Giáo án giảng dạy Khối 3 Tuần 18

+ Nửa chu vi của hình chữ nhật chính là toång cuûa chieàu daøi vaø chieàu roäng cuûa hình chữ nhật đó + Bài toán hỏi chiều dài của hình chữ nhaät + Lấy nửa chu vi trừ đi chiều rộng đã bi[r]

Tuần 18

Soạn : 2 / 12 / 2005

Dạy : Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2005

Tập đọc ( Tiết 1) ÔN TẬP-KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG

I Mục tiêu :

+ Kiểm tra đọc

+ Nội dung : Các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 17

+ Kĩ năng đọc thành tiếng : phát âm rõ , tốc độ tối thiểu 70 chữ / 1 phút , biết ngắt nghĩ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

+ Kĩ năng đọc hiểu : trả lời được 1 , 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

+ Rèn kĩ năng viết chính tả qua bài : Rường cây trong nắng

II Chuẩn bị :

+ Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc

+ Bảng phụ ghi sẵn bài tập

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định : Hát

2 Kiểm tra tập đọc :

+ ChoHS lên bảng bốc thăm bài đọc

+ Gọi HS đọc và trả lời 1 , câu hỏi về nội

dung bài đọc

+ Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu

hỏi

+ Cho điểm trực tiếp từng HS

*Kiểm tra 8/32 em

3 Viết chính tả :

+ GV đọc đoạn văn 1 lượt

+ GV giải nghĩa các từ khó

+ Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm , gợi sự

tôn kính

+ Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy

H : Đoạn văn tả cảnh gì ?

H : Rừng cây trong nắng có gì đẹp ?

+ Lần lượt từng HS bốc thăm bài , về chỗ chuẩn bị

+ Đọc và trả lời câu hỏi + Theo dõi và nhận xét

+ Theo dõi GV đọc sau đó 2 HS đọc lại

+ Đoạn văn tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng

+ Có nắng vàng óng , rừng cây uy nghi , tráng lệ ; mùi hương lá tràm thơm ngát , tiếng chim vang xa , vọng lên bầu trời cao xanh thẳm

H : Đoạn văn có mấy câu ?

H : Trong đoạn văn những chữ nào được

viết hoa ?

+ YC HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viềt

chính tả

+ YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được

+ GV đọc thong thả đoạn văn cho HS

chép bài

+ GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

+ Thu , chấm bài

+ Nhận xét một số bài đã chấm

4 Củng cố – dặn dò :

+ Dặn HS về nhà tập đọc và trả lời câu

hỏi trong các bài tập đọc và chuẩn bị bài

sau

+ Đoạn văn có 4 câu + Những chữ đầu câu

+ Các từ : uy nghi , tráng lệ , vươn thẳng , mùi hương , vọng mãi , xanh thẳm , + 3 em lên bảng viết , HS viết vào vở nháp

+ Nghe GV đọc và chép bài

+ Đổi vở cho nhau , dùng bút chì để soát lỗi , chữa bài

KỂ CHUYỆN ( Tiết 2 ) ÔN TẬP –KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG

I Mục tiêu :

+ Kiểm tra đọc

+ Ôn luyện cách và so sánh

+ Ôn luyện về mở rộng vốn từ

II Chuẩn bị :

+ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc

+ Bảng ghi sẵn bài tập 2 và 3

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Ổn định : trật tự

2 Kiểm tra tập đọc :

*Gọi HS bốc thăm chuẩn bị ,lên đọc

và trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi

điểm

3 Ôn luyện về so sánh :

Bài 2

+ Gọi HS đọc yêu cầu

+ Gọi HS đọc 2 câu văn ở bài tập 2

H : Nến dùng để làm gì ?

+ Gỉai thích : nến là vật để thắp sáng ,

làm bằng mỡ hay sáp , ở giữa có bấc ,

có nơi còn gọi là sáp hay đèn cầy

H : Cây dù giống như cái ô : Cái ô

dùng để làm gì ?

+ Giải thích : dù là vật như chiếc ô

dùng để che nắng , mưa cho khách

trên bãi biển

+ YC HS tự làm

+ Gọi HS chữa bài , GV gạch 1 gạch

dưới các hình ảnh so sánh , gạch hai

gạch dưới từ so sánh

+ Những thân cây tràm vươn thẳng lên

trời như những cây nến khổng lồ

+ Đước mọc san sát , thẳng đuột như

hằng hà sa cây số cây dù xanh cắm

trên bãi

4 Mở rộng vốn từ :

Bài 3

+ Gọi HS đọc YC

+ Gọi HS đọc câu văn

+ Gọi HS nêu ý nghĩa của từ biển

+ Chốt lại và giải thích : Từ biển trong

biển lá xanh rờn không có nghĩa là

Gọi 8 em đọc và trả lời1 câu hỏi cuối bài

+ 1 HS đọc YC trong SGK + 2 HS đọc

+ Nến dùng để thắp sáng

+ Dùng để che nắng che mưa + Tự làm bài tập

+ HS tự làm vào nháp + 2 HS chữa bài

+ HS làm bài vào vở Những thân

cây tràm vươn thẳng lên trời

nến khổng lồ

Đứơc mọc san sát , thẳng đuột

số cây dù xanh cắm trên bãi biển

+ 1 em đọcï YC trong SGK + 2 em đọc câu văn trong SGK + 5 em nói theo ý hiểu của mình

vùng nước mặn mênh mông , trên bề

mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa

một tập hợp rất nhiều sự vật : lượng lá

trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện

tích rộng khiến ta tưởng như đang đứng

trước một biển lá

+ Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói

+ YC HS làm bài vào vở

5 Củng cố – dặn dò :

+ Gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh

+ Nhận xét câu HS đặt

+ Dặn HS về nhà ghi nhớ nghĩa của từ

biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài sau

+ 3 em nhắc lại + HS tự viết vào vở + 5 em đặt câu

Toán CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu :

+ Gíup HS

+ Xây dựng và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

+ Vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan

II Chuẩn bị : Thứơc thẳng , phấn màu

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định : Hát

2 Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng đo rồi cho biết độ dài hình vuông , hình chữ nhật sau :

3 Bài mới : giới thiệu bài

* HĐ1 : HD xây dựng công thức tính

chu vi hình chữ nhật

a Ôn tập về chu vi các hình :

+ GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có

độ dài các cạnh lần lượt là 6cm , 7cm ,

8cm , 9cm và YC HS tính chu vi của hình

này

+ HS thực hiện YC của GV Chu vi hình tứ giác MNPQ là : 6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30cm

H : Vậy muốn tính chu vi của một hình ta

làm như thế nào ?

b Tính chu vi hình chữ nhật :

+ Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có

chiều dài là 4 cm , chiều rộng là 3 cm

+ YC HS tính chu vi của hình chữ nhật

ABCD

+ YC HS tính tổng của 1 cạnh chiều dài

và 1 cạnh chiều rộng ( ví dụ : cạnh AB và

cạnh BC )

H : 14 cm gấp mấy lần 7 cm ?

H : Vậy chu vi của hình chữ nhật ABCD

gấp mấy lần tổng của 1 cạnh chiều rộng

và 1 cạnh chiều dài ?

+ Vậy khi muốn tính chu vi của hình chữ

nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng

với chiều rộng , sau đó nhân với 2 Ta

viết là ( 4 + 3 ) x 2 = 14

+ HS cả lớp đọc nguyên tắc tính chu vi

hình chữ nhật

+ Lưu ý HS là số đo chiều dài và chiều

rộng phải được tính theo cùng 1 đơn vị đo

* HĐ2 : Luyện tập thực hành

Bài 1

+ Nêu YC của bài toán và YC HS làm

bài

+ YC HS nêu lại cách tínhc hu vi hình chữ

nhật

+ Chữa bài và cho điểm HS

Bài 2

+ Gọi HS đọc đề bài , thảo luận đề bài

H : Bài toán cho biết những gì ?

H : Bài toán hỏi gì ?

+ Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó

+ Quan sát hình vẽ

+ Chu vi của hình chữ nhật ABCD là : 4cm + 3cm + 4cm + 3cm = 14cm + Tổng của 1 cạnh chiều dài với 1 cạnh chiều rộng là : 4cm + 3cm = 7cm

+ 14cm gấp 2 lần 7cm + Chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần tổng độ dài của 1 cạnh chiều rộng và

1 cạnh chiều dài + HS tính lại chu vi hình chữ nhật ABCD theo công thức

+ 2 em lên bảng làm bài , HS làm vở

a Chu vi hình chữ nhật là : ( 10 + 5 ) x 2 = 30 ( cm )

b Chu vi hình chữ nhật là : ( 27 + 13 ) x 2 = 80 ( cm )

+ 3 em đọc đề , 2 em thảo luận đề + Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 35m , chiều rộng 20m Tính chu vi mảnh đất đó

+ Mảnh đất hình chữ nhật + Chiều dài 35m , chiều rộng 20m + Chu vi của mảnh đất

+ HD : chu vi mảnh đất chính là chu vi

hình chữ nhật có chiều dài 35m , chiều

rộng 20m

+ YC HS làm bài

+ Chữa bài và cho điểm HS

Bài 3

+ HD HS tính chu vi của hai hình chữ

nhật , sau đó so sánh hai chu vi với nhau

và chọn câu trả lời đúng

Bài giải Chu vi của mảnh đất đó là : ( 35 + 20 ) x 2 = 110 ( m ) Đáp số = 110 m

Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x 2 = 188 ( m ) Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m ) Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu

vi hình chữ nhật MNPQ

4 Củng cố – dặn dò :

+ YC HS về nhà luyện tập thêm về tính chu vi hình chữ nhật

+ Nhận xét tiết học

Thể dục KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ

NĂNG VẬN DỤNG CƠ BẢN

I Mục tiêu:

+ KT các nội dung : tập hợp hàng ngang , dóng hàng , quay phải ,quay trái , đi chuyển hướng phải, trái , đi vượt chướng ngại vật thấp

+ YC HS thực hiện được các động tác ở mức tương đối chính xác

II Phương tiện địa điểm

+ Địa điểm : trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn luyện tập và KT + Phương tiện : chuển bị còi , dụng cụ , bàn ghế , kẻ sẵn các vạchj cho kiểm tra vượt chướng ngại vật thấp và di chuyển hướng phải , trái

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

+ GV nhận lớp phổ biến nội dung ,

YC phương pháp kiểm tra

+ Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc ,

xung quanh sân tập

+ Chơi trò chơi “ Có chúng em ”

* Tập bài thể dục phát triển chung 4 x

8 nhịp

1 –2’

1’

1’

1 lần

+ GV tập hợp hàng dọc chuyển thành 4 hàng ngang

2 Phần cơ bản :

a Kiểm tra tập hợp hàng ngang , dóng

hàng , quay phải , quay trái , đi

chuyển hướng phải trái , đi vượt

chướng ngại vật thấp

+ Lần lượt từng tổ thực hiện tập hợp

hàng ngang , dóng hàng ngang , quay

phải , quay trái rồi chuyển sang di

chuyển hướng phải trái , mỗi động tác

2 lần

+ Vượt chướng ngại vật thấp , mỗi em

đi cách nhau từ 2 – 2,5m

+ YC thực hiện 2 – 3 nội dung bất kì

Riêng kiểm tra tập hợp hàng ngang ,

dóng hàng vẫn kiểm tra theo tổ

* Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột ”

+ Nêu YC của trò chơi

+ HD thực hiện chơi theo tiết trước

3 Phần kết thúc :

+ Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

+ GV nhận xét công bố kết quả kiểm

tra

+ GV giao bài về nhà , ôn các nội

dung ĐHĐN và RLTTCB đã học

Nhắc HS chửa hoàn thành phải ôn tập

20 –22’

1 lần

4 – 6’

1’

2 –3’

+ Kiểm tra theo tổ dưới sự điều khiển của GV

+ GV đánh giá theo 2 cách hoàn thành và chưa hoàn thành + HS bốc thăm để nắm nội dung được kiểm tra

+ GV + HS theo dõi nhận xét tìm

ra bạn phạm quy để xử phạt

+ GV + HS hệ thống lại bài học

Soạn : 2 / 12 / 2005

Dạy : Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2005

TẬP VIẾT ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HTL ( Tiết 3 ) I.Mục tiêu :

+ Kiểm tra đọc , yêu cầu như tiết 1

+ Luyện tập viết giấy mời theo mẫu

II Chuẩn bị :

+ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học

+ Bài tập 2 phô tô 2 phiếu to và số lượng phiếu nhỏ bằng số lượng HS

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Ổn định : hát

2 Kiểm tra tập đọc :

*Tiếp tục kiểm tra các em tiếp theo

4 Luyện tập viết giấy mời theo mẫu

Bài 2

+ Gọi HS đọc YC

+ Gọi 1 em đọc mẫu giấy mời

+ Phát phiếu cho HS , nhắc HS ghi nhớ

nội dung của giấy mời như : lời lẽ , ngắn

gọn , trân trọng , ghi rõ ngày ,tháng

+ Gọi HS đọc lại giấy mời của mình , HS

khác nhận xét

+Gọi 8 em tiếp theo lên đọc và trả lời 1 câu hỏi cuối bài

+ 1 HS đọc YC trong SGK + 1 HS đọc mẫu giấy mời lên bảng + Tự làm bài vào phiếu , 2 em lên viết phiếu trên bảng

+ 3 HS đọc bài

Giấy mời Kính gửi : Cô Hiệu Trưởng Trường Tiểu học Kim Đồng

Lớp 3B trân trọng kính mời cô

Tới dự : buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 Vào hồi : 8 giờ ngày 19 – 11 – 2004

Tại : Phòng học lớp 3 B

Chúng em rất mong được đón cô :

Ngày 16 tháng 11 năm 2004

Thay mặt lớp

Lớp trưởng

Lê Tường Linh

4 Củng cố – dặn do:ø

+ Nhận xét tiết học

+ Dặn HS ghi nhớ mẫu giấy mời để viết khi cần thiết

Tự nhiên xã hội Bài 25 : ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ I

I Mục tiêu :

* Sau bài học , HS biết

+ Nêu mọt số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp , thương mại , thông tin liên lạc + Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình

II Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định : hát

2 Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng trả lời câu hỏi

H : Nêu chức năng của cơ quan hô hấp ? ( Huệ )

H : Nêu chức năng của cơ quan tuần hoàn ? ( Thương )

H : Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ? ( Lý )

3 Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại

* HĐ2 : Quan sát hình theo dõi

* Mục tiêu : HS kể được một số hoạt

động nông nghiệp , công nghiệp , thương

mại , thông tin liên lạc

* Cách tiến hành

Bước 1 : Chia nhóm và thảo luận

+ GV chia nhóm

+ YC quan sát các hình và cho biết các

hoạt động nông nghiệp , công nghiệp ,

thương mại , thông tin liên lạc có trong

các hình 1 , 2, 3, 4 trang 67 SGK

+ YC HS liên hệ thực tế ở địa phương nơi

em sống để kể về các hoạt động trên

Bước 2 : YC đại diện các nhóm trình bày

kết quả thảo lậun của nhóm

+ GV chốt ý đúng

* HĐ3 : Làm việc cá nhân

+ YC các em vẽ sơ đồ và giới thiệu về

gia đình mình

+ GV theo dõi nhận xét , đánh giá HS về

kết quả học tập , về nội dung đã học ở

HKI

+ Chia nhóm 4 + HS quan sát theo nhóm và ghi kết quả

ra giấy nháp

+ Các nhóm thảo luận tự liên hệ ở đại phương em đang sống

+ Lần lượt các nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung

+ Từng em vẽ sơ đồ về gia đình mình

4 Củng cố – dặn dò :

+ GV nhận xét chung trong giờ học về những ưu khuyết điểm

+ Chuẩn bị bài sau “ Vệ sinh môi trường ”

Thủ công Cắt dán chữ VUI VẺ ( Tiết 1 )

I Mục tiêu:

+ Biết vận dụng kĩ năng kẻ , cắt , dán chữ đã học ở các bài trứơc để cắt , dán chữ VUI VẺ

+ Kẻ , cắt dán được chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật

+ HS yêu thích sản phẩm cắt , dán chữ

II Chuẩn bị :

+ GV : Mẫu chữ VUI VẺ Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ

+ HS : Giấy thủ công , thước kẻ , kéo , hồ dán

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định : Hát

2 Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ của HS

3 Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại

* HĐ3 : HS thực hàng cắt , dán chữ

VUI VẺ

+ GV kiểm tra HS cách kẻ , ccắt dán chữ

VUI VẺ

+ GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ ,

cắt , dán chữ theo quy trình

Bước 1 : Kẻ , cắt , các chữ cái của chữ

VUI VẺ và dấu hỏi ( ? )

Bứơc 2 : Dán thành chữ VUI VẺ

+ HD HS thực hành cắt dán chữ

+ GV quan sát uốn nắn , giúp HS nhất là

những em còn hay lúng túng đề các em

hoàn thành sản phẩm

+ Nhắc HS dán chữ cho câu đối phẳng và

đẹp

* GV thu bài đánh giá sản phẩm của HS

+ Chọn những sản phẩm đẹp đúng kĩ

thuật , khen ngợi để khuyến khích các em

+ Kiểm tra 5 em + HS lắng nghe

+ HS thực hành cắt , dán

+ HS lắng nghe để thực hành dán’ cho cân đối , đẹp

+ Từng bàn thu vở để GV nhận xét đánh giá

+ HS lắng nghe

4õ Củng cố – dặn dò :

+ GV nhận xét sự chuẩn bị của các em , tinh thần học tập và kĩ năng thực hành của

HS

+ Về nhà ôn lại các bài ở chương II “ Cắt dán chữ cái đơn giãn ” và chuẩn bị giấy thủ công , kéo hồ dán để làm bài kiểm tra

Toán CHU VI HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu :

* Giúp HS :

+ Xây dựng và ghi nhớ quy tắc chu vi hình vuông

+ Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vuông để giải các bài toán có liên quan

II Chuẩn bị : Thước thẳng , phấn màu

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định : Hát

2 Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng làm bài , GV nhận xét và ghi điểm

* Tính chu vi hình chữ nhật có : + Chiều dài 8cm , chiều rộng 4cm ? ( Hà )

+ Chiều dài 2dm , chiều rộng 13 cm ? ( Phi )

3 Bài mới : gt bài , ghi đề 1 em nhắc lại

* HĐ1 : HD xây dựng công thức tính

chu vi hình vuông

+ GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có

cạnh là 3dm , và YC HS tính chu vihình

vuông ANCD

+ YC HS tính theo cách khác

( Hãy chuyển phép cộng 3 + 3 + 3 + 3

thành phép nhân tương ứng )

+ 3 là gì của hình vuông ABCD

H : Hình vuông có mấy cạnh , các cạnh

như thế nào với nhau ?

+ Vì thế ta có cách tính chu vi của nhình

vuông là lấy độ dài một cạnh nhân với 4

* HĐ2 : Luyện tập thực hành

Bài 1 :

+ Cho HS tự làm bài , sau đó đổi chéo vở

để kiểm tra bài của nhau

+ Chữa bài và cho điểm HS

Bài 2 :

+ Gọi HS đọc đề bài , thảo luận đề

+ Chu vi hình vuông ABCD là :

3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm )

+ Chu vi hình vuông ABCD là :

3 x 4 = 12 ( dm )

+ 3 là độ dài cạnh của hình vuông ABCD + Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau + HS đọc quy tắc trong SGK

+ Làm bài và kiêm tra bài của bạn

+ 3 em đọc đề , 2 em thảo luận đề + Người ta uốn một sợi dây thép vừa đủ thành 1 hình vuông cạnh 10 cm Tính độ dài đoạn dây đó