giáo án lớp 1 thiết kế bài học tuần 31

Bài mới: Hôm nay chúng ta học bài Ngưỡng cửa Hoạt động 1 : Luyện đọc GV đọc mẫu lần 1 Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng khó Ghi bảng : ngưỡng cửa, nơi này, dắt vòng, đi men, lúc nào… Ph

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2016 Tiết 1 + 2 TẬP ĐỌC (Tiết 37+38)

BÀI: NGƯỠNG CỬA

I MỤC TIÊU

HS đọc cả bài Ngưỡng cửa Đọc đúng từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, dắt vòng, đi men, lúc nào….Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi đi xa hơn nữa

Trả lời được câu hỏi trong sgk

Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II CHUẨN BỊ

Học sinh : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Khởi động

2 Bài cũ :

Hà hỏi mượn bút , ai đã giúp Hà?

Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp?

Nhận xét

3 Bài mới: Hôm nay chúng ta học bài Ngưỡng

cửa

Hoạt động 1 : Luyện đọc

GV đọc mẫu lần 1

Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng khó

Ghi bảng : ngưỡng cửa, nơi này, dắt vòng, đi

men, lúc nào…

Phân tích tiếng khó

Luyện đọc câu

Cho HS nhận ra số câu

Cho HS đọc từng câu – nối tiếp

Đọc cả bài

Nhận xét

Hoạt động 2 : Ôn lại các vần ăt, ăc

Yêu cầu HS tìm tiếng có vần ăt trong bài

Tìm tiếng có vần ăt, ăc ngoài bài

Nhận xét

Gv giới thiệu tranh + câu mẫu

Dặn HS về nhà nói theo câu mẫu có vần ăt, ăc

TIẾT 2

Hoạt động1 : Tìm hiểu bài

Gv đọc mẫu lần 2

Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?

Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?

Hát Đọc bài : Người bạn tốt và TLCH

HS lắng nghe ngưỡng cửa, nơi này, dắt vòng, đi men, lúc nào…

CN – ĐT

HS đếm số câu

CN – ĐT

Dắt Thi đua tìm tiếng giữa 4 tổ

Hs quan sát

HS khổ thơ 1:

Mẹ dắt bé tập đi men ngưỡng cửa Đọc khổ thơ 2, 3 :

Đi tới trường và đi xa hơn nữa

Con thích khổ thơ nào nhất? Vì sao?

Học thuộc lòng khổ thơ mình thích

Nhận xét

Nghỉ giải lao

Hoạt động 2 : Luyện nói

Chủ đề : Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình ,

em đi những đâu?

Nhận xét – Tuyên dương

Hoạt động 3 : Củng cố

Yêu cầu hd đọc lại cả bài

Gọi HS nêu lại nội dung bài

Nhận xét

4/ Dặn dò:

Về đọc lại bài và làm VBT

Chuẩn bị bài : Kể cho bé nghe

Nhận xét tiết học

Hs đọc lần lượt học thuộc khổ thơ mình thích

HS thi đọc thuộc

HS đọc tên bài luyện nói

HS trình bày

2 - 3 Hs đọc

HS nêu lại nội dung bài

- -TIẾT 3 CHÍNH TẢ ( Tiết 13)

BÀI: Ngưỡng cửa

I MỤC TIÊU

HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Ngưỡng cửa

Điền đúng vần ăt, ăc điền chữ g hoặc gh bài tập 2,3 sgk

Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Khởi động :

2.Bài cũ:

Nhận xét bài viết trước

3.Bài mới :Tiết này viết chính tả khổ 3 bài “

Ngưỡng cửa”

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tập chép

Gv giới thiệu đoạn thơ

Yêu cầu HS đọc

Tìm tiếng khó viết

Viết bảng từ khó

Nhận xét

Cho HS chép bài vào vở

Gv đọc lại đoạn thơ

Nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2 : Làm BT chính tả

Bài 2: Điền ăt hoặc ăc

Hát

3-5 HS đọc

Hs nêu : nơi này, xa tắp, buổi, chờ…

HS viết bảng con

Hs viết bài vào vở

HS đánh vần từ khó, viết số lỗi Trao đổi vở sửa lỗi sai

Nêu yêu cầu đề bài

HS làm VBT

Họ bắt tay chào nhau

Bé treo áo lên mắc

Bài 3: Điền g hay gh

Nhận xét

GV nhắc lại quy tắc chính tả: gh –i, e, ê

4/ Dặn dò

Về chép lại bài cho đúng

Chuẩn bị : Kể cho bé nghe

Nhận xét tiết học

Gấp, ghi, ghế,

HS đọc quy tắc chính tả

- -TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC (Tiết 31)

BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (tt)

I MỤC TIÊU

Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với đời sống của con người Nêu được một vài việc làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên

Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng , ngõ xóm và những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện ý thức bảo vệ hoa và cây xanh:

GDBVMT: Môi trường trong lành giúp chúng ta khỏe mạnh và phát triển , cần có các hành động bảo vệ , chăm sóc cây và hoa.Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa.

Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng Thân thiện với môi trường và bảo vệ các loài cây và hoa.

GDSDTKNLHQ: Bảo vệ cây và hoa là góp phàn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, không khí trong lành, môi trường trong sạch góp phần giảm các chi phí về năng lượng cho hoạt động này.

II CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Khởi động

2 Bài cũ :Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng.

Để sân trường , vườn trường luôn sạch , đẹp ta

cần phải làm gì?

Cần làm gì khi thấy bạn hái hoa ở sân trường?

Nhận xét

3 Bài mới: Tiết này chúng ta học bài Bảo vệ

hoa và cây nơi công cộng (T.2)

Hoạt động 1 : Làm BT3

GV HD

Kết luận :Những tranh chỉ việc làm góp phần

tạo môi trường trong lành là tranh: 1,2,4

Hoạt động 2 : BT4

Hướng dẫn HS tự phân vai

GD: Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người

lớnkhi không cản được bạn Làm như vậy là

góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực

Hát Chăm sóc và trồng cây xanh Khuyên bạn không hái hoa

Hs quan sát và làm VBT

Hs nêu kết quả

HS thảo luận nhóm đóng vai Các nhóm đóng vai trước lớp

hiện quyền được sống trong mơi trường trong

lành

Hoạt động 3 : Xây dựng kế hoạch bảo vệ hoa

và cây

Nhận bảo vệ, chăm sĩc cây và hoa ở đâu? Vào

thời gian nào? Bằng những việc làm gì? Ai phụ

trách?

Nhận xét

GDBVMT:Mơi trường trong lành giúp

chúng ta khỏe mạnh và phát triển, cần cĩ các

hành động bảo vệ, chăm sĩc cây và

hoa.GDSDTKNLHQ: Bảo vệ cây và hoa là

gĩp phàn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên,

khơng khí trong lành, mơi trường trong sạch

gĩp phần giảm các chi phí về năng lượng

cho hoạt động này.

4 Dặn dị

Về ơn lại bài

Chuẩn bị bài: ơn tập

Nhận xét tiết học

HS thảo luận nhĩm

HS đọc thơ cuối bài

- -TIẾT 5 CHÀO CỜ ( Tiết 31)

CHÀO CỜ THEO CỤM LÀNG YON

- -TIẾT 1 TẬP VIẾT ( Tiết 37)

BÀI: Tơ chữ hoa Q, R

I MỤC TIÊU

Tơ được các chữ hoa Q, R Viết đúng các vần :ăc,ăt,ươc, ươt ; từ ngữ : dìu dắt, màu sắc, dịng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo VTV1-T2

II CHUẨN BỊ: Học sinh : VTV

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Khởi động

2 Bài cũ : Nhận xét bài viết của Hs

3 Bài mới:Tiết này tập viết Q, R

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tơ chữ hoa

Gv treo bảng chữ hoa Q, R

GV chỉ vào chữ Q hoa viết mẫu :

Yêu cầu HS nêu quy trình

Tương tự hướng dẫn HS viết các con chữ hoa R

R

Nhận xét

Hát

HS quan sát

HS nêu

Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng

dụng

Gv treo bảng phụ ghi từ ứng dụng :

at ac uot

uoc

diu dat

dong nuoc

xanh muot

Nhận xét

Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vở

Nêu khoảng cách giữa các con chữ

Lưu ý cách nối nét

Hoạt động 4 : Củng cố

Thu vở chấm – Nhận xét

4/ Dặn dị

Về viết phần B

Chuẩn bị : Tơ chữ hoa T, S

Nhận xét tiết học

Hs đọc

HS viết bảng

Hs nêu lại tư thế ngồi viết

HS viết vở

Tiết 2 Tự nhiên xã hội: (Tiết 31)

THỰC HÀNH: QUAN SÁT BẦU TRỜI I/ MỤC TIÊU

HS biết mơ tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời năng, trờ mưa

II CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Khởi động :

2 Bài cũ :

Khi trời mưa bầu trời ra sao?

Những dấu hiệu nào cho biết trời nắng?

Nhận xét

Hát

HS kể

3 Bài mới : Tiết này chúng ta học bài Thực

hành quan sát bầu trời

Hoạt động 1 : Nhận biết bầu trời

PP: đàm thoại, trực quan

Gv chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận quan sát

bầu trời:

Bạn thấy bầu trời ít mây hay nhiều mây?

Những đám mây có màu gì?

Khi trời mưa bầu trời ra sao?

Nhận xét

* Chốt : Trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây

trắng, mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống

mọi vật Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen

phủ kín bầu trời, không nhìn thấy ánh sáng mặt

trời, những giọt nước mưa rơi xuống mọi vật

Hoạt động 3 : Củng cố

Thu bài chấm

Nhận xét

4/ Dặn dò

Chuẩn bị : gió

Nhận xét tiết học

HS thảo luận

HS trình bày

Vẽ tranh về bầu trời và cảnh vật xung quanh

- -Tiết 3 THỂ DỤC ( - -Tiết 31)

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I/ Mục tiêu :

Biết cách tâng cầu theo

Tiếp tục chơi trò chơi tâng cầu

Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi

II/ Địa điểm – phương tiện :

Sân trường , còi

III/ Các hoạt động :

gian

PP tổ chức

Mở

đầu

Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học

HS đứng vỗ tay – hát

HS chạy nhẹ 40 – 60m

Đi thường – hít thở sâu

GV cho HS ôn lại bài TD 1 lần

1 ’ 1’

1’

1’

1’

x x

x x

x x

x x

x x

b

ả

n

GV tổ chức cho HS chơi tró chơi : Kéo cưa lừa

xẻ

GV quan sát – nhận xét

GV cho HS chơi tiếp trò chơi tâng cầu

GV tổ chức cho HS thi tâng cầu

GV quan sát – nhận xét

6’

8’

Kết

thúc

GV cho HS đi thường theo nhịp 2 x 4

Đứng tại chỗ + vỗ tay hát

GV + HS hệ thống lại bài

GV nhận xét tiết học

1’

1’

1’

1’

x x

x x

x x

x x

x x

TIẾT 4 TOÁN ( Tiết 121)

LUYỆN TẬP I-Mục tiêu

Thực hiện được các phép tính cộng ,trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ

Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II-Các hoạt động dạy học

1-Kiểm tra bài cũ

Giáo viên nhận xét

2-Bài mới:Gv ghi đề bài lên bảng

Hoạt động 1: Thực hành.

Bài 1: yêu cầu gì?

Giáo viên nhận xét

Bài 2: yêu cầu gì?

Hướng dẫn học sinh làm bài

Giáo viên nhận xét - sửa sai

Bài 3 : yêu cầu gì?

Giáo viên nhận xét

Đặt tính và tính:

36 84 46

12 11 23

48 95 69

Đăt Tính rồi tính

34 76 76 42 52 47 + - - + + +

42 42 34 34 47 52

76 34 42 7 6 99 99

Viết phép tính thích hợp:

Điền dấu thích hợp 30+6 = 6 +30 45+2 < 3+45

55 > 50+4

3/ Củng cố –Dặn dò

Về nhà xem trước bài sau

Làm vở bài tập toán

Nhận xét tiết học

- -Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2016

Tiết 1 TOÁN (Tiết 122)

ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN

I Mục tiêu:

Giúp HS làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian

Giáo dục HS tính chính xác , khoa học

II Chuẩn bị :1/ GV SGK, 2/ HS : vở BT ,

III Các hoạt động :

1.Khởi động:

2.Bài cũ: Đặt tính rồi tính

Nhận xét bài cũ

3/Bài mới: Tiết này học cách xem đồng hồ qua

bài : Đồng hồ – Thời gian

Hoạt động 1 : Giới thiệu đồng hồ – mặt đồng

hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt

đồng hồ

GV cho HS quan sát đồng hồ bàn

* Mặt đồng hồ có những gì ?

GV nhận xét – chốt : Mặt đồng hồ có kim ngắn,

kim dài và có các số từ 1 đến 12, các kim đều

quay được và quay từ phải sang trái, từ số bé

đến số lớn.

GV chỉ vào đồng hồ và hướng dẫn cách xem

đồng hồ đúng : nếu kim dài chỉ vào số 12, kim

ngắn chỉ vào số 9 thì lúc đó là 9 giờ đúng

GV quay kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ số 5

yêu cầu HS nêu giờ đúng ?

GV nhận xét

Hát

2 HS lên bảng làm

52 – 12 47 + 52

HS quan sát

Có kim ngắn, kim dài, các số từ 1 đến 12

HS quan sát

5 giờ đúng

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS thực hành xem

đồng hồ, ghi số giờ ứng với mặt đồng hồ

GV cho HS thảo luận BT / 164

GV nhận xét – Liên hệ thực tế

* Vào buổi tối các em thường làm gì ?

* 6 giờ sáng các em hay làm gì ?

HS thảo luận nhóm – trình bày miệng kết quả

Từng HS nêu và TLCH

* em đi ngủ lúc mấy giờ ?

* em học bài lúc mấy giờ ?

GV nhận xét

Hoạt động 3 : Củng cố

GV tổ chức cho HS thi đua xem đồng hồ đúng

và nhanh

GV thực hiện các thao tác trên mặt đồng hồ HS

quan sát và nêu giờ đúng

GV nhận xét – tuyên dương

4 Tổng kết – dặn dò:

Về làm VBT

Chuẩn bị : Thực hành

Nhận xét tiết học

Các tổ thi đua

TIẾT 2 THỦ CÔNG ( Tiết 31)

CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( tt )

I Mục tiêu:

Học sinh biết cách kẻ, cắt các nan giấy

Cắt được các nan giấy Các nan giấy tương đối đều.Đường cắt tương đối thẳng Dán được các nan giấy thành hình rào đơn giản.Hàng rào có thể chưa cân đối

Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II Chuẩn bị :

1/ GV: Một số mẫu đã cắt

2/ HS : giấy , bút , thước

III Các hoạt động :

1.Khởi động :

2.Bài cũ :

* Nêu lại cách vẽ, cách cắt hình hàng rào ?

GV nhận xét

3.Bài mới : Tiết này chúng ta học “Cắt, dán hàng

rào đơn giản” ( T 2 )

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát

GV cho HS quan sát mẫu

GV giới thiệu : cạnh của các nan là những đường

thẳng cách đều, hàng rào được dán bởi các nan

giấy

* Nêu số nan đứng, nan ngang ?

* Khoảng cách giữa các nan đứng và những nan

ngang?

GV nhận xét

Hát

HS nêu

HS quan sát

Hoạt động 2 : Thực hành

GV cho HS thực hành trên giấy màu

GV quan sát giúp đỡ HS yếu

Hoạt động 4 : Trình bày sản phẩm

GV thu bài chấm – nhận xét

HS thực hành cắt, dán vào vở

4/ Dặn dũ :

Chuẩn bị : cắt , dỏn và trang trớ hỡnh ngụi nhà

Nhận xột tiết học

Học bài hát : đờng và chân (T31)

Nhạc : Hoàng Long

Thơ : Xuân Tửu

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn.

- HS tích cực và hứng thú với bài hát

- KNS: Rèn kỹ năng quan sát

II Chuẩn bị của GV:

- Nhạc cụ đệm, gõ

- Nghiên cứu kĩ trò chơi

III Các hoạt động dạy - học:

1 Phần mở đầu:

- Nhắc học sinh sửa t thế ngồi

ngay ngắn

- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đan

xen trong giờ học

2 Bài mới:

*Hoạt động 1: Học bài hát tự

chọn

- GV giới thiệu tên bài hát và tác giả

của bài hát

- GV giới thiệu đôi nét về tác giả

và nội dung của bài hát

- GV cho HS nghe băng mẫu

- Cho HS đọc lời ca

- GV mở băng mẫu lần 2

- GV đàn và dạy hát từng câu theo

lối móc xích

- Hớng dẫn hát kết hợp gõ đệm

hoặc vận động phụ hoạ

- GV chia tổ, nhóm cho HS thực

hiện luôn phiên cho thuần thục

- GV chỉ định

- GV nhận xét, đánh giá

Hoạt động 2: Trò chơi Âm nhạc.

- Trò chơi 1: Tiếng hát ở đâu,

- HS chú ý nghe

- HS nghe

- HS nghe băng mẫu

- HS đọc lời ca (2 lần)

- HS nghe lần 2

- HS học từng câu theo sự chỉ dẫn của GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách (sử dụng nhạc cụ gõ) và hát kết hợp vận

động phụ hoạ

- HS thực hiện luôn phiên theo

tổ, nhóm

- Từng nhóm hoặc cá nhân lên biểu diễn trớc lớp

- HS theo dõi, lắng nghe

đoán tên và bao nhiêu ngời hát.

GV hớng dẫn HS chơi trò chơi

3 Củng cố dặn dũ: (3’)

- Cả lớp hát lại bài vừa học kết

hợp gõ đệm theo phách và theo

nhịp

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà hát thuộc lời và đúng

giai điệu bài hát vừa học

- HS tham gia trò chơi theo h-ớng dẫn

Tiết 4: Mĩ thuật

Vẽ cảnh thiờn nhiờn đơn giản I/ Mục tiờu:

- HS tập quan sỏt thiờn nhiờn

- HS vẽ được cảnh thiờn nhiờn và tụ màu theo ý thớch

- HS thờm yờu mến quờ hương, đất nước

II/ Đụ̀ dựng dạy- học:

Thầy: - Một số tranh phong cảnh nhiều vựng miền.

- Hỡnh gợi ý

- Bài của HS năm trước

- Bút chì, màu, tẩy

III/ Cỏc hoạt động dạy- học:

Hoạt động khởi động

1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dựng

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu cảnh thiờn nhiờn

- GV: Cho HS quan sỏt một vài đồ dựng trực

quan đó chuẩn bị , yờu cầu HS quan sỏt thảo

luận theo nội dung:

+ Cảnh sụng, biển cú những hỡnh ảnh nào?

+ Cảnh đồi nỳi?

+ Cảnh đụng ruộng?

+ Cảnh phố phường?

+ Cảnh trường học?

+ Cảnh vườm cõy ăn quả?

- GV: Yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày

- GV: Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột

- GV Kết luận nội dung trờn:

Hoạt động 2: Cỏch vẽ

- GV hướng dẫn HS cụ thể từng bước

+ Vẽ hỡnh ảnh chớnh

-HS chỳ ý lắng nghe

- HS thảo luận nhúm

+ Thuyền, núi, cá

+ Cây, núi + Cánh đồnglúa, ngô

+ Nhà cao tầng, cây, công viên

+ Trờng, HS,

+ Cây cối

- HS trỡnh bày

- HS nhận xột

- HS chỳ ý quan sỏt

+ Vẽ hình ảnh phụ.

+ Tìm màu thích hợp vẽ vào các hình

+ Vẽ màu thay đổi có đậm có nhạt

Hoạt động 3: Thực hành.

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm

trước

- GV: Yêu cầu HS thực hành

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng

túng

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS

nhận xét theo tiêu chí:

+ Bố cục

+ Cách sắp xếp hình vẽ

+ Màu sắc

+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất

- GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài

Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại các bước vẽ của bài

- GV: Nhận xét

- GV: Dặn dò HS

+ Quan sát quang cảnh nơi mình ở

+ Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập

- HS tham khảo bài

- HS thực hành

- HS hoàn thành bài

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS chú ý lắng nghe

- HS nêu

- HS lắng nghe cô dặn dò

- -Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2016 TIẾT 1 + 2 TẬP ĐỌC ( Tiết 39+40)

KỂ CHO BÉ NGHE

I MỤC TIÊU

Đọc trơn cả bài.Đọc đúng từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm… Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng Trả lời được câu hỏi 2 trong sgk

II CHUẨN BỊ : Học sinh : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Khởi động

2 Bài cũ : Đọc bài :Ngưỡng cửa

Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?

Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?

Nhận xét

3 Bài mới: Hôm nay chúng ta học bài:

Hát

Mẹ giúp bé tập đi men ngưỡng cửa

Đi tới trường và đi xa hơn nữa