Dạy bài mới 28 phút * Hoạt động 1 :Nhắc lại các kiến thức đã học ở chöông III vaø IV - GV mời HS nhắc lại các sản phẩm đã làm ở chöông III vaø chöông IV - GV chốt lại các sản phẩm đã làm[r]
Trang 1Đạo đức - Tiết 35 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
I Mục tiêu: Củng cố lại những kiến thức cơ bản đã hoạc trong HKII.
- Thực hành phân biệt, đánh giá hành vi Đúng Sai và hiểu được các hành vi đó.
II Chuẩn bị: Đề cương ôn tập, phiếu học tập.
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ (4 phút)
- Kể các lễ hội và ngày hội của địa phương em.- Trong lễ hội có những HĐ nào?
B Bài mới
1 Giới thiệu bài (1 phút): GV nêu MĐ, yêu cầu của tiết học.
2 Dạy bài mới (28 phút)
a) HDHS thực hành kĩ năng về các chủ đề
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- GV chia lớp thành 5 nhóm; yêu cầu mỗi nhóm thảo luận một chủ đề
+ Nhóm 1: Chủ đề 1
Vì sao phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?
Nêu những việc cần làm thể hiện sự đoàn kết đó
+ Nhóm 2: Chủ đề 2
Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài?
Nêu những việc nên làm và không nên làm thể hiện sự tôn trọng đối với khách nước ngoài
+ Nhóm 3: Chủ đề 3
Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
Vì sao phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?
+ Nhóm 4: Chủ đề 4
Nước có vai trò như thế nào đố với sức khẻo của con người?
Tại sao phải tiết kiệm nước?
Cần phải làm gì để bảo vệ môi trường nước
+ Nhóm 5: Chủ đề 5
Cây trồng và vật nuôi đem lại lợi ích gì cho con người?
Nêu những việc cần làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV chốt kiến thức qua từng chủ đề
* Hoạt động 3: Đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá, xếp loại HLM
- Nêu kết quả xếp loại HLM của từng HS ở HKII và cả năm
3 Củng cố, dặn dò (2 phút): GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn lại các bài đạo đức đã học
Lop3.net
Trang 2Thể dục - Tiết 69 ÔN NHẢY DÂY - TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I Mục tiêu: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân YC thực hiện tương đối chính xác.
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người Yêu cầu thực hiện động tác
ở mức tương đối chính xác
- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật ” YC biết cách chơi và chơi tương đối chủ động
II Địa điểm phương tiện
- Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện
- Phương tiện : Chuẩn bị còi (THTD 2023), dây và bóng, sân chơi chuyển đồ vật
III Nội dung và phương pháp lên lớp
1) Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học
- Tập bài TDPT chung, liên hoàn (2 x 8 nhịp)
- Chạy chậm quanh sân tập 250 m
2 )Phần cơ bản
- Ôân tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người
và nhảy dây kiểu chụm hai chân:
+ HS thực hiện động tác tung và bắt bóng qua
lại theo nhóm 2–3 người chú ý tung bóng khéo,
đúng hướng GV cho HS đổi vị trí cho nhau tuỳ
đường bóng cao hay thấp các em có thể đổi vị
trí cho nhau
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân: cho HS thi
đua khoảng cách mỗi em 2 – 3 xem em nào
nhảy lâu nhất em đó vô địch
-Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật” GV nêu tên
trò chơi, nhắc lại cách chơi và quy định chơi
Cho HS chơi thử Cho các tổ thi đua chơi trò
chơi
3 Phần kết thúc
- Chạy chậm theo vòng tròn, thả lỏng, hít thở
sâu
- GV NX tiết học, tuyên dương nhắc nhớ HS
- Về nhà :Ôn luyện các nội dung
4 - 6 phút
1 lần (2 x8 nhịp)
18-20 phút
1 -2 lần
4 – 5 lần
2 – 3 lần
4 - 6 phút
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Lớp tập dưới sự điều khiển giáo viên
x x x x x x x x
x x x x x x x x Lớp chơi trò chơi
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Trang 4Thể dục - Tiết 70 TỔNG KẾT MÔN HỌC
I Mục tiêu: Tổng kết , đánh giá môn học Thể dục Yêu cầu biết được khái quát
những kiến thức , kĩ năng và kết quả học tập trong lớp
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” YC biết cách chơi và chơi tương đối chủ động
II Địa điểm phương tiện
- Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện
- Phương tiện: Sân chơi trò chơi
III Nội dung và phương pháp lên lớp
1) Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học
- Đứng vỗ tay và hát
- Tập bài TDPT chung (2 x 8 nhịp)
2 )Phần cơ bản
- Tổng kết, đánh giá kết quả học tập môn thể
dục: GV cùng HS hệ thống kiến thúc đã học
+ ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang,dóng hàng
ngang, điểm số hàng ngang
+ Bài thể dục: ĐT vươn thở, tay, chân, lườn,
bụng, toàn thân, nhảy, điều hoà
+ ĐTRLTTCB: Đi vượt chướng ngại vật thấp,
đi chuyển hướng phải trái, nhảy dây kiểu
chụm hai chân, tung và bắt bóng bằng hai tay,
tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai
tay, tung và bắt bóng theo nhóm 2 –3 người
+ Trò chơi: Tìm người chỉ huy, thi xếp hàng,
mèo đuổi chuột, chim về tổ, đua ngựa,thỏ
nhảy, lò cò tiếp sức, Hoàng Anh Hoàng Yến,
ai kéo khoẻ
- Công bố KQ đánh giá và biểu dương nhưng
cá nhân học tập tốt và những em học chưa tốt
- Chơi trò chơi : “Lò cò tiếp sức” GV nêu tên
TC, nhắc lại cách chơi và quy định chơi Cho
HS chơi thử Cho các tổ thi đua chơi trò chơi
3 Phần kết thúc
- Chạy theo vòng tròn, thả lỏng, hít thở sâu
- GV nhắc nhở HS luyện tập trong hè
- Nhận xét và kết thúc buổi học
4 - 6 phút
1 lần (2 x8 nhịp)
18-20 phút
1 -2 lần
4 – 5 lần
2 – 3 lần
4 - 6 phút
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Lớp tập dưới sự điều khiển giáo viên
x x x x x x x x
x x x x x x x x Lớp chơi trò chơi
x x x
x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Trang 6Thủ công - Tiết 35 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN (Tiết 2)
I Mục tiêu: Ôn tập, củng cố được kiến thức, KN đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
- Làm được một sản phẩm đã học
- HS khéo tay: Làm được ít nhất một sản phẩm đã học Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo
II Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Mẫu đan nát và các đồ chơi đã học trong chương III và IV
- Học sinh : Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán
III Hoạt động dạy- học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra bài cũ (3 phút)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B Bài mới
1 Giới thiệu bài (1 phút): GV nêu yêu cầu của
tiết ôn tập
2 Dạy bài mới (28 phút)
* Hoạt động 1 :Nhắc lại các kiến thức đã học ở
chương III và IV
- GV mời HS nhắc lại các sản phẩm đã làm ở
chương III và chương IV
- GV chốt lại các sản phẩm đã làm ở chương III
và chương IV
- GV giải thích yêu cầu về kiến thức , kĩ năng ,
sản phẩm làm ở chương III và chương IV
*Hoạt động 2 : Thực hành
- GV yêu cầu HS tự chọn 1 trong các sản phẩm
đã học để thực hành tiếp
- GV quan sát HS làm bài Có thể gợi ý cho
những HS kém hoặc còn lúng túng để các em
hoàn thành sản phẩm
* Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV đưa ra tiêu chí cho HS đánh giá SP
- Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS
3 Củng cố ,dặn dò (2 phút)
- Nhận xét sự CB, tinh thần học tập của HS
- HS về nhà tập đan một sản phẩm đã học
-HS nghe giới thiệu -2-3 HS nhắc lại
-HS nghe
- HS thực hành làm
- Trưng bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm của mình, của bạn
Trang 7Tuần 35
Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012
Tiếng việt
Ôn tập cuối học kỳ 2 (Tiết 1)
I Mục tiêu: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc
khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2 - 3
đoạn (bài) thơ đã học ở HKII
- Biết viết 1 bản thông báo ngắn về 1 buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2)
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát tốc độ trên 70 tiếng/ phút); biết viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn
II Đồ dùng dạy học: Phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 34; bảng phụ ghi BT2
(THDC 2003)
III Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu bài (1 phút)
- Nêu MĐ, yêu cầu của tiết học
2 Kiểm tra Tập đọc (25 phút)
- Kiểm tra 1/ 4 số HS trong lớp
- Gọi HS lên bảng bốc thăm chọn các bài
tập đọc
- Yêu cầu HS trả lời 1 CH về ND bài đọc
- Nhận xét cho điểm HS
3 Làm bài tập 2 (7 phút)
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT
- Yêu cầu HS đọc lại bài quảng cáo
Chương trình xiếc đặc sắc và TLCH:
+ Khi viết thông báo cần chú ý những
điểm gì?
- Phát bảng nhóm và yêu cầu HS thảo
luận theo nhóm
- GV quan sát giúp đỡ các nhóm làm bài
- Nhận xét và chọn bản thông báo viết
đúng và trình bày hấp dẫn nhất
4 Củng cố, dặn dò(1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà viết và trình bày thông
báo riêng của mình và chuẩn bị bài sau
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm và về chỗ CB khoảng 2 phút
- Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
đọc
- Theo dõi và nhận xét
- 3 HS đọc yêu cầu trong SGK
- 2 HS đọc to, cả lớp theo dõi
+ Cần chú ý viết lời văn gọn, trang trí
đẹp
- HS hoạt động theo nhóm thực hiện trên bảng nhóm
- Treo bảng nhóm lên bảng
- nhận xét và chọn bản thông báo viết
đúng và hấp dẫn nhất
Lop3.net
Trang 8Tiếng việt - Tiết 134 Ôn tập cuối học kỳ 2 (Tiết 2)
I Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra đọc (Mức độ, yêu cầu và kĩ năng đọc như ở tiết 1)
- Tìm được 1 số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật(BT2).
II Đồ dùng dạy học: Phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 34; bảng phụ ghi BT2
(THDC 2003)
III Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu bài (1 phút)
- Nêu MĐ, yêu cầu của tiết học
2 Kiểm tra Tập đọc (25 phút)
- Kiểm tra 1/ 4 số HS trong lớp
- Gọi HS lên bảng bốc thăm chọn các bài
tập đọc
- Yêu cầu HS trả lời 1 CH về ND bài đọc
- Nhận xét cho điểm HS
3 Làm bài tập 2 (7 phút)
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT
- Phát phiếu và yêu cầu HS làm bài theo
nhóm
- Yêu cầu một số nhóm dán bài lên bảng
và trình bày
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm và về chỗ CB khoảng 2 phút
- Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
đọc
- Theo dõi và nhận xét
- 2 HS đọc yêu cầu trong SGK
- Làm bài tập trong nhóm
- 1 số nhóm trình bày
- Làm bài vào VBT Nhận xét, chữa bài
Lời giải
Bảo vệ
Tổ quốc
- Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: đất nước, non sông, nhà nước, đất Mẹ
- Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, tuần tr biên giới, chiến đấu, chống xâm lược,
Sáng tạo - Từ ngữ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo viên, luật sư, giáo sư,
- Từ ngữ chỉ hoạt động của trí thức: nghiên cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, chữa bệnh, lập đò án,
Nghệ
thuật
- Từ ngữ chỉ những người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn, nhà quay phim, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà điêu khác, diễn viên, nhà tạo mốt,
- Từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, nặn tượng, vẽ tranh, quay phim, chụp ảnh, làm thơ, múa, viết văn,
- Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: âm nhạc, văn học, kiến trúc, điêu khắc, kịch,
4 Củng cố, dặn dò (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ các từ vừa tìm được và chuẩnbị bài sau
Trang 9Toaựn - Tieỏt 171 Ôn tập về giải toán (Tiếp theo)
I Mục tiêu: Biết giải toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị,
- Biết tính giá trị của biểu thức
- BT cần làm: 1; 2; 3; 4(a) HS khá, giỏi làm tất cả các BT
- GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài
II Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ (4 phút): Nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
B Bài mới
Hoạt động dạy
1 Giới thiệu bài (1 phút)
2 Ôn tập (30 phút)
Bài 1: Gọi HS đọc BT
Yêu cầu HS tóm tắt và giải BT
- Hỏi HS yếu: BT giải bằng mấy phép
tính?
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm
tắt và giải
- Hỏi HS: BT thuộc dạng toán gì đã học?
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính có
liên quan rút về đơn vị
Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm
tắt và giải
B1: Tìm số cốc trong một hộp
B2: Tìm số hộp đựng cốc
Bài 4:
- Bài yêu cầu gì ?
- HS tự làm rồi chữa bài
- GV chốt lời giải đúng
3 Củng cố, dặn dò (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về ôn tập CB kiểm tra cuối HKII
Hoạt động học
- 1 HS đọc BT
- HS tóm tắt BT và làm vào vở
- 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài
Bài giải
Độ dài đoạn dây thứ nhất là
9135 : 7 = 1305 (cm)
Độ dài đoạn dây thứ hai là 9135- 1305 = 7830 (cm) Đáp số: 1305cm; 7830cm
- Tiến hành từng bước như BT1
Tóm tắt
5 xe: 15700 kg
2 xe: ? kg
Bài giải Mỗi xe trở được số muối là
15700 : 5 = 3140 (kg)
xe trở được số muối là
3140 x 2 = 6280 (kg)
Đáp số: 6280 kg
- Tiến hành tương tự BT1
Bài giải
1 hộp đựng được số cốc là
42 : 7 = 6 (cốc)
Số hộp để đựng 4572 cái cốc là
4572 : 6 = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp
- HS làm bài vào vở
- 1, 2 HS đọc, lớp theo dõi và nhận xét
a Khoanh vào C
b Khoanh vào B
Lop3.net
Trang 10Toán - Tiết 172 Luyện tập chung
I Mục tiêu: Biết đọc, viết các số có đến 5 chữ số.
- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức
- Biết giải BT liên quan đến rút về đơn vị; biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút
- BT cần làm: 1 (a, b, c); 2; 3; 4; 5
- GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài
II Đồ dùng dạy học: Đồng hồ
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ (5 phút): 1 HS lên bảng làm BT1 - Tr 177 HS cả lớp làm vào vở
nháp; GV nhận xét, cho điểm
B Bài mới
Hoạt động dạy
1 Giới thiệu bài (1 phút)
2 Ôn tập (30 phút)
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của BT
- Nhận xét, chốt đáp án đúng
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của BT
- Yêu cầu HS quan sát trả lời
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
Bài 4
- Bài yêu cầu gì ?
- Nhận xét, chốt đáp án đúng
Củng cố cách tính giá trị biểu thức
Bài 5:
- Gọi HS đọc bài tóm tắt và giải
Tóm tắt
5 đôi dép: 92500 đồng
3 đôi dép: ? đồng
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
3 Củng cố, dặn dò (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về ôn bài CB kiểm tra cuối HKI
Hoạt động học
- HS tự làm bài vào vở ; 4 HS lên bảng làm bài
- HS nhận xét và nêu cách làm
Củng cố cách thực hiện 4 phép tính
* HS quan sát và làm vào vở
- Vài HS trả lời; HS nhận xét
A 10 giờ 18 phút
B 1 giờ 50 phút hoặc 2 giờ kém 10 phút
C 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút
* 2 HS lên bảng làm bài
- Lớp làm bài vào vở
- Nhận xét, nêu cách làm
a, (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60
9 + 6 x 4 = 9 + 24 = 33
b, 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31 (28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7
Bài giải Giá tiền mỗi đôi dép là
92500 : 5 = 18500 (đồng)
3 đôi dép phải trả số tiền là
18500 x 3 = 55500 (đồng) Đáp số: 55500 đồng
Trang 11Thửự ba ngaứy 1 thaựng 5 naờm 2012
Tieỏng vieọt OÂN TAÄP CUOÁI HOẽC Kè II (Tieỏt 3)
I Muùc tieõu: Kieồm tra laỏy ủieồm taọp ủoùc - Chuỷ yeỏu kieồm tra kú naờng ủoùc nhử tieỏt 1
- Nghe - vieỏt ủuựng baứi Ngheọ nhaõn Baựt Traứng (Toỏc ủoọ vieỏt khoaỷng 70 chửừ/ 15 phuựt);
khoõng maộc quaự 5 loói trong baứi; bieỏt trỡnh baứy theo theồ thụ luùc baựt (BT2)
- HS khaự, gioỷi vieỏt ủuựng vaứ tửụng ủoỏi ủeùp baứi chớnh taỷ (toỏc ủoọ treõn 70 chửừ/ 15 phuựt)
II Đồ dùng dạy học: Phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 34.
III Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1 Giới thiệu bài (1 phút)
- Nêu MĐ, yêu cầu của tiết học
2 Kiểm tra Tập đọc (25 phút)
- Kiểm tra 1/ 4 số HS trong lớp
- Gọi HS lên bảng bốc thăm chọn các bài
tập đọc
- Yêu cầu HS trả lời 1 CH về ND bài đọc
- Nhận xét cho điểm HS
3 Baứi taọp 2
- ẹoùc maóu maóu 1 laàn baứi chớnh taỷ
(Ngheọ nhaõn Baựt Traứng )
- Mụứi moọt em ủoùc chuự giaỷi
- Hoỷi: Dửụựi ngoứi buựt cuỷa ngheọ nhaõn
Baựt Traứng caỷnh ủeùp gỡ ủaừ hieọn ra ?
- HDHS caựch trỡnh baứy baứi vieỏt
+ Baứi thử ủửụùc vieỏt theo theồ thụ naứo?
+ Caựch trỡnh baứi nhử theỏ naứo?
+ Nhửừng chửừ naứo trong baứi phaỷi vieỏt
hoa?
- HDHS vieỏt caực tửứ khoự
+ Yeõu caàu HS tỡm tửứ khoự
+ GV ủoùc cho HS luyeọn vieỏt
- ẹoùc cho hoùc sinh vieỏt baứi
- ẹoùc cho HS soaựt loói
- Thu vụỷ hoùc sinh ủeồ chaỏm vaứ chửừa baứi
4 Cuỷng coỏ daởn doứ (1 phuựt)
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm và về chỗ CB khoảng 2 phút
- Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
đọc
- Theo dõi và nhận xét
- HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2
- Laộng nghe ủoùc maóu baứi vieỏt
- Hai em ủoùc laùi lụựp ủoùc thaàm theo
- Dửụựi ngoứi buựt cuỷa ngheọ nhaõn Baựt Traứng caực caỷnh vaọt hieọn ra caựnh coứ , traựi mụ , quaỷ boứng , laỏt phaỏt haùt mửa , gụn nửụực Taõy Hoà laờn taờn …
+ Baứi thụ vieỏt theo theồ thụ luùc baựt
+ Caõu 6 vieỏt luứi vaứo 2oõ, caõu 8 vieỏt luứi vaứo 1oõ
- Nhửừng chửừ ủaàu doứng thụ vaứ teõn rieõng
- HS tỡm tửứ khoự vaứ luyeọn vieỏt: luyừ tre, troứn trúnh, nghieõng,
- Thửùc hieọn vieỏt baứi thụ vaứo vụỷ
- Soaựt loói
- Noọp vụỷ leõn giaựo vieõn chaỏm ủieồm
- Veà nhaứ taọp ủoùc laùi caực baứi taọp ủoùc
- Hoùc baứi vaứ xem trửụực baứi mụựi
Lop3.net