Bài dạy Khối 3 Tuần 24

II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết: Quang Tr[r]

Luyện đọc

Tuần 24

Bài:ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:hốt hoảng,vùng vẫy,cứng cỏi,leo lẻo.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật

 Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:Cao Bá Quát,ngự giá,đối

 HS hiểu được câu chuyện:Cao bá quát là người thông minh,đối đáp giỏi có bản lĩnh từ nhỏ



II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ

-Bảng phụ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu

nghĩa một số từ mới

 Cách tiến hành:

-GV đọc toàn bài

-Cho HS đọc nối tiếp từng câu

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu

kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:ngự giá,đối.xe giá,tức cảnh

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi

-HS đọc đồng thanh

Hoạt động 2:Luyện đọc lại

 Mục tiêu:HS đọc đúng,diễn cảm đoạn 3

-GV đọc diễn cảm đoạn 3

-Hướng dẫn HS luyện đọc

-Cho HS thi đọc đoạn 3

-Gọi 1 HS đọc cả bài

Hoạt động 3:Củng cố

Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối nhau?

GV khen ngợi HS có giọng kể tốt

Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Đọc cá nhân

Nghe Nối tiếp Nối tiếp

Thực hiện

Gần mực thì đen,gần đèn thì sáng

Toán Tuần 24

Bài:LUYỆN TẬP

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Củng cố về thực hiện phép chia,có thương có chữ số 0

 Vận dụng giải bài toán có 1,2 phép tính

 HS tính toán chính xác

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung vở bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC:

Gọi HS lên bảng thực hiện:1516 : 3 =

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu:Củng cố chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ

số

 Cách tiến hành:

-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

1204 : 4 2409 : 6

2524 : 5 4224 : 7 -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài

a) X x 4 = 1608 b) X x 9 = 4554 c) 7 x X = 4942 -Bài 3:HS đọc yêu cầu

HS tóm tắt bài toán Rồi giải

8 hàng…… 1024 vận động viên

1 hàng…….? Vận động viên

-Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu

HS tóm tắt đề và giải Giáo viên chấm một số vở Nhận xét

Hoạt động 2:Củng cố

Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện: 1604 : 4 =

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập

Thực hiện giấp nháp-nhận xét

Đọc Bảng con

Đọc Thực hiện vào vở

Đọc Thực hiện Giải vào vở

Đọc Thực hiện

Làm miệng Nhận xét Thực hiện

Âm nhạc Tuần 24

Bài :Ôn bài hát : Cùng múa hát dưới trăng và Em yêu trường em TẬP NHẬN BIẾT TÊN MỘT SỐ NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS biết hát đúng giai điệu hai bài hát,tập biểu diễn kết hợp vận động

 Nhận biết tên nốt,hình nốt trên khuông

 Trò chơi: Gắn nốt nhạc trên khuông

II-CHUẨN BỊ:

 GV:máy nghe;đĩa,một số động tác phụ hoạ

 Khuông nhạc,các hình nốt bằng bìa

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1:Ôn bài hát :Em yêu trường em

 Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu và kết hợp vận động

phụ hoạ

 Cách tiến hành:

-Cho HS hát lại bài hát

-Hướng dẫn HS vận động phụ hoạ

+Em yêu …yêu thương:nắm tay nhau đung

đưa,chân bước theo nhịp

+Nào bàn…nào bảng: chỉ sang trái,sang phải

+Cả tiếng…thu vàng : nắm tay nhau đung đưa

+Yêu sao…chúng em : rời tay nhau,giơ lên cao

vẫy

-Gọi một số HS lên biểu diễn

Hoạt động 2:Ôn bài hát: Cùng múa hát dưới trăng

 Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu và vận động phụ hoạ

 Cách tiến hành:

-HS hát lại bài hát

-Hướng dẫn HS hát và gõ theo nhịp 3

+Gõ tay trái xuống bàn:phách 1

+Gõ tay phảinhẹ xuống bàn 2 cái : phách 2,3

-Chia lớp thành 2 dãy:bên hát bên gõ đệm sau đó

đổi ngược lại

-Hướng dẫn HS đứng tại chỗ vừa nhún vừa hát

nghiêng trái,nghiêng phải theo nhịp 3

Hoạt động 3:Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên

khuông

 Mục tiêu: HS biết ghi tên nốt trên khuông nhạc

 Cách tiến hành:

-Gọi HS đọc tên các nốt nhạc

Mỗi nốt được đặt vị trí của khuông nhạc

-Hướng dẫn HS viết các nốt nhạc trên khuông

-Để ghi độ dài ,ngắn của âm thanh người ta dùng

các hình nốt

Thực hiện

Thực hiện Thực hiện –nhận xét

Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp.

Bài:ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN

TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.Yêu cầu tập tương đối chính xác

 Chơi trò chơi: Ném trúng đích:Yêu cầu chơi chủ động

II-CHUẨN BỊ:

-Địa điểm:sân trường

-Phương tiện:còi,dụng cụ vật ném

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Phần mở đầu

-GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

-Xoay các khớp ,cổ tay,cẳng tay

-Chạy chậm 1 hàng dọc

-Trò chơi:Kết bạn

2.Phần cơ bản:

-Ôn nhảy dây chụm hai chân

+Cả lớp thực hiện 1 lần

+Chia tổ ôn luyện

+Thi đua giữa các tổ

GV nhận xét

+Chọn 5,6 em nhảy nhiều lần nhất

-Trò chơi:Ném trúng đích

+GV nêu tên trò chơi

+GV giải thích cách chơi và làm mẫu

+Cho HS tập trước động tác ngắm đích,ném phối hợp với

thân người

+Cho HS chơi thử

+Cho HS thực hiện trò chơi

3.Phần kết thúc:

-Đi thường theo nhịp và hát

-Tập một số động tác hồI tỉnh

-GV và HS hệ thống lại bài

-Nhận xét tiết học

-Về nhà ôn lại các động tác nhảy dây

Nghe Thực hiện

Thực hiện Thực hiện Thực hiện theo tổ Thi đua

Lắng nghe

Thực hiện trò chơi

Chính tả Tuần 24 Bài:ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Nghe viết chính xác,trình bày đúng một đoạn bài

 Viết đúng các tiếng có vần khó : s/x ; dấu hỏi/dấu ngã

 Rèn tính cẩn thận chính xác

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung các bài tập

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KTBC:

Gọi 2 HS lên bảng viết các tiếng có vần uc/ut

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả

 Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng

 Cách tiến hành:

-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị

+GV đọc toàn bài

+Gọi 2 HS đọc lại

+Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế nào?

+Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao

+Hướng dẫn HS rút ra từ khó:tức cảnh,đớp

cá,nghĩ ngợi,Cao Bá Quát

-Bước 2:GV đọc bài cho HS viết

-Bước 3:Cho HS soát lỗi

GV chấm một số vở-nhận xét

Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập

 Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần oc/ooc

 Cách tiến hành:

-Bài 2a:

+Gv nêu yêu cầu bài

+Chia nhóm cho HS thảo luận

+Các nhóm lên trình bày

GVKL: sáo,xiếc

-Bài 3b:

+Cho HS

+Gv cho HS giơ bảng,mời HS có lời giải đúng và

HS có lời giải sai cho cả lớp nhận xét và giải thích lời giải

+GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : nghĩ

ngợi

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà sửa lại các từ đã viết sai

Bảng con-nhận xét

Nghe Đọc Trả lời viết bảng con

Đọc Thảo luận Thực hiện-nhận xét

Thực hiện Thực hiện Nhận xét

Toán Tuần 24 Bài:LUYỆN TẬP CHUNG

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS củng cố nhân chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số

 Vận dụng vào việc giải toán

 Rèn HS tính xác,cẩn thận

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung vở bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1Thực hành

 Mục tiêu:HS biết vận dụng nhân chia số có 4 chữ số cho

số có 1 chữ số

 Cách tiến hành:

-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

523 x 3 =… 402 x 6=…… 1017x7 =… 1207 x 8

=…

1569 : 3 =

…

2412: 6=… 7119 :7 = … 9656 : 8=…

-Bài 2: Đặt tính rồi tính

1253 : 2 2523 : 4

2714 : 3 3504 : 5

-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài

Cho HS tóm tắt bài toán

1 hàng… 171 vận động viên

7 hàng… ? vận động viên

Số vận động viên xếp thành 9 hàng Hỏi 1 hàng ? vân

động viên

-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài

Gọi HS lên bảng thực hiện tóm tắt Chiều dài : 234 m

Chiều rộng 1/3 chiều dài

Chu vi khu đất ?

Giáo viên chấm một số vở

Nhận xét

Hoạt động 2 :Củng cố

Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện :7380 : 5=

GV nhận xét –tuyên dương

Về nhà xem lại bài tập

Bảng lớp

Làm vở

Đọc Thực hiện

Giải vào vở

Đọc

Làm vở

Thực hiện

Tự nhiên xã hội

Tuần 24

Bài : HOA

Ngày dạy

I-MỤC TIÊU:

 HS biết quan sát và so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc,mùi hương một số loài hoa

 Kể tên các bộ phận của hoa,phận loại các bông hoa sưu tầm được

 Nêu được chức năng và ích lợi của hoa

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh trang 91,92

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận

 Mục tiêu:HS nhận ra sự khác nhau về mùi hương,màu

sắc và nêu được các bộ phận của hoa

 Cách tiến hành:

Bước 1:Làm việc theo nhóm

Các nhóm quan sát tranh SGK va 2các bông hoa

sưu tầm được:hãy nói về màu sắc và hương thơm của

hoa?

Hãy chỉ ra đâu là cuống,cánh,nhị

Bước 2:Gọi một số nhóm trình bày

GVKL: Các loài hoa thường khác nhau về hình

dạng,màu sắc và mùi thơm.Mỗi bông hoa đều có cuống

hoa,đài hoa,cánh và nhị hoa

Hoạt động 2:Làm việc với vật thật

 Mục tiêu: HS biết phân loại các bông hoa sưu tầm

được

 Cách tiến hành:

Bước 1:Thảo luận nhópm

Phân loại các bông hoa theo màu sắc,mùi

hương,hình dạng

Bước 2:Các nhóm trình bày và giới thiệu sản phẩm

Hoạt động 3:Thảo luận cả lớp

 Mục tiêu: Nêu được chức năng và ích lợi của hoa

 Cách tiến hành:

-Hoa có chức năng gì?

-Hoa thường dùng để làm gì?

-Quan sát trang 91,những hoa nào được dùng trang

trí,những hoa nào dùng để ăn?

GVKL:Hoa là cơ quan sinh sản của cây,hoa thường

dùng để trang trí,làm nước hoa và nhiều việc khác

Hoạt động 4:Củng cố

Trò chơi tiếp sức

Chia lớp thành 2 nhóm,mỗi nhóm cử 5 em,thi đua tìm

những bông hoa dùng làm nước hoa,những bông hoa dùng

để trang trí rồi xếp thành 2 cột.Trong thời gian 3 phút,nhóm

nào tìm được nhiều hoa nhất thì nhóm đó thắng

GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sưu tầm một sốquả

Thảo luận Trình bày –nhận xét Lắng nghe

Kể

Thảo luận

Đại diện nhóm giới thiệu Nhận xét và so sánh các nhóm

Trả lời

Lắng nghe

Thực hiện –nhận xét

khác nhau

Thủ công Tuần 24 Bài:ĐAN NONG ĐÔI(TIẾT 2)

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS biết cách đan nong đôi

 Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật

 HS thích các sản phẩm đan nan

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh quy trình

-Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu:HS đan được nong đôi

 Cách tiến hành:

-Yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan

-GV nhận xét và nhắc lại các bước đan

+Bước 1:Kẻ cắt các đan

+Bước 2:Đan nong đôi

-Cho HS thực hành đan nong đôi

GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng

Gv nhắc HS đan các nan kéo khít nhau

-Tổ chức cho các em trang trí sản phẩm

Hoạt động 2:Nhận xét,đánh giá

 Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và

của bạn

 Cách tiến hành:

-Cho HS trưng bày sản phẩm

-Gọi Hs nhận xét đánh giá

-GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của

các em

Hoạt động 3:Củng cố

GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết

quả thực hành của HS

Tiết sau mang theo giấy thủ công,bút chì ,thước kẻ để học

bài: Làm lọ hoa gắn tường

Thực hiện

Lắng nghe Thực hành

Trưng bày Nhận xét Lắng nghe

Đạo đức Tuần 24

Bài: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG(TIẾT 2)

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS hiểu là lễ chôn cất người đã chết,là sự kiện đau buồn đối với người thân của họ.Tôn trọng đam tang là không làm gì xúc phạm đám tang

 HS biết cư xử đúng khi gặp đám tang

 HS có thái độ tôn trọng đám tang,cảm thông nỗi đau người thân của người đã mất

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh ,tấm bìa đỏ,xanh

-Vở bài tập

Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến

 Mục tiêu:HS biết trình bày quan điểm đúng về cách

ứng xử khi gặp đám tang

 Cách tiến hành:

-GV nêu ý kiến của bài tập 3

GVKL:Nên tán thành ý kiến b,c.Không tán thành ý kiến a

Hoạt động 2:Xử lý tình huống

 Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng trong

các tình huống khi gặp đám tang

 Cách tiến hành:

Bước 1:Thảo luận nhóm

Chia lớp thành 4 nhóm,mỗi nhóm xử lý 1 tình

huống ở bài tập 4

Bước 2:Trình bày kết quả thảo luận

GVKL: a)Em không nên gọi bạn hoặc chỉ chỏ,cười

đú.Nếu bạn nhìn thấy em,em khẽ gật đầu chia buồn cùng

bạn

b) Em không nên chạy nhảy,cười đùa,vặn to

đài,ti vi,chạy sang xem,chỉ chỏ

c)Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn

d)Em nên khuyên ngăn các bạn

Hoạt động 3:Trò chơi:nên hay không nên

 Mục tiêu: Củng cố bài

 Cách tiến hành:

Chia lớp thành các nhóm,trong thời gian 2

phút,các nhóm phải ghi ra được những việc làm nên hay

không nên khi gặp đám tang.Nhóm nào ghi được nhiều

việc làm thì nhóm đó thắng

GV nhận xét –tuyên dương

GVKL:Cần phải tôn trọng đám tang,không nên làm gì

xúc phạm đến đám tang.Đó là biểu hiện của nếp sống văn

hoá

Thực hiện giơ thẻ màu và nêu rõ

lí do tán thành và không tán thành Nhận ý ý kiến của bạn

Lắng nghe

Thảo luận nhóm Trình bày-nhận xét Lắng nghe

Thực hiện Nhận xét

Tập đọc Tuần 24 Bài:TIẾNG ĐÀN

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ năng đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:vi-ô-lông,ắc-sê,sẫm màu,khuôn mặt

 Rèn kĩ năng đọc hiểu được một số từ mới

 HS thấy được tiếng đàn trong trẻo,hồn nhiên như tuổi thơ em.Nó hoà nhập với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ,ảnh đàn vi-ô-lông

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC:Đối đáp với vua

Gọi 4HS kể nối tiếp nhau 4đoạn

2.DẠY BÀI MỚI

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp giữa các

dòng và hiểu nghĩa một số từ mớí

 Cách tiến hành:

-GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,tha thiết,nhấn mạnh từ gợi tả

-Cho HS đọc từng câu

-Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải

nghĩa

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Đồng thanh toàn bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu:HS cảm nhận được tiếng đàn có thể hoà hợp

với khung cảnh thiên nhiên,cuộc sống xung quanh

 Cách tiến hành:

-Câu 1:

-Câu 2:

Câu 3:

-Câu 4:

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS luyện đọc

 Mục tiêu:HS luyện đọc bài văn

 Cách tiến hành:

-Gv đọc lại bài

-Hướng dẫn HS đọc đoạn tả âm thanh tiếng đàn

-Gọi vài HS đọc bài

Hoạt động 4:Củng cố

Gọi 2 Hs đọc cả bài

Về nhà tiếp tục học cho thuộc

Thực hiện

Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực hiện

Nhận đàn,lên dây,kéo thử vài nốt

Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng gian phòng

Cố gắng tập trung thể hiện bản nhạc

Vài cánh hoa rụng,lũ trẻ thả diều giấy,dân chài tung lưới bắt cá,hoa mười giờ nở đỏ,chim bồ câu lướt nhanh

Lắng nghe

Thực hiện Nhận xét Thực hiện

Toán Tuần 24 Bài:LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS bước đầu làm quen với chữ số La Mã

 Nhận biết một vài số viết chữ La Mã,từ 1-12 trên mặt đồng hồ,đọc đúng một vài số La Mã

 Rèn tính cẩn thận,chính xác

II-CHUẬN BỊ:

-Mặt đồng hồ có chữ số La Mã

-Nội dung vở bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu:HS nhận biết một số số La Mã

 Cách tiến hành:

-Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài

Tiếp sức lên bảng

-Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài

Cho HS làm vở bài tập

-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu

-Bài 4:

Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Gọi 1 HS lên bảng thực hiện

GV chấm một số bài-nhận xét

Hoạt động 3:Củng cố

Gọi 2 HS lên bảng thi đua viết các số La Mã từ I đên

XII

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà học lại các số La Mã

Quan sát và Nhận xét

Thực hiện Làm miệng Thực hiện

I ,II , III , IV , V ,VI , VII , VIII ,

IX, X , XI ,XII

Thực hiện Nhận xét

Bài :ÔN CHỮ HOA R

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Củng cố cách viết hoa R:đúng mẫu và đều nét và đúng quy định

 HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng

 Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp

II-CHUẨN BỊ:

-Chữ mẫu

-Vở tập viết

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC:

-Kiểm tra vở viết ở nhà

-Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng

-Gọi 2 HS lên bảng viết: Quang Trung

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con

 Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng

dụng vào bảng con

 Cách tiến hành:

Bước 1:Luyện viết chữ hoa

-Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài

-Cho Hs quan sát chữ mẫu và nhận xét các nét

-GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ

-Cho HS viết bảng con: P,R

Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng

-Gọi HS đọc từ ứng dụng

-GV: Phan Rang là tên thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận

-Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ

cao,khoảng cách các chữ

-Cho HS viết vào bảng con

Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng

-Gọi HS đọc câu ứng dụng

-Câu ca dao khuyên người ta chăm chỉ cấy cày,làm

lụng để có ngày sung sướng đầy đủ

-Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ

-Cho HS viết bảng con: Rủ ,Bây

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở

 Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ

 Cách tiến hành:

-GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết

-Cho HS viết vào vở

-GV chấm một số vở và nhận xét

Hoạt động 3:Củng cố

Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp R

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà viết bài cho đẹp

Bảng con

P ,R Quan sát và trả lời Lắng nghe

Bảng con Đọc Nhận xét Bảng con

Lắng nghe

Nhận xét Bảng con

Lắng nghe Thực hiện Thực hiện-nhận xét