào ? H; Cần sử dụng đồ dùng học tập nào ?

* GV giới thiệu với HS các yêu cầu cần

đạt sau khi học toán 1

- Biết đếm, đọc, viết và so sánh số

- làm tính cộng trừ trong phạm vi 100

- Giải toán - Biết đo độ dài , xem lịch, xem giờ

* GT BĐD học toán

- GV cho HS biết tên các chi tiết trong đồ dùng

- Biết tac dụng của ĐD học toán

- GV nhắc lại một số vân đề cơ bản

- NX giờ học

Lấy SGK + ĐD

-HS quan sát SGK toán1

-HS thảo luận nhóm 2

-HS lắng nghe

-HS mở BĐD

- HS lắng nghe /e sung:

Tiết: Toán

Nhiều hơn ít hơn

I Mục tiêu

II Đồ dùng dạy học

- Tranh + một số vật thật

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra

B Bài mới

1, GT bài

2, Tìm hiểu nội dung

3, luyện tập

- GV để lên bàn một số cốc và một

số thìa

H : Em có NX gì về 2 nhóm đồ vật ?

- GV nêu : Khi đặt thìa vào cốc thì

một cốc  có thìa ta nói: “ Số cốc nhiều hơn số thìa hay số thìa ít hơn

số cốc “

- GV ghi bảng

- GV cho HS quan sát tranh vẽ hoặc vật thật

* Cho HS quan sát nắp và chai

NX : Số nắp nhiều hơn số chai hay

số chai ít hơn số nắp

- GV khắc sâu : nhiều hơn - ít hơn

- GV cho HS quan sát một số tranh

vẽ hoặc vật thật giúp HS khắc sâu bài học

VD: Số hoa - số quả

Số bút - số vở

Số nam -số nữ ( trong 1 tổ )

=> GV có thể cho HS quan sát một

số nhóm đồ vật có trong lớp học để

so sánh

- HS QS

- Thừa 1 cốc

- HS đọc đồng thanh

- HS QS

- HS QS và nêu T kết luận khi so sánh 2 nhóm

đồ vật với nhau

Tiết: Toán

Hình vuông - Hình tròn

I Mục tiêu

- Nhận ra và nêu đúng tên của HV - HT

-  đầu nhận ra HV - HT từ các vật thật

II Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dung toán 1

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra

B Bài mới

1, GT bài

2, Tìm hiểu nội dung

3, Luyện tập

C CC - DD

khác nhau yêu cầu HS so sánh

- NX, đánh giá

- Ghi bảng

* HV

- GV giơ cho HS xem những tấm bìa

HV và mỗi lần giơ đều nói: “ Đây là HV”

- HD tìm HV

- GV cho HS QS hình SGK hoặc vật thật

Bài 1 : Tô màu

HV lớn

- NX

* A" ý : Cách tô màu con lật đật

Bài 3 : Tô màu

- GV nêu yêu cầu, HD HS dùng mầu khác nhau để tô HV, HT

- GV yêu cầu HS nêu bài học

- NX giờ học - HDVN

- HS so sánh

- NX

- HS nhắc lại

- HS QS

- HS tìm HV

- HS QS hình SGK và nêu tên những đồ vật là

HV

-HS tô màu

- HS tô màu

- HS tô màu

- HS nêu

/e sung:

Tiết: Toán

Hình tam giác

I Mục tiêu

- Nhận ra và nêu tên đúng HTG

-  đầu nhận ra HTG từ các vật thật

II Đồ dùng dạy học.

- Một số HTG màu sắc kích  khác nhau

- Một số vật có mặt là HTG

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra

B Bài mới

1, GT bài

2, Tìm hiểu nội dung

C CC - DD

- GV yêu cầu HS tìm HV, HT

- NX

- GV ghi bảng

* HTG

- GV cho HS QS HTG ( màu sắc kích  khác nhau)

- GV giơ lần T từng hình và nói : “ Đây là HTG “

* Thực hành H: Tìm trong thực tế có những hình gì, vật gì có HTG ?

- GV NX

* Trò chơi: Thi xếp hình

- GV  ra hình mẫu T xếp

từ các hình đã học ( hình SGK)

- NX

- GV yêu cầu HS nêu bài học

- NX giờ học, HDVN

- HS tìm HV - HT

- NX

-HS nhắc lại

- HS QS

- HS nêu : êke, biển báo …

-HS xếp theo hình mẫu

- HS nêu

/e sung:

ĐẠO ĐỨC

EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (TIẾT 1)

I: Mục tiêu:

>  sinh biêt 204

-

- Vài

204   thêm K 2K . *3

>  sinh có thái 2;

- Vui 'rG M ULG E hào 2\ +L thành   sinh *. 1

-

II Đồ dùng:

- Tranh

- 1

III Hoạt động dạy học:

A @ 2A

B BC tra

C Bài . BC tra 26 dùng   $ <= HS.1 . ( bài, ghi %)

2 Tìm C bài :

a >5 1: . ( tên:

- >0. 7j 2 theo vòng tròn 8 –

10 em, 2C !S ^ 1 2  51 tiên

em  M . ( tên mình Sau 2T em  2 . ( tên %3 

* ), *$ – GV nêu câu X

- Trò [ giúp em 2K gì ?

- Em có

. ( tên '. các %3G khi nghe các %3 . ( tên mình không?

=> KL: _ 0- có ; cái tên +r

em

b >5 2: . ( 'K !L thích <=

mình

- GV nêu yêu 1

H: #& 2K %3 thích có hoàn toàn S em không?

=> KL : _ 0- 2K có &

2K mình thích và không thích, có C S ,n khác nhau Chúng ta

1 ) tôn +  & !L thích riêng <= & 0- khác

- Hát

- 2 HS J *3

- HS theo dõi

- HS làm theo 0. 7j

<= GV

- HS +) *-

- HS ,3 2; theo n

- Vài HS trình bày

D CC – DD.

c >5 3: BC 'K ngày 21 tiên 2  

<= mình

- GV nêu yêu 1G chia nhóm – 4 ý:

+ Em 2\ mong -G F %A cho ngày 21 tiên 2   0  nào?

+ Em

*. 1 ?

=> KL:

- Vào *. 1 em !{ có K %3 .

…

-

<= +r em

H: Em

*. 1?

- #$ xét -  

- DF %A bài sau

- HS UC theo nhóm 4

- Vài   sinh UC +0.

*.

- HS nêu tên bài  

/e sung:

 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

C ~ THỂ CHÚNG TA

I.Mục tiêu: Sau bài  G   sinh %

- BC tên các %; $ chính <= [ C

- / ; sô I 2; <= 21G eG mình, chân, tay

- Rèn

II Đồ dùng:

- Tranh

III: Hoạt động dạy học:

A @ 2A

B BC tra

C Bài .

D CC - DD

BC tra 26 dùng <= HS

1 . ( bài, ghi %)

2 Tìm C bài:

a >5 1: Quan sát tranh:

- Yêu 1 quan sát các hình trong SGK, hãy i và nói các %; $ bên ngoài [

C

b >5 2: Quan sát tranh:

- Yêu 1 quan sát các hình trang 5: hay

i và nói xem các %3 trong ^ hình 2= làm gì?

H: Qua các ,3 2; <= các %3 trong ^ hình, các em hãy nói xem [ C chúng ta

- /C 7€ *3 ^ 2; tác 0 các %3

=> KL: + D[ C chúng ta 6 3 1 … + Chúng ta nên tích E '$ 2;G không nên lúc nào u 6 yên…

c >5 3: >0. 7j   bài hát:

“ Cúi mãi X *0G ' mãi X tay…

( X “

- GV hát và làm j ^ 2; tác

=> KL: S [ C phát +C S chúng

ta 1 $ C 7 hàng ngày

- #$ xét -  

- DF %A bài sau

- Hát

- HS ), *$ theo n

- Vài HS trình bày

- HS ,3 2; theo nhóm 4

- Trình bày, $ xét

- 3 1 : 21G mình, chân tay

- HS E (

- HS $ hát

- HS hát và làm theo

- Nêu bài  

/e sung:

Tiết: THỦ CÔNG

GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA

VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG

I Mục tiêu:

- HS

II Đồ dùng:

- Các

III Hoạt động dạy học:

A @ 2A

B BC tra

C Bài .

D CC - DD

BC tra !E F %A <=   sinh

1 . ( bài, ghi %)

2

a

-

- GV + + Bìa 2T bên ngoài dày [

- GV

xanh,…) n sau Ur ô

b . ( các 7  < công:

- 0. Ur Làm %‚ _G E=GO dùng 2C 2,

- Bút chì: 5C Ur 20- ƒ

- Kéo: 5C J chú ý tránh gây 2 tay

- >6 dán: Dùng 2C dán

- #$ xét -  

- HD 'K nhà, F %A bài sau

- HS quan sát

- HS quan sát

- HS quan sát

- #J *3 tên các 7 

- Nêu bài  

/e sung:

- GV ghép 2C   sinh quan sát

- Yêu 1 & gìn, %), Q) F $G dùng xong M   gàng

- #$ xét  -  

- DF %A sau

- HS

- HS quan sát

-. .. làm quen ''. ; !S

 ,3 2;    ''( *.

- Có  ,3 2; : $ G $ ''G

4 . ( yêu 1 1 23 204

khi    ''( *.

- / G '' & W XG...

thanh 2 ''A trí /0. 21 $ %

; !S quy J )

- Nghe C '' %)

- 2\ nghe

- / dùng 7M MG 7M X

- Làm quen ''. 73  '' ''1 

5 . (