giao an 5 tuan 7

- Nội dung: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. + Các nhóm thảo luận và ghi kết quả Sau khi học bài này, học sinh b

Trang 1

1- Biết đọc trôi chảy toàn bài ; đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng, các số liệu thống

kê Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp

2- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Nội dung: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ

* Cho học sinh đọc thầm từng đoạn

và trả lời câu hỏi

-HD học sinh rút ra ý nghĩa bài văn

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

-Quan sát tranh minh hoạ

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

* Đọc thầm đoạn 2+3 và trả lời

- Khi A-ri-ôn hát giã biệt, bầy cá heo

đã đến cứu ông và đa ông vào đất liền

* Đọc to đoạn còn lại và trả lời

- Cá heo đáng quý, đáng yêu vì biết ởng thức tiếng hát, biết cứu giúp nghệ

th-sĩ khi ông nhảy xuống biển Cá heo là bạn tốt của ngời

- Đám thuỷ thủ là ngời nhng tham lam,

độc ác Đàn cá heo thông minh, tốt bụng, cứu giúp ngời bị nạn

-Học sinh nêu , nhắc lại

- Đọc nối tiếp

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp

+ Nhận xét

Trang 2

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

- Giải bài toán có liên quan đến tìm một thành phần cha biết của phép tính với phân

số Giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

1/ Kiểm tra bài cũ

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- 1 em đọc yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài rồi chữa

- Đọc đề bài

- Lớp thảo luận nhóm 4, làm bài

+ Các nhóm cử đại diện chữa bài

- 1 em đọc đề bài, tóm tắt, nêu cách giải+ Lớp tự làm,rồi chữa

là : 60000 : 5 = 12000 (đồng)Giá tiền mỗi mét vải trớc khi giảm giá

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Nguyên nhân, kết quả và ý nghĩa của việc hợp nhất 3 tổ chức cộng sản

- Nguyễn Tất Thành ra nớc ngoài là do lòng yêu nớc , thơng dân, mong muốn tìmcon đờng cứu nớc

Trang 3

Giáo viên Học sinh PT1/ Khởi động.

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- Giới thiệu bài :

+ Gợi cho HS nhắc lại những phong trào

chống Pháp đã diễn ra

+ Vì sao những phong trào đó thất bại ?

+ Nớc ta cha có con đờng cứu nớc thích

hợp Bác đã quyết chí ra đi tìm đờng cứu

nớc mới cho dân tộc

- Nêu nhiệm vụ học tập cho học

sinh(sgk)

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

- HD thảo luận nhóm đôi nhằm nêu bật

nhiệm vụ bài học

- GV kết luận

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

- GV nêu nhiệm vụ :

- Gọi các nhóm nhận xét, bổ sung, chốt

lại ý đúng

3/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung bài

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

- Thảo luận bài tập theo nhóm đôi

+ Các nhóm thảo luận và ghi kết quả

- Trong cuộc sống con ngời thờng phải đối mặt với nhữnh khó khăn, thử thách

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SKH

* Mục tiêu: Mỗi nhóm nêu đợc một tấm

gơng tiêu biểu để kể cho lớp cùng nghe

Trang 4

- GV ghi tóm tắt lên bảng :

* Hoàn cảnh : Khó khăn của bản thân,

khó khăn về gia đình, khó khăn khác

* Những tấm gơng

b) Hoạt động 2: Tự liên hệ ( bài tập 4 )

* Mục tiêu: Giúp HS biết cách liên hệ

- HS tự phân tích những khó khăn củabản thân

- Trao đổi nhóm nhóm về những khó khăn đó

- Các nhóm cử đại diện trình bày trớc lớp

- Lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ những bạn khó khăn

2-3 em đọc lại phần “Ghi nhớ”

Tiếng Việt*

Luyện đọc: Những ngời bạn tốt.

I/ Mục tiêu.

1- Biết đọc trôi chảy toàn bài ; đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng, các số liệu thống

kê Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp

2- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Nội dung: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con ngời

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

-Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

Trang 5

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua

2/ Bài mới

- Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự thời gian

- Nêu các mốc thời gian đáng ghi nhớ và các sự kiện chính

- GV chốt lại các nội dung chính

- Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài

3/ Hớng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập trong vở bài tâp

- Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập

- GV gọi một vài em lên chữa bảng

- Ôn đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

Trang 6

b/ Trò chơi: “Trao tín gậy”.

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)

1- Đọc trôi chảy,lu loát toàn bài, đọc đúng nhịp của trể thơ tự do

- Đọc đúng một số từ ngữ, thể hiện tình cảm xúc động của tác giả khi nghe tiếng đàn trong đêm trăng, ngắm sự kì vĩ của công trình thuỷ điện, mơ tởng về một tơng lai tốt

đẹp khi công trình hoàn thành

2- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình, sức mạnh của những ngời

đang trinh phục dòng sông và sự gắn bó hoà quyện giữa con ngời với thiên nhiên

* Cho học sinh đọc thầm toàn bài

và trả lời câu hỏi 1, 2, 3

- GV theo dõi, giúp đỡ các em tìm

ra câu trả lời đúng

- 1-2 em đọc bài giờ trớc

- Nhận xét

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một

* Đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi

- Câu 1 : Công trờng say ngủ, tháp khoan ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben nằm nghỉ Đêm trăng tĩnh mịch lại sinh động vì có tiếng

Trang 7

- HD rút ra nội dung chính.

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

nghỉ

+ Nêu và đọc to nội dung bài

- Đọc nối tiếp toàn bài

Giúp HS: - Củng cố khái niệm ban đầu về số thập phân, đọc viết số thập phân

- Ôn tập cách viết thơng, viết số tự nhiên dới dạng số thập phân

1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Dòng kinh quê hơng

2- Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đôi ia, iê

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

Trang 8

- Học sinh: sách, vở.

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- HD làm bài tập vào vở bài tập

+ Chữa, nhận xét, ghi điểm những em

làm tốt

- Chữa bài tập giờ trớc

- HS viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

- Đọc yêu cầu bài tập 2

Học xong bài này, học sinh:

- Chỉ đợc trên bản đồ của các laọi đất, các loại rừng của nớc ta

- Nêu đợc một số đặc điểm của đất phe- ra –lít và đất phù sa; rừng rậm nhiệt đới

và rừng ngập mặn

- Biết đợc vai trò của đất và rừng đối với đời sống con ngời

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ đất và rừng

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ

Trang 9

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1: GV yêu cầu HS quan sát các

C/ Hoạt động nối tiếp

+ Nhận xét, bổ sung

- Đọc to nội dung chính trong mục 1

- Quan sát các hình , đọc SGK, thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập

- Cử đại diện báo cáo

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung

- Cho ta nhiều sản vật, điều hoà khí hậu, che phủ đất và hạn chế lũ lụt

- Củng cố các đơn vị đo diện tích và cách đổi các đơn vị đo diện tích

- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

Bài giải:

a/ Đờng sắt từ ĐN đến TP.HCM là:

791 + 144 = 935 (km)b/ Đờng sắt từ HN đến TP.HCM là:

791 + 935 = 1726 (km)

Đáp số: a/ 935 km

Trang 10

c)Củng cố - dặn dò.

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: chổi, mo hót rác, xô chậu

1/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ

2/ Hớng dẫn các tổ trởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình

3/ Cho các tổ tiến hành vệ sinh, tới cây và chăm sóc vờn rau

4/ Kiểm tra, đánh giá và nghiệm thu

Trang 11

Bài 4: Hớng dẫn làm vở.

-Chấm chữa bài

d)Củng cố - dặn dò

Sau khi học bài này, học sinh:

1- Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc, nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa.2- Vận dụng những hiểu biết đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ nhiều nghĩa; đặt câu, phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của các từ nhiều nghĩa

3- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Học sinh: sách, vở, bút màu

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

- Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi, so sánh nghĩa

- Giải thích nghĩa của từ: răng, tai, mũi

+ Trao đổi nhóm đôi

+ Báo cáo kết quả làm việc

+ Làm bài cá nhân, nêu miệng

Trang 12

2- Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung nghe thầy giáo kể và nhớ chuyện

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

B/ Bài mới

2) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần)

* Kể lần 1

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng

tranh minh hoạ phóng to trên bảng

- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời

thuyết minh để chốt lại ý kiến đúng

+ Nhận xét bổ xung

b) Bài tập 2-3

- HD học sinh kể

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần

lặp lại nguyên văn lời của thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi về nội dung ý

nghĩa câu chuyện

- HD rút ra ý nghĩa

- Học sinh lắng nghe

+ Quan sát tranh minh hoạ

- Trao đổi nhóm đôi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh

- Đọc lại lời thuyết minh

+ Nêu và đọc to yêu cầu nội dung

- Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

Vẽ theo đề tài: An toàn giao thông.

( giáo viên bộ môn dạy)

- Nhận biết một số dấu hiệu chính của bệnh sốt xuất huyết

- Nêu tác nhân, đờng lây bệnh sốt xuất huyết

- Làm cho nhà ở và nơi ngủ không có muỗi

- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

Trang 13

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: HS nhận biết đợc một số

dấu hiệu chính của bệnh sốt xuất huyết

Nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh

* Cách tiến hành

- HD thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi

1 Nêu một số dấu hiệu chính của bệnh

- GV chốt lại câu trả lời đúng

b) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Giúp HS biết làm cho nhà ở

và nơi ngủ không có muỗi Cố ý thức

ngăn chặn không cho muối sinh sản và

đốt ngời

* Cách tiến hành

- HD thảo luận nhóm đôi

- Phát phiếu bài tập cho các nhóm

- GV hớng dẫn chốt lai kết quả đúng

- Yêu cầu HS đọc mục: Bạn cần biết

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

- Quan sát tranh, ảnh trong sgk

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận, hàon thành phiếu học tập

- Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả thảo luận trớc lớp

Trang 14

-Tóm tắt nội dung bài.

Trang 15

Tập làm văn.

Luyện tập tả cảnh.

I/ Mục tiêu.

- Biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh và chuyển một phần của dàn ý thành

đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh

- Hiểu về quan hệ nội dung giữa các câu trong 1 đoạn, biết cách viết câu mở đoạn

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Học sinh: sách, vở nháp, vở bài tập

B/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

+ Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao

những đoạn viết tự nhiên, chân thực, có

ý riêng)

- Trình bày kết quả quan sát

 Kết bài: Câu văn cuối

+ Nêu và đọc to yêu cầu bài tập

- Làm việc cá nhân

- Đoạn 1: Điền câu b/

- Đoạn 2: Điền câu c/

* Nêu yêu cầu

- Viết vở câu mở đoạn (chọn 1 trong

2 đoạn)

Khoa học

Phòng bệnh viêm não.

I/ Mục tiêu.

- Nhận biết một số dấu hiệu chính của bệnh viêm não

- Nêu tác nhân, đờng lây bệnh viêm não

- Làm cho nhà ở và nơi ngủ không có muỗi

- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

1/ Khởi động

2/ Bài mới - Cả lớp hát bài hát yêu thích.

Tiêu đề	Giao án 5 tuần 7
Tác giả	Pham Quang Manh
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	192,5 KB