Giao an lop 5 HK I

Tạo thư mục riêng cho em - GV hướng dẫn cho HS hai cách tạo thư mục - GV giải thích cho HS sự cần thiết phải tạo thư mục - 5 HS lên thực hành mở củă sổ My Computer và tìm thư mục có ch

Trang 1

BÀI 1 : Những gì em đã biết

I>MỤC TIÊU

- Ôn tập cho HS những kiến thức cơ bản đã học trong quyển 2

- HS nắm được các khái niệm cở bản như:Máy tính là công cụ xử lí thông tin, nhận biết được các thiết bị lưu trữ và sử dụng được chúng, nhận biết được các dạng thông tin cơ bản…

Đặt câu hỏi, gợi ý và nhắc lại cho HS

- Dạng kí tự (chữ và số), dạng âm thanh, dạng hình ảnh

- Đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị nhớ flash

- Thường được chia làm 4 bộ phận chính: màn hình, thân máy, chuột và bàn phím

- Hiển thi kết quả làm việc của máy tính

- Làm bài tập trên bảng con theo nhóm, thi "ai nhanh ai đúng"

Trang 2

Tiết 2 :

- Chia 3 nhóm thực hành khởi động

máy tính, khởi động phần mềm logo

để thực hiện một số lệnh đơn giản

- HS thực hành theo nhóm: Bật máy tính

và quan sát quá trình khởi động

của máy tính Chờ đến khi máy tính đã sẵn sàng, khởi động phần mềm Logo: + Nhận biết lại màn hình chính và ngăn

gõ lệnh của Logo

+ Gõ lệnh FD 100 vào ngăn gõ lệnh và nhấn phím Enter

+ Khi máy tính thực hện lệnh trên, cho biết thông tin vào là gì, thông tin ra là gì?

3 Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS học tốt

- Dặn HS về xem lại bài cũ và chuẩn bị bài mới.

Trang 3

I>MỤC TIÊU

- HS nhận biết được vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy tính

- HS biết được khái niệm ban đầu về tệp và thư mục

b) Em hãy nêu các dạng thông tin cơ bản?

c) Em hãy nêu các thiết bị lưu trữ thông tin?

d) Máy tính được chia làm bao nhiêu bộ phận chính?

2 Bài mới:

GV cho HS đọc nội dung trong SGK

1 Tệp và thư mục

- Thông tin trong máy tính thường

được lưu ở đâu?

- Em hãy cho ví dụ về tệp

- Các tệp thường được lưu ở đâu?

- Em hãy cho ví dụ về thư mục

2 Xem các thư mục và tệp:

Để xem được các thư mục và tệp

có trong máy tính,em hãy nháy đúp

chuột vào tệp hoặc thư mục

- Tệp chương trình, tệp hình vẽ, tệp văn bản

- Các tệp được lưu trữ trong các thư mục, mỗi thư mục có tên riêng để lưu trữ

- HS thực hành theo hướng dẫn của GV

Tiết 2: Thực hành

Trang 4

Tuần 3:

Soạn ngày 05 tháng 09 năm 2010

BÀI 3: Tổ chức thông tin trong máy tính

1 Kiểm tra bài cũ:

a) Thông tin trong máy tính thường được lưu ở đâu?

Em hãy cho ví dụ về tệp ? Em hãy cho ví dụ về thư mục?

b) Thực hành xem các thư mục, tệp theo yêu cầu của GV?

3 Tạo thư mục riêng cho em

- GV hướng dẫn cho HS hai cách tạo

thư mục

- GV giải thích cho HS sự cần thiết

phải tạo thư mục

- 5 HS lên thực hành mở củă sổ My Computer và tìm thư mục có chứa một tệp đã lưu trong máy tính

- 10 HS lên thực hành tạo một tệp văn bản(hoặc tệp hình vẽ) và lưu tệp đó trong thư mục đã có sẵn

- HS quan sát và tập tạo thư mục

- 10 HS lên thực hành tạo một thư mục mới và đặt tên cho thư mục đó Sau đó tạo tệp văn bản (hoặc tệp hình vẽ) và lưu tệp đó trong thư mục mới tạo được

Trang 5

Tuần 4:

Chương 2: EM TẬP VẼ BÀI 1: Những gì em đã biết I>MỤC TIÊU

- Ôn lại những kiến thức trong quyển 2

- Nâng cao các kĩ năng vẽ hình đã học và thêm một số thao tác vẽ mới

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Máy vi tính, SGV, SGK

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

a) Thực hành mở tệp đã có trong máy tính theo yêu cầu của GV?

b) Thực hành tạo thư mục riêng và lưu kết quả làm việc trên máy tính?

2 Bài mới:

Đặt câu hỏi và gợi ý cho HS trả lời

- Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc

- Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật trong hộp công cụ

- Chọn một kiểu vẽ hình chữ nhật ở phía dưới hộp công cụ

- Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc theo hướng chéo

- Để vẽ hình vuông ta nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột, thả chuột trước, thả phím Shift sau

Trang 6

- Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình elip

ở phía dưới hộp công cụ

- Kéo thả chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối

theo hướng chéo

- Muốn vẽ hình tròn, nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột, thả chuột trước khi thả phím Shift

- Dặn HS về xem kĩ bài vừa học, tập thao tác tốt các mục vừa học và chuẩn bị

bài mới.

Trang 7

Tuần 5:

BÀI 2: Sử dụng bình xịt màu I>MỤC TIÊU

HS sử dụng công cụ bình xịt màu để vẽ tranh

Máy vi tính, SGK, SGV, tranh vẽ

a) Thực hành sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật vẽ hình theo yêu cầu của GV? b) Thực hành sử dụng công cụ vẽ hình e-líp vẽ hình theo yêu cầu của GV?

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

Có cách nào để vẽ rất nhiều chiếc lá của cây cổ thụ, vẽ hàng nghìn bông tuyết rơi hay cảnh thần tiên đêm pháo hoa? Công cụ bình phun màu sẽ giúp em công việc này Thay vì vẽ từng chấm nhỏ trên hình em có thể dùng bình phun màu

để "phun" các chấm màu lên hình

2.2 Nội dung:

HS đọc thầm nội dung trong SGK

1 Làm quen với bình phun màu

- Em hãy nêu các bước sử dụng

- Chọn màu phun

- Kéo thả chuột trên vùng muốn phun

Trang 8

Chú ý: Kéo thả nút trái chuột để phun

bằng màu tô, kéo thả nút phải chuột để phun bằng màu nền

Dùng các công cụ thích hợp vẽ

bông hoa và con thuyền lướt sóng

- Dặn HS về xem bài cũ và chuẩn bị bài mới.

Trang 9

Tuần 6:

BÀI 3: Viết chữ lên hình vẽ I>MỤC TIÊU

- HS sử dụng được công cụ viết chữ để viết chữ lên tranh

- HS phân biệt được biểu tương trong suốt và biểu tương khong trong suốt

Máy vi tính, SGV, SGK

a) Em hãy nêu các bước sử dụng bình phun màu?

b) Thực hành sử dụng bình phun màu để vẽ hình đơn giản?

2 Bài mới:

Đôi khi em muốn viết vào bức tranh một vài dòng thơ, một dòng đề tặng hay

ghi tên tác giả cùng ngày tháng vẽ tranh Lúc này công cụ Viết chữ sẽ giúp

em làm điều này.

2.2 Nội dung:

1 Làm quen với công cụ viết chữ lên

hình vẽ

- Em hãy nhắc lại cách chọn phông chữ,cỡ

chữ đã được học ở quyển 2?

- Gọi học sinh nhắc lại biểu tượng trong

suốt và biểu tượng không trong suốt?

- Em hãy nêu các bước vết chữ lên hình

Trang 10

Chú ý:

- Trước hoặc sau khi chọn công cụ ,

em có thể chọn màu chữ và màu khung

chữ

- Có thể dùng chuột để nới rộng khung

chữ khi cần thiết

2 Chọn chữ viết

- Trước khi gõ chữ vào khung , em có thể

chọn phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ trên

thanh công cụ Fonts

- Nếu sau khi chọn công cụ và nháy

chuột vào vùng vẽ mà thanh công cụ Fonts

chưa xuất hiện thì chọn View Text

Toolbar

3 Hai kiểu viết chữ lên tranh

- Có mấy kiểu viết chữ lên tranh?

- Em hãy nêu sự khác nhau giữa hai kiểu

viết chữ lên tranh?

viết chữ, trên hình sẽ xuất hiện khung chữ

- Nếu chọn công cụ không trong suốt

thì màu của khung chữ sẽ là màu nền, khung chữ có màu nền sẽ che khuất phần tranh phía sau

- Dùng các công cụ thích hợp để vẽ bức

tranh" Giấc mơ của gấu con"

- Hướng dẫn tỉ mĩ cách vẽ tranh và viết

chữ lên tranh

- Chia 2 nhóm thực hành để HS có nhiều

thời gian thực hành và 2 HS thực hành với

nhau có thể học hỏi và bổ sung cho nhau

Trang 11

Tuần 7:

BÀI 4: Trau chuốt hình vẽ

a) Em hãy nêu các bước viết chữ lên tranh?

b) Em hãy nêu các kiểu viết chữ lên tranh? Nêu điểm khác nhau giữa các kiểu viết chữ này?

2 Bài mới:

Trang 12

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS học tốt, động viên những HS học chưa tốt cố gắng hơn

- Dặn HS về xem bài cũ và chuẩn bị bài mới.

Chú ý: Thao tác viết chữ không

được thực hiện khi hình vẽ được

vẽ để tô màu cho từng ô vuông

- Để hiển thị một lưới ô vuông em phóng to

và chỉnh sửa lại cho đúng

- Dùng phương pháp lật và quay hình vẽ để tạo hình 42b từ hình 42a

Trang 13

a) Em hãy nêu các bước phóng to hình vẽ?

b) Em hãy nêu các bước thu hình vẽ về kích thước thực?

c) Em hãy nêu các bước lật và quay hình vẽ?

Trang 14

- GV hướng dẫn, thực hành mẫu và chia

Chương 3: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH

BÀI 1: Học toán với phần mềm Cùng học toán 5

I>MỤC TIÊU

- HS biết cách tự khởi động, tự mở các bài,ôn luyện gõ phím

- Qua phần mềm này giúp HS luyện tập sử dụng chuột và các thao tác giao tiếp, hội thoại với máy tính

Máy vi tính, SGK, SGV

a) Em hãy nêu các bước phóng to hình vẽ?

b) Em hãy nêu các bước thu hình vẽ về kích thước thực?

c) Em hãy nêu các bước lật và quay hình vẽ?

d) Em hãy nêu các bước viết chữ lên tranh?

Trang 15

các chức năng chính Giáo viên hớng dẫn màn hình ôn

luyện các phép toán chính của phần mềm

Tiết 2 Học sinh thực hành làm quen với phần

mềm, thực hiện một số bài toán ôn luyện đơn giản

dung trong sỏch giỏo khoa, trả lời cỏc cõu hỏi

do GV nờu ra

- HS thực hành theo nhúm

Soạn ngày 23 thỏng 10 năm 2010

BÀI 1: Học toỏn với phần mềm Cựng học toỏn 5

(tt)

I>MỤC TIấU

- HS biết cỏch tự khởi động, tự mở cỏc bài,ụn luyện gừ phớm

- Qua phần mềm này giỳp HS luyện tập sử dụng chuột và cỏc thao tỏc giao tiếp, hội thoại với mỏy tớnh

Mỏy vi tớnh, SGK, SGV

a) Em hóy nờu cỏch khởi động và thực hiện một bài toỏn trong phần mềm Cựng học toỏn 5?

Thực hành theo yờu cầu của giỏo viờn

Trang 16

- Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về phần mềm Cùng

học và dạy toán 5 Giáo viên giới thiệu ý nghĩa của

phần mềm máy tính trong việc học và dạy trên lớp

- Giáo viên chia nhóm cho học sinh ôn luyện và

3 Nhận xột, dặn dũ:

- GV nhận xột giờ học, tuyờn dương HS học tốt, ghi nhận kết quả, động viờn những HS học chưa tốt cố gắng hơn

- Dặn HS về thực hành thờm và chuẩn bị bài mới.

BÀI 2: Học xõy lõu đài trờn cỏt bằng phần mềm

SAND CASTLE BUILDER

Kiểm tra và cài đặt lại phần mềm trước khi

cho HS thực hành.

Tiết 1 Giáo viên giới thiệu chung về phần

mềm và ý nghĩa của phần mềm Giáo viên

giới thiệu cách xây dựng một lâu đài kiến

trúc đơn giản

- HS tham khảo nội dung trong sỏch giỏo khoa, trả lời cỏc cõu hỏi do GV nờu ra

3 Nhận xột, dặn dũ:

Trang 17

Tuần 11:

BÀI 2: Học xõy lõu đài trờn cỏt bằng phần mềm

SAND CASTLE BUILDER

Tiết 2 Giáo viên giới thiệu chi tiết các

công cụ và học sinh thực hành tự thiết kế

theo sáng tạo của mình Học sinh thực hành

làm quen với phần mềm và xây dựng một

mẫu lâu đài đơn giản theo gợi ý hoặc mẫu do

giáo viên đề nghị

Trang 18

Tiết 3 Giáo viên chia nhóm học sinh và

các nhóm thi đua thiết kế sáng tạo các công

trình kiến trúc, giáo viên là ngời nhận xét và

BÀI 3: Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm

THE MONKEY EYES

Tiết 1 Giáo viên giới thiệu chung về phần

mềm và ý nghĩa của phần mềm Giáo viên giới

thiệu cách thực hiện một lần chơi đầy đủ, sử

dụng các phím nóng là chính

Tiết 2 Học sinh thực hành làm quen với

Trang 19

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS học tốt, ghi nhận kết quả, động viên những HS học chưa tốt cố gắng hơn.

- Dặn HS về thực hành thêm và chuẩn bị bài mới.

Tuần 13:

BÀI 3: Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm

THE MONKEY EYES

TiÕt 3 Gi¸o viªn chia nhãm häc sinh vµ

c¸c nhãm thi ®ua víi nhau b»ng c¸ch ch¬i víi

phÇn mÒm Gi¸o viªn lµ ngêi quan s¸t, nhËn

xÐt vµ tæng kÕt

- HS thực hành theo nhóm

Trang 20

Em hãy nêu cách khởi động, quy tắc chơi và cách thoát khỏi phần mềm THE MONKEY EYES

2 Bài mới:

2.2 Nội dung

HS đọc nội dung trong SGK

1 Nhắc lại quy định gõ bàn phím :

Cho HS làm bài tập với nội dung

ngón nào phím ấy (Bài tập SGK trang

Trang 21

Em hãy nêu cách khởi động, quy tắc chơi và cách thoát khỏi phần mềm THE MONKEY EYES

Trang 22

- GV cần theo dõi sát sao quá tình tập

luyện của HS để hình thành thói quen gõ

đúng ngay từ ban đầu

BÀI 2 : Luyện gõ các kí tự đặc biệt.

a) Em hãy nêu ý nghĩa và cách gõ phím cách? Thực hành theo yêu cầu của GV?

b) Em hãy nêu quy tắc gõ phím Shift? Thực hành theo yêu cầu của GV?

- Có mấy khu vực chứa kí tự đặc

- Các kí tự thường dùng không phải là chữ cái và chữ số được gọi là các kí tự đặc biệt

Ví dụ: !, @, ?, %, &, #, $, ( )

- Có 2 khu vực chứa kí tự đặc biệt: các kí

Trang 23

2 Cách gõ kết hợp kí tự đặc biệt

với phím Shift

- Các kí tự đặc biệt trên hàng phím

số phải gõ cùng với phím Shift

- Các kí tự đặc biệt trong khu vực

phím bên phải nếu là kí tự trên thì

phải gõ cùng với phím Shift bên trái

+ Khu vực các kí tự đặc biệt bên phải bàn phím: do ngón út phụ trách gõ

- Luyện gõ:

[ ] \ ; : ' " " << >> ? ? ! @ # $ % ^ & * ( ) _ |

BÀI 2 : Luyện gõ các kí tự đặc biệt (tt)

a) Em hãy nêu ý nghĩa và cách gõ phím cách? Thực hành theo yêu cầu của GV?

b) Em hãy nêu quy tắc gõ phím Shift? Thực hành theo yêu cầu của GV?

2 Bài mới:

2.4 Nội dung

3 Luyện gõ với phần mềm Mario:

GV hướng dẫn và thực hành mẫu

- Hướng dẫn cho HS và chia nhóm - HS thực hành theo nhóm

Trang 24

thực hành

- Chú ý giúp đỡ những HS còn yếu

kém, nâng cao cho HS khá giỏi

- Cử đại diện thi cùng nhóm khác

2 Giải đáp các thắc mắc nếu có của học sinh

3 Chú ý giúp đỡ các học sinh học yếu nắm vững hơn các kiến thức đã học

4 Ôn luyện kĩ năng làm bài trắc nghiệm và tự luận, giúp các em tự tin khi làm bài

5 Làm bài kiểm tra thử nếu có điều kiện

Trang 25

Tuần 16:

THI CUỐI HỌC KÌ I

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: TIN HỌC KHỐI 5

A TRẮC NGHIỆM: (5đ)

1 Khi sử dụng chương trình Paint để vẽ một bức tranh, em có thể lưu bức tranh

đó ở đâu?

A Chỉ trên đĩa cứng

B Chỉ trên đĩa cứng hoặc đĩa mềm

C Chỉ trên đĩa mềm hoặc thiết bị nhớ flash

D Có thể lưu trên đĩa cứng, đĩa mềm hoặc thiết bị nhớ flash

2 Bộ phận nào của máy tính thực hiện các lệnh của chương trình?

A Đĩa cứng B Màn hình C Bộ xử lí D Chuột máy tính

3 Công cụ nào dưới đây dùng để vẽ hình chữ nhật?

Trang 26

6 Để vẽ tự do em chọn công cụ nào?

A B C D

7 Công cụ nào dưới đây dùng để viết chữ lên tranh vẽ?

A B C D

8 Để gõ phím Enter em sử dụng ngón tay nào?

A Hai ngón cái B.Hai ngón trỏ C Ngón út tay phải D Ngón giữa

9 Phím dài nhất trên bàn phím là phím nào?

A Backspace B Shift C Space bar D Caps lock

10 Hàng phím có chứa các phím A, K, L là hàng phím nào?

A Hàng phím số B Hàng cơ sở C Hàng phím trên D Hàng phím dưới

B TỰ LUẬN: (4đ)

1 En hãy nêu các bước thực hiện để viết chữ lên tranh? (2đ)

2 Em hãy nêu cách tạo thư mục riêng mang tên em? (3đ)

Tiêu đề	Giáo án tin học lớp 5
Tác giả	Nguyễn Thị Châu Vân
Trường học	Trường Tiểu học Ngô Quyền
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	1,38 MB