Thiết kế bài học khối 5 - Tuần 31

Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật - HiÓu néi dung: NguyÖn väng vµ lßng nhiÖt thµnh cña mét phô n÷ dòng c¶m muốn làm việc lớn, đóng góp công[r]

Trang 1

Tuần 31

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010

Tiết 1

chào cờ

Tiết 2: Đạo đức:

BẢO VỆ TÀI NGUYấN THIấN NHIấN (TIẾP THEO)

I/ Mục tiờu.

- Đã nêu trong tuần 30

II/ Đồ dựng dạy học:

Thầy: Bảng phụ

Trũ : Bảng con

III/ Cỏc hoạt động dạy học.

1- Ổn định tổ chức:1': Hỏt

2- Kiểm tra:3'

Nờu bài học của tiết 1?

3- Bài mới:28'

a- Giới thiệu bài: Ghi bảng

b- Nội dung bài dạy

- Em giới thiệu tài nguyờn thiờn nhiờn

mà em biết?

- Chỳng ta cần sử dụng tài nguyờn

thiờn nhiờn như thế nào?

- 1 em đọc bài tập

- Nờu yờu cầu của bài

- Học sinh lờn bảng làm

- Lớp làm ra bảng con

- Thảo luận nhúm

- 2 nhúm làm vào giấy khổ to

- Làm song dỏn lờn bảng và trỡnh bày

Bài 2(45)

- Mơ than Quảng Ninh, dầu khớ Vũng Tàu

- Chỳng ta phải sử dụng tài nguyờn thiờn nhiờn tiết kiệm hợp lớ và bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn

Bài 446)

- a, đ, e là cỏc việc làm bảo vệ tài nguyờn thiờn nhiờn

- b, c, d khụng phải là cỏc việc làm bảo

vệ tài nguyờn thiờn nhiờn

Bài 5(47)

- Tiết kiệm điện, ra khỏi phũng tắt ti vi, tắt điện, tắt quạt

4- Củng cố - Dặn dũ

- Nhận xột tiết học

- Về chuẩn bị cho tiết sau

Tiết 3

tập đọc Công việc đầu tiên

Trang 2

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật

- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng.(trả lời được các CH trong SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép đoạn 1

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định:

2 Kiểm tra: ? Học sinh nối tiếp bài Tà áo dài Việt Nam.

3 Bài mới: Giới thiệu bài

a) Luyện đọc:

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết

hợp rèn đọc đúng và giải nghĩa từ

- Giáo viên đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài

? Công việc đầu tiên anh Ba giao cho

chị út là gì?

? Những chi tiết nào cho thấy chị út

rất hồi hộp khi nhận công việc đầu

tiên này?

? Chị út nghĩ ra cách gì để rải hết

truyền đơn?

? Vì sao út muốn được thoát li?

? Nêu ý nghĩa bài?

c) Đọc diễn cảm

? Học sinh đọc nối tiếp

- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm

- Giáo viên đọc mẫu đoạn 1

- 3 học sinh đọc nối tiếp Rèn đọc đúng

và đọc chú giải

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- 1, 2 học sinh đọc cả bài

- Học sinh theo dõi

- … rải truyền đơn

- út bồn chồn, thấp thỏm, ngu không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách dấu truyền đơn

- ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn … sáng tỏ

- Vì út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho cách mạng

- Học sinh đọc nối tiếp

- Củng cố

- Thi đọc trước lớp

4 Củng cố: - Nội dung bài Liên hệ - nhận xét.

5 Dặn dò: Đọc lại bài

Trang 3

Tiết 4

Toán phép trừ

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn

- Phiếu học tập

1 ổn định:

2 Kiểm tra: - Học sinh làm bài tập 4 (159)

* Hoạt động 1: Ôn luyện về tên

gọi thành phần của phép trừ

? Nêu tên gọi các thành phần trong

phép trừ?

? Nêu cách tìm các thành phần

trong phép trừ

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Bài 2: ? Học sinh làm cá nhân

- Giáo viên chấm nhận xét

Bài 3: ? Học sinh tự làm cá nhân

- Giáo viên chấm, chữa

- Học sinh suy nghĩ trả lời

số bị trừ số trừ hiệu

a = c + b

b = a - c

- Học sinh làm cá nhân, đổi vở soát, chữa bảng

7,284 – 5,596 = 1,688 TL: 1,688 + 5,596 = 7,284

- Học sinh làm phiêu cá nhân, chữa bảng

x + 5,84 = 9,16 x - 0,35 = 2,55

x = 9,16 - 5,84 x = 2,55 + 0,35

- Học sinh làm cá nhân

Diện tích đất trồng hoa là:

540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích trồng lúa và trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)

Trang 4

Đáp số: 696,1 ha.

4 Củng cố: - Hệ thống nội dung.

- Liên hệ - nhận xét

5 Dặn dò: Về học bài

Tiết 5

Lịch sử lịch sử địa phương (T1)

I Mục tiêu:

- Học sinh thấy được sự giàu đẹp của quê hương mình, thấy được truyền thống của cha ông mình

- Tình yêu quê hương làng xóm

- Tranh ảnh, truyện kể về địa phương

1 ổn định:

2 Kiểm tra: ? Vai trò của Thuỷ điện Hoà Bình.

* Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu về lịch sử

địa phương

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thảo

luận

? Nêu những di tích lịch sử có ở địa phương?

- Giáo viên giới thiệu về lịch sử phát triển của

Tuần Giáo và chiến Thắng lịch sử Điện Biên

Phủ

? Hãy kể tên và mô tả những lễ hội có ở địa

phương mình?

- Giáo viên nhận xét đánh giá

? Em hãy kể tên những món ăn độc đáo có ở

địa phương mình?

- Điện Biên Phủ

- Pú Nhung (Tuần Giáo)

- Học sinh nối tiếp nêu, kể về lễ hội ở địa phương

- Học sinh nối tiếp kể

- Học sinh kể

4 Củng cố: - Hệ thống nội dung.

- Liên hệ- nhận xét

5 Dặn dò: Về học bài

5 Dặn dò: - Tập lắp lại

Trang 5

Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

Tiết 1

thể dục giáo viên chuyên soạn

Tiết 2: Chớnh tả: nghe - viết:

TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM

I/ Mục tiờu.

- Nghe - viết đỳng bài chớnh tả

- Viết hoa đúng tên cỏc danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương.(BT2, BT3 a hoặc b)

II/ Đồ dựng dạy học

Thầy: Tờ phiếu kẻ bài tập 2

Trũ : Đồ dựng học tập

III/ Cỏc hoạt động dạy học

1- Ổn định tổ chức 1': Hỏt

2- Kiểm tra: 3'

Viết đỳng Huõn chương Sao vàng, Huõn chương Lao động

3- Bài mới: 28'

a- Giới thiệu bài: Ghi bảng

b- Nội dung bài dạy

- Giỏo viờn đọc mẫu bài viết

- Đoạn văn kể điều gỡ?

- Viết từ khú

- Gọi học sinh lờn bảng viết

- Dưới lớp viết ra bảng con

- Đọc cho học sinh viết bài

- Đọc soỏt lỗi

- Chấm bài

c- Luyện tập

- Nờu yờu cầu của bài?

- Học sinh làm theo cặp đụi

- Giải thưởng trong cỏc kỡ thi

văn húa, văn nghệ, thể thao?

- Danh hiệu cho cỏc nghệ sĩ tài

năng?

- Danh hiệu dành cho cầu thủ,

thủ mụn búng đỏ xuất sắc hàng

năm?

- Đặc điểm của hai loại ỏo dài cổ truyền Việt Nam

- Việt Nam; 30; XX

* Bài 1(128)

- Giải nhất: Huy chương Vàng

- Giải nhỡ: Huy chương Bạc

- Giải ba: Huy chương Đồng

- Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhõn dõn

- Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tỳ

- Cầu thủ, thủ mụn suất sắc nhất: Đụi giày Vàng, Quả búng Vàng

- Cầu thủ, thủ mụn suất sắc: Đụi giày Bạc, Quả búng Bạc

Trang 6

- 1 em đọc bài tập.

- Bài yờu cầu làm gỡ?

- Học sinh lờn bảng làm bài

- Dưới lớp làm ra giấy nhỏp

- Nhận xột và chữa

Bài 3 (128)

a) Nhà giỏo Nhõn dõn; Nhà giỏo Ưu tỳ, Kỉ niệm chương Vỡ sự nghiệp giỏo dục; Kỉ niệm

chương Vỡ sự nghiệp bảo vệ và chăm súc trẻ

em Việt Nam

b) Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đối; Huy chương Vàng; Giải nhất về thực

nghiệm

4- Củng cố - Dặn dũ

- Nhận xột tiết học

- Về chuẩn bị cho tiết sau

Tiết 3

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán

- Vở bài tập Toán 5 + SGK

1 Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài tập.

2 Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài

Bài 1:

- Giáo viên gọi học sinh lên

bảng làm

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2:

bảng giải

Bài 3:

bảng giải

- Học sinh tự làm rồi chữa bảng

a)

84

32 12

1 7

2 12

7 15

19 5

3 5

17

3 17

4 17

5 17

12  

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Học sinh lên bảng chữa

- Học sinh khác nhận xét

- Học sinh đọc yêu cầu bài toán rồi tóm tắt

- Học sinh lên bảng giải

Bài giải Phân số chỉ tiền lương của cả gia đình là:

(số tiền lương)

20

17 4

1 5

3 

Trang 7

a) Tỉ số phần trăm tiền lương gia đình để dành là:

1 - (số tiền lương) =

20

3 20

100 15

b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó dành được: 4.000.000 : 100 x 15 = 600.000 (đồng)

Đáp số: a) 15% tiền lương

b) 600.000 đồng

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Giao bài về nhà

Tiết 4

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: nam và nữ

I Mục đích, yêu cầu:

- Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam

- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt được một câu với một trong ba câu tục ngữ ở BT2 (BT3)

Bút dạ và tờ phiếu khổ to

A Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài tập

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn học sinh làm bài:

Bài 1:

- Giáo viên gọi học sinh chữa

bài

- Giáo viên và học sinh nhận

xét, bổ sung rồi chốt lại lời giải

đúng

Bài 2:

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1

- Học sinh làm vở bài tập

a) anh hùng: có tài năng, khí phách, …

- bất khuất: không chịu khuất phục trước kẻ thù

- trung hậu: chânt hành và tốt bụng với mọi người

- đảm đang: biết lo toan, gánh vác mọi việc b) Những từ ngữ chỉ các phẩm chất của phụ nữ Việt Nam: chăm chỉ, cần cù, nhân hậu, dịu dàng, khoan dung, độ lượng, …

- Học sinh đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ phát biểu ý kiến

Trang 8

- Giáo viên nhận xét chốt lại lời

giải đúng

Bài 3: - Giáo viên nhắc học sinh

hiểu đúng yêu cầu bài tập 3 Đặt

câu có sử dụng một trong 3 câu

tục ngữ ở bài tập 2

- Giáo viên gọi học sinh khá,

giỏi nêu ví dụ

- Giáo viên nhận xét kết luận

những câu đúng

+ chỗ ướt mẹ nằm, chỗ rác con nằm: lòng thương con, hi sinh nhường nhịn cho con

+ Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi: khi gặp nhà khó khăn, phải trông cậy vào người vợ hiền Đất nước có hạn phải nhờ cậy vài vị tướng giỏi

+ Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh: Đất nước

có giặc, phụ nữ cũng phải tham gia diệt giặc

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3

- Mẹ com là người phụ nữ yêu thương chồng con, luôn nhường nhịn, hi sinh như tục ngữ có câu: chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con nằm

- Giáo viên nhận xét giờ học

Tiết 5

Khoa học

ôn tập: thực vật và động vật

I Mục tiêu: Ôn tập về:

- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng

- Một số động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

- Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện

- Hình trang 124, 125, 126 (SGK)

1 Kiểm tra: Trình bày sự sinh sản và nuôi con của hổ?

2 Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài

- Giáo viên cho học sinh làm bài tập cá

nhân

- Giáo viên gọi học sinh trả lời từng bài

tập sau đó nhận xét chữa bài

Bài 1: Giáo viên gọi học sinh điền vào

chỗ chấm cho đúng

- Học sinh làm bài tập vào vở

1- c: Sinh sản 3- b: Nhị 2- a: Sinh dục 4- d: Nhuỵ

Trang 9

Bài 2: Tiến hành tương tự.

Bài 3: Cây nào thụ phấn nhờ gió, cây

nào thụ phấn nhờ côn trùng?

Bài 4: Điền vào chỗ chấm cho phù hợp

Bài 5: Trong các động vật nào dưới đây

động vật nào đẻ trứng, động vật nào đẻ

con?

1- Nhuỵ 2- Nhị

- Hình 2, Hình 3: cây hoa hồng và cây hoa hướng dương thụ phấn nhờ côn trùng

- Hình 4: Cây ngô thụ phấn nhờ gió 1- e: Đực và cái 4- b: Thụ tinh 2- d: Tin trùng 5- c: Cơ thể mới 3- a: Trứng

- Những động vật đẻ con: Sư tử, hươu cao cổ

- Những động vật đẻ trứng: chim cánh cụt, cá vàng

Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: Mĩ thuật:

Vẽ tranh

Đề tài: ước mơ của em

I Mục tiờu:

- Hiểu được nội dung đề tài

- Biết cách chọn hoạt động

- Vẽ được tranh về ước mơ của bản thân

II Chuẩn bị:

- Sưu tầm tranh về đề tài ước mơ của em

- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bỳt chỡ, tẩy màu

III Cỏc hoạt động dạy học.

1 Ổn định lớp: 1’

2 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS: 3’

3 Bài mới: 28’

a Giới thiệu bài:

b Nội dung:

* Hoạt động 1

- GV giới thiệu một số bức tranh cú nội

dung khỏc nhau về ước mơ

* Hoạt động 2

- GV phõn tớch cho HS thấy

1 Tỡm chọn nội dung đề tài

- Cho HS nờu ước mơ của bản thõn

2 Cỏch vẽ tranh

+ Cỏch chọn hỡnh ảnh

+ Cỏch bố cục

Trang 10

* Hoạt động 3.

- Cho HS vẽ cỏ nhõn

- GV quan sỏt giỳp đỡ những em cũn

lỳng tỳng

* Hoạt động 4:

- GV chọn một số bài vẽ để HS nhận

xột

- GV tổng kết nhận xột chung tiết học

khen cỏc em cú bài vẽ đẹp

+ Cỏch vẽ hỡnh

+ Cỏch vẽ màu

3 Thực hành

- HS thực hành vẽ

4 Nhận xột đỏnh giỏ

+ Cỏch chọn nội dung

+ Cỏch bố cục

+ Cỏch vẽ hỡnh ảnh chớnh phụ

+ Cỏch vẽ màu

+ Sự sắp xếp loại theo cảm nhận riờng

4 Dặn dũ:

Về nhà quan sỏt lọ, hoa và quả, chuẩn bị giấy, bỳt chỡ màu tẩy

Tiết 2

Kể chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

- Tìm và kể lại được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn

- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện

- Đề bài

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

Kể lại một câu chyuện đã được nghe hoặc đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài?

b) Giảng bài

* Hoạt động 1: Tìm hiểu đề:

Đề bài: Kể về một việc làm tốt của bạn em

- Học sinh đọc đề bài

- Giáo viên gạch chân những từ trọng tâm

- Học sinh đọc gợi ý 1  4 trong SGK

- Mỗi học sinh nối tiếp nhau nói nhân vật

và việc làm tốt của nhân vật trong câu chuyện của mình

- Học sinh viết nhanh trên giấy nháp dàn ý

Trang 11

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Từng cặp kể cho nhau nghe  trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện

- Từng nhóm cử đại diện và thi kể trước lớp

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét  đánh giá và bình chọn bạn kể hay nhất

- Chuẩn bị tuần sau

Tiết 3

Tập đọc Bầm ơi

(Tố Hữu)

- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng giữa người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam (trả lời được các CH trong SGK, học thuộc lòng bài thơ)

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk

A Kiểm tra bài cũ: Học sinh dọc bài “Công việc đầu tiên”

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Giáo viên uốn nắn cách đọc cho

học sinh

- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ

b) Tìm hiểu bài

1 Điều gì gợi cho anh chiến sĩ

nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh

nào của mẹ?

2 Tìm những hình ảnh so sánh

thể hiện tình cảm mẹ con thắm

thiết, sâu nặng

- 1 học sinh khá (giỏi) đọc bài thơ

- Bốn học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đoạn thơ

- Một, hai học sinh đọc bài thơ

- Cảnh mùa đông mưa phùn gió bấc làm cho anh thầm nhớ tới người mẹ quê nhà Anh nhớ hình ảnh mẹ lội cấy mạ non, mẹ run vì rét

- Tình cảm mẹ với con:

“Mạ non bầm cấy mấy đon Ruột gan bầm lại thương con bấy lần”

- Tình cảm của con đối với mẹ

“Mưa phùn ướt áo tứ thân

Trang 12

3 Anh chiến sĩ đã dùng cách nói

như thế nào để làm yên lòng mẹ?

4 Qua lời tâm tình của anh chiến

sĩ, em nghĩ gì về người mẹ của

anh?

- Giáo viên tóm tắt nội dung

 ý nghĩa bài thơ: Giáo viên ghi

bảng

c) Đọc diễn cảm và học thuộc

lòng bài thơ

- Giáo viên hướng dẫn đọc nối

tiếp nhau

- Giáo viên hướng dẫn đọc diễn

cảm 2 đoạn thơ đầu

Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm bấy nhiêu!”

“Con đị trăm núi ngàn khe

………

Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.”

- Mẹ anh là một phụ nữ chịu thương, chịu khó, hiền hậu, đầy tình yêu thương con

- Anh là một người hiếu thảo, giàu tình yêu thương mẹ

- Học sinh đọc lại

- Bốn em đọc diễn cảm 4 đoạn thơ

- Cả lớp đọc diễn cảm 2 đoạn đầu

- Học sinh nhẩm thu từng đoạn, cả bài thơ

- Học sinh thi đọc thuộc lòng

Tiết 4

Toán phép nhân

- Biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán

Vở bài tập toán 5 + sgk toán 5

1 Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài tập

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài:

* Hoạt động 1: Ôn tính chất của phép nhân số tự nhiên, phân số và số thập phân

1 Tính chất giao hoán

2 Tính chất kết hợp

3 Nhân 1 tổng với 1 số

4 Phép nhân có thừa số bằng 1

a x b = b x a (a x b) x = a x (b x c) (a + b) x = a x c + b x c

1 x a = a x 1 = a

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	281,73 KB