KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 3B-TUẦN 31

Năm được những nét chính về Y-éc –xanh Yersin -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Cả lớp đọc ĐT phần cuối bài 3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.. Năm được những nét chính về Y-éc

Trang 1

TUẦN 31

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN BÁC SĨ Y-ÉC –XANH I/ MỤC TIÊU

A/-TẬP ĐỌC

-Biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn chuyện

-Hiểu nội dung:

+ Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc –xanh : sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại

+Nói lên sự găn bó của Y-ec-xanh vơi mảnh đát Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

-Trả lời được các câu hỏi trong SGK

B/ KỂ CHUYỆN.

-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ

II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TẬP ĐỌC

A/ KIẺM TRA BÀI CŨ

GV kiểm tra 2 HS đọc bài Ngọn lửa Ô-lim –pchs và trả lời câu hỏi

-Đại hội Thể thao Ô-lim _pích có từ bao giờ?

-Theo em vì sao người ta khôi phục Đại hội Thể tha Ô-lim –pích ?

B/ DẠY BÀI MỚI

1/ Giới thiệu bài HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh

trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới

thiệu truyện

2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.

Mục tiêu Giúp HS đọc –Đọc trôi chảy toàn bài đọc

đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: vi trùng, chân

trời ,toa ,vỡ vụn

Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện và lời nhân

vật

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-HS đọc nối tiếp từng câu

GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai

-Luyện đọc từng đoạn

hs theo dõi

Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài

Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài

và giải nghĩa các từ.ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới ,toa hạng ba, bí ẩn, công

Trang 2

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa

từ:ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt

đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân Năm được những nét

chính về Y-éc –xanh (Yersin )

-Luyện đọc đoạn theo nhóm

-Cả lớp đọc ĐT phần cuối bài

3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.

Mục tiêu Giúp HS hiểu nội dung bài + Đề cao lẽ sống

cao đẹp của Y-éc –xanh : sống để yêu thương và giúp

đỡ đồng loại

+Nói lên sự găn bó của Y-ec-xanh vơí mảnh đát Nha

Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

HS đọc thâm đoạn 1

-Vì sao bà khách lại ao ước được gặp bác sĩ Y-éc –

xanh?

-Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học

Y-ec-xanh là người như thế nào trong thực tế ,vị bác sĩ có

gì khác so vơi trí tưởng tượng của bà ?

HS đọc thâm đoạn 2

-Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc –xanh quên nước Pháp ?

Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ

Y-ec-xanh ?

HS đọc thầm đoạn 3.,4

-Bác sĩ Y-éc –xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn

quyết định ở lại Nha Trang vì sao ?

Hoạt đông 3 Luyện đọc lại

Mục tiêu Giúp HS đọc trôi chảy tốc độ nhanh hơn và thể

hiện rõ lời của các nhân vật (người dẫn chuyện ,bà

khách ,Y –éc –xenh )

3 nhóm HS đọc phân vai

3 nhóm Hs thi đọc phân vai

dân Năm được những nét chính về Y-éc –xanh (Yersin )

HS làm việc theo nhóm( bàn ) Cả lớp đọc ĐT

HS trả lời

HS đọc.thầm

HS trả lời

3nhóm đọc Cả lớp theo dõi và nhận xét

KỂ CHUYỆN

Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.

HS dựa vào 4 tranh minh họa ,nhở lại và kể đúng nội

duntg câu chuyện theo lời bà khách

Mục tiêu: Giúp HS dựa vào tranh nhớ lại và kể lại

đuung nội dung của chuyện

Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

Trang 3

-HS quan saựt laàn lửụùt tửứng tranh trong SGK vaf neõu noọi

dung tửứng tranh

4HS tieỏp noỏi nhau keồ 4 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo tranh

Caỷ lụựp nhaõn xeựt ,boồ sung lụứi keồ cuỷa moói baùn; bỡnh choùn

ngửụứi keồ hay haỏp daón nhaỏt

Hoaùt ủoõng 5 Cuỷng coỏ daởn doứ

-Caõu chuyeọn naứy giuựp caực em hieồu ủieàu gỡ?

-Veà nhaứ taọp keồ laùi caõu chuyeõn cho baùn beứ, ngửụứi thaõn

nghe

4 HS keồ 4 ủoaùn Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt bỡnh choùn ngửụứi ủoùc hay nhaỏt

Toán

nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

i /Mục tiêu:

-Biết cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số(có nhớ không quá

2 lần và nhớ không liên tiếp)

1/ Khởi động; HS hát

2/Kiểm tra bài cũ:2 HS lên làm bài 2,3 GVnhận xét ghi điểm HS

Bài mới:

Hoạt động1 Hớng dẫn HS cách thực hiện phép nhân

số có năm chữ số với số có một chữ số

Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép nhân số có năm

chữ số với số có một chữ số áp dụng phép nhân số

có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan

1 ) Hớng dẫn HS cách thực hiện phép nhân

14273x3

GV viết phép nhân 14273x3

H : Hãy nêu cách đặt tính

-Khi thực hiện phép nhân này ,ta phải thực hiện tính

bắt đầu từ đâu ?

GV Y/C HS tự suy nghĩ làm bài

GV nhận xét

Hoạt động 2: Luyện tập thực hành :

Bài tập 1:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

HS tự làm bài

GV nhận xét cho điểm HS

Bài 2 :Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

Các số cần điền vào ô trống là những số nh thế nào?

Muốn tìm tích của hai số ta làm nh thé nào?

HS tự làm bài

Bài tập 3:GV gọi 1 HS đọc đề bài

HS tự làm bài

GV chữa bài

Hoạt động 3 Củng cố

-HS nêu lại cách đặt tính và tính

-Về nhà làm lại bài 1,3 ( trang 161)

HS theo dõi

Đặt tính cột dọc Bắt đầu cộng từ phải sang trái

từ hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục nghìn

HS nêu qui tắc

HS trả lời

4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào

vở tập

HS nhận xét , cả lớp theo dõi

HS trả lời

vở tập

cả lớp theo dõi HS nhận xét

1 HS đọc đề bài

1HS lên bảng cả lớp làm vào vở

Giải

Số kg thóc lần sau chuyển đợc là 27150x2=54300(kg)

Số kg thóc cả hai lần chuyển là 27150+54300=81450 (kg)

Đáp số : 81450 kg 2-3 HS nêu

Trang 4

đạo đức

CHAấM SOÙC CAÂY TROÀNG, VAÄT NUOÂI

(TIEÁT 2)

I MUẽC TIEÂU

-Keồ laùi ủửụùc moọt soỏ lụùi ớch cuỷa caõy troàng, vaọt nuoõi ủoỏi vụựi ủụứi soỏng con ngửụứi

-Neõu ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm phuứ hụùp vụựi lửựa tuoồi ủeồ chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi

-Bieỏt laứm nhửừng vieọc phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng ủeồ chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi ụỷ gia ủỡnh, nhaứ trửụứng

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC CHUÛ YEÁU

Hoaùt ủoọng 1: Trỡnh baứy keỏt quaỷ ủieàu tra

- Thu caực phieỏu ủieàu tra cuỷa HS, yeõu caàu moọt soỏ em

trỡnh baứy keỏt quaỷ ủieàu tra

- Yeõu caàu HS traỷ lụứi caõu hoỷi:

-+ Nhaứ em nuoõi con vaọt, troàng caõy ủoự nhaốm muùc ủớch

gỡ?

+ Em chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi ủoự seừ coự taực

duùng gỡ?

+ Ngửụùc laùi, neỏu khoõng chaờm soực, caõy troàng, vaọt

nuoõi seừ theỏ naứo?

- Noọp phieỏu ủieàu tra cho GV

- Moọt soỏ HS trỡnh baứy laùi keỏt quaỷ

ủieàu tra

- Traỷ lụứi caõu hoỷi (coự lieõn heọ vụựi thửùc

teỏ gia ủỡnh mỡnh) Chaỳng haùn:

+ Nhaứ em troàng caõy…ủeồ laỏy rau aờn hoaởc baựn ủeồ laỏy tieàn

+ Chaờm soực seừ giuựp caõy, con vaọt lụựn nhanh, traựnh bũ beọnh

+ Neỏu khoõng, caõy/con vaọt deó maộc beọnh, chaọm lụựn

Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi phieỏu baứi taọp

- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn traỷ lụứi caõu

hoỷi 1 vaứ xửỷ lớ tỡnh huoỏng ụỷ caõu hoỷi 2

Caõu hoỷi 1: Vieỏt chửừ T vaứo oõ  trửụực yự kieỏn em taựn

thaứnh, vieỏt chửừ K vaứo oõ  Trửụực yự kieỏn em khoõng taựn

thaứnh

a)  Caàn chaờm soực vaứ baỷo veọ caực con vaọt cuỷa gia

ủỡnh mỡnh

b)  Chổ caàn chaờm soực nhửừng loaùi caõy do con ngửụứi

troàng

c)  Caàn baỷo veọ taỏt caỷ caực loaứi vaọt, caõy troàng

d)  Thổnh thoaỷng tửụựi nửụực cho caõy cuừng ủửụùc

e)  Caàn chaờm soực caõy troàng,vaọt nuoõi thửụứng xuyeõn,

lieõn tuùc

Caõu hoỷi 2: Nhaứ baùn Duừng nuoõi ủửụùc maỏy con gaứ

troỏng choai Chuựng raỏt hay vaứo vửụứn kieỏm aờn vaứ moồ

- Chia nhoựm, thaỷo luaọn traỷ lụứi caực

caõu hoỷi 1;2

Chaỳng haùn:

a K

b K

c T

d K

e T

Caõu hoỷi 2: Raứo vửụứn laùi hoaởc raứo

luoỏng rau laùi Cho gaứ aờn vaứ chaờm

Trang 5

vaứo maỏy luoỏng caỷi Neỏu laứ Duừng, em seừ laứm gỡ?Vỡ

sao?

- Nhaọn xeựt, keỏt luaọn:

+ Caàn phaỷi chaờm soực taỏt caỷ caực con vaọt laứ vaọt nuoõi,

nhửừng caõy troàng coự lụùi

+ Chaờm soực caõy troàng phaỷi thửụứng xuyeõn, lieõn tuùc

mụựi hieọu quaỷ

soực chuựng

- ẹaùi dieọn caực nhoựm traỷ lụứi

- Caực nhoựm khaực boồ sung, nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn nhoựm xửỷ lớ tỡnh huoỏng

- Yeõu caàu caực nhoựm tieỏp tuùc thaỷo luaọn xửỷ lớ caực tỡnh

huoỏng sau:

+ Tỡnh huoỏng 1: Lan vaứ ẹaứo cuứng ủi thaờm vửụứn

rau Thaỏy rau coự saõu, ẹaứo ngaột nhửừng chieỏc laự coự saõu

vửựt ụỷ xung quanh

Neỏu laứ Lan, em seừ noựi gỡ?

+ Tỡnh huoỏng 2: ẹaứn gaứ nhaứ Minh ủoọt nhieõn laờn ra

cheỏt haứng loaùt Meù ủem choõn heỏt gaứ vaứ khoõng cho

ai bieỏt gaứ bũ dũch cuựm

Laứ Minh, em seừ noựi gỡ vụựi meù?

- Theo doừi, nhaọn xeựt caựch xửỷ lớ cuỷa caực nhoựm

- GV keỏt luaọn chung: Vaọt nuoõi, caõy troàng coự vai troứ

quan troùng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng con ngửụứi Vỡ vaọy, caàn

bieỏt chaờm soực vaứ baỷo veọ caõy troàng, vaọt nuoõi thửụứng

xuyeõn

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, keỏt thuực baứi hoùc

- Caực nhoựm thaỷo luaọn giaỷi quyeỏt caực

tỡnh huoỏng vaứ phaõn vai theồ hieọn Chaỳng haùn:

+ Trửụứng hụùp 1: Noựi ẹaứo gom laự saõu

laùi roài ủem veà nhaứ gieỏt Neỏu ủeồ lung tung, saõu seừ boứ sang vửụứn nhaứ khaực Sau ủoự noựi boỏ meù phun thuoỏc

+ Trửụứng hụùp 2: Noựi meù laứm saùch

chuoàng,cho gaứ uoỏng thuoỏc phoứng beọnh, choõn kú gaứ cheỏt, baựo cho nhaõn vieõn thuự y ủeồ co caựch phoứng dũch

- Moọt vaứi nhoựm saộm vai theồ hieọn tỡnh

huoỏng 1 vaứ 2

- Caực nhoựm khaực theo doừi boồ sung

Thửự ba ngaứy 13 thaựng 4 naờm 2010

CHÍNH TAÛ Tuần 31 (tiết 61)

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số, trình bày bài đúng hình thứ văn xuôi

- Làm đúng các bài tập 2

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS nghe viết

- GV đọc đoạn chính tả

- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là ngời Pháp những

lại ở Nha Trang ?

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- 2 HS đọc lại

- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung

- HS tự viết những lỗi dễ mắc ra bảng con

Trang 6

b GV đọc bài

- GV QS động viên HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV châm, nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm Bt chính tả

* Bài tập 2 / 108

- Nêu yêu cầu BT

+ HS nghe, viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống r/d/gi Giải câu đố

- HS đọc bài

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào phiếu

- Đọc kết quả, giải câu đố

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- Nhắc HS về nhà học thuộc câu đố

Toán

Luyện tập

i /Mục tiêu:

-Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

-Biết nhân nhẩm , tính giá trị của biểu thức

Bài mới:

Hoạt động 1 Luyện tập thực hành :

Mục tiêu : Củng cố vè phép nhân số có năm chữ số

với số có một chữ số Củng cố về bài toán coa lời văn

giải bằng hai phép tính Tính nhẩm số tròn nghìn

nhân vơi số có một chữ số

Củng cố tính giá trị của biểu thức có đến hai dấu phép

tính

Bài tập 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

HS tự làm bài

GV nhận xét chữ bài và cho điểm HS

Bài 2: Gọi HS đọc đề toán

Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

Để tính đợc số lít dầu còn lại trong kho,chúng ta phải

làm gì ?

HS tự làm bài

Bài toán Y/C chúng ta làm gì ?

Một biểu thức có cả dấu nhân chia cộng, trừ chúng ta

sẽ thực hiện tính theo thứ tự nào ?

HS tự làm bài

GV chữa bài cho điểm HS

Bài 4:GV gọi HS nêu Y/C của bài

GV viết 11000 x3 Y/C HS nhân nhẩm

Em đã thực hiện nhân nhẩm nh táê nào?

HS theo dõi

HS trả lời

Đặt tính cột dọc rồi tính

4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở

HS đọc đề bài

HS trả lời

vở tập

Giải

Số lít dâu đã lấy ra

10715 x3 =32145 (l)

Số lít dầu còn lạilà 63150-32145 =31005 (l )

Đáp số : 31005 lít

HS trả lời 4HS lên bảng cả lớp làm vào vở

HS trả lời

Trang 7

HS tự nhân nhẩm nh SKH hớng dẫn

HS nối tiếp nhau trình bày bài của mình

GV nhận xét và cho HS

Hoạt động 3 Củng cố

-HS nêu lại cách đặt tính và tính

-Về nhà làm lại bài 2,3 ( trang 162)

HS nối tiếp nhau đọc bài của mình

Tệẽ NHIEÂN VAỉ XAế HOÄI TRAÙI ẹAÁT LAỉ MOÄT HAỉNH TINH TRONG HEÄ MAậT TRễỉI

I/MUẽC TIEÂU

-Neõu ủửụùc vũ trớ cuỷa Traựi ủaỏt trong heọ Maởt Trụứi: tửứ Maởt trụứi ra xa daàn Traựi ẹaỏt laứ haứnh tinh thửự 3 trong heọ Maởt trụứi

II/CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

1.Baứi cuừ: Sửù chuyeồn ủoọng cuỷa traựi ủaỏt.

- Gv 2 Hs :

+ Traựi ẹaỏt quay quanh truùc cuỷa noự theo hửụựng cuứng chieàu hay ngửụùc chieàu vụựi kim ủoàng hoà?

+ Traựi ủaỏt tham gia ủoàng thụứi maỏy chuyeồn ủoọng? ẹoự laứ nhửừng chuyeồn ủoọng naứo?

- Gv nhaọn xeựt

2.Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà:

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa:

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK theo nhoựm.

- Muùc tieõu: Coự bieồu tửụùng ban ủaàu veà heọ Maởt Trụứi Coự yự

thửực giửừ cho Traựi ẹaỏt luoõn saùch vaứ ủeùp

Caựch tieỏn haứnh.

Bửụực 1: Laứm vieọc theo nhoựm:

- Gv giaỷng cho Hs bieỏt: Haứnh tinh laứ thieõn theồ chuyeồn

ủoọng quanh Maởt Trụứi

- Gv yeõu caàu Hs quan saựt caực hỡnh SGK trang 98 – 99 vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi

+ Trong Maởt Trụứi coự maỏy haứnh tinh?

+ Tửứ Maởt Trụứi ra xa daàn, Traựi ẹaỏt laứ haứnh tinh thửự maỏy?

+ Taùi sao Traựi ẹaỏt ủửụùc goùi laứ moọt haứnh tinh cuỷa heọ Maởt

Trụứi?

Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.

- Gv goùi moọt soỏ Hs leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc theo

nhoựm

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

=> Trong heọ Maởt Trụứi coự 9 haứnh tinh, chuựng chuyeồn ủoọng

Hs thaỷo luaọn caực hỡnh trong SGK

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

Trang 8

không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo

thành hệ Mặt Trời

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Mục tiêu: Biết trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh

có sự sống Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch

và đẹp

Bước 1: Gv cho Hs thảo luận cả lớp.

- Gv chia lớp thành 4 nhóm Cho các em thảo luận

- Câu hỏi:

+ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống?

+ Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh,

sạch và đẹp?

Bước 2

- Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác bổ sung

- Gv nhận xét, chốt lại

=>Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống

Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp, chúng ta

phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh; vức rác, đổ rác

đúng nơi quy định; giữ vệ sinh môi trường xung quanh …

Hs thảo luận

Đại diện bốn nhóm lên trình bày

Hs cả lớp bổ sung thêm

Hs cả lớp nhận xét

4.Tổng kết – dặn dò.

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Mặt trăng là hành tinh của Trái Đất.

- Nhận xét bài học

Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY I/ MỤC TIÊU

-Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung bài thơ; Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây

-Trả lời được các câu hỏi trong SGK

II /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A /kiểm tra bài cũ

GV kiểm tra 3 HS mỗi HS kể 3 đoạn câu chuyện Bác sĩ Y-éc –xanh theo lời của bà khách, trả lời câu hỏi về nội dung bài học

Trang 9

Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc –xanh quên nước Pháp ?

Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-ec-xanh ?

Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc

Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài thơ đọc trôi chảy và

diễn cảm

1/ giới thiệu bài :

2/ luyện đọc

-GV đọc diễn cảm bài thơ

-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng dòng thơ

HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát

hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS

-Đọc từng khổ thơ trước lớp HS nối tiếp nhau đọc 4

khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt

nghỉ hơi đúng các cau cần đọc gần như liền hơi

-Đọc từng khổ thơ trong nhóm

.Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong

nhóm

Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:

Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài thơ.cây xanh

mang lại chô con người cái đẹp ,ích lợi và hạnh phúc

mọi người hãy hăng hái trồng cây

-1Hs đọc thành tiéng bài thơ ,Cả lớp đọc thầm

-Cây xanh mang lại lợi ích gì cho con người ?

-Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?

-Tìm những từ ngữ được lặp lại trong bài thơ Nêt tác

dụng của chúng

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài thơ.

Mục tiêu giúp HS đọc thuộc lòng bài thơ ngay tại lớp

độc đung và diễn cảm

3 HS thi đọc lại bài thơ

GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ

GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng

HS thi học thuộc bài thơ Vơi các hình thức sau;

-Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

HS theo dõi

Mỗi HS đọc 2 dòng thơ nối tiếp cho đên hết bài

Mỗi HS đọc 2 khổ thơ lần lượt nối tiếp nhau đọc đến hết bài

HS đọc theo nhóm (bàn )

HS đọc ĐT

1 HS đọc to bài thơ cả lớp theo dõi

HS trả lời

HS làm viẹc theo bàn đại diện HS trả lời

Hs đọc 5 lựơt 4HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

Trang 10

ẹaùi dieõn nhoựm naứo ủoùc noỏi tieỏp nhanh ủoọi ủoự thaộng.

THi ủoùc thuoọc khoồ thụ theo hỡnh thửực haựi hoa

3 HS thi ủoùc thuoọc loứng baứi thụ

GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ daởn doứ.

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Veà nhaứ tieỏp tuùc HTL caỷ baứi thụ

HS leõn boỏc thaờm vaứ ủoùc caỷ theo doừi

3 HS thi ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Caỷ nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn ai ủoùc hay nhaỏt

Toán

Chia số có năm chữ số với số có một chữ số

i /Mục tiêu:

-Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trờng hợp có một lần chia có d và là phép chia hết

Bài mới:

Hoạt động 1 Hớng dẫn HS cách thực hiện phép Chia

số có năm chữ số với số có một chữ số

Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép chia số có năm

chữ số cho số có một chữ số áp dụng phép chia số

có năm chữ số chosố có một chữ số để giải các bài

toán có liên quan

a) Phép Chia 37648 :4

GV viết lên bảng phép chia 37648 :4 =? Y/C HS đặt

HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên

Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia ?Vì Sao ?

GV vừa dặt câu hỏi vừa hớng dẫn HS làm bài nh SGK

Y/C HS thực hiện lại phép chia trên

GV chốt lại cách chia nh SGK

Hoạt động 2: Luyện tập thực hành :

Bài tập 1 :Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

HS tự làm bài

Bài 2 GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

Bài toán hỏi gì ?

Để tính đợc số kg xi măng còn lại chúng ta phải biết

gì ?

HS tự làm bài

Y/C HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu

thức có dấu nhân,chia ,cộng ,trừ và biểu thức có chứa

dấu ngoặc

HS tự làm bài

GV chữa bài cho diểm HS

Bài 4:Y/C HS quan sát mẫu và tự xếp hình

GV chữa bài và tuyên dơng những HS xếp hình

nhanh

HS theo dõi

1HS lên bảng đặt tính cả lớp làm vào giấy nháp

Ta bắt đầu chia từ hàng nghìn của số

bị chia HS Thực hiện phép chia

HS nhắc lại

HS trả lời

vở tập

HS trả lời

vở tập

cả lớp theo dõi HS nhận xét

Giải

Số ki -lô -gam xi măng đã bán là;

36550 :5 =7310(kg)

Số ki -lô -gam xi mămg còn lại là 36550-7310=29240(kg )

Đáp số : 290240 kg

HS trả lời 4HS lên bảng cả lớp làm vào vở

HS xép hình

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	189,5 KB