Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 27 và 28

ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ 5 phút -Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong bài -2 học sinh , cả lớp bảng con trước.. Cả lớp -Viết[r]

Trang 1

TUẦN 27

Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013

Môn : TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1)

Mục tiêu :

-Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu

-On luyện về nhân hoá : Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động -Giáo dục: HS tính cẩn thận khi đọc, viết

Chuẩn bị :

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ Tuần 19 – Tuần 26

-6 tranh minh hoạ truyện kể Bài tập 2 SGK

ND – HT

Tổ chức

Thời

1/ GT bài

2/Kiểm tra

tập đọc

Cá nhân

3/ Kể

chuyện

Cặp đôi

Cá nhân

C/ Củng cố

– Dặn dò

Cả lớp

10 phút

15 phút

- Nêu mục đích yêu cầu tiết học

-Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

+Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

-Yêu cầu HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu

-GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

-GV nhận xét, cho điểm

*Bài tập 2/79 :

-Kể lại câu chuyện “ Quả táo” theo tranh, dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động

-Đọc yêu cầu của bài

+Quan sát kỹ 6 tranh minh hoạ đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện

+Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động, suy nghĩ cách nói năng như người

-Yêu cầu HS trao đổi theo cặp

-Thi kể chuyện theo từng tranh

-Kể toàn chuyện

* Luyện đọc bài Bộ đội về làng -Nhận xét giờ học

-Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể chuyện

-Lắng nghe

-Xem lại bài khoảng 1-2 phút.

-HS đọc

-HS trả lời

-1 HS đọc

-Lắng nghe

- HS thực hiện -HS tiếp nối nhau thi kể

-2HS kể

- Thực hiện -Lắng nghe

Trang 2

Môn : TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 2)

Mục tiêu :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Tiếp tục ôn về nhân hoá và cách nhân hoá

-Giáo dục: HS xác định các sự vật được nhân hóa và tìm được các sự vật nhân hóa

Chuẩn bị :

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ Tuần 19 – Tuần 26

-Bảng lớp chép bài thơ : Em thương

-3 tờ phiếu viết nội dung Bài tập 2 : Kẻ bảng để HS làm Bài tập 2

ND – HT

Tổ chức

Thời

1/ GT bài

2/-Kiểm tra

tập đọc

Cá nhân

3/ Làm bài

tập

Cá nhân

Cặp đôi

Cả lớp

4/ Củng cố

– Dặn dò

Cả lớp

10 phút

15 phút

-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

-GV đọc bài thơ :Em thương ; Giọng tình cảm, tha thiết, triều mến

-Đọc lại bài thơ

-Đọc các câu hỏi

-Trao đổi theo cặp

-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả

-Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

* Luyện đọc bài , Trên đường mòn Hồ Chí Minh

-Nhắc những HS chưa kiểm tra tập đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

-Chuẩn bị nội dung để làm tốt bài thực hành (đóng vai Chi Đội trưởng trình bày báo cáo) -Nhận xét tiết học

-Lắng nghe

-Xem lại bài khoảng 1-2 phút

-HS đọc

-Trả lời

-Theo dõi

-2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK

-1 HS đọc cả lớp theo dõi

- HS thực hiện

-Đại diện các nhóm trình bày -HS viết vào vở

-Thực hiện -Lắng nghe

Lop3.net

Trang 3

ÔN TẬP GIỮA KỲ II (TIẾT 3)

Mục tiêu :

-On luyện cvề trình bày báo cáo (miệng) – Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin

-Giáo dục: HS biết cách báo cáo khi cần thiết

Chuẩn bị :

-Phiếu ghi tên các bài tập đọc

-Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo

ND – HT

Tổ chức

Thời

1/ GT bài

2/-Kiểm tra

tập đọc

Cá nhân

3/ Báo cáo

kết quả thi

đua

Cả lớp

C/ Củng cố

– Dặn dò

Cả lớp

10 phút

15 phút

-Yêu cầu HS đọc bài chỉ định trong phiếu

-Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

-Nhận xét và cho điểm

*Bài 2/74 : Đóng vai Chi Đội trưởng báo cáo

với cô (thầy) tổng phụ trách đội kết quả tháng thi đua “Xây dựng đội vững mạnh”

-Đọc yêu cầu của bài

-Đọc lại mẫu báo cáo ở tuần 20

-Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã được học ở tiết Tập làm văn tuần 20

-GV nhắc HS chú ý thay lời “Kính gửi” trong mẫu báo cáo bằng lời “Kính thưa” (Vì báo cáo miệng)

-Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước : +Thống nhất kết quả hoạt động của Chi Đội trong tháng qua (về học tập, lao động, các công tác khác)

-Lần lượt các thành viên trong tổ lần lượt đóng vai Chi Đội Trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của Chi Đội

-Thi trình bày báo cáo

* Luyện đọc bài Người trí thức yêu nước -GV nhắc những HS chưa có điểm tập đọc về nhà tiếp tục luyện đọc

-Nhận xét tiết học

-Lắng nghe

-Bốc thăm xong xem lại bài khoảng 1 – 2 phút

-HS đọc

-Trả lời

-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK

-1 HS đọc, cả lớp theo dõi -Trả lời

-Theo dõi

-3 tổ làm việc

-Mỗi HS tự ghi nhanh ý của cuộc trao đổi

-Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp

Trang 4

Môn : TOÁN

CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ

Mục tiêu : -Nắm được các hàng : chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.

-Biết viết và đọc các số số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa)

-Giáo dục: HS đọc, viết đúng các số có năm chữ số

Chuẩn bị : -Bảng để kẻ ô biễu diễn cấu tạo số gồm : các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.

-Các mảnh bìa ghi các số : 10000 ; 1000 ; 100 ; 10 ; 1 ; 2, … 9

ND – HT

Tổ chức Thời gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

A/ Bài cũ

Cá nhân

B/ Bài mới

1/ GT bài

2/- Các số

trong phạm

vi 10000

Cả lớp

3/-Giới

thiệu số

42316

Cả lớp

C/ Luyện

tập – Thực

hành

Cả lớp

Cá nhân

Cả lớp

C/ Củng cố

– Dặn dò

Cả lớp

5 phút

10 phút

20 phút

5 phút

-Gọi 2 HS lên bảng làm bài 4/139

-Nhận xét, chữa bài và cho điểm

-Nêu mục tiêu tiết học -GV viết lên bảng số 1316, yêu cầu HS đọc và cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị

-GV làm như vậy với số 10000

-GV yêu cầu HS viết 4 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị

-Gọi 1 HS đọc số : 42316 -GV viết lên bảng các số : 2357 và 32357 ;

8759 và 38759 ; 3876 và 63876, yêu cầu HS đọc các số liệu

*Bài 1/140 :

-GV yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số được biễu diễn trong bảng số

-GV yêu cầu HS tự làm phần b

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 2/141 :

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-GV cho HS nhận xét

-GV cho HS viết số rồi đọc số

*Bài 3/141 :

-Yêu cầu HS đọc các số : 23116, 12427, 3116, 82427

*Bài 4/141 :

-GV yêu cầu HS điền số có thiếu vào ô trống trong từng dãy

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập

-2 học sinh thực hiện

-Đọc và trả lời

-Trả lời

-1 học sinh đọc -1 HS lên bảng, cả lớp theo dõi

-1 – 2 HS đọc

-Thực hiện

-1 HS đọc, 1 HS viết số

-Thực hiện

-HS đọc tiếp nối mỗi HS đọc một số

-3 HS lên bảng, cả lớp làm vào

vở

-Lắng nghe

Lop3.net

Trang 5

Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013

Môn : TOÁN LUYỆN TẬP

Mục tiêu : Giúp Học sinh

-Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số

-Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số

-Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000)

-Giáo dục: HS đọc, viết đúng các số có năm chữ số

Chuẩn bị :

-Sách vở, đồ dùng học tập

ND – HT

Tổ chức

Thời

A/ Bài cũ

Cá nhân

B/ Bài mới

1/ GT bài

2/-Hướng

dẫn luyện

tập

Cả lớp

Cá nhân

Cả lớp

C/ Củng cố

– Dặn dò

Cả lớp

5 phút

30 phút

5 phút

-GV nêu bài tập -Nhận xét, chữa bài và cho điểm

-Nêu mục tiêu tiết học

*Bài 1/142 :

-Yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK

-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? -Hãy đọc các số 6 chục nghìn, 3 nghìn, 4 trăm,

5 chục, 7 đơn vị

-Yêu cầu HS làm tiếp bài tập

*Bài 2/142 :

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu 1 HS viết số, 1

HS đọc số

*Bài 3/143 :

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài

-Vì sao điền số 36522 vào sau 36521

-Hỏi tương tự với phần b và c

-Yêu cầu HS cả lớp đọc các dãy số trên

*Bài 4/142 :

-Đọc yêu cầu của đề

-Yêu cầu HS tự làm bài

-GV chữa bài và yêu cầu HS đọc các số trong dãy số

-Các số trong dãy này có điểm gì giống nhau

-Nhận xét giờ học

-Về nhà luyện tập thêm

-3 học sinh lên bảng

-Lắng nghe

-1 HS đọc

-Trả lời -1 HS đọc : Sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi bảy

-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

-Thực hiện

-Điền số thích hợp vào chỗ trống

-3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

-2 HS trả lời

-1 HS đọc

-Thực hiện -HS đọc

-Các số này đều có hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị đều là 0

-Lắng nghe

Trang 6

Môn : TIẾNG VIỆT

Mục tiêu :

-Nghe – Viết : đúng bài thơ Khói chiều

-Giáo dục: HS yêu quí người thân trong gia đình

Chuẩn bị :

-Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

ND – HT

Tổ chức

Thời

1/ GT bài

2/-Kiểm tra

tập đọc

Cá nhân

3/ Hướng

dẫn nghe

viết

Cả lớp

4/ Củng cố

– Dặn dò

Cả lớp

10 phút

20 phút

10 phút

-Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Phần ôn luyện tập đọc và học thuợc lòng

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc 1 lần bài thơ Khói chiều

-Đọc lại đoạn văn -Tìm những câu thơ tả cảnh Khói chiều

-Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với Khói ?

-Nêu cách trình bày một bài thơ lục bát ? -Viết vào vở nháp những từ các em dễ viết sai

b-GV đọc bài

c-Chấm, chữa bài

-GV chấm, chữa một số bài và nhận xét

* Luyện đọc Chiếc máy bơm, Em vẽ Bác Hồ -Yêu cầu cả lớp về nhà đọc lại những bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng trong SGK để chuẩn bị kiểm tra tiết tới

-Lắng nghe

-Bốc thăm xong, xem lại bài khoảng 1 – 2 phút

-HS đọc

-Trả lời

-Theo dõi -2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK

-Chiều chiều từ mái rạ vàng/Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên

-Khói ơi, vươn nhẹ lên mây/Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà

-Câu 6 tiếng viết lùi vào 3 ô Câu 8 tiếng viết lùi vào 1 ô -HS viết

-HS viết bài

-Lắng nghe

Lop3.net

Trang 7

Mục tiêu :

-Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ, văn có yêu cầu học thuộc lòng (từ tuần 19 đến tuần 26) -Ôn luyện viết báo cáo : Dựa vào báo cáo miệng ở Tiết 3

-Giáo dục: Học sinh viết lại một báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu

Chuẩn bị :

-7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ và mức độ yêu cầu học thuộc lòng

-Vở bài tập 3

ND – HT

Tổ chức

Thời

1/ GT bài

2/-Kiểm tra

học thuộc

lòng

Cá nhân

3/ Báo cáo

kết quả

tháng thi

đua

Cả lớp

C/ Củng cố

– Dặn dò

10 phút

15 phút

-GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

-Từng HS lên bốc thăm, chọn bài học thuộc lòng

-Đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ theo phiếu chỉ định

-Dựa vào bài Tập làm văn miệng tiết 3, hãy viết báo cáo gửi cô Tổng phụ trách theo mẫu

+Đọc yêu cầu của bài và mẫu báo cáo

-GV nhắc các em nhớ nội dung báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp

-Yêu cầu HS viết báo cáo vào vở

-Đọc bài viết

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt nhất

* Luyện đọc bài Mặt trời mọc ở đằng Tây -GV yêu cầu những HS chưa có điểm học thuộc lòng và những HS kiểm tra chưa đạt

về nhà tiếp tục luyện đọc

-Lắng nghe

-HS bốc thăm xong, xem lại bài khoảng 2 phút

-HS đọc thuộc lòng

-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK -Lắng nghe

-HS viết

-5 – 7 HS đọc

-Nhận xét, bình chọn

Mục tiêu :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

-Giáo dục : HS luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương (l/n ; r/dgi ; tr/ch ; uốt/uốc ; ất/ấc ; iêt/iêc ; ai/ay )

Chuẩn bị :

-7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ và mức độ yêu cầu học thuộc lòng

-3 phiếu viết nội dung bài tập 2

ND – HT

Tổ chức

Thời

1/ GT bài

2/-Kiểm tra

-Từng HS lên bốc thăm, chọn bài học thuộc

Lắng nghe

Trang 8

học thuộc

lòng

Cá nhân

3/ Làm bài

tập

Cả lớp

4/ Củng cố

– Dặn dò

Cả lớp

10 phút

15 phút

lòng

-GV nhận xét và cho điểm

*Bài tập 2/76 :

-Nêu yêu cầu của bài tập

-Đọc thầm đoạn văn

-Yêu cầu HS tự làm bài vào giấy nháp

-GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-Đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp

-Làm bài tập vào vở theo lời giải đúng

* Luyện đọc bài Ngày hội rừng xanh -GV nhắc những HS chưa có điểm học thuộc lòng về nhà tiếp tục luyện đọc

-1 HS nêu

-Cả lớp

-Thực hiện

-Nhóm 3 HS thực hiện

-5 – 7 HS đọc

-Thực hiện

Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013

Mục tiêu :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

-Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ

-Giáo dục: HS hiểu được nghĩa của từ đã học

Chuẩn bị :

-7 phiếu mỗi phiếu ghi tên một bài thơ và mức độ yêu cầu học thuộc lòng

-Một tờ giấy khổ to phô tô ô chữ

ND – HT

Tổ chức

Thời

1/ GT bài

2/-Kiểm tra

học thuộc

lòng

Cá nhân

3/ Giải ô

chữ

Nhóm bàn

10 phút

20 phút

-Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

-Từng HS lên bốc thăm, chọn bài học thuộc lòng

-Đọc yêu cầu của bài 2

-Quan sát ô chữ và chữ điền mẫu (1 PHÁ CỖ)

-Hướng dẫn HS làm bài

-GV chia lớp thanh các nhóm phát cho mỗi nhóm 1 tờ phiếu

-Yêu cầu các nhóm dán bài lên bảng

-Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa, kết luận nhóm thắng cuộc là nhóm giải ô chữ đúng, nhanh

-Làm bài vào vở bài tập

-Lắng nghe

-1 HS đọc, cả lớp đọc thầm lại -Quan sát

-Theo dõi, phán đoán

-HS làm bài theo nhóm : Cả nhóm trao đoi nhanh, điền nhanh từ tìm được từ dòng 2 đến dòng 8

-Thực hiện

-Đại diện nhóm đọc kết quả

-Nhận xét nhóm thăng cuộc

-Thực hiện

Lop3.net

Trang 9

4/ Củng cố

– Dặn dò

Cả lớp 10 phút

-Yêu yều HS nêu từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ in màu

* Luyện đọc bài Đi hội chùa Hương -GV nhắc những HS làm bài tập 2 chưa xong

về nhà hoàn thành bài

-Lời giải :

1/PHÁ CỔ 5/THAM QUAN 2/NHẠC SĨ 6/CHƠI ĐÀN 3/PHÁO HOA 7/TIẾN SĨ 4/MẶT TRĂNG 8/BÉ NHỎ -HS phát biểu : PHÁT MINH -Thực hiện

-Lắng nghe

Môn : TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỌC HIỂU

ND – HT

Tổ chức

Thời

Cả lớp phút30

A/-Đọc thầm :

Hoa học trò

Phượng không phải là một đóa, không phải vài cành, phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời

đỏ rực Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cái xã hội thắm tươi, người ta quên đóa hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xòe ra, trên đậu khít nhau muôn ngàn con bướm thắm

Mùa Xuân, phượng ra lá, lá xanh um, mát rượi, ngon lành như lá me non Lá ban đầu xếp lại còn e ; Dần dần xòe ra cho gió đưa đẩy Lòng Cậu học trò phơi phới làm sao ! Cậu chăm lo học hành, rồi cậu củng vô tâm quên màu lá phượng Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo ra một tin thắm : Mùa hoa phượng bắt đầu ! Đến giờ chơi, học trò ngạc nhiên nhìn trông , hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ vậy ?

(Xuân Diệu)

B/-Dựa theo nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng

(Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng)

1/-Trong bài, hoa học trò là loại hoa :

a-Hoa phượng

b-Hoa Hồng

c-Hoa bàng

2/-Tại sao lại gọi loại hoa đó là “hoa học trò” ?

a-Vì loại hoa đó nở rất nhiều

b-Vì loại hoa đó nở báo hiệu mùa nghĩ hè của học trò

c-Vì lại hoa đó khi nở có màu đỏ rực

3/-Tác giã so sánh hoa phượng với gì ?

a-Với bướm thắm

-Đọc thầm

-Làm bài -Ý : a

-Ý : b

-Ý : a

Trang 10

b-Với hoa mai.

c-Với hoa đào

4/-Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp nhân hóa ?

a-Hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ vậy

b-Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng vô tâm quên màu

lá phượng

c-Lá ban đầu xếp lại, còn e ; dần dần xòe ra cho gió đưa đẩy

-Ý : c

Môn : TOÁN

CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT)

Mục tiêu : Giúp Học sinh

-Nhận biết các số có năm chữ số (trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0) -Giáo dục : HS đọc viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và biết được chữ số 0 còn dùng để chỉ 0 đơn

vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số

Chuẩn bị :

-Sách vở, đồ dùng học tập

Lop3.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	199,57 KB