Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 32 (24)

3.Bµi míi: 3.1.Giíi thiÖu bµi:Dïng lêi nãi 3.2.Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm - Yªu cÇu th¶o luËn nhãm 4 theo c©u hái trong phiÕu bµi tËp - Mời đại diện các nhóm trình bày Kết luận:Thờ[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011

Tập đọc - Kể chuyện người đi săn và con vượn

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Giết hại

thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường Kể lại được câu chuyện theo lời của nhân vật

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu Kể chuyện tự

nhiên với giọng diễn cảm

3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- HS : SGK

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Bài

hát trồng cây’ Trả lời câu hỏi về nội

dung bài

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

3.2.Hướng dẫn luỵên đọc:

a/ Đọc mẫu

b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

đúng

- Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài

- Đọc bài trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt

- Cho HS đọc đồng thanh cả bài

3.3 Tìm hiểu bài:

+ Câu 1: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn

của bác thợ săn?

+ Câu 2: Cái nhìn căm giận của vượn mẹ

nói lên điều gì?

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu trước lớp

- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn trước lớp

- Nêu cách đọc

- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn

- Giải nghĩa từ

- Đọc bài theo nhóm 4

- 2 nhóm thi đọc trước lớp

- Nhận xét

- Đọc đồng thanh toàn bài

- Đọc thầm đoạn 1 + Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số

- 1 em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Phát biểu VD:

Nó căm ghét người đi săn độc ác./ Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con

đang rất cần chăm sóc, )

- Đọc thầm đoạn 3

tuần 32

Trang 2

+ Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy cái

chết của vượn mẹ quá thương?

- Giảng từ: “ bùi nhùi ”

+ Câu 4: Chứng kiến cái chết của vượn

mẹ bác thợ săn đã làm gì?

+ Câu 5: Câu chuyện muốn nói điều gì

với chúng ta?

ý chính: Câu chuyện giúp ta hiểu một

điều:giết hại thú rừng là tội ác Mỗi

người phải có ý thức bảo vệ môi trường

3.4 Luyện đọc lại:

- Đọc lại đoạn 2

- Hướng dẫn đọc đoạn 2

- Cho HS đọc đoạn 2 theo nhóm đôi

- Gọi một số em đọc trước lớp

3.5.Kể chuyện

1 Nêu nhiệm vụ: Dựa theo 4 tranh

minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện bằng

lời của người thợ săn

- Yêu cầu HS quan sát và nêu nội dung

từng bức tranh

- Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi

- Kể từng đoạn, cả câu chuyện trước lớp

- Nhận xét, biểu dương những em kể tốt

4.Củng cố :

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện

+ Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên miệng con Sau đó nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống

- Nêu nghĩa của từ “ bùi nhùi ”

- Đọc thầm đoạn 4 + Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi,

bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về Từ đấy bác bỏ hẳn nghề đi săn

+ Phát biểu VD : Không nên giết hại muông thú./ Phải bảo

vệ động vật hoang dã

- 2 em đọc ý chính

- Lắng nghe

- Đọc theo nhóm đôi

- Một số em thi đọc trước lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát tranh, nêu nội dung từng bức tranh

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Thi kể từng đoạn, cả câu chuyện trước lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Toán luyện tập chung

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố về cách thực hiện phép nhân và phép chia.

2.Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính và giải toán.

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.

- GV: Bảng phụ, phấn màu

- HS : Bảng con

Trang 3

1.Tổ chức:

+Gọi HS lên làm bài tập3(Tr 165)

3.Bài mới:

3.2.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính kết quả

Bài 2:

- Cho HS đọc bài toán và nêu yêu cầu

bài tập

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc bài toán và nhắc lại

cách tính diện tích hình chữ nhật

Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Gắn sơ đồ minh hoạ bài tập lên bảng,

hướng dẫn làm bài

- Hát

- 1 em lên bảng làm bài

- Nhận xét

Đáp số: 6820 kg thóc nếp

20460 kg thóc tẻ

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài ra bảng con

10715 6 64290

21542 3 64626

30755 5 48729 6

07 6151 07 8121

25 12

05 09

0 3

- 1 HS nêu bài toán, lớp nêu cách thực hiện

- Tự làm bài vào vở

Bài giải

Số bánh nhà trường đã mua là:

105 x 4 = 420 (cái)

Số bạn được nhận bánh là:

420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn

- Đọc bài toán

- Nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật

- Làm bài vào vở

Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là:

12 : 3 = 4(cm) Diện tích hình chữ nhật là:

12 x 4 = 48(cm2) Đáp số: 48 cm2.

- Đọc yêu cầu bài tập

- Quan sát sơ đồ minh hoạ bài tập

- Làm bài ra nháp

- Nối tiếp trình bày

x x

Trang 4

- Yêu cầu làm bài ra nháp và trình bày

4.Củng cố :

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về nhà học bài

Đáp án:

+ Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 (vì 8 - 7 = 1)

+ Chủ nhật thứ hai là ngày 8 tháng 3 + Chủ nhật thứ ba là ngày 15 tháng 3 (vì 7 + 8 = 15)

+ Chủ nhật thứ tư là ngày22 tháng 3 ( vì 15 + 7 = 22)

+ Chủ nhật cuối cùng là ngày29 tháng 3 (vì 22 + 7 = 29)

- Lắng nghe

Luyện toán luyện tập chung

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố về cách thực hiện phép nhân và phép chia.

2.Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính và giải toán.

II Đồ dùng dạy - học:

III.Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà - Kiểm tra VBT HS làm ở nhà.

2 Luyện tập: (VBT trang 79)

Bài 1: Đặt tính rồi tính - 1 HS nêu YC, lớp nêu cách thực hiện

- Lớp làm VBT, 1 HS làm trên bảng lớp

- Lớp chữa bài

Bài 2: Bài toán

Bài 3: Bài toán:

-1HS nêu bài toán, HS lớp nêu cách thực hiện HS làm bài VBT, 1 HS giải bài trên bảng lớp

Bài giải

235 hộp có số bánh là :

235 x 6 = 1410 (chiếc)

Số bạn được chia bánh là :

1410 : 2 = 705 (bạn) Đáp số : 705 bạn

- HS nêu YC bài, cách làm, tự làm bài VBT 1 HS giải bài trên bảng lớp

Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là :

36 : 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là :

36 x 18 = 648 (cm2)

Chiều

Trang 5

Bài 4: HS tự làm bài (VBT)

- 1 HS nêu YC bài tập, lớp nêu cách làm

- HS tự làm bài VBT, nêu kết quả

3 Củng cố:

- YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập

- Nhận xét giờ học

- HS nhắc lại ND

4 Dặn dò :

- Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau

Tiếng việt

Luyện viết: người đi săn và con vượn

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : Viết đúng chính tả 1 đoạn bài Người đi săn và con vượn.

2 Kĩ năng: Viết đúng chính tả , đúng mẫu chữ cỡ chữ, trình bày sạch đẹp

3 Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ , giữ vở

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết đoạn luyện viết

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc đoạn viết - 2 HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm

2 HD viết: ( Bảng phụ )

 Bài: Người đi săn và con vượn.

- HD HS viết chữ viết hoa, các tiếng viết khó

- Đọc bài viết

- Luyện viết trên bảng con

- Nêu cách viết đúng

- Sửa lỗi viết sai

- HS đọc thầm bài viết

- Viết bài vào vở

- GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS khi

viết

3 Chấm chữa bài

- Thu chấm 6 - 7 bài

- Viết bài vào vở ô li (Vở ôn luyện)

4 Củng cố:

- YC HS nêu ND bài viết

- Nhận xét, đánh giá giờ luyện viết

5 Dặn dò:

- Nhắc HS học ở nhà

- 2 HS nêu

- Nghe, thực hiện

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Toán bài toán liên quan đến rút về đơn vị (Tiếp theo)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

2.Kĩ năng: Biết vận dụng làm bài tập thành thạo.

Trang 6

- GV: Chép sẵn lên bảng bài tập 3

- HS : SGK, nháp

1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp

+ Gọi HS lên bảng làm lại bài tập 3

tiết trước

- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

3.2.Hướng dẫn giải bài toán:

Tóm tắt

35 lít : 7 can

10 lít : can?

- Lập kế hoạch giải bài toán

+ Tìm số lít mật ong trong mỗi can

+ Tìm số can chứa 10 lít mật ong

- Thực hiện kế hoạch giải bài toán

- Trình bày bài giải

Bài giải

Số lít mật ong trong mỗi can là:

35 : 7 = 5 (lít)

Số can cần có để đựng 10 lít mật ong

là: 10 : 5 = 2 (can)

Đáp số : 2 can

c.Thực hành:

Bài 1:

- Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt

bài bài toán

Tóm tắt

40 kg : 8 túi

15 kg : túi?

Bài 2:

- Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt

bài bài toán

Tóm tắt

24 cúc áo : 4 cái áo

42 cúc áo : cái áo?

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp

Đáp số: 48 cm2

- Lắng nghe

- 1 em đọc bài toán

- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Nêu kế hoạch giải bài toán

- Nêu cách trình bày bài giải

- Nhận xét

- Nhắc lại các bước giải bài toán liên quan

đến rút về đơn vị

- 1 em đọc bài toán

- Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Tự làm bài vào vở

- 1 em lên bảng chữa bài

Bài giải

Số ki-lô-gam đường đựng trong mỗi túi là:

40 : 8 = 5 (kg)

Số túi cần để đựng hết15 ki-lô-gam đường là:

15 : 5 = 3 (túi) Đáp số : 3 túi

- Đọc thầm bài toán 2 tự giải vào giấy nháp

- 1 em lên bảng chữa bài

Bài giải

Số cúc cho mỗi cái áo là:

24 : 4 = 6 (cúc)

Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là:

42 : 6 = 7 (áo)

Trang 7

Bài 3:Tính giá trị của biểu thức xem

cách làm nào đúng, cách làm nào sai?

4.Củng cố :

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về nhà làm bài trong VBT

Đáp số: 7 cái áo

- 1 em nêu yêu cầu bài tập, nêu cách thực hiện tính giá trị của biểu thức

- Làm bài vào SGK

- Lần lượt lên bảng chữa bài

24 : 6 : 2 = 4 : 2 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 2 = 8

18 : 3 x 2 = 18 : 6 18 : 3 x 2 = 6 x 2 = 3 = 12

- Lắng nghe

Luyện từ và câu

đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?

Dấu chấm, dấu hai chấm

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm Đặt

và trả lời câu hỏi bằng gì?

2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt các bài tập.

- GV: Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở bài tập 1, bảng phụ viết nội dung bài tập 2

- HS : SGK, VBT

1.Tổ chức:

+ Gọi HS làm miệng bài tập 1, 3 tiết

trước

- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

3.2.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1:Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn

(SGK) Cho biết mỗi dấu hai chấm được

dùng làm gì?

- Hướng dẫn làm bài

- Hát

- 2 em làm bài tập

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tập

- 2 em đọc lại đoạn văn

- Trao đổi theo cặp

Đáp án:

+ Dấu hai chấm được dùng để dẫn lời nói của nhân vật Bồ Chao

+ Dấu hai chấm thứ haidùng để giải thích

sự việc + Dấu hai chấm thứ ba dùng để dẫn lời

S

Đ

Đ S

Trang 8

Kết luận: Dấu hai chấm dùng để báo

hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau

là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc

lời giải thích cho một ý nào đó

Bài 2: Trong mẩu chuyện SGK có một

số ô trống được đánh số thứ tự Theo em

ô nào cần điền dấu chấm, ô nào cần điền

dấu hai chấm?

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn và xác định

điền dấu câu

Bài 3: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu

hỏi “bằng gì?”

4.Củng cố :

5 Dặn dò:

nhân vật Tu Hú

- 2 em đọc lại phần kết luận

- 1 em nêu yêu cầu bài tập

- Đọc thầm đoạn văn rồi điền dấu thích hợp vào mỗi ô trống

Lời giải: ô 1 điền dấu chấm(.) ô 2 điền dấu

hai chấm(:) ô 3 điền dấu hai chấm(:)

- Đọc thầm yêu cầu bài tập 3

- Làm bài vào vở bài tập

- Lần lượt lên bảng chữa bài

a, Nhà ở vùng này phần lớn làm bằng gỗ

xoan.

b, Các nghệ nhân đã thêu lên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khéo léo

của mình.

c,Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu

của mình.

- Lắng nghe

Đạo đức CáC DÂN TộC ở TUYÊN QUANG

I.Mục tiêu:

1.1 Kiến thức :

- Nêu được tên các dân tộc đang sinh sống tại Tuyên Quang

- Biết được một số nét văn hóa đặc trưng của một số dân tộc ở Tuyên Quang

- Biết được vì sao phải đoàn kết giữa các dân tộc

1.2 Kỹ năng:

Thực hiện đoàn kết, thân ái với các bạn thuộc các dân tộc khác nhau ở trường, lớp và địa phương

1.3 Thái độ:

Trang 9

Tôn trọng, giữ gìn truyền thống đoàn kết các dân tộc trong thôn xóm, xã, phường, tỉnh nói riêng và dân tộc Việt Nam nói chung

- GV: Một số biển báo giao thông

- HS : SGK

1.Tổ chức:

+ Hàng ngày đi học em thường đi về phía tay nào? Đi

như vậy đã đúng chưa?

3.Bài mới:

3.2.Hoạt động1: Giới thiệu biển báo hiệu đường bộ

- Cho HS quan sát các loại biển báo, yêu cầu nhận

xét về hình dạng, màu sắc của từng loại biển báo

- Nhận xét, kết luận

Kết luận: Có 5 nhóm biển báo

+ Nhóm biển báo cấm:Có dạng hình tròn, nhằm báo

điều cấm hoặc hạn chế mà người sử dụng phương

tiện cần phải tuyệt đối tuân theo

+ Nhóm biển báo nguy hiểm:Có dạng hình tam giác,

viền đỏ, nền vàng, hình vẽ màu đen

+ Nhóm biển hiệu lệnh: Có dạng hình tròn, viền màu

xanh, hình vẽ màu trắng đặc trưng cho hiệu lệnh

+ Nhóm biển chỉ dẫn:Có dạng hình chữ nhật hoặc

hình vuông, màu xanh

+ Nhóm biển báo phụ

3.3.Hoạt động 2: Trò chơi “ Nhận biết nhanh các

loại biển báo giao thông”

- Cho 2 Đội tham gia trò chơi, mỗi đội 5 em

- Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi sau

đó tiến hành trò chơi

- Nhận xét, biểu dương đội thắng cuộc

4.Củng cố :

5 Dặn dò:

- Hát

- Trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát các loại biển báo giao thông, nhận xét

- Lắng nghe

- 2 đội tham gia trò chơi

- Nhận xét

- Lắng nghe

Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011

Tập đọc cuốn sổ tay

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nắm được đặc điểm của một số nước được nêu trong bài.

Biết công dụng của cuốn số tay

Trang 10

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc bài với giọng vui, hồn nhiên.

3.Thái độ: Biết cách ứng xử đúng: Không tự tiện xem sổ tay của người khác.

- GV: Bản đồ thế giới để chỉ các nước có trong bài.Hai cuốn sổ tay có ghi chép

- HS :

1.Tổ chức:

+ Gọi HS nối tiếp đọc bài: Người đi săn và

con vượn Trả lời câu hỏi về nội dung bài

3.Bài mới:

3.2.Hướng dẫn luỵên đọc:

a/ Đọc mẫu

b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

đúng

- Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài

- Đọc bài trong nhóm

- Thể hiện đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt

- Cho HS đọc đồng thanh cả bài

3.3 Tìm hiểu bài:

+ Câu 1: Thanh dùng sổ tay để làm gì?

+ Câu 2: Hãy nói một vài điều lí thú ghi

trong cuốn sổ tay của Thanh?

+ Câu 3: Vì sao Lân khuyên Tuấn không tự

ý xem sổ tay của bạn?

ý chính: Bài văn cho ta thấy công dụng

của cuốn sổ tay và không được tự ý xem sổ

tay của bạn

3.4 Luyện đọc lại:

- Hướng dẫn đọc phân vai theo nhóm 4

- Hát

- 3 em đọc bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nối tiếp đọc từng câu trước lớp

- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn trước lớp

- Nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

đoạn 1

- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn

- Đọc bài theo nhóm đôi

- 2 nhóm thể hiện đọc trước lớp

- Nhận xét

- 2 em đọc cả bài

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Đọc thầm toàn bài + Thanh dùng cuốn sổ tay để ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú

+ Có những điều rất lí thú như: tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân

đông nhất, nước có số dân ít nhất

+ Sổ tay là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng Trong sổ tay người ta có thể chỉ ghi những điều chỉ cho riêng mình, không muốn cho ai biết Người ngoài tự ý đọc

là tò mò, thiếu lịch sự

- 2 em đọc ý chính

- Đọc phân vai ( người dẫn chuyện, Lân, Tùng, Thanh)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	163,1 KB