Giáo án Tuần 14 Lớp 2

Hoạt động 2; Làm bài tập: Học sinh làm bài tập vào vở, giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng bµi tËp.. ChÊm mét sè bµi , nhËn xÐt.[r]

Trang 1

Thứ 2, ngày 29 tháng 11năm 2010

Buổi sáng Tập đọc

Tiết 1

Câu chuyện bó đũa

I Mục tiêu:

- Học xong bài này học sinh có kĩ năng:

- Rèn kỉ năng đọc toàn bài Đọc đúng: lúc nhỏ, lớn lên, chia sẻ, buồn phiền

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu hỏi, giữa các cụm từ

- Hiểu nghĩa từ: va chạm, dâu rể, chia lẻ, hợp lại

- Nội dung bài: Câu chuyện khuyên anh chị em trong nhà, phải đoàn kết thương yêu nhau

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh vẽ minh họa

III Phương pháp dạy học :

- Động não, thảo luận nhóm

- Trải nghiệm , tình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực

Iv Hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ:

2 học sinh nối tiếp đọc bài: Bông hoa Niềm Vui.

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài học:

2.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc toàn bài Hai học sinh đọc

- Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn , kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2

Tiết 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Câu chuyện này có những nhân vật nào?

- Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được bó đũa?

- Người cha bẻ gãy được bó đũa bằng cách nào?

- Một chiếc đũa gầm so sánh với gì? Cả bó đũa gầm so sánh với gì?

- Người cha muốn khuyên các con điều gì?

4 Luyện đọc lại:

- Luyện đọc phân vai: Người dẫn truyện, người cha, và 4 người con

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh đọc đúng giọng nhân vật

5.Cũng cố dặn dò:

- Qua câu chuyện này em học được điều gì?

- Nhận xét giờ học

Tuần 14

Trang 2

Tiết 3 Toán

55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9

I Mục tiêu:

- Học sinh luyện làm bài tập dạng: 55 -8, 56 -7, 37 - 8, 68 - 9

- giải các bài tập có liên quan

- Củng cố tìm số hạng chưa biết trong một tổng

- Củng cố biểu tượng hình tam giác, tứ giác

II Lên lớp:

1 Kiểm tra:

- Hai học sinh lên bảng làm bài tập sau:

- đặt tính rồi tính:

- nhận xét bài làm trên bảng

2.Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính; 55 - 8, 56 - 7, 37 -8, 68 -9.

- Giáo viên ghi lần lượt từng phép tính lên bảng

-55 Học sinh thực hiện phép tính

- - 8 5 không trừ được 8 , lấy 15 trừ 8 bằng 7 Viết 7 nhớ 1

5 trừ 1 bằng 4 viết 4

47 Học sinh nêu lại thứ tự thực hiện phép tính

Tương tự như vậy học sinh lên bảng làm

Hoạt động 2; Luyện tập.

- học sinh làm vào vở bài tập

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng bài tập

- Chấm chữa bài, nhận xét

III Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.

_

Tiết 4 mĩ thuật

Giáo viên chuyên biệt _

Trang 3

Buổi chiều Hướng dẫn thực hành (TC )

Tiết 1

Gấp, cắt, dán hình tròn

I Mục tiêu:

- Học sinh biết gấp, cắt, dán hình tròn

- Gấp cắt dán được hình tròn

- Học sinh yêu thích môn thủ công

- Mẫu hình tròn dán trên hình vuông

- Tranh vẽ qui trình cắt

- Giấy màu, kéo, keo dán

III Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2.Ôn lại qui trình:

- Gấp hình tròn từ hình vuông

- Cát hình tròn

- Dán hình tròn

- Học sinh làm việc cá nhân

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh cắt đúng quy trình

3 Đánh giá sản phẩm

IV Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.

Tiết 2 Tập viết

Chữ hoa M

I Mục tiêu:

- Rèn kỉ năng viết chữ hoa M theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm

- Viết đúng mẫu chữ, cở chữ đều nét

- Chữ hoa M

- Học sinh viết bảng con:H Một học sinh viết : Lá

2.Hướng dẫn viết chữ hoa

- Học sinh quan sát chữ mẫu M, nhận xét

- Giáo viên viết mẫu chữ hoa M, nêu qui trình viết

- Học sinh viết bảng con chữ hoa M

3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm

- Học sinh quan sát , nhận xét

- Hướng dẫn học sinh viết chữ Miệng vào bảng con Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

4 Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.

- học sinh viết bài, giáo viên theo dõi uốn nắn

- Chấm một số bài, nhận xét

Trang 4

Tiết 3 Luyện thể dục

Ôn bài thể dục - trò chơi Vòng tròn

I Mục tiêu:

- Học sinh ôn luyện bài thể dục 8 động tác

- Chơi trò chơi : Vòng tròn

- Yêu cầu học sinh tham gia chơi một cách tích cực, chủ động

II các hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Khởi động, điểm số báo cáo

- ôn bài thể dục một lần

2 Phần cơ bản:

- ôn bài thể dục 8 động tác

- Lớp trưởng điều khiển, giáo viên theo dõi học sinh luyện tập

- Tập lần lượt từng tổ, tập cả lớp

- Trò chơi: vòng tròn

- Giáo viên nêu tên trò chơi, luật chơi

- Hướng dẫn học sinh tham gia chơi

3 Phần kết thúc:

- một số động tác thả lỏng

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại nôi dung bài học

Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm 2010

Buổi sáng Thể dục

Tiết 1

Trò chơi : Vòng tròn

I Mục tiêu:

- học sinh chơi trò chơi : Vòng tròn

- Biết cách chơi, tham gia trò chơi ở mức ban đầu

- học sinh có ý thức trong giờ học

II Điạ điểm ,phương tiện:

- Sân trường sạch sẽ

- Còi, kẻ 3 vòng tròn có bán kính 3 m, 3, 5 m, 4 m

1.Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

- Khởi động, điểm số báo cáo

- Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn

- Ôn bài thể dục phát triển chung

2.Phần cơ bản:

- Học sinh chơi trò chơi Vòng tròn

- giáo viên nêu luật chơi hướng dẫn học sinh cách chơi

Trang 5

- Điểm số theo chu kì 1 – 2.

- Tập nhảy chuyển đội hình

- Tập nhún chân

- Tập đi nhún chân

3 Phần kết thúc:

- Cúi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- Nhận xét tiết học

Tiết 2 toán

65 - 38, 46 -17, 57 -28, 78 -29

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết thực hiện các phép trừcó nhớ,trong đó số bị trừ là số có hai chữ số, số trừ cũng có 2 chữ số

- Biết thực hiện các phép trừ liên tiếp và giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện các phép trừ:

- 65 -38, 46 - 17, 57 - 28, 79 -29

- Giáo viên ghi lần lượt các phép trừ lên bảng:

- Yêu cầu học sinh nêu cách làm,thứ tự thực hiện phép tính

- Học sinh làn lượt lên bảng làm

- Lớp cùng giáo viên theo dõi nhận xét

- Một vài hịc sinh nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính

Hoạt động 2: Luyện tập:

- Học sinh làm bài tập vào vở

- Giáo viên theo dõihướng dẫn học sinh yếu làm đúng bài tập

_

Tiết 3 Kể chuyện

I Mục tiêu:

- Dựa vào trí nhớ, 5 tranh minh họa và gợi ý dưới tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt thay đổi cho phù hợp với nội dung

- Biết nghe, nhận xét lời bạn kể

5 tranh minh họa nội dung câu chuyện

Trang 6

- 2 học sinh nối tiếp kể câu chuyện Bông hoa Niềm Vui.

2.Hướng dẫn kể chuyện:

a, Kể từng đoạn theo tranh 1 học sinh đọc yêu cầu.

- Học sinh nêu nội dung từng tranh

- Kể theo nhóm

- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp

- Lớp cùng giáo viên nhận xét

b, Phân vai dựng lại câu chuyện

- Các nhóm phân vai dựng lại câu chuyện

- Giáo viên chú ý lời nói điệu bộ để uốn nắn

- Cả lớp theo dõi nhận xét

IV Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.

_

Tiết 4 Kể chuyện

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài

- Làm đúng các bài tập phân biệt l / n, i / iê, ăt / ăc

II Hoạt động dạy học:

- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi Cả lớp nhận xét

2.Hướng dẫnnghe viết:

a Hướng dẫn chuẩn bị:

- Giáo viên đọc mẫu 2 học sinh đọc lại

- Tìm lời người cha trong bài chính tả?

- Lời người cha được đặt sau dấu câu gì?

- Chữ nào được viết hoa trong đoạn văn trên

- Học sinh viết từ khó, từ dễ lẫn vào bảng con: sức mạnh, chia lẻ, đoàn kết

b Giáo viên đọc Học sinh chép bài vào vở

Học sinh chép bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

c Chấm chữa bài

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

- Bài 2: mải miết, hiểu biết, chia sẻ, điểm mười.

- Bài 3: dắt, bắt, cắt

Buổi chiều Cô Nhung dạy

Thứ 4, ngày 1 tháng 12 năm 2010

Buổi sáng Toán

Tiết 1

Trang 7

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố các phép trừ có nhớ đã học

- Bài toán về ít hơn

- Biểu tượng hình tam giác

4 mảnh bìa hình tam giác

2.Thực hành:

- Học sinh lần lượt nêu yêu cầu các bài tập

- Học sinh làm bài Giáo viên hường dẫn thêm

Bài 1: làm theo cặp

Học sinh đổi chéo bài kiểm tra kết quả

Bài 2: học sinh nói tiếp nêu kết quả

Bài 3, 4 học sinh làm vào vở Giáo viên theo dỏi hướng dẫn thêm

Chấm chữa bài:

Bài 3: 2 học sinh chữa ở bảng:

- - -

Học sinh nêu cách đặt tính

50 l Số lít sữa chị vắt được là: Bài 4: Mẹ: 50 – 18 = 32 (l)

18l Đáp số: 32 l Chị:

l Bài 5: Trò chơi: thi xếp hình

IV Củng cố dặn dò: nhận xét giờ học.

_

tiết 2 Anh văn

Giáo viên chuyên biệt dạy _

Tiết 3 Âm nhạc

Giáo viên chuyên biệt dạy

_

Trang 8

Tiết 4 Tập đọc

Nhắn tin

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn 2 mẫu nhắn tin Biết nghỉ hơi đúng chỗ

- Giọng đọc thân mật

- Hiểu nội dung các mẫu nhắn tin Nắm được các viết nhắn tin

Các mẫu giáy để học sinh viết nhắn tin

Hai học sinh nối tiếp đọc bài: Câu chuyện bó đũa Cả lớp nhận xét

B Dạy bài mới :

2.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu 1 học sinh đọc

- Học sinh luyện đọc từ khó:

- nhắn tin, quà sáng, lồng bàn, quét nhà, que chuyền, quyển

- Đọc nối tiếp câu, đọc câu khó

- Học sinh đọc nhắn tin ( từng mẫu)

- Luyện đọc nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Những ai nhắn tin cho Linh? Nhắn tin bằng cách nào?

- Vì sao chị Hà phải nhắn tin cho Linh bằng cách ấy?

- Chi Nga nhắn Linh những gì?

- Hà nhắn Linh những gì?

- Học sinh thực hành viết nhắn tin:

4 Luyện đọc lại:

- Học sinh luyện đọc lại toàn bài

- Lớp cùng giaó viên theo dõi nhận xét

IV Củng có dặn dò: Nhận xét giờ học.

_

Buổi chiều Luyện tiếng việt

Luyện viết : Câu chuyện bó đũa

I Mục tiêu:

- Học sinh luyện viết bài: Câu chuyện bó đũa

- Yêu cầu viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ

- Rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh

II Lên lớp:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết.

- Giáo viên đọc bài chép một lần

- Hai học sinh khá đọc lại

- Hướng dẫn học sinh viết một số từ khó

Trang 9

- Câu chuyện có những nhân vật nào?

- Người cha muốn khuyên các con điều gì?

Hoạt động 2: Viết bài:

- Học sinh nhìn sách chép bài vào vở

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh chép đúng bài

- Giáo viên hướng dẫ một số em yếu viết đúng chính tả

- Chấm chữa lỗi

_

Tiết 2 Tự nhiên xã hội

Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

I Mục tiêu:

- Học sinh nắm đợc một số thứ thường sử dụng trong gia đình có thể gây ra ngộ

độc

- Phát hiện một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống

- ý thức đợc những việc mà bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi ngời

- Biết cách ứng xử khi bản thân và ngời nhà bị ngộ độc

Các hình vẽ trong sách giáo trang 30 - 31

Một vài hộp hóa chất, thuốc tẩy

III Phương pháp dạy học :

- Thảo luận nhóm

- Suy nghĩ – thảo luận cặp đôi – chia sẻ

- Trò chơi

Iv Hoạt động dạy học:

Nêu những việc làm để giữ sạch môi trờng xung quanh nhà ở?

Giữ sạch môi trờng xung quanh nhà ở mang lại lợi ích gì?

B.Dạy bài mới:

2.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Các thứ có thể gây ngộ độc:

- Học sinh nối tiếp nêu các thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống?

- Học sinh quan sát tranh 1, 2, 3 thảo luận theo cặp: Nêu các thứ có thể gây ra ngộ độc qua đường ăn uống?

- Đại diện nhóm trình bày

Hoạt động 2: Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc

Hoạt động nhóm 4: Quan sát hình 4, 5, 6 Chỉ và nói mọi ngời đang làm gì để phòng tránh ngộ độc

Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

Hoạt động 3:Đóng vai:

- ứng xử khi bản thân bị ngộ độc

- ứng xử khi ngời khác bị ngộ độc

Học sinh đóng vai xử lí tình huống Cả lớp nhận xét

GVKL: Khi bị ngộ độc cần báo cho ngời lớn biết và gọi cấp cứu Nhớ đem theo hoặc báo cho cán bộ y tế bản thân hoặc ngời nhà bị ngộ độc thứ gì?

_

Trang 10

Tiết 3 Hướng dẫn thực hành (TNXH )

Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách phòng tránh ngộ độckhi ở nhà

- Học sinh biết cách sắp xếp các đồ dùng , dụng cụ trong gia đình có thể gây ngộ

độc

- Biết cách phòng tránh

II Lên lớp;

- 1 Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm

- Giáo viên nêu câu hỏi, các nhóm thảo luận

? Hãy nêu những chất có thể gây ngộ độc

? Chúng ta nên sắp xếp đồ dùng trong nhà như thế nào để tránh các chất có thể gây ngộ độc

? nêu cách phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

- Các nhóm thảo luận

- 2 Các nhóm trình bày:

- Các nhóm cử đại diện trình bày nội dung thảo luận của nhóm mình

- Các nhóm khác theo dõi nhận xét đúng sai

- Giáo viên nhận xét cụ thể từng nhóm

Tiết 3 Luyện âm nhạc

Chiến sĩ tí hon

I Mục tiêu:

- Học sinh luyện hát bài: Chiến sĩ tí hon

- Yêu cầu học sinh hát đúng lời, đúng nhạc

II Lên lớp:

1 Hướng dẫn học sinh luyện hát bài: Chiến sĩ tí hon

- Học sinh hát đồng thanh một lần

- Giáo viên nhận xét

- Học sinh luyện hát theo tổ, theo dãy

- Học sinh xung phong hát cá nhân

- Giáo viên tập một số động tác múa đơn giản cho học sinh

2 Thi đua giữa các tổ:

- Các tổ cử đại diện lên hát

- Các tổ khác nhận xét

- Giáo viên nhận xét chung

- Cho điểm động viên các nhóm

Trang 11

Thứ 5 ngày 4 tháng 12 năm 2008

Buổi sáng Thể dục

Tiết 1

Trò chơi : Vòng tròn

I Mục tiêu:

- Biết cách chơi và chơi trò chơi vòng tròn theo vần điệu ở mức ban đầu

- Học sinh có ý thức trong giờ chơi

- Giáo viên vẽ sẵn vòng tròn

1.Phần mở đầu:

- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

- Chạy nhẹ 60 – 80 m theo hàng dọc

- Vừa đi vừa hít thở sâu

2.Phần cơ bản:

- Trò chơi vòng tròn

+ Giáo viên nhắc lại cách chơi

+ Hướng dẫn học sinh tham gia chơi

- Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát

3 Phần kết thúc:

- Thả lỏng người, hít thở sâu

- Nhảy thả lỏng

- Giáo viên nhận xét giờ học

Tiết 2 Toán

Bảng trừ

I Mục tiêu:

- Củng cố bảng trừ có nhớ: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trừ đi một số

- Vận dụng bảng cộng, bảng trừ để tính nhẩm

- Vẽ hình theo mẫu Củng cố biểu tượng hình tam giác, hình vuông

II Hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- 1 học sinh đặt tính và thực hiện: 42 – 16; 71 – 52

- Học sinh đó nhau về các phép trừ

1 Giới thiệu bài:

2.Thực hành:

- Bài 1: học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả

- Bài 2: một số học sinh nêu cách tính

- Bài 3: học sinh quan sát mẫu nêu cách vẽ

- Học sinh làm vào vở bài tập

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng bài tập

III Củng cố dặn dò:

- Trò chơi tiếp sức: các tổ thi đua viết các bảng trừ đã học

_

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	155,37 KB