Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 4 (33)

Môc tiªu - Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý BT1 - Viết lại những điều vừa kể thành một đoàn văn ngắn Khoảng 5 câu BT2 Lop2.net... Các hoạt động dạy học 1.[r]

Trang 1

Tuần 8 Ngày soạn: 26/9/2010

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 27 tháng 9 năm 2010

Tập đọc

Cỏc em nhỏ và cụ già

I Mục tiêu

- Bước đầu đọc đỳng cỏc kiểu cõu, biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật

- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tõm đến nhau (Trả lời được cỏc

CH 1,2,3,4,)

II Đồ dùng dạy học

- GV : Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh 1 đàn sếu

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy học

1 ODTC

2 Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng bài thơ Bận

- Trả lời câu hỏi về nội dung bài

3 Bài mới

a Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

b Luyện đọc

* GV đọc diễn cảm toàn bài

c HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- Kết hợp tìm từ khó đọc

* Đọc tứng đoạn trước lớp

- HD HS ngắt nghỉ hơi đúng

- Giải nghĩa từ khó

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Nối nhau đọc 5 đoạn của bài

d HD tìm hiểu bài

- Các bạn nhỏ đi đâu ?

- Điều gì gặp trên đường khiến các bạn

nhỏ phải dừng lại

- Các bạn nhỏ quan tâm đến ong cụ như

thế nào ?

- Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như

vậy ?

- 2, 3 HS đọc thuộc lòng

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét bạn

- HS theo dõi SGK, đọc thầm

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS luyện đọc từ khó

- HS nối nhau đọc 5 đoạn trong bài

- HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- 5 em đại diện 5 nhóm đọc 5 đoạn của bài

+ HS đọc thầm đoạn 1 và 2

- Các bạn nhỏ đi về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ

- Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ven

đường, vẻ mặt mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu

- Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau

Có bạn đoán cụ bị ốm, có bạn đoán cụ bị mất cái gì đó Cuối cùng, cả tốp đến hỏi thăm ông cụ

- Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, nhân hậu Các bạn muốn giúp đỡ ông cụ

Trang 2

- Ông cụ gặp chuyện gì buồn ?

- Vì sao trò chuyện vơứi các bạn nhỏ, ông

cụ thấy lòng nhẹ hơn ?

- Chọn tên khác cho chuyện theo gợi ý

SGK

e Luyện đọc lại

-Cả lớp và GV bình chọn cá nhân đọc tốt

4 Củng cố

- GV nờu lại nội dung bài

5 Dặn dũ: Đọc bài ở nhà

+ Đọc thầm đoạn 3 và 4

- Cụ bà bị ốm nặng, đang nằm trong bệnh viện rất khó qua khỏi

- HS trao đổi nhóm, phát biểu + Cả lớp đọc thầm đoạn 5, trao đổi nhóm

- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3,

4, 5

_

Ngày soạn: 27/9/2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010

Chính tả

Nghe – viết: Các em nhỏ và cụ già

I Mục tiêu

- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài băn xuụi

- Làm đỳng BT (2) a / b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn

- GV : Bảng phụ viết ND BT2

- HS : Vở chính tả

1 ODTC

- GV đọc : nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống

rỗng, chống chọi

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

b HD HS nghe - viết

* HD chuẩn bị

- GV đọc diễn cảm đoạn 4 của chuyện

Các em nhỏ và cụ già

- Đoạn này kể chuyện gì ?

- Không kể đầu bài, đoạn văn trên có mấy

câu ?

- Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?

- Lời ông cụ được đánh dấu bằng những

dấu gì ?

- GV đọc : ngừng lại, nghẹn ngào, xe

buýt

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét bạn viết

- HS theo dõi SGK

- Cụ già nói với các bạn nhỏ lí do khiến cụ buồn : cụ bà ốm nặng, phải nàm viện khó qua khỏi Cụ cảm ơn lòng tốt của

- 7 câu

- Các chữ đầu câu

- Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào 1 chữ

- HS viết bảng con

Trang 3

* GV đọc bài

- GV theo dõi, uốn nắn những em viết

chưa đẹp

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

d HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 ( a )

- Đọc yêu cầu BT

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Lời giải :a giặt, rát, dọc

b buồn, buồng, chuụng

- HS nghe, viết bài vào vở

- Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi

có nghĩa

- 3 em lên bảng

- HS làm bài vào vở nháp

- Đổi vở nhận xét bài bạn

- 1 số HS đọc bài làm của mình

4 Củng cố,

- GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Nhắc HS viết sai lỗi chính tả về nhà viết lại

Thủ công Tiết : Gấp, cắt, dán bông hoa (T2)

I Mục tiêu:

- Biết cỏch gấp, cắt, dỏn bụng hoa

- Gấp, cắt, dỏn được bụng hoa Cỏc cỏnh của bụng hoa tương đối đều nhau

II Chuẩn bị:

GV: Giấy màu, kéo, hồ dán…

HS: Giấy màu, kéo, hồ dán…

III Các hoạt động dạy học.

3 Hoạt động :

HS thực hành gấp, cắt dán

bông hoa

a Nhắc lại qui trình - GV gọi HS nhắc lại và thao

tác gấp, cắt, bông hoa

- 1HS nhắc lại thao tác

- Cả lớp quan sát

- HS nhận xét

- GV, nhắc lại các bước - HS nghe

- GV tổ chức cho HS thực hành

theo nhóm N5

b Thực hành

- GV quan sát uấn nắn thêm cho HS còn lúng túng

c Trưng bày sản phẩm - GV tổ chức cho các nhóm

trưng bày sản phẩm trên bảng

- HS trưng bày sản phẩm

Trang 4

- HS nhận xét sản

- GV nhận xét đánh giá phẩm của bạn

* Nhận xét - dặn dò

- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần học tập và kết quả thực hành

- HS chú ý nghe

- Chuẩn bị tiết sau

Sinh hoạt tập thể

Giáo dục thực hành vệ sinh răng miệng

I Mục tiêu

- HS có ý thức vệ sinh cá nhân

- Thường xuyên vệ sinh răng miệng

II Đồ dùng :

GV: Bàn chải và kem đánh răng

HS: Bàn chải và kem đánh răng

a Hoạt động 1 :

- Để giữ vệ sinh răng miệng hàng ngày

chúng ta phải làm gì ?

- Hàng ngày đánh răng mấy lần ?

- Vào lúc nào ?

- Em đánh răng như thế nào ?

- Ngoài việc đánh răng thường xuyên ta

cần bảo vệ răng như thế nào ?

b HĐ2 : Thực hành đánh răng

- GV dùng bàn chải, kem đánh răng HD

HS cách đánh răng

- GV tuyờn dương những HS thực hành

tốt

- PHải đánh răng thường xuyên

- HS trả lời

- Đánh răng vào buổi tối trước khi đi ngủ

và buổi sáng sau khi ngủ dậy

- Dùng bàn chải và kem đánh răng để

đánh cả ba mặt của răng

- Không ăn uống quá nóng, quá lạnh, không cắn vật cứng

- HS thực hành đánh răng

IV Củng cố, dặn dò

- Dặn HS về nhà thường xuyên giữ vệ sinh răng miệng

Ngày soạn: 28/9/2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 29 tháng 9năm 2010

Tập viết

Ôn chữ hoa G

I Mục tiêu

- Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua BT ứng dụng

- Viết tên riêng ( Gò Công ) bằng chữ cỡ nhỏ

Trang 5

- Viết câu ứng dụng khôn ngoan đối đáp người ngoài / Gà cùng một mẹ chớ hoài

đá nhau bằng chữ cỡ nhỏ

GV : Mẫu chữ viết hoa G, tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ

HS : Vở TV

1 ODTC

- Viết : Ê - đê, Em

3 Bài mới

b HD viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

* Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Gò Công là tên một thị

xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi

đóng quân của ông Trương Định - một

lãnh tụ nghĩa quân chống Pháp

* Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Lời khuyên của câu tục ngữ : Anh em

trong nhà phải đoàn kết, yêu thương nhau

c HD viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

d Chấm, chưa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét bạn viết

- G, C, K

- HS theo dõi

- HS tập viết G, K vào bảng con : Gò Công

Khôn ngoan đối đáp người ngoài

Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau

- HS tập viết trên bảng con chữ : Khôn, Gà

- HS viết bài

4 Củng cố,

5 Dặn dò

- Về nhà ôn bài

_

Luyện từ và câu

Từ ngữ về cộng đồng Ôn tập câu Ai là gì ?

I Mục tiêu

- ễn tập từ ngữ về cộng đồng

- Ôn kiểu câu Ai làm gì ?

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết BT1, bảng lớp viết câu văn BT3

HS : SGK

Trang 6

1 ODTC

- Làm miệng BT2, 3 tiết LT&C tuần 7

- GV nhận xét

3 Bài mới

b HD làm BT

* Bài tập 1

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

+ Những người trong cộng đồng : cộng

đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương

+ Thái độ, hoạt động trong cộng đồng :

cộng tác, đồng tâm

* Bài tập 2

+ Em tán thành thái độ nào và không tán

thành thái độ nào?

- GV giải nghĩa : cật, lưng

- Giải nghĩa từng câu tục ngữ

* Bài tập 3

- Đọc yêu cầu BT: Tìm các bộ phận của

câu

- Nhận xét lời giải đúng

- Đàn sếu đang sải cánh trên cao

con gì ? làm gì ?

- Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về

Ai ? làm gì ?

- Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi

Ai ? làm gì ?

* Bài tập 4

- 2 HS làm miệng

- Nhận xét bạn

+ Xếp những từ nào vào mỗi ô trong bảng phân loại

- 1 HS đọc nội dung BT, lớp theo dõi SGK

- 1 HS làm mẫu

- Lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm Đọc bài làm của mình

- Nhận xét bạn

- 1 HS đọc nội dung BT

- HS trao đổi nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Nhận xét bạn

- Lời giải : Tán thành a, c Không tán thành b

- HS học thuộc 3 câu thành ngữ, tục ngữ

- 1 HS đọc nội dung BT, lớp theo dõi SGK

- HS làm bài vào vở

- 3 HS lên bảng làm

- Nhận xét bạn

+ Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in

đậm

Trang 7

- 3 câu văn được nêu trong BT được viết

theo mẫu câu nào ?

-GV nhận xét

+ Lời giải đúng :

- Ông ngoại làm gì ?

- Mẹ bạn làm gì ?

- 2, 3 HS đọc nội dung BT

- Ai làm gì ?

- HS làm bài vào vở

- 5, 7 HS phát biểu ý kiến

- Nhận xét bạn

- Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ?

4 Củng cố - GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài

_

Ngày soạn: 29/9/2010 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 30tháng 9 năm 2010

Tập đọc

Những chiếc chuông reo

I Mục tiêu:

- Chú ý các từ ngữ: Túp lều, lò gạch, vào lò, nhóm lửa, nặn, cái núm…

- Biết đọc truyện với dọng kể vui, nhẹ nhàng

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài ( trò ú tim, cây nêu)

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm thân thiết giữabạn nhỏ và gia đình bác thợ gạch Món quà bình dị của bác thợ ấm áp và náo nức hẳn lên

II Đồ dùng dạy học:

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 ODTC

2 KTBC:

- Đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng ru ( 4HS)

- Trả lời câu hỏi về ND bài ?

- HS - GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

a GT bài - ghi đầu bài

b Luyện đọc:

* GV đọc diễn cảm toàn bài

GV hướng dẫn cách đọc - HS chú ý nghe

c GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

+Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu ( kết hợp đọc

Trang 8

+ Đọc từng đoạn trước lớp:

- Bài được chia làm mấy đoạn? - 4 đoạn (HS nêu cụ thể từng đoạn )

- GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ câu văn

dài - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước

lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc bài theo N4

- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Nơi ở của gia đình bác thợ gạch có gì

đặc biệt ? - Là 1 túp lều bằng phên rạ, ở giữa cách

đồng, xung quanh xếp gạch mới đóng + 1 HS đọc đoạn 2 + 3

- Tìm những chi tiết nói lên tình thân giữa

gia đình bác thợ gạch với cậu bé? - Cậu bé thường ra lò gạch chơi trò ú tim

với bé con bác thợ gạch…

+ 1 HS đọc đoạn 4

- Những chiếc chuông đất rung đã đem lại

niềm vui như thế nào cho gia đình bạn

nêu ngày tết làm cho sân nhà bạn nhỏ ấm náo nức hẳn lên

e Luyện đọc lại

- GV chọn đọc mẫu 1 đoạn - HS chú ý nghe

- 1HS đọc lại

- GV gọi HS thi đọc - 2 HS thi đọc cả bài

- Lớp nhận xét - bình chọn

- GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố

- Nêu nội dung chính của bài ? (1 HS)

5 Dặn dò

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

_

Ngày soạn: 30/9/2010 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 1tháng 10 năm 2010

Tập làm văn

Kể về người hàng xóm

I Mục tiêu

- Biết kể về một người hàng xúm theo gợi ý (BT1)

- Viết lại những điều vừa kể thành một đoàn văn ngắn (Khoảng 5 cõu) (BT2)

Trang 9

GV : Bảng lớp viết 4 câu hỏi gợi ý kể về người hàng xóm

HS : Vở viết

1 ODTC

- Kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn

- Nói về tính khôi hài của câu chuyện

3 Bài mới

b HD HS làm BT

* Bài tập 1

- GV nhận xét, rút kinh nghiệm

* Bài tập 2

- Cho HS đọc yêu cầu BT

- GV nhắc HS chú ý kể giản dị, chân thật

- 1, 2 HS kể

- Nhận xét bạn kể

+ Kể về một người hàng xóm mà em quý mến

- Dựa vào 4 gợi ý 1 HS kể mẫu vài câu

- 3, 4 HS thi kể

+ Viết những điều em vừa kể thành một

đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu )

- HS viết bài

- 5, 7 em đọc bài viết

- Nhận xét, bình chọn người viết tốt

4 Củng cố,

5 Dặn dò

- Về nhà đọc lại bài văn cho người thân nghe

Hoạt động tập thể

Giáo dục thực hànhvệ sinh răng miệng( Tiếp )

I Mục tiêu

- HS biết vệ sinh răng miệng của mình

- Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân

III Chuẩn bị

1 GV: Bàn chải đỏnh răng, kem đỏnh răng

2 HS: Bàn chải đỏnh răng, kem đỏnh răng

II Thực hành

a HĐ 1 : HĐ nhóm

- Nêu cách vệ sinh răng miệng ?

b HĐ2 : Thực hành đánh răng

- GV theo dõi uốn nắn

- GV nhận xét, khen cá nhân làm tốt

- Dùng bàn chải, thuốc đánh răng, ca múc nước, đánh 3 mặt răng, súc miệng nhiều lần bằng nước sạch

+ Mỗi nhóm 1 bạn thực hành đánh răng hàm răng băng thạch cao

- HS thực hành đánh răng cá nhân

Trang 10

IV Củng cố, dặn dò

- Đánh răng thường xuyên có lợi gì ?

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà thường xuyên đánh răng

_

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	149,18 KB