Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 24 năm 2010

Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc Ghi dạy học tương ứng chó - 2 HS lên bảng đọc giờ trên đồng hồ mô hình của giáo viên - Cả lớp dùng mô hình đồng hồ nhá ®iÒu chØnh giê theo yªu cÇu cña gi¸o [r]

Trang 1

Môn : Toán Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2004

Tiết 131 Tuần :27

I Mục tiêu:

Giúp hs : - Hiểu số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó

II Đồ dùng dạy học :

- SGK + VBT + phấn màu

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

gian

Nội dung các hoạt động dạy học

Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học

tương ứng 5'

30'

A Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra hs: Tính chu vi tam giác , tứ giác

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài:.

2 giới thiệu phép nhân có thừa số 1:

a/ Chuyển thành phép nhân

1 + 1 = 1 x 2 = 2

1 + 1 + 1 = 1 x 3 = 3

1 + 1 + 1 + 1 + = 1 x =

Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số

đó.

b / Ta có:

Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó

3 Giới thiệu phép chia cho 1:

2 : 2 = 1

2 x 1 = 2

2 : 1 = 2

5 : 5 = 1

5 x 1 = 5

5 : 1 = 5

* Kiểm tra, đánh giá

- 2 HS lên bảng làm bài

- Hs nhận xét cách làm bài của bạn

- Chữa bài, cho điểm

* Phương pháp gợi mở , ván đáp

- Gv nêu vấn đề: Ta có phép cộng: 1 + 1 =

1 x 2 = 2

- Gv % phép cộng: 1 + 1 + 1, hs chuyển thành phép nhân

- Hs làm ,E tự với các phép cộng khác: 1 + 1 + 1 + 1, 1 + 1 + 1 + 1 + 1

- gv dẫn hs nêu nhận xét:

- )E tự, gv dãn hs rút ra kết luận : Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó

- Gv nhắc lại: Từ phép nhân: 2 x 1 = 2, ta lập hai phép chia: 2 : 2 = 1 và 2 : 1 =

2 )E tự vậy, 3 x 1 = 3, ta cũng có

2 phép chia : 3 : 3 = 1 và 3 : 1 = 3

- Gv cho hs lấy thêm ví dụ khác

- Gv dẫn hs rút ra nhận xét: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

- 3 , 4 hs nhắc lại

* OE pháp thực hành, luyện tập

- hs nêu yêu cầu của bài tập

Trang 2

C Luyện tập:

Bài 1: Tính nhẩm:

1 x 2 =

2 x 1 =

2 : 1 =

1 x 3 =

3 x 1 =

3 : 1 =

1 x 5 =

5 x 1 =

5 : 1 =

Bài 2: Điền số vào ô trống:

 x 3 = 3

 x 1 = 3

 : 1 = 3

4 x  = 4

1 x  = 4

4 :  = 4

 : 1 = 2

 x 1 = 5

 : 1 = 1

Bài 3: Tính:

a 2 x 3 x 1 = 6 x 1

= 6

b 4 x 5 : 1 = 20 : 1

= 20

c 8 : 4 x 1 = 2 x 1

= 2

d 12 : 3 : 1 = 4 : 1

= 4

2 x 1 x 3 = 2 x 3

= 6

4 : 1 x 5 = 4 x 5

= 20

8 x 1 : 4 = 8 : 4

= 2

12 : 1 : 3 = 12 : 3

= 4

Bài 4: Điền dấu x; dấu :

4  2  1 = 8

4  2  1 = 2

- Hs làm các bài tập và chữa theo từng cột

- Hs nêu lại nhận xét của bài học

- Hs tự làm bài

( Hs tự vận dụng các kết luận ở bài học để

điền vào ô trống)

- Hs chữa bài , nhận xét

- Hs nêu yêu cầu của bài

- Gv cho hs nêu nhận xét về các phép tính

- Gv h/d hs nêu thứ tự tính ( từ trái sang phải)

- Hs làm bài, chữa bài

- Hs tự làm bài

- Hs chữa bài

- Nhận xét: có 2 cách điền vào mỗi phần của bài 4

C Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

* Rút kinh nghiệm sau tiết học:

Trang 3

Môn : Toán Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2004

Tiết : 132 Tuần :27

I Mục tiêu:

Giúp hs :- Hiểu số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 Số nào nhân với số 0 cũng bằng 0

Thời

gian

Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy

học tương ứng 5'

8'

Kiểm tra hs : Điền số thích hợp vào ô trống:

5  2  1 = 10

6  2  1 = 3

2 Giới thiệu phép nhân có thừa số 0:

0 + 0 = 0  0 x 2 = 0

0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0  0 x 5 = 0

2 x 0 = 0

5 x 0 = 0

Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0.

Só nào nhân với số 0 cũng bằng 0.

3 Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0

0 : 2 = 0

vì 0 x 2 = 0

0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0

Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

Không thể chia cho 0

Không có phép chia nào mà số chia là 0

* Phương pháp gợi mở , ván đáp

- Gv nêu yêu cầu của tiết học

- Gv nêu vấn đề: Ta có phép cộng: 0 + 0 = 0, chuyển thành phép nhân: 0 x

2 = 0 , đồng thời: 2 x 0 = 0 x 2 = 0 ( hs nhận xét; 0 nhân 2 bằng 0, 2 nhân 0 bằng 0)

- Gv % phép cộng:0 + 0 + 0 + 0 +

0, hs chuyển thành phép nhân

- Gv dẫn hs nêu nhận xét: Số

0 nhân với số nào cũng bằng 0, số nào nhân với số 0 cũng bằng 0

- Gv nhắc lại: Từ phép nhân: 0 x 2 =

0, ta có: 0 : 2 = ? Khi lấy tích chia cho thừa số này thừa số kia, vậy: 0 : 2 = 0

- Gv dẫn hs rút ra kết luận ,E tự với 0 x 5 = 0  0 : 5 = 0

- Gv chỉ lên các phép chia 0 chia cho một số và cho hs nhận xét: Tất cả các

só chia đều khác 0, ,E bằng 0

- Hs rút ra kết luận: Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

- 3 , 4 hs nhắc lại

- Gv nêu : Không cóphép chia mà số chia là 0 Trong phép chia, số chia

Trang 4

C Luyện tập:

0 x =

x 0 =

3 x 0 = 0

1 x 0 = 0

0 x 1 = 0

Bài 2: Tính

0 : 5 = 0

0 : 3 = 0

0 : 4 = 0

0 : 1 = 0

Bài 3: Điền số vào ô trống:

 x 4 = 0

 : 4 = 0

2 x  = 0

 x 2 = 0

 x 1 = 0

 : 1 = 0

Bài 4 : Tính:

a 4 :4 x 0 = 1 x 0

= 0

8 : 2 x 0 = 4 x 0

= 0

3 x 0 : 2 = 0 : 2

= 0

0 : 5 x 5 = 0 x 5

= 0

0 : 2 x 1 = 0 x 1

= 0

0 x 6 : 3 = 0 : 3

= 0

0  1  2 = 0

2  1  0 = 0

phải khác 0

- 3 ,4 hs nhắc lại

* Phương pháp thực hành, luyện tập

- Hs làm các bài tập và chữa theo từng cột

- Hs tự làm bài

( Hs tự vận dụng các kết luận ở bài học để viết kết qủa cho đúng)

- 3 hs nêu lại nhận xét: 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

- Hs tự làm bài và chữa.( Hs tự vận dụng các kết luận ở bài học để điền vào ô trống)

- Hs nhận xét

- Gv cho hs nêu nhận xét về các phép tính

- Gv h/d hs nêu thứ tự tính( từ trái sang phải)

- Hs tự làm bài

- Hs chữa bài

Môn : Toán Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2004

Trang 5

Lớp : 2 K Tên bài dạy: Luyện tập

Tiết : 133 Tuần :27

I Mục tiêu:

Giúp hs : - Củng cốphép nhân, phép chia có số 0 và 1

- Hs rèn kĩ năng nhân( và chia) có thừa số ( số bị chia, số chia) 0, 1

Thời

gian

30'

2 x1 = 5 : 1 =

3 x 1 = 4 : 1 =

1 x 5 = 6 : 1 =

0 x 3 = 2 x 0 =

1 Giới thiệu bài: Giờ luyện tập hôm nay cô

củng cố lại cho các con các bài toán nhân chia

với các số 1 , 0 Tìm số bị chia, tìm số chia

2 Luỵên tập:

Bài 1: Số:

4 x 1 = 4

4 : 1 = 4

1 x 1 = 1

1 : 1 = 1

0 x 1 = 0

1 x 0 = 0

0 : 1 = 0

0 : 2 = 0

5 + 1 = 6

5 - 1 = 4

5 x 1 = 5

5 : 1 = 5

Bài 3: Nối theo mãu:

- Hs làm bài , 2 hs lên bảng

- Chữa bài

a Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

b Số nào nhân với 1 cũgn bằng chính số đó

c Só nào chia cho 1 cũng bằng chính

số đó

- Hs tự làm bài

- Gv < ý cột thứ 3 để hs phân biẹt các phép tính +, -, : , x với 1

- Hs tự làm bài

Trang 6

4  2  1 = 2

2  1  3 = 6

- 2 hs lµm bµi trªn b¶ng, hs c¶ líp lµm vë bµi tËp

- Hs ch÷a bµi

C Cñng cè - dÆn dß

- NhËn xÐt tiÕt häc

* Rót kinh nghiÖm sau tiÕt häc:

Trang 7

Môn : Toán Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2004

Tiết : 134 Tuần :27

I Mục tiêu:

Giúp hs : - Củng cố bảng nhân, bảng chia đã học

- củng cố kĩ năng tính toán, tìm số bị chia, thừa số % biết trong phép tính, tô màu 1 phần 2, 3, 4, 5 của một hình cho sẵn

Thời

gian

30'

Kiểm tra hs :

X : 5 = 0

X = 0 x 5

X = 0

X x 3 = 0

X = 0 x 3

X = 0

1 Giới thiệu bài:

2 Luỵên tập:

Bài 1: Tính:

Nhân 2 x 5 = 10 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20

Chia 10 : 2 = 5

10 : 5 = 2

12 : 3 = 4

12 : 4 = 3

20 : 4 = 5

20 : 5 = 4

Bài 2: Tìm x

X x 3 = 21

X = 21 : 3

X = 7

4 x X = 36

X = 36 : 4

X = 9

X x 5 = 5

X = 5 : 5

X = 1

Bài 3: Tìm y

Y : 3 = 6

Y = 6 x 3

Y = 18

Y : 4 = 1

Y = 1 x 4

Y = 4

Y : 5 = 5

Y = 5 x 5

Y = 25

Bài 4: Giải toán:

- Hs làm bài , 3 hs lên bảng

- Chữa bài

- Hs nêu lại nhận xét : Lấy tích chia cho thừa số này ta thừa số kia

- Hs tự làm bài

- 3 hs lên bảng làm bài

- Hs nêu lại cách tìm thừ a số % biết

- Hs làm bài, 3 hs lên bảng chữa bài

- Nhận xét bài làm

Hs nêu lại cách tìm số bị chia

- Hs nêu đề bài

Trang 8

Tóm tắt:

3 đĩa: 15 cái

1 đĩa: cái?

Bài giải:

Mõi đĩa có số cái bánh là:

15 : 3 = 5( cái)

Đáp số: 5 cái

Bài 5: Tô màu

Số hình vuông

Số hình tam giác

- Hs phân tiách đề toán( hs tóm tắt miệng)

- Hs tự làm bài

- 1 hs làm bài trên bảng, hs cả lớp làm vở bài tập

- Hs chữa bài

- Hs tự làm bài

- Hs nêu kết quả bài tập

- 2, 3 h s nêu cách làm bài của mình

Môn : Toán Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2004

Trang 9

Lớp : 2 G Tên bài dạy: Luyện tập chung

Tiết : 135 Tuần :27

I Mục tiêu:

Giúp hs rèn luyện kĩ năng:

- Học thuộc bảng nhân, chia; vận dụng vào việc tính toán

- Giải bài toán có phép chia

III Hoạt động dạy học chủ y

Trang 10

Thời

gian

30'

2 Luỵên tập:

Bài 1: Tính:

a 5 x 2 =

10 : 5 =

10 : 2 =

5 x 3 =

15 : 5 =

15 : 3 =

5 x 4 =

20 : 5 =

20 : 4 =

b 2cm x 3 =

3 cm x 4 =

30cm : 5 =

28l : 4 = 12l : 2 = 4l x 1 =

Bài 2: Tính ;

a, 8 : 2 + 6 = 4 + 6

= 10

b, 4 : 4 x 0 = 1 x 0

= 0

4 x 3 - 7 = 12 - 7 = 5

0 : 7 + 2 = 0 + 2 = 2

Bài 3:

a Tóm tắt:

3 hộp : 15 cái

1 hộp : ? cái Bài giải:

Mỗi hộp có số cái bút là:

15 : 3 = 5 ( cái bút)

Đáp số: 5 cái bút

b Tóm tắt;

5 cái : 3 hộp

15 cái : hộp Bài giải:

Số hộp có là:

15 : 5 = 3 ( hộp)

Đáp số: 3 hộp

Bài 4 Tô màu:

số hình tam giác:

2

1

số hình tam giác

3

1

Kiểm tra trong quá trình hs làm bài

- Gv nêu yêu cầu tiết học;

- 1 Hx nêu yêu cầu tiết học

- HS làm bài và chữa

- Phần a Hs nêu nhận xét;

Lấy tích chia cho thừa số này thừa số kia

- Phần b; ? chú ý điều gì? ( < ý biết

đơn vị vào kết quả)

- 1 HS đọc yêu cầu và làm bài

- HS nêu thứ tự cách thực hiện:

* Nếu có nhân chia hoặc cộng trừ làm từ trái qua phải

* Nếu có nhân và t rừ, hoặc chia và cộng ta làm nhân chia ,- cộng trừ sau

- Hs nêu đề bài

- Hs tóm tắt

- HS tự làm bài

- Chữa bài: HS nêu các lời giải khác nhau

- Nhận xét

- HS tự làm bài

- HS tự xác định ở mỗi hình và tô màu sao cho phù hợp với yêu cầu

- Hs nêu kết quả bài tập

C Củng cố - dặn dò Lop2.net

Trang 11

Môn : toán Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2004

Lớp : 2 K Tên bài dạy :

Tiết : 121 Tuần : 25 Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp cho học thuộc bảng chia 5 và rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học

- Nhận biết

5 1

- vở BT toán in

Thời

gian

Phơng pháp, hình thức tổ chức

dạy học tương ứng

Ghi chú

3’

5'

A Kiểm tra bài cũ:

Lấy .số bông hoa trên bàn.

5 1

Lấy .số quyển vở trên bàn.

5 1

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện tập.

Bài 1: Tính nhẩm

5 : 5 = 1

45 : 5 = 9

50 : 5 = 10

20 : 5 = 4

10 : 5 = 2

30 : 5 = 6

40 : 5 = 8

25 : 5 = 5

15 : 5 = 3

Bài 2: Số?

*Kiểm tra, đánh giá

- 2 hs lên bảng thực hành

- Hs H lớp đọc bảng chia 5

- Gv nhận xét cho điểm

- Gv giới thiệu và ghi tên bài học

* Thực hành, luyện tập

- 1 hs đọc yêu cầu bài 1

- 1 hs làm bài vào vở BT

- Hs chữa bài

- Cả lớp đọc đồng thanh bài 1

- 1 hs đọc yêu cầu

- Hs làm bài vào vở, chữa bài

*Gv củng cố lại cách tìm 1 thành phần % biết của phép nhân

Tóm tắt:

5 cây: 1 hàng 20cây hàng?

- 1 hs nêu tóm tắt để gv viết bảng

Trang 12

5'

2'

- Lấy tổng số cây chia cho số cây trong 1

hàng

Bài giải

20 cây trồng số hàng là:

20 : 5 = 4 ( hàng ) Đáp số : 4 hàng

Bài 4

Tóm tắt:

5 hàng: 20 cây

1 hàng cây?

Bài giải:

Mỗi hàng có số cây là:

20: 5 = 4 ( cây )

Đáp số : 4 cây

Bài 5: Số?

C Củng cố

- Học bảng chia

? Để tìm số cây trong mỗi hàng

ta làm thế nào?

- Cả lớp làm vào vở, 1 hs lên bảng làm bài

- Chữa bài

- Hs đọc đề bài

- Hs tóm tắt đề, gv viết bảng

- Hs làm bài, 1 hs làm trên bảng phụ

- Hs đọc chữa bài

- Lớp nhận xét

* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 13

Môn : toán Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2004

Lớp : 2K Tên bài dạy :

Tiết : 122 Tuần : 25 Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Giúp cho học thực hiện các phép tính từ trái sang phải trong một biểu thức có hai phép tính ( nhân và chia hoặc chia và nhân )

- Nhận biết một phần mấy

- Giải bài toán có phép nhân

- vở BT toán in

Thời

gian

dạy học tương ứng Ghi chú

3’

8'

Làm bài 3,4 ( SGK - tr 192)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện tập.

Bài 1: Tính ( theo mẫu )

a) 2 x 6 : 3 = 12 : 3

= 4

5 x 4 : 2 = 20 : 2

= 10

b) 6 : 2 x 4 = 3 x 4 = 12

10 : 5 x 7 = 2 x 7 = 14

- Ta thực hiện từ trái qua phải.

Bài 2: Tìm x:

a) x + 3 = 6

x = 6 - 3

x = 3

x x 3 = 6

x = 6 : 3

x = 2

b) 4 + x = 12

x = 12 - 4

x = 8

4 x x = 12

x = 12 : 4

x = 3

*Kiểm tra, đánh giá

- Hs H lớp đọc bảng chia 5

* Thực hành, luyện tập

- 1 hs đọc yêu cầu bài 1

- 1 hs làm bài vào vở BT

- Hs chữa bài

? Trong một dãy phép tính có phép nhân và phép chia ta thực hiện thế nào ?

- Hs làm bài vào vở, chữa bài

*Gv củng cố lại cách tìm 1 thành phần % biết của phép nhân và phép cộng

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng tô màu

.số ô vuông

3

5 1

Trang 14

- Chữa bài, nhận xét

5'

2'

Bài 4: Số?

Nhân 2 x3 = 6 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20

C Củng cố

- Học bảng chia

- Hs đọc đề bài

- Hs tóm tắt đề, gv viết bảng

- Hs làm bài, 1 hs làm trên bảng phụ

- Hs đọc chữa bài

- Lớp nhận xét

* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

.số ô vuông

2

4 1

Trang 15

Môn : toán Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2004

Lớp : 2 K Tên bài dạy :

Tiết : 123 Tuần : 25

Giờ, phút

I Mục tiêu:

- Giúp cho học nhận biết 1 giờ có 60 phút, cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ

số 3 hoặc số 6

- ( đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút

- Củng cố biểu , về thời gian ( thời điểm và các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút) và việc sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày

- vở BT toán in, đồng hồ thật và đồng hồ trong bộ mô hình dạy toán

Thời

gian

dạy học tương ứng Ghi chú

10'

8'

B Bài mối:

1 Giới thiệu cách xem giờ ( khi kim phút chỉ

số 3 hoặc số 6 ):

- Ta đã học đơn vị đo thời gian là giờ Hôm

nay ta sẽ biết thêm một đơn vị đo thời

gian nữa là phút ( Một giờ có 60 phút)

1 giờ = 60 phút

- Đồng hồ đang chỉ 8 giờ

Viết: 8 giờ 15phút

- Đồng hồ đang chỉ 8 giờ 30 phút hay là 8 giờ

-y#

Viết: 8giờ30phút hay 8giờ rưỡi

KL: Kim phút chỉ vào số 3 là giờ 15 phút

Kim phút chỉ vào số 6 là giờ 30 hoặc giờ

-y#

- 9 giờ 15 phút

- 12 giờ 30 phút

- 5 giờ -y

2 Luyện tập.

Bài 1: Viết vào chỗ chấm ( theo mẫu )

2giờ -y 8giờ

15phút

9giờ rưỡi 11 giờ

Bài 2: Nối mỗi bức tranh với đồng hồ ,E

ứng

Không kiểm tra

* Thuyết trình và Thực hành

GV giới thiệu

- GV viết bảng

- GV sử dụng đồng hồ mô hình

+ Để đồng hồ chỉ 8 giờ

? Đồng hồ đang chỉ mấy giờ?

+ GV quay tiếp kim phút chỉ cho chỉ vào số 3 và nói:

+ GV tiếp tục quay sao cho kim phút chỉ vào số 6 và nói:

- Cả lớp thực hành trên đồng hồ mô hình theo yêu cầu của GV

- Hs làm bài vào vở,

- chữa bài: GV dùng mô hình đặt giờ giống hình vẽ 1 HS đọc

và cả lớp đối chiếu

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	184,96 KB