Giáo án bài học Khối 3 Tuần 12

I/ Mục tiêu: TĐ :Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài , phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi hai m[r]

Trang 1

LỊCH GIẢNG TUẦN 12

Ngày dạy: ………… Tập đọc- kể chuyện (Tiết 34- 35)

Nắng phương nam

I/ Mục tiêu:

TĐ :Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài , phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Bắc – Nam (TL được CH trong SGK)

KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt

GDBVMT : GD ý thức yêu quý cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát

2.Bài cũ : Vẽ quê hương

3Bài mới

Nắng phương nam

Hai

………

Toán ( Chiều ) 56 Luyện tập

Chính tả 23 Chiều trên sông Hương

Toán 57 So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

Ba

………

Thủ công 12 Cắt dán chữ I – T

LT& câu 12 Ôn tập về từ chỉ hoạt động so sánh

Chính tả( Chiều ) 24 Cảnh đẹp non sông

Tư

………

Tập viết ( Chiều ) 12 Ôn chữ hoa : H

Năm

………

Tập làm văn 12 Nói viết về cảnh đẹp đất nước

Sáu

………

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Gv đọc mẫu bài văn

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải

nghĩa từ

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong

bài

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Gv yêu cầu 1 Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm cả bài và trả lời câu

hỏi

:+ Truyện có những bạn nhỏ nào?

+ Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào?

+ Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước gì

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hs đọc từng đoạn trước lớp

3 Hs đọc 3 đoạn trong bài

Hs đọc lại các câu này

Hs giải thích các từ khó trong bài

Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Một Hs đọc cả bài

Cả lớp đọc thầm +Uyên , Huê, Phương cùng một số bạn ở TP HCM

+Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 Tết

Trang 2

+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì?

+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho

Vân?

- Gv chốt lại: Vì cành mai chở nắng phương nam

đến cho Vân Cành mai ở ngoài Bắc không có nên

rất quí…

* Hoạt động 3: Kể chuyện

- Gv mở bảng phụ đã viết phần gợi ý

- Gv mời 1 Hs nhìn phần gợi ý, nhớ nội dung kể

mẫu đoạn 1

- Gv yêu yêu cầu từng cặp Hs kể chuyện

- Ba Hs tiếp nối nhau kể ba đoạn của câu chuyện

- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay

+Gửi cho Vân được ít nắng phương nam

+Gửi tặng Vân ngoài Bắc một cành mai

Hs thảo luận nhóm đôi

Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình

Hs nhận xét

Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai

Ba Hs thi kể chuyện

Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện

a)Đi chợ tết

b) Đoạn 2: Bức thư

c) Đoạn 3: Món quà

4 Củng cố – dặn dò

-Về luyện đọc lại câu chuyện Nhận xét bài học.Chuẩn bị bài: Cảnh đẹp non sông

RKN : ………

………

-Toán (Tiết 56 )

Luyện tập

I/ Mục tiêu:

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số cho số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số cho số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên,giảm

đi một số lần

- Làm được BT 1(cột 1,3,4),2,3,4,5

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: Bảng con

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số (có nhớ)

3Bài mới

* HĐ1: Luyện tập

Bài 1

- Gv kẻ bảng nội dung bài tập 1 trên bảng

- Gv chốt lại

Bài 2:

+ Muốn tìm x ta làm thế nào?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài Hai Hs lên bảng

sửa bài

- Gv nhận xét

Gv theo dõi , giúp đỡ , lưu ý hs tính toán và trình

bày cho đúng

1/Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs cả lớp nhận xét bài của bạn

Hs chữa bài đúng vào nháp

2/Hs đọc yêu cầu của bài

Ta lấy thương nhân với số chia

Hs làm bài vào nháp Hai Hs lên sửa bài

Hs chữa bài vào vở

Hs nhận xét

Trang 3

* HĐ2: Làm bài 3, 4

Bài 3:

Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

Một Hs lên bảng làm bài

Gv nhận xét

Bài 4:

Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

Bài toán hỏi gì?

Muốn tính số lít dầu còn lại ta phải làm sao?

Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài Một Hs lên

bảng làm bài

Gv nhận xét

Bài 5 SGK

Cả lớp làm bài vào VBT

Giải Bốn hộp đựng là :

120 x 4 = 480 (cái kẹo) Đáp số : 480 cái kẹo Một Hs lên bảng làm

Cả lớp nhận xét bài của bạn

Hs thảo luận nhóm đôi

Tính số lít dầu còn lại

Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít

Hs cả lớp làm bài vào nháp

Giải Khối lượng dầu cửa hàng có : 125x 3 = 375 (l)

Cửa hàng còn lại : 375– 185 = 190 (l) Đáp số : 190l dầu Một Hs lên bảng làm bài Hs sửa bài vào vở

5/Hs đọc yêu cầu đề bài Hs trả lời

4/ Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học.Chuẩn bị : So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

RKN……….………

………

Ngày dạy: : ……… Chính tả (Tiết 23)

Chiều trên sông Hương

I/ Mục tiêu:

- Nghe và viết đúng bài CT , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

Làm đúng bài tập điền tiếng vần oc/ooc BT 2)

Làm đúng bài tập 3a

GDBVMT :yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đát nước từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh,

có ý thức BVMT

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT3 * HS: Vở, bút

II/ Các hoạt động:

1./Khởi động: Hát

2./Bài cũ: Vẽ quê hương

3/ Bài mới

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết

- Gv đọc toàn bài viết chính tả

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ

viết sai: buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh, thuyền

chài

Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv nhận xét bài viết của Hs

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước., tiếng lanh canh của thuyền chài…

Viết hoa các chữ đầu bài và đầu câu

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữa lỗi

Trang 4

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

+ Bài tập 2:

- Gv nhận xét, chốt lại:

Con sóc, mặc quần soọc, cần cẩu móc hàng, kéo xe

roơ-moóc

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

Các nhóm thi đua tìm các từ có vần ong/oong

Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình

Cả lớp sửa bài vào vở 4/ củng cố dặn dò

-Về xem và tập viết lại từ khó -Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài: Cảnh đẹp non sông

RKN : ………

………

-Toán (Tiết 57 )

So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

I/ Mục tiêu:

- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Làm được BT 1,2,3

II/ Chuẩn bị:

* GV: Phấn màu, bảng phụ * HS: Bảng con

2 Bài cũ: Luyện tập

3/ Bài mới

* HĐ1: Hướng dẫn thực hiện so sánh số lớn

gấp mấy lần số bé

- Gv nêu bài toán

- Gv hướng dẫn Hs cách trình bày bài giải:

=> Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta

lấy số lớn chia số bé

* HĐ2: Làm BT ,

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv mời Hs đứng lên trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét

Bài 2:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv hỏi : Bài toán thuộc dạng gì?

+ Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta

làm thế nào?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài Một Hs lên

bảng làm bài

- Gv nhận xét

Bài 3:

- Gv mời Hs đọc đề bài

Hs tìm phép tính 6 : 2 = 3 đoạn

Bài giải

Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng

CD số lần là:

6 : 2 = 3 (lần) Đáp số : 3 lần 1/Hs đọc yêu cầu đề bài

Hình a) có 6 hình tròn màu xanh và 2 hình tròn màu trắng

Ta lấy số hình tròn màu đen chia cho số hình tròn màu trắng

Số hình tròn màu đen gấp số hình tròn màu trắng

số lần là: 6 : 2 = 3 ( lần)

Hs làm vào nháp

12 : 3 = 4

Hs trình bày trước lớp Hs nhận xét

Bài toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp mấy lần

số bé

Ta lấy số lớn chia cho số bé

Hs làm bài vào vở

Giải Cây cam gấp cây cau là :

20 : 5 = 4( lần ) Đáp số : 4 lần 3/ Giải Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là:

42 : 6 = 7 (lần) Đáp số: 7lần

Trang 5

Bài 4:HSKG

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv hỏi:

+ Chu vi hình vuông?

+ Chu vi hình tứ giác?

- GV yêu cầu Hs cả lớp tự làm bài Hai Hs lên

bảng sửa bài

- Gv nhận xét

4/ Một Hs lên bảng làm

Hs chữa bài vào nháp

Chu vi hình vuông MNPQ là:

3 x 4 = = 12(cm) Chu vi hình tứ giác ABCD là:

3 + 4 + 5 +6 = 18 (cm)

4/ Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Luyện tập

RKN : ………

………

-Thủ công (Tiết 12)

Cắt, dán chữ I, T (Tiết 1).

I/ Mục tiêu:

-Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

-Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau ( HS khéo tay chữ dán phẳng) II/ Chuẩn bị:

* GV: Mẫu chữ I, T Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo

* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

1/Khởi động: Hát

2/Bài mới

* Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét

- Gv giới thiệu chữ I, T Hs quan sát rút ra nhận xét

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu

Giúp Hs biết các bước để cắt được chữ I, T

Bước 1: Kẻ chữ I, T

Bước 2: Cắt chữ T

Bước 3: Dán chữ I, T

Trình bày sản phẩm

Hs quan sát

Hs lắng nghe

Hs quan sát

3/ Củng cố – dặn dò

Về tập làm lại bài

Nhận xét bài học.Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ I, T (T2)

RKN : ………

………. - -Ngày dạy : ………… Tập đọc (Tiết 36)

Cảnh đẹp non sông

I/ Mục tiêu:

-Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát , thơ 7 chữ trong bài

- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào

về quê hương đất nước (TL được CH trong SGK thuộc 2-3 câu ca dao trong bài)

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.Tranh, ảnh về cảnh đẹp quê hương

1/Khởi động: Hát

2/Bài cũ: Nắng phương nam

3/ Bài mới

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Trang 6

- Gv cho hs xem tranh

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải

nghĩa từ

Câu 1: Đồng Đăng / có phố Kì Lừa./

Có nàng Tô Thị, / có chùa Tam Thanh.//

Câu 3: Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh, /

Non xanh nước biếc / như tranh họa đồ.//

Câu 6: Đồng Tháp Mười / có bay thẳng cánh/

Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm //

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

Hs TL câu hỏi

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài

- Gv chốt lại: Cha ông ta từ bao đời nay đã gây dựng nên

đất nước này ; giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng

tươi đẹp hơn

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp 6 câu ca dao

- Hs thi đua học thuộc lòng

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

Hs đọc lại các câu ca dao trên

Hs giải thích từ

Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

Hs đọc thầm khổ thơ đầu:

Lạng Sơ, Hà Nội, Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Long An, Tiềng Giang, Đồng Tháp

Hs đọc thuộc tại lớp từng câu ca dao

6 Hs đọc 6 câu ca dao

Hs nhận xét

3 Hs đọc thuộc cả bài thơ

Hs nhận xét

4/ củng cố dặn dò

Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

Nhận xét bài cũ.Chuẩn bị bài: Người con của Tây Nguyên

RKN : ………

………

-Toán (Tiết 58)

Luyện tập

I/ Mục tiêu:

- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn

- Làm được BT 1,2,3,4

- TCTV : Lời giải đúng

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

3/Bài mới

* HĐ1: Làm bài 1, 2

Bài 1:

Gv nhận xét

Bài 2:

Gv nhận xét

* HĐ2: Làm bài 3,4

Bài 3:

- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:

Bài 1/ Sợi dây 18 m dài gấp sợi dây 6m số lần là:

18 : 6=3(lần) Bao gạo 35 kg cân nặng gấp bao gạo 7kg số lần là:

35 : 7 = 5 (lần)

Bài 2 Giải

Số con bò gấp số con trâu là:

20 : 4 = 5 (lần) Đáp số : 5lần

Bài 3 Hs làm vào vở

Giải Khối lượng rau thu đựơc ở thửa ruộng thứ hai là:

127 x 3 = 381 (kg) Kkhối lượng rau thu được của cả hai thửa ruộng là: 127+ 381 = 508 (kg)

Trang 7

Bài 4/

Đáp số: 508 kg

4/ thứ tự điền

25 , 36 , 35 , 63 , 28

6 , 7 , 6 , 10 , 8 4/ củng cố – dặn dò

Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Bảng chia 8

RKN : ………

………

-Luyện từ - Câu (Tiết 12)

Ôn về từ chỉ hoạt động trạng thái So sánh

I/ Mục tiêu:

-Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ ( BT1)

-Biết thêm được một kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động (BT2)

-Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3)

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT1

1./Khởi động: Hát

2./Bài cũ: Từ ngữ về quê hương Ôn tập câu Ai là gì?

3/ Bài mới

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập

Bài tập 1:

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng

Con mẹ đẹp làm sao

Những hòn tơ nhỏ

Chạy như lăn tròn

Trên sân, trên cỏ

Hoạt động chạy của những chú gà được so sánh

với hoạt động “lăn tròn” của những hòn tơ nhỏ

Đây là cách so sánh mới so sánh hoạt động với

hoạt động

Bài tập 2:

Sự vật, con vật Hoạt động Từ so sánh

HĐ

a) Con trâu đen đi như đập đất

b) Tàu cao vươn như (tay) vẫy

c) Xuồng con đậu như nằm húc húc như đòi

* Hoạt động 2: Thảo luận

Bài tập 3:

- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv nhận xét chốt lới giải đúng

+ Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông

+ Những chú voi thắng cuộc huơ vòi chào khán

giả

+ Cây cầu làm bằng thân dừa bắc ngang dòng

kênh

+ Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên

dòng sông

1/Hs đọc yêu cầu của đề bài

Cả lớp làm vào vở

1 Hs lên bảng làm bài

Hs nhận xét

Hs đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh

Hs trao đổi theo nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình

Hs nhận xét

Hs chữa bài vào vở

Hs làm nhẫm

3 Hs lên bảng làm Sau đó từng em đọc kết quả

Hs nhận xét

Hs sửa bài vào vở

-Chuẩn bị : Từ địa phương Dấu chấm hỏi, dấu chấm than.- Nhận xét tiết học

RKN : ………

………

Trang 8

Chính tả (Tiết 24)

Cảnh đẹp non sông

I/ Mục tiêu:

- Nhớ - viết đúng bài CT , trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát , thể song thất

Làm đúng bài tập 2a

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

1) Khởi động: Hát

2) Bài cũ: “ Chiều trên sông hương”

3/ Bài mới

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị

Gv đọc bốn câu ca dao cuối bài Cảnh đẹp non sông

- Gv mời 1 HS đọc thuộc lòng lại

- Cả lớp đọc thầm 4 câu ca dao sẽ viết

- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày

các câu ca dao

+ Bài chính tả có những tên riêng nào?

+ Ba câu ca dao thể lục bát trình bày thế nào?

+ Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào?

- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai:

nước biếc, họa đồ, bát ngát, nước chảy, thẳng cánh

Gv đọc cho viết bài vào vở

Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

+ Bài tập 2:

Phần a)

Câu a) : cây chuối - chữa bệnh - trông

Phần b)

Câu b) : vác – khát – thác

Hs lắng nghe

Một Hs đọc lại

Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà

Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười

Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở

2 ôli Dòng 8 chữ bắt đầu viết cách

lề 1 ôli

Học sinh viết bài vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữa bài

Hs đọc lại kết quả theo lời giải đúng

Cả lớp chữa bài vào nháp

2/Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs làm bài vào vở

Ba Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs sửa bài vào vở

4/ Củng cố – Dặn dò

Về xem và tập viết lại từ khó

Nhận xét tiết học.Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại

RKN : ………

………

Tập viết (Tiết 12)

Ôn chữ hoa H – Hàm Nghi

I/ Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa H ( 1 dòng ) , N,V( 1 dòng ) Viết tên riêng Hàm Nghi ( 1 dòng )

và câu ứng dụng Hải Vân …vịnh Hàn ( 1 lần ) bằng chữ nhỏ.

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa H

2.Bài mới

Trang 9

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ H hoa

- Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo chữ H

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con

Luyện viết chữ hoa

-Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài:

H, N, V

- Gv yêu cầu Hs viết chữ “H, N, V” vào bảng

con

Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

Luyện viết câu ứng dụng

- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Hải vân bát ngát nghìn trùng

Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập

viết

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và

khoảng cách giữa các chữ

* Chấm chữa bài

Hs quan sát

HS nêu và viết bảng con

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng Hàm Nghi

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các chữ: Hải Vân, Hòn Hồng

Hàm Nghi ( 1872 – 1943) làm vua 12 năm tuổi,

có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt rồi đưa đi dày ở An-giê-ri rồi mất ở đó

Hs viết vào vở

Viết đúng chữ hoa H ( 1 dòng ) , N,V( 1 dòng ) Viết tên riêng Hàm Nghi ( 1 dòng )

và câu ứng dụng Hải Vân …vịnh Hàn ( 1 lần )

bằng chữ nhỏ

Hs nhận xét

3/ Củng cố – Dặn dò

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa I

RKN……… ………

………

Ngày dạy: ……… Toán (Tiết 59)

Bảng Chia 8

I/ Mục tiêu:

- Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán ( có một phép chia 8)

Làm được BT 1( cột 1,2,3) ,2( cột 1,2,3),3,4

TCTV : Đặt lời giải đúng

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu

3 Bài mới

* HĐ1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia 8- MT:

Giúp cho các em bước đầu lập được bảng chia 8

dựa trên bảng nhân 8

- Gv yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 8 Hs

tự học thuộc bảng chia 8

- Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng

Học sinh tự giải

10 Hs nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp 2/Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs làm bài

Hs lên bảng làm

Hs nhận xét bài làm của bạn

Hs quan sát hoạt động của Gv và trả lời: 8 lấy một lần được 8

Trang 10

* HĐ2: Làm bài tập

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv nhận xét

Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs tự làm bài Bốn bạn lên bảng

giải

- Gv nhận xét

Bài 3:

- Gv nhận xét Bài 4:

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Yêu cầu Hs tự làm bài Một em lên bảng giải

- Gv nhận xét

Phép tính: 8 x 1 = 8  8 : 8 = 1

8 x 2 =16  16: 8 = 2 …… x ……… … : ……= ……

Hs tìm các phép chia

Hs đọc bảng chia 8 và học thuộc lòng

Hs thi đua học thuộc lòng

Học sinh tự giải

10 Hs nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp 3/ Giải

Mỗi mảnh vải dài là :

32 : 8 = 4 (m ) Đáp số : 4 m 4/ Giải

Số mảnh vải là :

32 : 8 = 4 (mảnh ) Đáp số : 4 mảnh

Hs nhận xét

Học thuộc bảng chia 8

Nhận xét tiết học.Chuẩn bị : Luyện tập

RKN : ………

………

Ngày dạy: ……… Tập làm văn (Tiết 12)

Nói viết về cảnh đẹp đất nước

I/ Mục tiêu:

- Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh(hoặc một tấm ảnh ) theo gợi ý ( BT1)

-Viết được những điều nói ở( BT1) thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5câu )

GDBVMT : GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta

II/ Chuẩn bị:

* GV: Anh biển Phan Thiết trong SGK Bảng phụ viết gợi ý câu hỏi BT1

2.Bài cũ: - Gv gọi 1 Hs kể lại chuyện vui đã học ở tuần 11

- Hai Hs làm lại BT2

3Bài mới

* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1

- Gv hướng dẫn: Hs có thể nói bức ảnh Phan Thiết trong

SDK

GDKNS : HS tư duy sáng tạo và tìm kiếm xử lí thông tin

- Gv mở bảng phụ đã viết sẵn câu hỏi

a) Tranh (ảnh )vẽ (chụp) cảnh gì? Cảnh đó ở nơi nào?

b) Màu sắc của tranh (ảnh) như thế nào?

c) Cảnh trong tranh (ảnh) có gì đẹp?

d) Cảnh trong tranh (ảnh) gợi cho em những suy nghĩ

gì?

- Gv nhận xét chốt lại:

+ Tấm ảnh chụp cảnh một bãi biển tuyệt đẹp Đó là cảnh

biển ở Phan Thiết

1 Hs đọc yêu cầu của bài và câu hỏi gợi ý

Hs lắng nghe

Hs quan sát câu hỏi và bức tranh

Một Hs đứng lên làm mẫu

Hs nói theo cặp

Ba Hs thi nói về cảnh đẹp

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	145,83 KB