Hoạt động của giáo viên 1/Khởi động: 2’ hát bài hát 2/ Kiểm tra bài cũ : Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ 3/Bài mới: +Phöông aùn 2 : Chôi troø chôi chuyeån hoäp _GV soạn m[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TỰ NHIÊN XÃHỘI TUẦN: 20 BÀI : ÔN TẬP
Ngày thực hiện:
I/Mục đích yêu cầu :
Sau bài học , HS biết
_ Kể tên các kiến thức đã học về xã hội
_ Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ , trườnghọc và cuộc sống xung quanh (phạm vi tỉnh ) _ Yêu quý gia đình , trường học và tỉnh ( thành phố _ của mình
_ Cần có ý thức về môi trường công cộng và cộng đồng nơi sinh sống
II/Chuẩn bị:
1/ Giáo viên : _ Các câu hỏi để các em tham gia trò chơi
2/ Học sinh : _ Vở
III/Hoạt động lên lớp:
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
2’
3’
30’
1/Khởi động: 2’ hát bài hát
2/ Kiểm tra bài cũ : Nêu được vai trò của
nước sạch đối với sức khoẻ
3/Bài mới:
+Phương án 2 : Chơi trò chơi chuyển hộp
_GV soạn một hệ thống câu hỏi liên
quan đến nội dung chủ đề xã hội Mỗicâu
hỏi được viết vào một tờ giấy nhỏ gấp tư
và để trong một hộp giấy nhỏ
* CÂU HỎI :
_Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia
đình 3 thế hệ?
_Thế nào là họ nội , thế nào là họ ngoại ?
_Nói được những thiệt hại do cháy gây
ra?
_Kể tên một số cơquan hành chánh ?
_Kể tên một số hoạt động nông nghiệp ?
_Kể tên một số hoạt động nông nghiệp ?
_Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê và
đô thị ?
_Nêu tác hại của rác thải đối với sức
khoẻ con người ?
_Nêu tác hại của việc người và gia súc
phóng uế bừa bãi đối với môi trường và
sức khoẻ con người ?
_ HS vừa hát vừa chuyển tay nhau hộp giấy nói trên Khi bài hát dừng lại , hộp giấy ở trong tay người nào thì người đó phải nhặt một câu hỏi bất kì trong hộp để trả lời Câu hỏi đã được trả lời sẽ bỏ ra ngoài Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi hết câu hỏi
Lop3.net
Trang 25’
_Nêu được vai trò của nước sạch đối với
sức khoẻ?
4 Củng cố : +Nhận xét tiết học
5 Dặn dò: + Bài nhà: xem lại các bài
chương Xã hội
+ Chuẩn bị: Thực vật
* Các ghi nhận, lưu ý :
_ _ _ _ _
Lop3.net