Thiết kế bài học khối 2 - Tuần số 33

-HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ ghi sẵn các câu - Yêu cầu HS đọc từ chú giải, giải nghĩa -Luyện đọc câu -Đọc chú giải các từ -Đọc trong nhóm: phân nhóm, giao việc -HS đọc theo nhóm -T[r]

Trang 1

TUẦN 33

Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012

Đạo đức PHÒNG TRÁNH CÁC BỆNH MÙA HÈ

(Tiết bổ sung dành cho địa phương)

I Mục tiêu :

1 HS biết một số bệnh thường mắc phải trong mùa hè: cảm nắng, sốt, sốt xuất huyết, tiêu chảy và tác hại của chúng

2 HS biết cách phòng tránh các bệnh nói trên và tự giác phòng tránh thông qua việc sinh hoạt hợp lý, vệ sinh,

3 HS biết nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè cùng phòng tránh bệnh mùa hè

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh tuyên truyền về muỗi vằn và cách diệt muỗi phòng bệnh sốt xuất huyết

III Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số bệnh

thường mắc phải vào mùa hè

- Gọi một số học sinh nói về các bệnh mà

mình mắc phải và các triệu chứng của bệnh

- Kể tên một số bệnh thường gặp vào mùa

hè?

- Ghi bảng

-Nguyên nhân gây bệnh?

-Nhận xét, kết luận

Hoạt động 2: Cách phòng tránh các bệnh

mùa hè

- Nêu câu hỏi cho các nhóm

- Cho học sinh trình bày trước lớp

- Cho các nhóm trao đổi

Nhận xét

KL: Cần ăn uống, sinh hoạt, nghỉ ngơi hợp

lý để phòng bệnh

Hoạt động 3: Tìm hiểu về muỗi vằn và diệt

muỗi phòng bệnh sốt xuất huyết

- Nêu nguyên nhân và tác hại của bệnh sốt

xuất huyết: do muỗi vằn đốt truyền bệnh

- Nêu hiểu biết của em về muỗi vằn và

cách diệt muỗi phòng bệnh?

-Nhận xét tiết học

-HS lắng nghe

- Một số học sinh nói về các bệnh mà mình mắc phải Các triệu chứng của bệnh

- Kể: sốt, sốt xuất huyết, tiêu chảy, cảm nắng,

-sốt, cảm nắng: say nắng, cơ thể mệt mỏi suy yếu do sinh hoạt, ăn uống không đảm bảo sức khoẻ

- sốt xuất huyết: bị muỗi vằn đốt truyền bệnh

- Tiêu chảy: ăn uống không hợp vệ sinh

- Thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi, nêu cách phòng tránh các loại bệnh mùa hè

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp Trao đổi, thảo luận giữa các nhóm

- Nghe, hiểu

- Nghe, nhận biết

- Thảo luận lớp, nêu ý kiến

- Đọc, nhận biết

Trang 2

Tập đọc BÓP NÁT QUẢ CAM (Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong chuyện

- Hiểu nội dung: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5)

* HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3

* GDKNS:Tự nhận thức – xác định giá trị bản thân – đảm nhận trách nhiệm – kiên định II.Chuẩn bị

-Tranh minh hoạ

-SGK

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:Kiểm tra “Tiếng chổi tre ”

Hỏi câu hỏi có nội dung bài đọc

-Nhận xét

2.Bài mới:

-Kết hợp tranh giơí thiệu bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc,

kết hợp giải nghĩa từ.

-Yêu cầu HS đọc từng câu

-Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và

luyện đọc

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn

Hướng dẫn đọc một số câu trong

bài(bảng phụ)

-Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:ngang

ngược , thuyền rồng ,

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm

-Nhận xét, biểu dương

2 HS

-Lắng nghe

-HS nối tiếp đọc từng câu

-Luyện đọc các từ khó trong bài: ngang ngược, thuyền rồng , liều chết, mượn đường, cưỡi cổ

-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

-Luyện đọc câu

-HS đọc từ chú giải

-Luyện đọc theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm -Theo dõi nhận xét

-Cả lớp đọc đồng thanh

Khởi động, chuyển tiết

Trang 3

Tập đọc BÓP NÁT QUẢ CAM (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong chuyện

- Hiểu nội dung: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5)

* HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3

* GDKNS: Tự nhận thức – xác định giá trị bản thân – đảm nhận trách nhiệm – kiên định II.Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

- SGK

III.Các hoạt động dạy và học

Hoạt động 2: (15’) HD tìm hiểu bài

+Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước

ta ?

+Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ của

Trần Quốc Toản như thế nào ?

+Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì ?

* Trần Quốc Toản nóng lòng gặp vua

NTN?

+Vì sao sau khi tâu vua “xin đánh ”Quốc

Toản lại tự đặt thanh gươm lên gáy ?

+Vì sao Vua không những tha tội mà còn

ban cho Quốc Toản cam quí ?

+Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả

cam ?

Chốt các ý đúng

Hoạt động 3: (10’) Luyện đọc lại

- Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi

đọc toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét, tuyên dương

3.Củng cố, dặn dò (5’)

+Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

-HS đọc từng đoạn ,Trả lời

-Theo dõi ,nhận xét -Trao đổi ,thảo luận và trả lời

* KG trả lời

-Mỗi nhóm 3 HS tự phân các vai thi đọc(người dẫn chuyện, Trần Quốc Toản ,Vua )

-Theo dõi, nhận xét,bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay

-HS trả lời -Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC

Trang 4

Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

I Mục tiêu:

- Biết đoc, viết các số có ba chữ số

- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản

- Biết so sánh các số có ba chữ số

- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số

* HSKG: Bài 2 câu c, bài 3

GV: Bảng phụ bài tập

HS: Sách giáo khoa, vở toán

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: (5’)

- Đặt tính rồi tính:

456+123 547+311 568+421

-Nhận xét

2 Bài mới: (25’)

Bài 1 (dòng 1,2,3)

-Nhận xét

Bài 2: (a,b)

-HD : Phải điền số mấy vào ô trống thứ

nhất?

-Nhận xét, ghi điểm

* Bài 3:

Bài 4:

Bài 5:

-Đọc số và yêu càu HS viết số vào bảng

con

3.Củng cố, dặn dò (2’)

-Nhận xét lớp

- 3 HS làm bài

- Lớp bảng con

- Nêu yêu cầu của bài tập 1

- Làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 em viết số

Các số tròn chục là: 250, 900 Các số tròn trăm là: 900

Số có ba chữ số giống nhau là 555

- Nêu đề bài

- Điền số 382 vào ô trống thứ nhất Đọc dãy số và nhận xét:

Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390

* Câu c KG làm

* KG làm

- Nêu đề

- Tự làm bài

- 2 HS lên bảng chữa bài:

534 500 + 34 909 902 + 7

- 3 HS lên bảng chữa a) 100

b) 999 c) 1000

- Xem lại các bài tập

Trang 5

Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012

Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 ( TT)

I Mục tiêu:

- Biết đoc, viết các số có ba chữ số

- Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại

- Biết sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đén lớn và ngược lại

* HSKG: Bài 4

-GV: Bảng phụ bài tập

-HS: Sách giáo khoa, vở

1 Bài cũ:

-Nhận xét bài tập hôm trước

2 Bài mới:

Bài 1:

Bài 2:

-HD mẫu :

+Số 842 gồm mấy trăm, mấy chục và

mấy đơn vị?

+Hãy viết số này thành tổng các trăm, các

chục và các đơn vị?

Bài 3:

-Hướng dẫn làm

-Nhận xét và ghi điểm

*Bài 4:(HSKG)

-HD HS cách làm:

+ Hai số đứng liền nhau trong dãy số này

hơn kém nhau mấy đơn vị?

KL: Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn

tìm số đứng sau ta lấy số đó cộng thêm 2

đơn vị

3.Củng cố, dặn dò

- Nêu yêu cầu

- Tự làm bài

- 2 HS lên bảng viết, 1 HS đọc số và 1 HS viết số

- Đổi vở kiểm tra bài nhau

- Nêu yêu cầu

- 1 HS lên bảng, lớp vở nháp

- Suy nghĩ và trả lời

- 842 = 800 + 40 + 2

- Tự hoàn thành bài tập vào vở

- 3 HS lên bảng chữa bài

- Nêu đề bài

- Suy nghĩ và làm bài

- Vài HS nêu kết quả

- Đọc đề

- Tự tìm cách giải

Lớp tự giải , 1 HS lên bảng điền số

248, 250,

Trang 6

Kể chuyện BÓP NÁT QUẢ CAM

I.Mục tiêu:

- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1, BT2)

* HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)

GV: Bảng phụ viết sẵn gợi ý a,b,c,d

HS: SGK

1.Kiểm tra bài cũ ,giới thiệu bài mới

-Bài cũ: (5’) Kiểm tra “Chuyện quả bầu “

-Nhận xét

2.Bài mới: Giới thiệu bài

-Hướng dẫn kể chuyện:

Hoạt động 1: : (10’) Sắp xếp lại 4 tranh

theo đúng thứ tự câu chuyện

-Treo tranh

Hoạt động 2:.: (10’) Hướng dẫn kể từng

đoạn câu chuyện theo 4 tranh

-Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm

-Theo dõi giúp đỡ HS

- Khen ngợi những HS kể hay

Hoạt động 3:.(8’)* Kể lại toàn bộ câu

chuyện

-Nêu yêu cầu bài

- Theo dõi, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:

-Nêu nội dung chuyện

-Nhận xét lớp

-3 HS tiếp nối kể 3 đoạn

-Đọc yêu cầu -Quan sát từng tranh -Trao đổi ,sắp xếp lại thứ tự các tranh 2-1-4-3

-Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh -1 HS kể mẫu tranh 1

- Kể chuyện trong nhóm ,tiếp nối nhau kể từng đoạn

- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp (4 tranh )

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Phát biểu ý kiến -Cả lớp và GV nhận xét

* HS KG kể lại toàn câu chuyện

- Lớp bình chọn những học sinh , nhóm

HS kể chuyện hấp dẫn nhất

-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Trang 7

Chính tả:( Nghe -viết) BÓP NÁT QUẢ CAM

I.Mục tiêu:

- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam.

- Làm được BT2 a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.

II.Chuẩn bị:

-GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết

-HS:Vở chính tả, bảng con

III.Các hoạt động dạy và học

1.Bài cũ: (3’)

-KT HS viết các từ: lặng ngắt ,ríu rít ,

2 Bài mới: (30’)Giới thiệu ,ghi đầu bài

Hoạt động 1: HD HS viết chính tả

-GV đọc bài chính tả

+Những chữ nào trong bài chính tả viết

hoa?

+ Tìm những tiếng có phụ âm đầu ,vần

,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?

- Đọc, hướng dẫn các từ khó

-Nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài

-Nhắc nhở HS tư thế ngồi

-Đọc bài chính tả

-Đọc từng câu

-Đọc cả bài

-Theo dõi, uốn nắn

Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:

- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm

-Thu 5-7 bài để chấm

-Nhận xét , khắc phục các lỗi viết sai

Hoạt động 4:HD HS làm bài tập

Bài 2 a,b :BT yêu cầu các em làm gì?

-Nhận xét, sửa chữa

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

- Nhận xét, tuyên dương những em viết

đúng đẹp Nhận xét tiết học

-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con

-Theo dõi,lắng nghe -2 HS đọc lại

-HS trả lời, các em khác nhận xét, bổ sung

-HS tìm và nêu các từ -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: Vua ,Quốc Toản ,

-HS viết bài vào vở -HS soát lỗi, dò bài

-HS đổi vở để chấm bài -Báo cáo kết quả,nêu cách khắc phục lỗi

-HS nêu yêu cầu BT

-Cả lớp làm BT -Đọc kết quả:

-Nhận xét sửa sai b.Đọc lại bài -Về nhà viết các lỗi chính tả

Trang 8

Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ ttrong phạm vi 100

- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

* HSKG: Bài 4

GV: Bảng phụ các bài tập

HS: Sách giáo khoa, vở toán

1 Bài cũ: (5’)

- Đăt tính và tính :

456- 124 673- 212 264-153

- Nhận xét

2 Bài mới: (25’)

Bài 1:(cột 1,3)

-Nêu yêu cầu bài tập

-Nhận xét

Bài 2: (cột 1,2,4)

Bài 3:

-HD HS phân tích đề và hướng giải

* Bài 4:(HSKG)

-HD HS cách giải

Nhận xét, ghi điểm

3.Củng cố: (2’)

- Nhận xét lớp

- 3 HS lên bảng, lớp bảng con

- Nêu yêu cầu

- HS nối tiếp nhau đọc bài làm trước lớp Mỗi em đọc một con tính

- Nêu yêu cầu

- 3 HS lên bảng làm bài và nêu lại cách đặt tính và tính

-Lớp thực hiện vào vở

- Đọc đề

- Suy nghĩ và tìm cách giải

- 1 HS lên bảng giải, lớp giải vở Bài giải:

Số học sinh trường đó là:

265 + 234 = 499 ( học sinh ) Đáp số: 499 học sinh

- Đọc đề

- Suy nghĩ, giải vở, 1 HS lên bảng giải Bài giải:

Số lít nước ở bể thứ hai có là:

865 - 200 = 665 (l) Đáp số: 665 l

Trang 9

Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012

Tập đọc: LƯỢM

I.Mục tiêu:

- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời được các

CH trong SGK; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)

II.Chuẩn bị:

-Bảng phụ viết các câu thơ SGK

III.Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ:Kiểm tra “Bóp nát quả cam ”

-Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc

2 Bài mới:Giới thiệu bài,ghi đầu bài

Hoạt động 1:Luyện đọc

-GV đọc bài

-Hướng dẫn HS luyện đọc

-Đọc từng dòng thơ

-Yêu cầu HS phát hiện từ khó,hướng dẫn

HS luyện đọc

-Đọc từng khổ thơ trước lớp

Hướng dẫn HS đọc một số câu(bảng phụ

ghi sẵn các câu)

- Yêu cầu HS đọc từ chú giải, giải nghĩa

các từ

-Đọc trong nhóm: phân nhóm, giao việc

-Thi đọc giữa các nhóm

Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài

+Tìm những nét ngộ nghĩnh ,đáng yêu của

+Lượm trong hai khổ thơ đầu?

+Lượm làm nhiệm vụ gì?

+Lượm dũng cảm như thế nào?

+Em thích những câu thơ nào ?Vì sao?

-Chốt các ý đúng

Hoạt động 4:Luyện đọc lại

-Tổ chức cho HS thi đọc lại bài

3.Củng cố, dặn dò

+Nội dung bài thơ nói gì?

-2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu hỏi

-Theo dõi -Lắng nghe

-HS tiếp nối nhau đọc từng dòng -Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, huýt sáo ,

-HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ -Luyện đọc câu

-Đọc chú giải -HS đọc theo nhóm -Thi đọc tiếp sức -Theo dõi nhận xét

-Đọc thầm bài, trao đổi trả lời lần lượt các câu

-Theo dõi, nhận xét -Luyện HTL bài thơ theo nhiều hình thức Thi đọc

-Nhận xét,bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay

-Trả lời -Tiếp tục HTL bài thơ

Trang 10

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

I.Mục tiêu:

- Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1,2), nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam (BT3)

- Đặt được một câu ngắn với một từ tìm được trong BT3 (BT4)

- GV: Tranh minh hoạ BT 1

- HS: Vở

1.Bài cũ: (5’)

2.Bài mới: (25’)

Bài 1: Miệng

-Nhận xét ,giảng một số từ ngữ

-Chốt lời giải đúng

Bài 2: Miệng

-Chia lớp thành các nhóm

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

-Kết luận nhóm thắng cuộc

Bài 3: miệng

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài tập 4:Viết

-Nhận xét

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

-Nhận xét lớp

-2 HS làm BT 1,2

-1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm -Quan sát lần lượt 6 tranh minh hoạ trong SGK

- HS trao đổi, thực hiên yêu cầu bài tập -1.Công nhân-2.Công an -3 Nông dân 4.Bác sĩ -5.Lái xe -6.Người bán hàng -Lớp nhận xét

-1 HS đọc yêu cầu -Các nhóm thi tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp -Đại diện các nhóm trình bày và đọc kết quả -Thợ may, thợ nề, thợ mộc, bộ đội, phi công,giáo viên, kĩ sư, y tá, bác sĩ ,

-Cả lớp nhận xét -Đọc yêu cầu -Viết các từ nói lên phẩm chất của nhân dân -Việt Nam: anh hùng, thông minh, gan dạ ,cần cù, đoàn kết, anh dũng

-Các em khác nhận xét, bổ sung

-Đọc yêu cầu -Làm BT: mỗi HS viết ít nhất 2 câu -Tiếp nối nhau đọc câu mình đặt

Bạn Nam rất thông minh Hương là một học sinh rất cần cù

Trang 11

Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012

Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TT)

I Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ ttrong phạm vi 100

- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số

- Biết giải bài toán về ít hơn

- Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng

* HSKG: Bài 4

GV: Bảng phụ bài tập

HS: Vở toán Sách giáo khoa

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ:

- Đặt tính và tính:

456-123 704+163 698- 104

-Nhận xét

2 Bài mới:

Bài 1: (cột 1,3)

-Nhận xét

Bài 2 (cột 1,3)

Bài 3:

-HD HS phân tích đề và tìm cách giải

* Bài 4: KG làm

Bài 5:

-Nêu lại cách tím số hạng, số bị trừ?

3.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét lớp

- 3 HS lên bảng

- Lớp bảng con

- Nêu yêu cầu

- Tự làm bài

- 9 HS lần lượt nêu kết quả

- Nêu yêu cầu

- Nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính của một số con tính

- Lớp làm vở

- 3 HS lên bảng làm

- Nêu đề bài

- Lớp suy nghĩ và tìm cách giải

- 1 HS lên bảng giải Bài giải:

Em cao là:

165 - 33 = 132 ( cm ) Đáp số: 132 cm

- Vài HS nêu lại cách tìm

- Tự giải vở

- Vài HS lên bảng giải

- Xem lại bài tập

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	221,69 KB