Giáo án đầy đủ Tuần 7 Lớp 3

2.2 Hoạt động 1: Hs kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông, bà, cha mẹ dành cho mình10’ * Mục tiêu : Hs cảm nhận được tình cảm, sự quan tâm, chăm sóc của mọi người trong gia đình dành cho e[r]

  BÀI 

Ngày 

Toán

I  tiêu

H /s: -

- )* + ý - phép nhân và  ' toán &/ phép nhân

II ! dùng "$% &

- G : Các $12 bìa, 25 $12 bìa có 7 12 tròn.- H : ' con

III Các ($ )* "$% &

($ )* 1 : +, tra ( 3- 5’)

- 8 9$ các phép nhân có $: + 7 ; trong các

4($ )* 2 : 5$% bài ,8 ( 15’)

 4 Hình thành phép nhân

- G và H cùng 1? 1 $12 bìa 25 $12 bìa có 7

12 tròn

+ 7 12 tròn <B 1? 1  &/ bao

nhiêu? 8 9$ thành phép nhân nào ?

- 1? $ 9 2 $12 bìa, 25 $12 bìa có 7 c tròn

+ 7 12 tròn 1? 2  &/ bao nhiêu 12

tròn ? Vì sao ?

+ 7 12 tròn 1? 3  &/ bao nhiêu 12

tròn ? Vì sao ?

 44<=: 6 nhân 7

- H $ ! các phép nhân 7 còn G vào SGK

- J! xét các $: + ; %$ $L 1$ ? Các

$: + ; %$ $L hai ? %$ tích ?

 2.3 & * 6 nhân 7

- G xoá N &'

- H

)* 3 : <%> =: - ? hành ( 17’)

* Bài 1/31 (SGK)

G chốt : )* + &' nhân 7

* Bài 3/31 (SGK)

- T quan sát

- )T bài

G chốt: Dãy + có quy !$ + sau &/ +

V $ nó % thêm 7

*Bài 3/19 ( )

-  X yêu 

- 1? 1 $12 bìa

- 7 x 1 = 7

- 1? 2 $12 bìa

- Hs nêu cách làm

- '   J! xét

- H

- Nêu yêu 

- Làm bài

-  X yêu 

T T bài  ý " 9$ : 7x 4= 28 ( ngày)

3 @ A - "B dò ( 3-5’)

-

 làm

- Nêu bài  ' 

-  X yêu 

> -DE A -DE Giáo viên

  BÀI 

Ngày 

I  )KL yêu M.

A

1 & thành 

-

- J_$4 ` a <^ sau các N1 câu và  T các b2 $:

2 & +

- : T cánh */ )01 *2 khung thành, 4 *#5 húi cua.

- J_2 <B N c & 9 * câu  ?X

- J% dung: Câu  ?X _ các em ' $ X <^ !$ X giao thông, không

<B a bóng N lòng < vì  $9 Nc gây ra tai G giao thông

B + %>

-

-

II ! dùng "$% &.

- Tranh minh

III Các ($ )* "$% &.

($ )* @ giáo viên ($ )* @ & sinh

1 KTBC: (2-3')

-

2 5$% bài ,8.

2.1 F8 > bài (1-2') ! bóng N

lòng <

2.2 <%> )& )O (33-35')

a GV )& ,Q  bài

? Bài này chia làm 21? <GD

b D8 "Q HS I%> )& và  S

* ($ 1.

-

-

-

+ HD

+ 0 ' - $: cánh */ )01 *2 khung thành,

4 *#5 húi cua.

-

* ($ 2.

-

-

- HS

- HS

- HS theo dõi

- Bài này chia làm 3 <G

- HS

- HS nêu - * $: trong SGK

- HS

/ 3*1:1

14

+ HD

: ` <^ N1 câu

-

- HS

- HS

* ($ 3.

-

-

Câu 5: Cao

Câu 7:  còng,  + ông %

Câu 9:

-

+ HD

N1 câu

-

* & A )($.

* &  bài.

- GV

nhanh

- HS

- HS

- HS

- HS

3 Tìm + bài: (10-12')

* & M, )($ 1 - câu U 1,2.

? Các &G l a bóng ; <(D

? Vì sao $! bóng ' $G2 N: G  <D

* & M, )($ 2 - câu U 3

? ) ?X gì ' S 9 $! bóng N: m G D

* & M, )($ 3 - câu U 4

? Tìm T chi $ 9$ cho $1? Quang 1$ ân !

$ tai G do mình gây ra?

- HS

- Các &G l a bóng N lòng <

- HS nêu

- Quang 1 sau 2%$ + cây và lén nhìn sang.…

- HS nêu

* & M,  bài - QS tranh – câu U 5

? Câu  ?X trên 2+ nói " em < V gì?

 Chốt : Câu  ?X 2+ khuyên các em:

Không #;) )*5 bóng #= lòng #$ vì ?@

gây tai  cho chính mình, cho #$ qua

#$- #$ = )B *# CD em F1 */ tôn

CG H1I giao thông, tôn CG các 1I J quy

K) )2 công

)7 HS $ do nêu ý S 9

2.4 <%> )& I$ (5-7')

- GV

a Xác )Z yêu M.

-

b D8 "Q HS [+ %>

? Trong  ?X có T nhân "!$ nào?

? ]G 1 có T nhân "!$ nào?

 GV:

1 trong 4 nhân

? Khi

' chú ý < V gì trong cách K hô?

* a $  "!? " các <G còn G 

-

* Chia nhóm cho HS

- HS

-

3 @ AL "B dò (4-6')

-

- HS nêu yêu  * bài $!

- HS nêu

- Có 4 nhân "!$ Quang, 8q4 Long, bác < xe máy

-

em

- HS thi

> -DE A -DE Giáo viên

  BÀI 

Ngày 

]G <L

Bài 4: Quan tâm \, sóc ông bà cha ,^L anh Z em

I  tiêu

- s em có R?V <B + " gia <34 có R?V <B cha 2t quan tâm u2 sóc

- s em có &h ! ' quan tâm, u2 sóc ông bà, cha 2t4 anh v em trong gia

<3

- Hs & 9$ yêu quý, quan tâm, u2 sóc T  thân trong gia <3

II Tài I> và :D` >

- Các bài $a4 bài hát, $?X "V * <V gia <3

III Các ($ )* "$% &

+, tra bài a (5’)

- 9 nào là $ làm 1? " X * mình?

- Nêu T " X mà &' thân mình <= $ làm?

2 Các ($ )*

($ )* @ giáo viên ($ )* @ & sinh

2.1 E )* )'  hát bài “L/ nhà *#5 nhau”.

2.2 ($ )* 1: Hs 3N 8F ?O quan tâm, )*%& sóc )2 ông, bà, cha &P dành cho

mình(10’)

*

gia

quan tâm, u2 sóc

* Cách  hành :

- Gv yêu

mình <= <B ông bà, cha 2t quan tâm, u2

sóc Hs trao

- ' !  Suy - * em "V tình '2

và

dành cho em JT &G l $ X$ thòi +

$ 9 tình '24  u2 sóc * cha 2t

*

- Hs

- nêu suy - * em "V  u2 sóc

&G l &v $ X$ thòi, $ 9 tình '2 gia <3

Chúng ta ' '2 thông, chia s

2.3

* UV) tiêu : Hs & 9$ <B &h ! ' quan tâm, u2 sóc ông bà, cha 2t4 anh v

em

* Cách  hành :

- G dùng tranh minh

hoa <t 1$x

- Hs $' ! nhóm: )v em Ly <= làm gì

nhân Nv sinh !$D

Vì sao 2t Ly nói bó hoa v em Ly $r 2t là

bó hoa <t 1$D

: nhóm trình bày ý S 9 )'  nx, &h

sung

*

tâm,

thân trong gia <3

- Nghe

- ' ! theo câu l

- ]G N X nhóm $'  

($ )* 3: \* giá hành vi (7-9)

*

u2 sóc ông bà, cha 2t4 anh v em

* Cách  hành:

- Gv  Nj Hs ! xét cách L Kz

* các &G trong các tình + mà Gv <

ra

- H $' ! nhóm

- ]G N X các nhóm trình bày - NX

*

ông bà, cha 2t

- Hs ! xét các tình +

4D8 "Q ? hành(3’)

- H $2 tranh '4 bài $a4 bài $"V tình '2 gia <34  quan tâm u2 sóc *

 thân trong gia <3

> -DE A -DE Giáo viên

  BÀI 

Ngày 

Toán

I  tiêu:

-

-

[[[[

II ! dùng "$% &

III Các ($ )* "$% &

($ )* 1 : +, tra ( 3- 5’)

- (B): Tính 7 x 9 + 40 = 7 x 5 - 15 =

+ Nêu cách làm?

+

4($ )* 2 : <%> =: ( 32’)

* Bài 1/32(SGK)

+ J! xét 2+ quan X  T hai phép tính

 a,b ? Các phép tính ; $: %$ có gì

 + , khác nhau?

G chốt : Khi <h 5 các $: + trong 2%$

tích thì tích không thay <h 

*Bài 4/32 (SGK)

- Nêu yêu 

 làm, nêu cách làm

* Bài 5/32 ( SGK)

G chốt : H+ sau &/ + $ +, _ 7 <a "v

* Bài 2/32( )

G

$ X nhân C#=) )7 sau.

* Bài 3/32 ( )

3 @ A - "B dò ( 3-5’)

-

lòng &' nhân 7

-  X yêu 

- Làm sgk

-

- )T bài

-  X yêu 

- Nêu yêu 

-  < V +

- Nêu cách làm

- Hs  ' vào ";

- )T bài- J! xét

-  X yêu 

> -DE A -DE Giáo viên

  BÀI 

Ngày 

Chính $'O ! chép )

I  )KL yêu M.

1 Nghe " 9$ G chính xác <G "u $: U7 )*) xích lô… xin ^ )V trong bài _CI bóng #= lòng

#$-2 )* + cách " 9$ <G "u có câu <+ $G 

3 Làm <^ các bài $! chính $' phân & X$ tr / ch, r iên/ iêng.

4

II ! dùng "$% &.

- ' b4 1 màu

III Các ($ )* "$% &.

($ )* @ giáo viên ($ )* @ & sinh

1 KTBC: (2-3')

- 8 9$ &' con : nhà nghèo, b

ngoèo, xào rau, sóng

<N-2 5$% bài ,8.

2.1 F8 > bài (1-2') ! bóng N

lòng <

2.2 D8 "Q chính  (10-12')

- GV

a c= xét chính 

? JT T nào trong bài ' " 9$ hoa?

Vì sao ' " 9$ hoa?

? JT N1 câu nào <B z NbD

?  * nhân "!$ <B " 9$  $9 nào?

b P S khó: xích lô, # còng, 4

&1 máo.

- GV phân tích ghi &'

xích = x + ich + thanh _

còng = c + ong + thanh ?V

 + = gi + ông + thanh _

29 = m + êu + thanh _

- GV

- HS " 9$ &' con

- HS

- JT T " 9$ hoa là các T < bài,

< <G4 < câu và danh $: riêng

- U1 124 N1 hai 124 N1 }?4 N1 12 than, N1 ba 12

- ]B " 9$ sau N1 hai 124 K+ dòng G < dòng

- HS phân tích

- HS

- HS " 9$ &' con

2.3 P chính  (13-15')

- GV  Nj HS $ $9 y  - HS nhìn sách " 9$ bài

2.4 e và f, bài (3-5')

12 - J! xét bài 12

2.5 D8 "Q làm bài =: (5-7')

a Bài =: 2a/56 – V

";

- Yêu

bài

? Bài $! yêu  gì?

-  Nj HS làm bài

- Yêu  HS $ làm bài

- )12 bài - J! xét

b Bài =: 3/56 - SGK

- Yêu

bài

? Bài $! yêu  gì?

-  Nj HS làm bài

- Yêu  HS $ làm bài

- )12 bài - J! xét

3 @ AL "B dò (1 - 2')

-

- HS

- ] V vào 5 $+ tr/ ch và  ' câu

<+

- HS làm bài

- F Tròn, )*c, trâu - là cái bút

2

- HS

- 8 9$ T và tên T còn $ 9 vào &' sau

- HS làm bài

> -DE A -DE Giáo viên

  BÀI 

Ngày 

6=

I  )KL yêu M.

1 & thành 

-

- J_$4 ` a <^ v $a4 sau 25 dòng $a và  T các Sh $a

-

S} $a

2 & +

- : T sông Mg vào mùa, * thù

-

" X có ích cho < 4 <d2 T  V2 vui l góp vào  V2 vui chung * % +

3 & * lòng bài `

II ! dùng "$% &.

- Tranh minh

III Các ($ )* "$% &.

($ )* @ giáo viên ($ )* @ & sinh

1 KTBC: (2-3')

-

2 5$% bài ,8.

2.1 F8 > bài (1-2') !

2.2 <%> )& )O (15-17')

a GV )& ,Q

? Bài $a này y2 21? Sh $aD

b D8 "Q HS I%> )& và  i

S

* j ` 1.

-

-

- GV

+ HD

$a J_$4 ` a <^ sau các dòng

$a

+ 0 ' - $: sông Mg vào mùa

- GV

* j ` 2.

-

-

- GV

+ HD

$a và sau các dòng $a

- HS

- Bài chia làm 3 Sh $a

- HS

- HS nêu - * $: trong SGK

- HS

- HS

- HS nêu - * $: trong SGK

- HS

0 ' - $: * thù

- GV

* j ` 3.

-

-

- GV

+ HD

- GV

* & A : các [j `

* &  bài `

- GV

- HS

- HS

- 3 HS

- HS

2.3 Tìm + bài: (10-12')

* & M, )($ 1 – Câu U 1,2.

?

T " X gì?

? Bé &! T " X gì?

* & M, [j 3 – Câu U 3

? Vì sao

* & M,  bài `0 Quan sát

tranh-? Bài $a nói lên < V gì ?

 Chốt: UG #$ &G 8I trong )7 g

xung quanh ta F1 * 7 F1 làm 8J)-

O <I C7 )2 &^ #$ &^ 8I làm cho

)17) $ thêm vui.

- HS

-  thu &! xanh, Sông y &!

'?4 Xe &! G?4 v &! tính ngày…

- HS nêu

- HS nêu

- HS nêu % dung bài

2.4 & * lòng bài ` : (5 - 7')

- GV

-

- ? Em thích Sh $a nào 1$ ? Vì sao em

thích ?

3 @ AL "B dò (4-6')

-

- HS

- HS $ nêu

> -DE A -DE Giáo viên

  BÀI 

Ngày 

 9 " X$ ( h $B )

D8 "Q G bài 7 GE ? hành G )O G )^:

I  tiêu

- Hs " 9$ <^ 2j , <V nét và + T <^ quy <v

- 8 9$ <^ 2j T hoa E, Ê, Ea- súp Ê- <C

II ! dùng "$% &

- 8; $ hành ?X " 9$

III Các ($ )* "$% &

($ )* @ giáo viên ($ )* @ & sinh

1 F8 > bài

- T nêu

2 <%> G

a P e )k

-

- Yêu  hs u G cách " 9$ T hoa

E

- 0 ' - :Ea- súp Ê- <C

- T  Nj " 9$ bài

- Hs quan sát "; 2j

- Hs " 9$ bài

b P e nghiêng

- J% dung bài " 9$ $a $  

nghiêng

- Hs quan sát "; 2j

Hs " 9$ bài

3 @ A – "B dò

- T

- Nghe

- Hs

- Hs quan sát cô  Nj " 9$

- Hs quan sát "; 2j

- Hs " 9$ bài

-  X yêu 

> -DE A -DE Giáo viên

  BÀI 

Ngày 

Toán

I  tiêu

H/s:-  9$ $ X 1 2%$ + lên  V  ( / cách nhân + <6 " +  )

- Phân & X$  V a 2%$ + <a "v và 1 lên 2%$ + 

II ! dùng "$% &

- G : ' b4 - H : ' con

III Các ($ )* "$% &

($ )* 1 : +, tra ( 3- 5’)

- ( B) : Tính 7 x 8 = 40 - 10 =

+ 40  V a 10 bao nhiêu <a "v ?

4($ )* 2 : 5$% bài ,8 ( 15’)

 4 D8 "Q H ? > f: ,* NA lên

l IM

- G nêu F toán

- Bài toán cho < gì ? Bài toán *j gì ?

- G *#= f H tóm K *# SGK

+ @  *c AB dài 2cm

+ \ *c CD dài Y 3 0  *c

AB ta 8@ ntn? Q8@ liên  3  *c , &^

 *c có 7 dài 2 cm )

- H nhìn tóm K *K)  F bài

- M#= f H / bài toán:

+ H trao   theo )o tìm 7 dài G *c

CD?

+ \ *c CD dài &Y cm ?

+ Em làm ntn ?

- 8!? 2 cm 1 lên 3  <B bao nhiêu ? ta

làm ntn?

a $ 4 kg 1 lên 2  <B bao

nhiêu ?

- H và G trình bày bài  '  SGK

 44  I=

- U14 Y &7 ?4 lên *F1 0 ta làm ntn?

* Bài 1/33 ( X/)

-  X yêu 

- H *K) -

- Hs "o vào nháp

- Nhìn tóm

-  X yêu 

- 6 cm

- 2 + 2 + 2 = 6 ( cm ) ;

2 x 3 = 6 ( cm )

- 2 x 3 = 6

- Hs $' 

-

- HY ?4 ! nhân ?4 0

- H

-

- 8o a <7 vào '

G chốt : 0 ' toán <a NG 1 2%$ + lên

 V 

* Bài 3/33 (SGK)

G chốt : Phân & X$ 1 2%$ + lên  V 

và  V a 2%$ + <a "v

*Bài 2/33 ( 8; )

G +$ G toán 1 lên 2%$ + 

3 @ A - "B dò ( 3-5’)

- ' : + 01 5 lên 6  ?

+ 01 7 lên 3  ?

01 2%$ + lên  V  ta làm ntn?

0 ' 4 nêu cách làm

- Nêu yêu 

- Nêu cách tìm

-

-   ' 4 nêu cách  ' 

-  X yêu 

> -DE A -DE Giáo viên

  BÀI 

Ngày 

 nhiên xã %

Bài 13: ($ )* M kinh

I

- Phân tích <B các G$ <% ' KG

- Nêu <B vài ví Nb "V T ' KG $ nhiên $ r trong < +

-  hành 2%$ + ' KG

II ! dùng "$% &

- Các hình "o 28, 29 sgk

III Các ($ )* "$% &

+, tra bài a (5’)

-

- Nêu vai trò * $‚ +4 não, các dây $ kinh?

2.Các ($ )*

($ )* @ giáo viên ($ )* @ & sinh

2.1 ($ )* 1: Làm 8J) 8= sgk (13’)

* UV) tiêu : Phân tích <B G$ <% ' KG Nêu ví Nb "V T ' KG $

r

* Cách  hành

-  1: Làm " X theo nhóm: Hs quan sát

hình 1a, 1b và

 câu l * giáo viên

-  2: làm " X '  Hs trình bày, nx, &h

sung ' KG là gì? JT ' KG $

rD Nêu VD?

*

kích thích

- Hs quan sát và $'  câu l

44($ )* 2: L*5 trò )*5 _*e */  01 4 và Ai */  nhanh (12’)

* UV) tiêu: Có S' u $ hành 2%$ + ' KG

* Cách  hành

3 @ A - & #34 ;B dò ( 3- 5’)

-

 làm

- Nêu  '' 

-  X yêu 

> -DE A -DE Giáo. ..

)* : <%> =: - ? hành ( 17? ??)

* Bài 1 /31 (SGK)

G chốt : )* + &'' nhân

* Bài 3/ 31 (SGK)

- T quan sát

...

Ngày 

Toán

I  tiêu

H /s: -

- )* + ý - phép nhân  '' toán &/ phép nhân

II ! dùng & #34 ;$% &