Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 32 (22)

B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Chấm[r]

Trang 1

TuÇn 32: Thø hai ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2010

VÀ CON

A/ Mục tiêu :

-

!,/ là 7A A# ác , I có ý J '$% ? môi !KL/

N nhiên , 5#S $7

B/ Đồ dùng dạy học:Tranh $ minh 4 sách giáo khoa

C/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

# sinh lên '$/ bài “ Bài hát

!U/ cây “

-Nêu A# dung bài ?,4 ?

-Giáo viên xét + giá bài

2.Bài mới: Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :

ghi N4 bài lên '$/

b) Luyện đọc:

/#/ P xúc A/ thay Z# /#/ cho

phù

*

- Yêu

-Yêu

- HDHS /0 /1 câu dài

-Yêu

- GV /#$# thích 7A 3] ,

- # ]# #. ,/ %G trong bài

-Yêu

* Tìm hiểu nội dung

-Yêu

a# :

- Ba em lên '$/ HG# bài “Bài hát !U/ cây “

-Nêu

- -Vài em 0 HG# N4 bài

- ^\ HK> ,/ em ,/ câu trong bài

^\ HK> ]# #. ]# #. %G

,/ em ,/ %G !K@ H@

- Ba em ,/ %G trong bài

,/ %G trong nhóm

- bA 3] em $ bài

$ H@ \7 %G 1 !$ HL# câu a#

Trang 2

-Chi nào nói lên tài 9 bác

- ?

-

\7 theo

- Cái nhìn

nói lên => gì ?

- Yêu

Yêu

- làm gì ?

-Câu >C > nói lên => gì "/

chúng ta ?

c) Luyện đọc lại :

bL# 7A 3] em thi 5#S $7 $ câu

- Giáo viên và H@ bình 'G hay

6

*) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu C "G

- Yêu

- bL# hai em nói ?0 0 ?j A# dung ,/

'J tranh

# ,/ k P HG# %G 1 và 2 câu

!K@ H@

-Giáo viên cùng H@ bình 'G P hay

6

đ) Củng cố dặn dò :

-Qua câu

-Giáo viên xét + giá

- Mk ?j nhà bài xem !K@ bài 7@#

-Con thú nào không may /k bác thì coi K hôm 6 là ngày 3]

bA em #. %G 2 ^@ \7 theo

-Nó f7 ghét /KL# # 0 A ác Nó J /#

Pm '0 nó khi con nó còn !6 a \ K> nuôi 6/ ,

- ^@ \7 %G 3 -Nó

#. lá ?0 ít 394 vào K4 lên 7#/ con !U#

/#. !f/ /# 0 7n# tên ra , hét lên 7A #./ !U# ngã ra

- \7 %G 4 F4 bài -Bác J/ Hk/ , 0 môi , $ K@ 70 và 'm gãy a !U# Hp/ Hk/ ra ?j , I bác 'a p

/j > 3f

- Phát

-

- Hai nhóm thi

- ^@ theo dõi bình 'G hay 6

^0/ nghe #7 ?: F4 # -Quan sát các 'J tranh /># ý P HG# câu

-Hai em nêu ?0 0 A# dung 7s# 'J tranh -Hai em nhìn tranh /># ý P HG# %G 1 và 2 câu

- Hai em lên thi

- ^@ theo dõi bình xét 'G P hay 6

- ^\ HK> nêu lên $7 /C F4 mình ?j A# dung câu

B bài và xem !K@ bài 7@#

Trang 3

Toán :

^t[u vq CHUNG (Trang 165)

A/ Mục tiêu :Rèn PC f/ N # phép O;-# k tính nhân chia só có 5 9 3] cho 3] có

7A 9 3]

- Rèn PC f/ /#$# bài toán -# /#$# toán có phép tính nhân (chia)

B/ Đồ dùng dạy học: - A# dung bài 3 ghi 3z vào '$/ :

C/ Hoạt động dạy học

1.Bài cũ :

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

-Bài 1: - # sinh nêu bài trong sách

-Ghi '$/ H\ HK> ,/ phép tính

-Yêu

bL# hai em lên '$/ k tính và tính

# em khác xét bài 'G

Bài 2 - # sinh nêu bài 2

-Yêu

bL# 7A sinh lên '$/ /#$# bài

# sinh khác xét bài 'G

Bài 3- # sinh bài 3

-Yêu

bL# 7A sinh lên '$/ /#$#

# sinh xét bài 'G

Bài 4

# sinh bài trong sách giáo khoa

-Giáo viên minh 4 'Q/ 32 U %G p/

lên '$/

1 8 15 22 29

-Yêu

xét + gía bài làm sinh

c) Củng cố - Dặn dò:

-Vài sinh 0 HG# N4 bài

-Hai em lên a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626

30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = |`c`D5K 3 ) B sinh xét bài 'G

bA em j bài sách giáo khoa

bA em lên '$/ /#$# bài

* Giải : ] bánh nhà !KL/ o mua là :

4 x 105 = 420 (cái )

] 'G K> bánh là :420 :2 = 210 'G Đ/S: 210 bạn

bA sinh j bài

$ H@ N # vào ?{

bA sinh lên '$/ /#$# bài

*

12 : 3 = 4 (cm)

M# tích hình 9 là :12 x 4 = 48 (c m2) Đ/S: 48 cm 2

B sinh xét bài 'G

bA sinh nêu cách tính

*

* F J 2 là ngày 8 tháng 3

- bA em khác xét bài 'G -Vài em nêu HG# A# dung bài

j nhà và làm bài còn HG#;

Trang 4

G% J

- u MÔI w

I / Mục tiêu :

-Môi !KL/ trong 3G 3 mang HG# cho con /KL# 3J Pa_ B sinh '# '$% ? môi !KL/ môi !KL/ không ' ô #S7 Có thái A $ ]# 9/ hành vi phá %G# môi !KL/ 3]/

- LCC NX

II / Đồ dùng dạy học :  Tranh $ ?j môi !KL/

III/Các hoạt động dạy học:

2.Bài mới:

 Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra

- Yêu

em 4/ 3]/ ?

bL# H\ HK> ,/ em mô $ HG# 'J tranh môi

!KL/ em ?

- Theo em 2# mình 4/ 3]/ có $# là môi

!KL/ trong 3G không ?

-Em o tham gia vào các %G A/ '$% ?

môi !KL/ 3G K nào ?

- Giáo viên H0/ nghe xét và 'Z sung

 Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm

-Yêu

thái A ]# ?@# các ý P#. do giáo viên K4 ra

và /#$# thích

trong sách giáo viên

bL# G# 5# ,/ nhóm lên !$ HL# !K@ H@

!K@ H@

các nhóm

* Giáo viên

* Củng cố dặn dò :

-Giáo viên xét + giá #

-Giáo 5: sinh ghi @ N theo bài

- ^@ làm ?# cá nhân

- @ hình dung HG# môi !KL/ 2# mình

4/ { ? tranh

F4 mình !K@ H@

- N nêu lên xét ?j môi !KL/ 2#

4/ {

- #9 ? sinh chung , không <$ rác ',4 bãi

… -Các em khác H0/ nghe xét và và 'Z sung

- Bình em ? và có 9/ ?# làm ]

yêu

^\ HK> các nhóm G# 5# lên /#$#

H@ cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và xét ý P#. nhóm 'G

và )/ 6

vào

Trang 5

Thø ba ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2010 Chính $ : (nghe ?# )

NGÔI NHÀ CHUNG

A/ Mục tiêu :- Nghe ?# chính xác trình bày )/ bài “ Ngôi nhà chung “trình bày )/

hình J bài ?f xuôi

- Làm )/ các bài 2

B/ Đồ dùng dạy học: - -$/ H@ ?# ( 2 H\ ) các , /9 trong bài 2

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

1/

-Yêu

theo

-Ngôi nhà chung 9 2 dân P là gì ?

làm là gì ?

-Yêu

cho sinh ?# vào ?{

HG# sinh dò bài , N '0 Hs# và ghi

3] Hs# ra ngoài Hj

-Thu sinh 67 #7 và xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu yêu

-Yêu

# 3 em G# 5# lên '$/ thi ?# )/ các

#./ có âm %k ?\ 5S sai

-Yêu

xét bài làm sinh và ] HG# HL#

/#$# )/;

*Bài 3: - Nêu yêu

-Yêu

# 2 em HG# 2 câu ?f !K@ H@

-Yêu

d) Củng cố - Dặn dò:

-Hai em 0 HG# N4 bài

^@ H0/ nghe giáo viên -Ba sinh HG# bài

- Ngôi nhà chung F4 7# dân A là Trái 6

- tranh ]/ I# nghèo '

- ^@ N hành ?# , khó vào '$/ con

^@ nghe và ?# bài vào ?{

-Nghe và N 34 Hs# 'Q/ bút chì

- A bài lên giáo viên 67 #7

- B sinh làm vào ?{

-Ba em lên

-2a/

-

$ H@ theo dõi 'G và xét bình

bA em nêu bài 3 sách giáo khoa

- B sinh làm vào ?{

-Hai em HG# hai câu ?f ?,4 k -Em khác xét bài làm F4 'G

Trang 6

t TAY

A/

-

cách J/ < )/ không xem 3Z tay F4 /KL# khác

- GDHS -# tôn !/ U dùng F4 các 'G không N ý H6 xem

B/ Đồ dùng dạy học * -$ U /#@# 1 tên 7A 3] K@ trong bài

2.Bài mới

-Hôm nay chúng ta tìm

b) Luyện đọc :

7 !$# , nhàng

-Yêu

- Yêu

bL# ,/ %G trong nhóm

- Yêu

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Yêu

a# –Thanh dùng > \ tay làm gì ?

-Hãy nói P vài => lí thú ghi trong \ tay 9

Thanh ?

- Vì sao Lân khuyên I>? không nên ^ ý xem \

tay 9 ` ?

Z/ P A# dung bài K sách giáo viên

d) Luyện đọc lại :

bL# 7A em khá 7A %G trong bài

BK@/ 5Y )/ 7A 3] câu

-Yêu

nhóm 4 sinh phân vai thi 5#S $7 $

bài ?f

bL# hai nhóm thi phân vai HG# $ bài

xét + giá bình em hay

d) Củng cố - Dặn dò:

-Hai . ba sinh 0 HG#

)/

- #. ]# nhau ,/ câu !K@ H@

,/ %G !K@ H@ #. ]# 4

%G

- ,/ %G trong nhóm

- ^@ HG# $ bài 1- 2em

- ^@ \7 $ bài !$ HL# câu a#

- Ghi , -Lí thú K : tên K@ a 6 , K@ H@

6 K@ có 3] dân "/ 6 , K@ có 3] dân ít 6 ,…

- Là tài 3$ riêng F4 ,/ /KL# , /KL# khác không K> N ý 3 5:/ , trong 3Z tay

mình , không ngoài N ý xem là tò mò , không H 3N

-

viên

^\ HK> 7s# nhóm ra 4 em thi theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , /KL# 5Y

- Hai nhóm phân vai thi HG# $ bài

- ^@ H0/ nghe bình 'G hay

6

Trang 7

Toán :

BÀI TOÁN LIÊN QUAN RÚT (TT)

A/ Mục tiêu :- B sinh '# : - #$# bài toán liên quan . rút ?j 2 ?;

GDHS f7 ;

B/ Đồ dùng dạy học: - A# dung bài 3 ghi 3z vào '$/ :

1.Bài cũ :

2.Bài mới:

*/

-Nêu bài toán Yêu

yêu

BK@/ 5Y HN4 phép tính thích >

- Ghi \ F HL# /#$# , phép tính và + 3] lên

'$/

- # ba em 0 HG#

*/

- BK@/ 5Y sinh H P %G /#$# bài

toán

-

7A can ta làm phép tính gì ?

J4 trong bao nhiêu can ta làm K nào ?

- Yêu

?j 2 ? Giáo viên ghi '$/

b/ Luyện tập :

-Bài 1: - # sinh nêu bài 1

-Yêu

# 7A em lên '$/ /#$# bài toán

Bài 2 – bL# 7A sinh j bài

-Yêu

- Ghi '$/ tóm 0 j bài

bL# 7A em lên /#$# bài trên '$/

# sinh xét bài 'G

xét + giá bài làm sinh

- Quan sát và tìm

- Suy /C HN4 phép tính > lí 6

- ^@ cùng N # /#$# bài toán tìm P -Ba em 0 HG# :

-

$# H6 35 chia cho 7

35 : 7 = 5 ( lít )

- can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can )

- Hai em nêu HG# cách /#$# bài toán liên quan rút ?j 2 ?

- bA em nêu j bài 1

$ H@ N # làm vào ?{

bA sinh lên '$/ /#$#

* Giải :

- ] kg KL/ N/ trong 7s# túi là :

40 : 8 = 5 ( kg)

] túi \ có N/ 15 kg KL/ là :

15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi

B sinh khác xét bài 'G

- bA em j bài 2

^@ N # làm vào ?{

bA sinh lên '$/ /#$# bài

* Giải :

- ] cúc cho 7s# cái áo là :

24 : 4 = 6 ( cúc )

] H%G# áo dùng 42 cúc là :

24 : 6 = 7 ( cái áo) Đ/ S : 7 cái áo

B sinh khác xét bài 'G;

Trang 8

Thø t ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2010

VÀ w ^ CÂU B - GÌ ? dÊu cchÊm, dÊu hai chÊm

A/

B/ Đồ dùng dạy học: - -$/ H@ ?# các câu { bài 1 ; 3 câu ?f ?{ bài 3

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

* Bài 1 : - Yêu

-Yêu

hai

I có tác 5:/ gì

-Theo dõi xét ,/ nhóm

-Giáo viên ] HL# /#$# )/

*Bài 2 bL# 7A em A# dung bài 2

H@ \7 theo

-Dán 3 L /#6 PZ to lên '$/ H@

-Yêu

- bL# 3 em lên thi làm bài trên '$/

] HG# HL# /#$# )/

*Bài 3 bL# 7A em A# dung bài 3

H@ \7 theo

-Dán 3 L /#6 PZ to lên '$/ H@

-Yêu

- bL# 3 em lên thi làm bài trên '$/

c) Củng cố - Dặn dò

-Giáo viên xét + giá #

Mk ?j nhà bài xem !K@ bài 7@#

(1 . 2 em 0 HG#E

$ H@ \7 bài

- thích ( #. F4 -U Chao )

^@ trao Z# theo nhóm tìm và /#$# thích ?j tác

-Nhóm khác quan sát xét ý P#. F4 nhóm 'G

- bA sinh bài 2

^@ theo dõi và \7 theo

^@ làm ?# cá nhân N # vào nháp -Ba em lên thi

-Câu1

67

-

- bA sinh bài 3

^@ theo dõi và \7 theo

^@ làm ?# cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên '$/ a/ Nhà vùng này

xoan

b/ Các

mình

c/ !$# qua hàng nghìn f7 H 3 , /KL#

… -Hai sinh nêu HG# A# dung ?,4

j nhà bài và làm các bài còn HG#

Trang 9

?# :

ÔN B HOA X

A/ Mục tiêu :F/ ] ?j cách ?# 9 hoa X thông qua bài J/ 5:/ : # tên

riêng

B/

J/ 5:/ trên dòng Pm ô li

2.Bài mới:

b) Hướng dẫn viết trên bảng con

*Luyện viết chữ hoa :

-Yêu

-

9

-Yêu

*

-Yêu

#./

*

-Yêu

-

-Yêu

danh , riêng

c) Hướng dẫn viết vào vở :

-Nêu yêu

-Âm : T , : 1 dòng

# tên riêng U/ Xuân , 2 dòng a

# câu J/ 5:/ 2 H\

0 @ K /U# ?# , cách ?# các con

d/ Chấm chữa bài

-Giáo viên 67 , 5- 7 bài sinh

xét $ H@ rút kinh /#7

đ/ Củng cố - Dặn dò:

-Tìm ra các 9 hoa có trong tên riêng U/ Xuân và các 9 hoa có trong bái : X, T,

- ^@ theo dõi và N # ?# vào '$/ con

bA sinh , J/ 5:/

A# F4 K@ ta

- bA em %G HG# , J/ 5:/

- Câu : /9 j cao ?m F4 tính so

?@# ?m F4 bên ngoài )

câu J/ 5:/

- ^@ N hành ?# vào ?{ theo K@/ 5Y

F4 giáo viên

A ?{ , 5- 7 em 67 #7

Trang 10

Toán :

^t[u vq

A/ Mục tiêu :- F/ ] P1 f/ /#$# toán “ Bài toán liên quan . rút ?j 2 ? “

-Rèn

B/ Đồ dùng dạy học

1.Bài cũ :

# hai sinh lên '$/ 34 bài ?j nhà

67 ?{ hai bàn Z 1

xét + giá \ P#7 tra

2.Bài mới:

b) Luyện tập:

-Bài 1:

- # sinh nêu bài trong sách

-Ghi '$/ tóm 0 bài toán

- # 1 em lên '$/ /#$# bài ,

-Yêu

bL# 7A sinh khác xét

Bài 2

- # sinh nêu bài trong sách

BK@/ 5Y sinh /#$# theo hai 'K@

bL# 7A em lên '$/ /#$# bài

Bài 3 -Yêu

-Yêu

bL# 7A em lên '$/ /#$#

-Hôm nay toán bài gì ?

X xét + giá #

–Mk ?j nhà và làm bài

bA em lên '$/ 94 bài 3] 3 ?j nhà

^@ theo dõi xét bài 'G

bA em j bài sách giáo khoa

$ H@ làm vào ?{ bài -1 em lên '$/ /#$# bài :

Giải : - ] C4 trong 7s# A là :

48: 8 = 6 ( cái ) ] A \ có chúa 30 cái C4 là :

30 : 6 = 5 ( cái ) Đ/S : 5 cái C4

- bA em /#$# bài trên '$/ , { H@ làm vào

?{

- Giải :- ] sinh trong 7s# hàng là :

45 : 9 = 5 D sinh )

- Có 60 sinh <. K> 3] hàng là :

60 : 5 = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng

- bA sinh nêu j bài

- bA em lên '$/ /#$# bài

-

56 :7:2 -Các

- Z# chéo ?{ 67 bài P > N 34 bài

-Vài sinh 0 HG# A# dung bài

j nhà và làm bài còn HG#;

-Xem !K@ bài 7@#

Trang 3< /span>

Toán :

^t[u vq CHUNG (Trang 165)

A/ Mục tiêu :Rèn PC f/... nhân chia só có 9 3] cho 3] có

7A 9 3]

- Rèn PC f/ /#$# tốn -# /#$# tốn có phép tính nhân (chia)

B/ Đồ dùng dạy học: - A# dung ghi 3z vào ''$/ :...

1 Giáo viên nêu C & #34 ;G

- Yêu

- bL# hai em nói ?0 ?j A# dung ,/

''J tranh

# ,/ k P HG# %G câu

!K@ H@

-Giáo viên

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	247,34 KB