Luyện đọc: gà Troø chôi: gheùp aâm taïo tieáng Luyeän vieát baûng: Giáo viên viết mẫu chữ g: Đặt bút tại đường kẻ 2 viết nét cong hở phải, rê bút viết nét khuyết dưới Hướng dẫn viết chữ [r]
Trang 1Thứ hai , ngày tháng năm 2007
Tiếng Việt Bài 22: p, ph, nh
I/ MỤC TIÊU:
1/.Kiến thức: HS nhận diện, đọc, viết âm p, ph, nh, từ ứng dụng, câu ứng dụng.
Luyện nói theo chủ đề “Chợ, phố, thị xã”
2/.Kỹ năng: Biết ghép âm vừa học với các âm đã học để tạo tiếng mới Phát
triển lới nói theo chủ đề
3/Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt Giúp HS nhận
biết các tiếng chỉ âm thanh qua chủ đề luyện nói
II/ CHUẨN BỊ:
1/.GV: Tranh minh hoạ bài 22, mẫu chữ.
2/.HS: Sách, bộ chữ, bảng con.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy
1/.Oån định:
2/.Bài cũ: Ôn tập.
-Đọc bảng ôn theo thứ tự hàng ngang của
bảng ôn1.-Đọc bảng ôn 2
-Đọc từ ứng dụng
+ Viết: “xe chỉ, củ sả”
3/.Bài mới :Giới thiệu bài: ”p, ph, nh”
Treo tranh vẽ -Tranh vẽ gì?
Từ tô phở cô có tiếng “phở”
GV gắn bảng “phở”.Đưa HS xem chùm
nho: -Trên tay cô cầm gì?
Từ chùm nho cô có tiếng “nho”
-Trong tiếng “phở” và tiếng “nho” có âm
và dấu thanh nào các em đã học?
Ghi bảng “p, ph, nh”
Đọc mẫu: p, ph, nh
Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm “p, ph”
Mục tiêu: HS nhận diện âm p, ph, đọc và
Hoạt động của trò
Hát
HS mở SGK bài 21
Đọc cá nhân, đồng thanh
- 3 HS
- 2 HS -HS nhận xét
-HS viết bảng con
-Tô phơ.û -Chùm nho
-Âm ơ, o và dấu hỏi
Tuần 6
Trang 2đánh vần tiếng, viết đúng nét.
Nhận diện chữ: GV ghi bảng “p, ph”
-Aâm “p” gồm mấy nét?
-Aâm “ph” gồm mấy nét?
-Aâm ph giống âm gì đã học?
Tìm âm”p”trong bộ thực hành, ghép âm
p và h để tạo ph.
Phát âm và đánh vần tiếng.
Đọc mẫu âm p: Khi phát âm uốn đầu lưỡi
về phía vòm, hơi thoát ra xát mạnh không
có tiếng thanh
GV ghi mẫu ph (ph là âm ghép từ âm p và
h) -khi phát âm môi trên và răng dưới tạo
thành một khe hẹp, hơi thoát ra xát nhẹ,
không có tiếng thanh
Ghi tiếng” phố” dưới p – ph.
-Có âm ph muốn có tiếng “phố”cô làm
sao?Đánh vần: phố Đọc trơn: phố.
Treo tranh 1: Tranh vẽ gì?
GV ghi dưới tiếng “phố”
-Vị trí của các âm trong tiếng “phố”
-Đọc trơn “phố – phố xá”
Hướng dẫn viết: Đính chữ p.
-Chữ p có mấy nét?
-Chữ p cao mấy đơn vị?
-Chữ”ph” gồm những con chữ nào ghép
lại?
Viết mẫu và hướng dẫn: Đặt bút trên đường
kẻ thứ 2, viết nét hất, liền bút viết nét sổ
thẳng, rê bút viết nét móc 2 đầu
Viết mẫu chữ “ph”: Đặt bút trên đường kẻ
thứ 2, viết con chữ p liền bút viết con chữ h
Viết mẫu chữ “phố”: Viết con chữ “ph” rê
bút viết con chữ ô, lia bút viết dấu / trên
con chữ ô
Hoạt động 2: Dạy chữ và ghi âm nh.
Mục tiêu: HS nhận diện được âm nh Phát
âm và đánh vần tiếng, viết đúng chữ “nh -
nhà”
-2 nét: nét sổ, nét cong hở trái
-4 nét: nét sổ, nét cong hở trái, nét sổ, nét móc xuôi
- Aâm ch, th
-Giống nhau âm h, khác nhau âm c, t
HS ghi chữ p, ghép âm ph
Cá nhân, nhóm, dãy, bàn, đồng thanh
Cá nhân, bàn, đồng thanh
-Thêm âm ô và thanh sắc.
- phờ - ô – phô - / - phố
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
-Thêm âm ô đứng sau, dấu / trên ô.
Cá nhân, dãy, đồng thanh
- Phố xá
-Aâm ph đứng trước, âm ô đứng sau, dấu sắc trên ô
-3 nét: nét xiên phải, nét sổ, nét móc hai đầu
-2 đơn vị
- Con chữ p và h
HS lắng nghe và quan sát
-Viết bảng con
-Viết bảng con
Trang 3Nhận diện chữ: GV ghi bảng: “nh”.
-Chữ nh có mấy nét?
-So sánh chữ nh với chữ ph.
Ghép chữ nh ( sử dụng bộ thực hành)
Phát âm và đánh vần tiếng:
-Đọc mẫu nh: Khi phát âm, mặt lưỡi nâng
lên chạm vòm bật ra
-Có âm nh muốn có tiếng nhà cô làm sao?
GV ghi tiếng nhà dưới âm nh.
Đánh vần -Đọc trơn nhà.
Treo tranh: - tranh vẽ gì?
GV viết dưới tiếng nhà.
-Vị trí các âm trong tiếng nhà?
-Đọc trơn nhà, nhà lá
Hướng dẫn viết: Đính chữ nh.
-Chữ nh gồm những nét nào?
-Chữ nh cao mấy đơn vị?
Viết mẫu, nêu quy trình: Đặt bút dưới
đường kẻ thứ 3, viết con chữ n, liền nét
viết con chữ h
Viết chữ nhà: cô viết chữ nh liền bút viết
chữ a, lia bút viết dấu huyền trên a
Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng.
Mục tiêu: HS đọc đúng các tiếng từ.
Trò chơi: Ghép tiếng tạo từ
GV chia các từ đã được cắt rời cho 2 nhóm
GV viết bảng các từ HS vừa ghép
phở bò nho khô
phá cỗ nhổ cỏ
Đọc mẫu tiếng từ ứng dụng
-Trong từ phở bò, nhổ cỏ có âm nào vừa
học?
-Nét sổ, nét móc xuôi
-Giống: Đều có âm h -Khác: Aâm nh có âm đầu là n, âm ph có âm đầu p
- HS ghép
Cá nhân, dãy, bàn, đồng thanh
-Thêm âm a, thanh huyền trên a.
-Nhờ – a - nha - huyền nhà
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
-Vẽ nhà lá
Nh đứng trước, a đứng sau, dấu huyền trên chữ a.
Cá nhân, dãy, đồng thanh
-Nét móc xuôi, móc 2 đầu, nét khuyết trên, nét móc hai đầu
-2 đơn vị, 1 dòng ly
Quan sát, lắng nghe
HS viết bảng con
HS tham gia thi đua Cá nhân, dãy, nhóm, đồng thanh
-Aâm “ph, nh”
HS đọc toàn bài trên bảng lớp
Tiết 2
Trang 4HOẠT ĐỘNG 1 : Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc đúng các tiếng từ :p - ph - nh
Luyện đọc bài 22 SGK
Luyện đọc cầu ứng dụng
Vẽ minh hoạ trò chơi
…………dì na ở phố, nhà dì có ………
-Tranh vẽ gì?
- Dì đang làm gì?
-Nhà dì có con gì?
- Luyện đọc câu ứng dụng
HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện viết
Mục tiêu :Viết đúng các từ trong vở tập viết,
rèn viết đúng, rèn tính chăm chỉ, tính cẩn
thận
Giới thiệu mẫu chữ luyện viết :
Chữ : p – ph – nh
Chữ :phố- nhà
Giáo viên viết mẫu và nêu quy trình viết như
các tiết đã học trước
Viết chữ mẫu hướng dẫn HS viết vở ( lưu ý
điểm đặt bút , kết thúc và các nét nối)
Nhận xét : chấm bài
HOẠT ĐỘNG 3 : Luyện nói
Mục tiêu : Học sinh luyện nói theo chủ đề
Chợ , phố , thị xã
Giáo viên treo tranh 4
- Tranh vẽ cảnh gì?
-Gần nhà em có chợ không?
-Chợ dùng để làm gì?
-Nhà em ai thường đi chợ?
-Ở phố em có gì ?
-Thị xã, phố nơi em ở tên là gì?
-Em đang sống ở đâu?
4/.Củng cố : Trò chơi
Đọc lại các âm vừa học
5/.Dăn dò: Học lại bài – tìm tiếng, từ vừa
học Xem trước bài g , gh
Thực hành luyên tập Học sinh lên xung phong rút số và thực hiện theo yêu cầu
-Nhà
-Chó xù
Cá nhân, dãy, bàn, đồng thanh
Học sinh quan sát mẫu, chữ viết
-HS viết vở p – ph – nh phố - nhà
Học sinh quan sát và trả lời
- Cảnh mọi người mua bán
Học sinh trả lời
-Trao đổi mua bán, hàng hoá
-Mẹ, bà, chi, cô em thường hay đi chợ
-TP Hồ Chí Minh
-TP Hồ Chí Minh Học sinh thi đua nói lên hiểu biết của mình về chủ đề chợ, phố, thị xã
HS nghe và đặt bút viết vào tiếng có
âm ph và nh.
Học sinh đọc
Trang 5Thứ ba , ngày tháng năm 2007
Tiếng Việt
Bài 23: g, gh
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức: Học sinh nắm vững về cách đọc và viết âm g – gh - gà - ghế Đọc được câu ứng dụng, nói đúng theo chủ đề luyện nói “gà ri, gà gôâ”
2/ Kỹ năng: Học sinh biết ghép âm tạo tiếng Rèn viết đúng mẫu, nét chữ
đều Phát triển lới nói tự nhiên qua chủ đề luyện nói
3/ Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt qua các hoạt động học.
.II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Tranh từ khoá, câu ứng dụng, tranh luyện nói
2/ Học sinh: Bảng con, bộ thực hành SGK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ : p – ph , nh
Học sinh đọc từ trang 46
Học sinh đọc câu trang 47
Viết: Phố - nhà Nhận xét
3/ Bài mới
-Tranh vẽ gì?
Cô có tiếng “gà” Gắn tiếng gà dưới tranh
Giáo viên chỉ cái ghế: Đây là gì?
Cô có tiếng“ghế” Gắn tiếng ghế dưới tranh
-Nêu các âm đã học trong tiếng gà và ghế
Giới thiệu 2 âm mới: g - gh - Đọc mẫu
HOẠT ĐỘNG 1: Dạy chữ ghi âm g
Mục tiêu: Học sinh phát âm đúng và viết
đúng âm g
Gắn mẫu chữ g và hỏi: Chữ g gồm những nét
nào?
Phát âm và đánh vần tiếng :
Phát âm mẫu: gờ
- Đầu lưỡi chạm ngạc rồi bật ra
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Hát
-Học sinh đọc từ ứng dụng -Học sinh đọc câu ứng dụng -Viết bảng con
-Tranh vẽ đàn gà Đàn gà
- Cái ghế -Âm a, ê, dấu huyền và dấu sắc
-Chữ g gồm 2 nét: Nét cong kín, móc
ngược bên trái
Học sinh phát âm theo cá nhận, dãy bàn, tổ, đồng thanh
Trang 6=> Nhaôn xeùt: söûa sai.
-Coù ađm g, muoẫn coù tieâng “gaø” ta laøm theâ naøo?
Luyeôn ñóc: gaø
Troø chôi: gheùp ađm táo tieâng
Luyeôn vieât bạng:
Giaùo vieđn vieât maêu chöõ g: Ñaịt buùt tái ñöôøng
kẹ 2 vieât neùt cong hôû phại, ređ buùt vieât neùt
khuyeât döôùi
Höôùng daên vieât chöõ gaø Ñaịt buùt döôùi ñöôøng kẹ
soâ 3, vieât con chöõ g lieăn buùt vieât con chöõ a, lia
buùt vieât daâu huyeăn tređn con chöõ a.
HOÁT ÑOÔNG 2: Dáy chöõ ghi ađm gh
Múc tieđu: HS phaùt ađm vaø vieât ñuùng ađm gh,
gheâ
Quy trình töông töï nhö hoát ñoông 1
Caâu táo ađm gh? Chöõ gh?
Löu yù: Chöõ gh chư gheùp ñöôïc vôùi e , eđ , i
HOÁT ÑOÔNG 3: Luyeôn ñóc töø öùng dúng.
Múc tieđu : Hóc sinh ñóc ñuùng töø öùng dúng ï
.nhaø ga ghi nhôù gaø gođ goă gheă
Giôùi thieôu töø öùng dúng qua troø chôi gheùp hoa
quạ
Luyeôn ñóc tieâng, töø öùng dúng Chưnh söûa
HOÁT ÑOÔNG 4: Cụng coâ.
Duøng caùc mieâng bìa maøu ghi g – gh coù caùc
ađm a, o , ođ , ô , i , u , e , eđ, vaø caùc daâu thanh
-Gheùp ađm g tröôùc aâm a vaø ñaịt daâu huyeăn tređn ađm a
Thöïc haønh tređn boô ñoă duøng
Hóc sinh quan saùt
HS vieât bạng 2 laăn Hóc sinh quan saùt
- Ađm gh ñöôïc gheùp töø 2 ađm g vaø h -Chöõ gh ñöôïc gheùp töø 2 con chöõ: chöõ
g vaø chöõ h
Hóc sinh quan saùt Thi ñua gheùp theo daõy:
Nhaø ga, ghi nhôù, gođ gheă, gaø gođ
Luyeôn ñóc caù nhađn, nhoùm, toơ
HS thi ñua gheùp thaønh tieâng
Tieât 2
Hoát ñoông 1: Luyeôn ñóc
Múc tieđu: Phaùt ađm chính xaùc, ñóc ñöôïc baøi ôû saùch
giaùo khoa
Giaùo vieđn ñóc maêu vaø höôùng daên caùch ñóc
-Ñóc töïa baøi
-Ñóc töø döôùi tranh
-Ñóc tieâng töø öùng dúng
Giôùi thieôu tranh trong SGK -Tranh veõ gì?
Hóc sinh theo doõi vaø ñóc töøng phaăn theo höôùng daên
Hóc sinh luyeôn ñóc Hóc sinh neđu
Trang 7Giáo viên ghi câu ứng dụng:
Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.
Giáo viên sửa sai cho học sinh
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục tiêu: Học sinh viết đúng chữ g, gh.
-Nêu tư thế ngồi viết
Giáo viên hướng dẫn lại cách viết: g, gh
gà ri: viết g lia bút nối với a, nhấc bút đặt dấu
huyền trên a, cách 1 con chữ o viết ri
ghế gỗ: viết g lia bút viết h, nối với ê, nhấc bút
đặt dấu sắc trên ê, cách 1 con chữ o viết gỗ
Hoạt động 3: Luyện nói
Mục tiêu: Học sinh nói được theo chủ đề.
Giáo viên treo tranh: - Tranh vẽ gì?
-Gà gô thường sống ở đâu, em đã thấy nó hay chỉ
nghe kể?
-Em hãy kể tên các loại gà mà em biết
-Gà của nhà em nuôi là loại gà nào?
-Gà thường ăn gì?
-Gà ri trong tranh là gà trống hay là gà mái? Vì
sao em biết?
4/.Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn ai
Nối tiếng ở cột 1 với tiếng ở cột 2 để tạo từ có
nghĩa:
ghi mõ gỗ gụ gõ nhớ 5/.Dặn dò: Đọc lại bài đã học Tìm các từ đã học
ở sách báo Xem trước bài: q, qu, gi.
Học sinh luyện đọc
-Học sinh nêu Học sinh quan sát
-Vẽ con gà Học sinh nêu
Học sinh nêu
Học sinh thi đua
Trang 8Thứ tư , ngày tháng năm 20067
Tiếng Việt Bài 24: q, qu, gi
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: HS đọc, viết được âm q – qu – gi – chợ – quê – cụ già câu ứng
dụng : Chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá Luyện nói theo chủ đề “Qùa quê”
2/ Kỹ năng: Nhận diện âm q – qu – gi trong tiếng, từ, câu ứng dụng Phát triển
lời nói tự nhiên qua chủ đề luyện nói
3/ Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt qua các hoạt động học.
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Tranh minh họa, SGK, bộ thực hành.
2/ Học sinh: SGK, bảng con, vở tập viết.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ : g - gh
Yêu cầu: -Đọc trang trái
-Đọc câu từ ứng dụng
-Đọc cả bài
-Viết bảng con: nhà ga gà gô
Nhận xét chung
3/ Bài mới : Giới thiệu bài : q –qu – gi
Giáo viên treo tranh 1:- Bức tranh vẽ gì?
Trong từ “chợ quê” có tiếng quê qu âm q?
Giáo viên treo tranh 2: -Tranh vẽ gì?
Cụ già âm gi
Giới thiệu âm và đọc mẫu: q –qu – gi
HOẠT ĐỘNG 1: Dạy chữ ghi âm: q – qu – gi
Mục tiêu: HS đọc, viết được q – qu – quê.
a- Nhận diện chữ.
Đính con chữ q: Chữ q gồm có mấy nét?
-So sánh o và q
-Tìm âm q trong bộ thực hành
Đính chữ qu: - Chữ qu gồm mấy con chữ?
So sánh chữ q với qu?
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát Học sinh đọc cá nhân
Học sinh viết bảng
-Bức tranh vẽ cảnh chợ ở quê -Bức tranh vẽ cụ già
-2 nét: Nét cong kín và nét sổ dài -Giống: Đều có nét cong kín -Khác: q có nét sổ dài
Học sinh tìm giơ lên
- Gồm 2 con chữ q và u
-Giống nhau con chữ q
Trang 9b-Hướng dẫn phát âm và đánh vần tiếng :
Giáo viên đọc mẫu âm : q –qu
Cách phát âm: qu môi tròn lại, gốc lưỡi nhích về
phía ngạc mềm hơi thoạt ra không xát nhẹ
-Có âm qu muốn có tiếng quê ta làm sao?
Đánh vần qu – ê - quê - Đọc trơn : Chợ quê
Nhận xét : Sửa sai
c- Hướng dẫn viết :
Giáo viên gắn chữ mẫu: qu - quê
Hướng dẫn cách viết chữ qu : Đặt bút ở đường kẻ
thứ 3, viết nét cong kín, rê bút viết nét sổ thẳng
xuống 4 dòng li, rê bút viết con chữ u Điểm kết
thúc khi viết xong chữ u
Quy trình chữ quê: Đặt bút ở đường kẻ thứ 3, viết
chữ qu, liềnâ bút viết con chữ ê Điểm kết thúc khi
viết xong chữ ê
Nhận xét - Sửa phần luyện viết
Chuyển ý: Các em vừa đọc và viết được q - qu -
quê Sang Hoạt động 2 cô sẽ hướng dẫn các em
đọc và viết gi – già Ghi âm gi
HOẠT ĐỘNG 2: Dạy âm g, chữ già
Mục tiêu : HS đọc , viết được tiếng, từ có âm gi
(Quy trình tương tự như hoạt động 1)
-Gi gồm âm gì ghép lại?
-So sánh gi và g
Phát âm gi Đánh vần gi - a – gia – huyền - già.
Hướng dẫn cách viết chữ:
( Cách viết tương tự như hoạt động1)
HOẠT ĐỘNG 3: Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu: HS hiểu và đọc đúng từ ứng dụng
Trò chơi: Ghép tiếng tạo từ
Giáo viên gắn trên bảng các hình có ghi tiếng đã
cắt rời Học sinh sẽ thi đua ghép các mảnh rời
khớp nhau để tạo hình
Giới thiệu từ ứng dụng
Qua đò - giỏ cá Quả thị - giã giò
Giáo viên giải thích từ :
-Qua đò: Qua sông bằng đò.
-Khác qu có thêm u
Cá nhân, tổ, nhóm, đồng thanh Thêm âm ê sau âm qu
Các nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Học sinh quan sát
HS viết qu
HS viết quê
-2 con chữ g và i ghép lại + Giống : g
+ Khác : gi có thêm con chữ i
Học sinh quan sát
Học sinh tham gia trò chơi
Cá nhân, dãy bàn, đồng thanh
Trang 10-Giỏ cá ø : Giỏ đựng cá
-Quả thị: Tên 1 loại quả.
-Giã giò: Chỉ hành động
Trò chơi củng coá: Tìm tiếng có âm vừa học
Học sinh thi đua tìm tiếng
HOẠT ĐỘNG 2: Luyện viết
Mục tiêu: Viết đúng các từ trong vở tập viết Rèn
viết đúng, rèn tính chăm chỉ cẩn thận
Gắn mẫu chữ luyện viết : qu, quê, gi, già
-Nêu tên các con chữ cao 2 dòng ly?
-Con chữ q cao mấy dòng ly?
-Con chữ qu, gi gồm mấy con chữ ghép lại?
-Nêu khoảng cách giữa chữ và chữ, từ và từ
Viết mẫu và nêu quy trình viết như tiết1
Lưu ý: Nối nét giữa các con chữ, khoảng cách, vị
trí của thanh dấu Nhận xét
HOẠT ĐỘNG 3 : Luyện nói
Mục tiêu: HS luyện nói đúng theo chủ đề quà
quê, giáo dục HS sự tự tin, mạnh dạn trong giao
tiếp
Giáo viên treo tranh, gợi ý: -Tranh vẽ gì?
- Quà quê gồm những thứ gì?
- Em thích quà gì nhất?- Ai cho em quà?
- Được quà em có chia cho mọi người không?
Khi nhận được quà và phải nhận bằng hai tay và
nói lời cảm ơn, được quà em nên chia cho các em
nhỏ hơn hay cho mọi người cùng dùng cho vui vẻ.
4/ Củng cố: Trò chơi Bingo
Giáo viên đọc các từ có tiếng chứa âm: qu , gi
Học sinh dùng nút đặt vào âm tương ứng
Đọc tiếng có âm vừa học
5/ Dặn dò: Học lại bài Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài 25: ng, ngh.
-2 dòng ly
-qu : q và u gi: g và i Chữ : 1 con chữ o
Từ : 1 con chữ o Học sinh viết vở:
-Trái cây, nhãn, chôm chôm
Học sinh tự trả lời Học sinh luyện nói tròn câu theo gợi ý của GV
Học sinh tham gia trò chơi
1- qu /gi 2- qu /gi 3- qu/gi 4- qu /gi
5 -qu/gi Học sinh đọc tiếng có âm vừa học qua trò chơi
Tiết 2