Giáo án 5 tuần 7 seqap

Nhận biết được từ mang nghĩa gốc ,từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1).. Tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và [r]

Trang 1

CC TĐ T

Đ Đ

713317

Chào cờ đầu tuầnNhững người bạn tốtLuyện tập chung (32)Nhớ ơn tổ tiên (t1)

CHIỀU

1

2 3

KH

ĐL AV

137

AV T CT KC Tin

3277

Khái niệm số thập phân (33)Nghe viết : Dòng kinh quê hươngCây cỏ nước nam

BVMT BVMT

CHIỀU

1 2 3

TD ÂN TCTV 13 Tuần 7 tiết 1

TĐ

Tin T TD LTVC

14

3313

Tiếng đàn ba –la-lai-ca trên sông

Đà Khái niệm số thập phân (34)

3 4 4

T KH

TLV LTVC KT

3414

1414

Hàng của của số thập phân….(37)Phòng bệnh viêm não

Luyện tập tả cảnh

Luyện tập về từ nhiều nghĩa

BVMT

1 LS 7 Đảng cộng sản VN ra đời

Trang 2

2 3

AV TCT

T

AV MT TLV ATGT- SHL

KẾ HOẠCH PHÙ ĐẠO HSY, BỒI DƯỠNG HS GIỎI

2.Chọn ý đúng ( ý c)

Những người bạn tốt.

1.Luyện đọc và nhấn giọng bơi đến, thưởng thức, nghệ sĩ tài ba,cứu, trở về , tâu, giam), luyện đọc diễn cảm cả đoạn.

Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS

TB yếu)

Kèm cho HSY, HSKG làm được 100%.

Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang,

Trang 3

2/ Nối số và câu đọc9,4: Chín phẩy tư.

3/ Viết hỗn số thành số thập phân:

4 54100 = 4,54

Kèm cho Hsy HSKG:

Hoàn thành 100%

1 Điền đúng dấu thanh: ngắm

nghia,tia cây,nghiên ngẫm, sai khiên,tiên đưa,kiên cáo,nghia

vụ, lắc lia lia,

2 Tìm từ ngọt mang nghĩa gốc, nghĩa chuyển:

a/ Đàn ngọt, hát hay:…………

b/Trời đang rét ngọt:…………

c/ Ai ơi chua ngọt đã từng:…

Cắt cho ngọt tây liềm:………

3 Đọc bài: Đường vào xứ Nghệ

Và tìm MB,TB( Ý chính đoạn 1, đoạn 2),KL

Kèm HSY.

BDHSG

TB yếu)

TUẦN 7:

Trang 4

Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2014

TIẾT 1: CHÀO CỜ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

NGÀY SOẠN: 5/10/2014 NGÀY DẠY:6/10/2014

TIẾT 2;TẬP ĐỌC:

NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT Tuần 7 - Tiết 13

I/ Mục tiêu:

1 Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.

2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi sự thông minh , tình cảm gắn

bó của loài ca heo với con người.( Trả lời được câu hỏi 1,2,3)

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS TCTV

A Bài cũ

B Bài mới :

* Giới thiệu bài đọc: Những người

bạn tốt của con người trong đại

- Đọc nối tiếp đoạn

A-ri-ôn, Xi xin, cướp, dongbuồm

* HS đọc nối tiếp lượt 2,đọcchú giải

* HS luyện đọc trong nhómđôi

* 1 HS đọc toàn bài

- HS đọc lại đoạn 1.- Học sinh đọc bài và trả lờicác câu hỏi trong SGK

Giảng từ: Tặng vật , say

sưa ,yêu quý con người

Giảng:boongtàu,dóngbuồm,

Trang 5

những thuỷ thủ trên tàu và của chú cá

heo với nghệ sĩ A- ri ôn?

- Nêu Ý nghĩa của bài

HĐ3:Luyện đọc diễn cảm

C Hoạt động nối tiếp :

Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

10p3p

- nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảyxuống biển vì thủy thủ trêntàu nổi lòng tham ,cướp hếttặng vật , đòi giết ông

- Điều kì lạ đã xảy ra khi ôngcất tiếng hát đàn cá heo bơiđến say sưa thưởng thức bầy

cá heo đã cứu ông

- Qua câu chuyện em thấychú cá heo đáng yêu, đángquý ở điểm biết thưởng thứctiếng hát của nghệ sĩ – cá heo

là người bạn tốt

1 HS đọc lại đoạn 3

- Tổ chức luyện đọc trongnhóm và thi đọc trước lớp

sửngsốt,hànhtrình

KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY:

- Quan hệ giữa 1 và 101 ; 101 và 1001 ; 1001 và 10001 .

- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số.

- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng.

- Bài 1,2,3.

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy T

Trang 6

B Bài mới :

- Nêu mục tiêu bài dạy

HĐ1:Bài 1: Củng cố quan hệ giữa 1và

8

3

- T.luận N đôi, giải

- Sửa bài chung

- HS làm Trình tự các nhóm nêucách làm của nhóm mình Hainhóm cùng đề, nhóm nào hoànthành nhanh nhóm đó đượcquyền nêu kết quả

- Làm nhóm 4

a)X= 59 b) X= 2435c) X ¿ 36

60=

3 5d) X=2

Trang 7

HSKG: Biết tự hòa về truyền thống gia đình dòng họ.

- Tranh, ảnh, bài báo nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương

- Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện,…nói về lòng biết ơn tổ tiên

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò TCTV

ngày giỗ Tổ Hùng Vương và các câu

ca dao, tục ngữ, thơ, truyện về chủ

đề Biết ơn tổ tiên

 Theo em, bố muốn nhắcnhở điều gì khi kể về tổ tiên?

 Vì sao Việt muốn lau dọnbàn thờ giúp mẹ?

- Thảo luận các câu hỏi, xung phong trả lời.

-Kết luận

Chúng ta cần thể hiện lòng biết

ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả năng như các việc(a),(c), (d),(đ).

Tổ chức cho từng nhóm trìnhbày

- Từng nhóm thảo luận và trìnhbày trước lớp

- HS đọc ghi nhớ

- Lắng nghe

Trang 8

Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh sốt xuất huyết.

II Đồ dùng dạy học:- Thông tin và hình trang 28,29 SGK.- Phiếu bài tập.

III.Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ :

B Bài mới :

- Nêu mục tiêu bài học

HĐ1: Tìm hiểu bệnh sốt xuất huyết

-Chỉ định một số HS nêu kết quả bài

tập cá nhân

Yêu cầu cả lớp thảo luận trả lời:

Theo bạn, bệnh sốt xuất huyết có

nguy hiểm không? Tại sao?

HĐ2: Cách đề phòng bệnh sốt xuất

huyết

-+ Chỉ và nói nội dung từng hình

+ Giải thích tác dụng của việc làm

trong từng hình đối với việc phòng

tránh bệnh sốt xuất huyết

- Nêu các câu hỏi cho hs thảo luận:

+ Nêu những việc nên làm phòng

5p

10 p

-3 HS trả lời

- Nghe

HS đọc kỹ các thông tin và làmcác bài tập trang 28 SGK

( Đáp án: 1-b , 2-b , 3-a , 4-b ,

5-b)

-* Kết luận: Sốt xuất huyết do

vi rút gây ra Muỗi vằn là động vật trung gian truyền bệnh

Bệnh có diễn biến ngắn, bệnh nặng có thể gây chết người nhanh chóng trong vòng từ 3 đến 5 ngày Hiện nay chưa có thuốc đặc trị chữa bệnh này

- HS cả lớp quan sát hình 2,3,4 SGK/29,trả lời:

* Kết luận: Cách phòng tránh

bệnh sốt xuất huyết tốt nhất là giữ vệ sinh và môi trường xung

Trang 9

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

- Xác định và mô tả được vị trí địa lí nước ta trên bản đồ.

- Biết hệ thống hoá các k.thức đã học về ĐL tự nhiên VN ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình khí hậu, sông ngòi, đất, rừng.

- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.

Đ/c: Bỏ hệ thống hóa chỉ nêu một số đặc điểm chính.

- Nêu một số tác dụng của rừng đối

với đời sống của nhân dân ?

- 2 HS trả lời

- HS mở sách

- HS chỉ bản đồ

Trang 10

- Gọi HS lên chỉ và mô tả vị trí, giới

hạn của nước ta trên bản đồ

giống nhau đứng đối diện nhau

- GV hướng dẫn cách chơi, luật

- GV phân nhóm 3, yêu cầu các

nhóm thảo luận trả lời câu hỏi

- Tổ chức cho đại diện nhóm trình

bày

- GV kẻ bảng thống kê như câu 2

SGK lên bảng, giúp HS điền kiến

thức đúng

- Chốt lại các đặc điểm chính nêu

trong bảng.Viết trên lược đồ các số

1, 2, 3, 4, 5, 6 vào vị trí các dãy núi:

1 Dãy s.Gâm 2 Dãy N.Sơn 3 Dãy

B.Sơn 4 Dãy Đ.Triều 5 Dãy

H.L.Sơn 6 Dãy Trường Sơn

GDMT: Em yêu đất nước Việt

- HS lắng nghe

Trang 11

A)Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản.

-Cho HS đọc các số

Trang 12

1- Nhớ viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn xuôi.

2- Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ BT2, thực hiện được 2 trong ba ý( a,b,c) của BT3.

BVMT: Tình yêu dòng kênh.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3,4

Trang 13

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò tctv

A Bài cũ:

- Giải thích cách ghi dấu thanh ở các

tiếng có nguyên âm ươ, ưa.

- Viết đúng các tiếng : tưởng, mưa,

Bài 2: -Cho HS đọc bài tập.

- Gọi HS đọc lại các câu thơ

GDMT:Em thấy dòng kinh quê

- HS đọc thuộc cách đánh dấu thanh

- HS nhắc lại quy tắc đánh dấu

- Điền vào SGK.- Chọn vầnthích hợp điền cả 3 ô trống.(

nhiều - diều - chiều )

- Đọc lại câu thơ

HS trả lời

- HS điền dấu thanh vào các

tiếng có nguyên âm đôi iê, ia (

mía, kiến, tía)

- Nêu cách đánh dấu thanh

- Đọc thuộc quy tắc

- Nêu lại quy tắc

Kinh,bàng( Giảng)

………

TIẾT 4:KỂ CHUYỆN:

Trang 14

CÂY CỎ NƯỚC NAM - Tuần 7- Tiết 7 I/ Mục đích yêu cầu:

*Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào vào tranh minh hoạ trong SGK, kể lại từng đoạn và bước

đầu kể được toàn bộ câu chuyện

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa câu chuyện.

GDMT: Tình yêu cây cỏ VN.

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Vật thật: cây đinh lăng, sâm nam, cam thảo

A Bài cũ :

- HS kể lại câu chuyện của tiết

trước

B Bài mới :

HĐ1: Giáo viên kể chuyện :

* GV giới thiệu danh y Tuệ Tĩnh, là

người tu hành và là người thầy thuốc

nổi tiếng

- GV kể lần 1: chậm rãi

- GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh

minh hoạ

- GV ghi lên bảng tên những cây

thuốc nam và cho HS xem

- Giải nghĩa 1 số từ khó trong

2 Quân dân nhà Trần chuẩn bịtập luyện chống quân Nguyên

3 Nhà Nguyên cấm bán thuốcmen cho nước ta

4 Quân dân nhà Trần chuẩn bịthuốc men cho cuộc chiến đấu

5 Cây cỏ nước Nam góp phầnlàm cho quân sĩ khoẻ mạnh

6 Tuệ Tĩnh và học trò phát triểncây thuốc nam

HS kể chuyện trong nhóm

- Thi kể từng đoạn.- Thi kểtrước lớp từng đoạn câu chuyện

Trang 15

- Thi kể toàn bộ câu chuyện.

Luyện đọc: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít

1.“ Bực mình……Những tên cướp”

Nhấn giọng: Vin –hem Ten, Nàng dâu ở Mét –xi- na, cô gái

Ooc- tê- ăng, những tên cướp.

2.Chọn ý đúng ( ý c)

Những người bạn tốt.

1.Luyện đọc và nhấn giọng ( bơi đến, thưởng thức, nghệ sĩ tài

ba,cứu, trở về , tâu, giam), luyện đọc diễn cảm cả đoạn.

Trang 16

HOẠT ĐỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC

Luyện đọc: Tác phẩm của

Si-le và tên phát xít

1.“ Bực mình……Những tên

cướp”

Nhấn giọng: Vin –hem Ten,

Nàng dâu ở Mét –xi- na, cô

gái Ooc- tê- ăng, những tên

sĩ tài ba,cứu, trở về , tâu,

giam), luyện đọc diễn cảm cả

- Đọc diễn cảm được toàn bài , ngắt nhịp hợp lí theo thơ tự do

- Hiểu:Cảnh đẹp kì vĩ của công trường thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ tươi đẹp khi công trình hoàn thành.( Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 2 khổ thơ)

- Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc

Trang 17

Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS TCTV

A Bài cũ :

-B Bài mới :

HĐ1:Luyện đọc

Giới thiệu tranh công trình thuỷ

điện sông Đà và sự giúp đỡ của

các chuyên gia Nga

HS luyện đọc, chuẩn bị bài sau

5p

10p

5p

- HS đọc

1 HS khá đọc toàn bài : Đọcgiọng trôi chảy lưu loát, diễncảm, ngắt giọng đúng nhịp

- HS luyện đọc nối tiếp đoạn

- Luyện đọc các từ khó :

Ba-la-lai- ca, công trường, ngẫm nghĩ, lấp loáng

- HS đọc đoạn nối tiếp lượt 2

- Yêu cầu đọc chú giải

- HS luyện đọc trong nhóm đôi

HS đọc lại đoạn 1

- HS tìm chi tiết trong bài thơgợi hình ảnh đêm trăng vừa tĩnhmịch vừa sinh động trên côngtrường sông Đà

1 HS đọc lại đoạn 2

- 1 hình ảnh đẹp trong bài thơ thểhiện sự gắn bó giữa con ngườivới thiên nhiên trong đêm trăngtrên sông Đà “ Chỉ có tiếngđàn….sông Đà “

Giảng: Ngân nga.

- Xem tranh : tháp khoan, xe ủi,

………

Trang 18

TIẾT 3:Toán

KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (tt)(T.36)

Tuần 7

A)Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết đọc, viết các số thập phân(ở các dạng đơn giản thường gặp).

- Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân

Bài 1, bài 2.

B)Đồ dùng dạy học:- Kẻ sẵn vào bảng phụ nêu ttrong bài học của SGK.

C)Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Bài cũ : Khái niệm về số thập

phân

-Sửa bài số 3

B Bài mới :

HĐ1:Tiếp tục giới thiệu khái niệm

ban đầu về số thập phân

-GV gợi ý cho HS nhận ra:

-Gv viết từng ví dụ trên bảng, gọi

HS chỉ vào từng phần nguyên, phần

thập phân và đọc

Gíup HS dễ nhận ra cấu tạo của số

thập phân đơn giản

Trả lời theo dõi

-Hs đọc các số đo độ dài dướidạng số thập phân

-Mỗi số thập phân gồm haiphần: phần nguyên và phầnthập phân

-HS theo dõi và đọc

-HS đọc.Cả lớp theo dõi vànhận xét

-9,4; 7,98; 25,477; 206,075;

0,307

-HS làm nhóm 3Cả lớp theodõi sửa bài

Trang 19

Bài 2: Viết các hỗn số sau thành số

1 Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa( ND ghi nhớ)

2 Nhận biết được từ mang nghĩa gốc ,từ mang nghĩa chuyển trong các

câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1) Tìm được ví dụ về sự chuyển

nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật(BT2).

II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ

- GV dùng tranh để giới thiệu bài

Bài tập 1: Cho HS đọc bài tập

- HS nghe và quan sát tranh

HS nêu lời giải

Tai: nghĩa a

Răng : nghĩa b

Mũi : nghĩa c

Nghĩa các từ các em vừa xác định là nghĩa gốc

Răng của chiếc cào.

Trang 20

- HS nhắc lại nội dung vừa học

- Tìm thêm ví dụ về từ nhiều nghĩa

chuyển.

- HS đọc đề.- thảo luận nhómđôi:

- HS phát hiện sự giống nhaugiữa nghĩa gốc và nghĩachuyển

Nghĩa của từ đồng âm hoàn toàn khác nhau.

- Nghĩa của các từ nhiều nghĩa

- HS tham gia trò chơi:

Trang 21

Tuần 7

I)Mục tiêu: Giúp HS:

- Nhận biết tên các hàng của số thập phân

- đọc, cách viết số thập phân chyển số thập phân thành hỗn số có

chứa phân số thập phân

- Bài 1, bài 2(a,b)

B)Đồ dùng dạy học:

- Kẻ sẵn một bảng phóng to bảng của SGK, hoặc hướng dẫn HS sử

dụng bảng của SGK

C)Các họat động dạy và học chủ yếu:

-Gọi 2 em đứng tại chỗ đọc kết quả

GV chấm bài 5 em Nhận xét bài cũ

-Phần thập phân của số thập phan

gồm các hàng: phần mười, phần trăm, phần nghìn,

- Hs tự nêu được cấu tạo của từngphần trong số thập phân rồi đọc

số đó

-HS tìm ra được thống nhất đọc

và viét số thập phân

Đọc số thập phân; nêu phầnnguyên, phần thập phân và giá trịtheo vị trícủa mỗi chữ số ở từnghàng

-Làm việc theo nhóm

- Nêu cầu đề Cho HS làm miệng

Trang 22

Mục tiêu : Sau bài học, HS biết:

Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh viêm não.

II Đồ dùng dạy học: Hình 30, 31 SGK - Phiếu bài tập.

III.Các hoạt động dạy học:

-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

kết quả thảo luận

-Tuyên dương nhóm nào nhanh và

10 p

- 3 học sinh

- Tham gia trò chơi theo nhóm

HS đọc các câu hỏi và các câutrả lời trang 30 SGK, tìm xemmỗi câu hỏi ứng với từng câutrả lời nào, cử 1 bạn viết đáp án

vào bảng.* Đáp án: 1-c, 2-d,

3-b, 4-a

- HS quan sát hình 1,2,3,4 trang

30, 31 SGK và trả lời các câuhỏi:

* Kết luận:

Trang 23

- Yêu cầu HS trả lời, chốt ý.

- Yêu cầu trả lời lại câu hỏi: Chúng

+ Trẻ em dưới 15 tuổi nên đitiêm phòng bệnh viêm não theođúng chỉ dẫn của bác sĩ

I Mục đích yêu cầu:

-Xác định được phần mở bài, thân bài ,kết bài của bài văn (BT1)

- Hiểu quan hệ về ND của các câu , biết cách viết câu mở đoạn.( BT1, Bt2)

BVMT:Bảo vệ Vịnh Hạ Long.

- Tranh ảnh Vịnh Hạ Long, cảnh Tây Nguyên, phiếu học tập nhóm.

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ :

GV kiểm tra 1 số vở của HS đã viết

lại bài văn tả cảnh của tiết trước

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	68,17 KB