C/ Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. -Ghi bả[r]
Trang 1Thứ hai ngày 09 tháng 03 năm 2012
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN A/ Mục tiêu :
1 Tập đọc:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu nội dung: Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường
2 Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa(SGK)
*KNS:
- Xác định giá trị.
- Thể hiện sự cảm thông.
- Tư duy phê phán.
- Ra quyết định.
*BVMT: Cần làm gì để bảo vệ các loài thú rừng ?
B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa
C/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài
“ Bài hát trồng cây”
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
2.Bài mới: Tập đọc :
a) Phần giới thiệu :
b) Luyện đọc:
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng
cho phù hợp với nội dung câu chuyện
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai
-Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn
- HDHS ngắt nghỉ câu dài
- Hai em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây”.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu
-Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc từng đoạn trước lớp
Trang 2-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- GV giải thích một số từ
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
-Yêu cầu một số em đọc cả bài
* Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi :
-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác
thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 Yêu cầu lớp
đọc thầm theo
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã
nói lên điều gì ?
- Y/C lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài -
Những chi tiết nào cho thấy cái chết của
vượn mẹ rất thương tâm ?
- Y/C học sinh đọc thầm đoạn còn lại
-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ
săn đã làm gì ?
-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với
chúng ta ?
c) Luyện đọc lại :
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả
câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay
nhất
* Kể chuyện :
1 Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Y/C học sinh quan sát 4 bức tranh
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung
từng bức tranh
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu
chuyện
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu
- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm
- Một số em đọc cả bài -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi
-Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số
-Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầm theo
-Nó căm ghét người đi ắn độc ác Nó tức giận
kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,
- Lớp đọc thầm đoạn 3 -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết
- Đọc thầm đoạn 4 của bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và
bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -QS cácbức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt ND mỗi bức tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2
Trang 3chuyện trước lớp
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể
hay nhất
đ) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện
-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu
-Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số
-Biết giải tóa có phép nhân (chia)
* Làm bài tập : 1, 2, 3
B/ Đồ dùng dạy học:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
C/ Hoạt động dạy học
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp tính vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả a/10715x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626
30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 ) -Học sinh nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài
* Giải :
Số bánh nhà trường đã mua là :
4 x 105 = 420 (cái )
Trang 4-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
c) Củng cố - Dặn dò:
-Về nhà học và làm bài tập còn lại
Số bạn được nhận bánh là :
420 : 2 = 210 (bạn)
Đ/S: 210 bạn
-Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài
* Giải :
Chiều rộng hình chữ nhật là :
12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là :
12 x 4 = 48 (cm 2 )
Đ/S: 48 cm 2
BUỔI 2
Luyện đọc: BÀI HÁT TRỒNG CÂY
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I Mục tiêu:
- Hs đọc lưu loát các đoạn văn đã cho Chú ý cách ngắt nghỉ hơi hợp lý, tập nhấn giọng ở một số từ ngữ khẳng định lọi ích mà việc trồng cây mang lại cho con người và gợi tả hành động, đặc điểm của nhân vật
- Hiểu nội dung bài
II Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2 Hd hs luyện đọc:
* Bài : Bài hát trồng cây.
Y/c 1: Luyện đọc 3 khổ thơ:
- Gv đọc mẫu
- Tổ chức cho hs đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
Y/c 2: Khoanh tròn trước ý trả lời đúng
- Cho hs trao đổi theo nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Gv chốt ý đúng: C
* Bài : Người đi săn và con vượn.
Y/c 1: Luyện đọc đoạn văn:
- Gv đọc mẫu
- Chú ý đọc nhấn giọng một số từ ngữ
gợi tả hành động, đặc điểm của nhân
vật
- Tổ chức cho hs đọc theo cặp
- Hs đọc gợi ý trong sách
- Tìm giọng đọc
- Hs luyện đọc theo nhóm đôi
- Hs thi đọc trước lớp
- Bình chọn nhóm đọc hay
- Hs đọc đề bài trao đổi nhóm đôi
- Một số hs trả lời
- Hs viết câu trả lời
- Hs đọc gợi ý trong sách
- Tìm giọng đọc
- Hs luyện đọc theo nhóm đôi
- Hs thi đọc trước lớp
- Bình chọn nhóm đọc hay
Trang 5- Thi đọc trước lớp
Y/c 2: Gọi Hs đọc yêu cầu
- Cho Hs tự làm bài
3 Củng cố dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
- Hs: Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì?
- Hs trả lời: Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường Giết hại thú rừng là tội ác
LUYỆN TOÁN
I Mục tiêu: Giúp Hs:
- Rèn kĩ năng giải bài toán lien quan đến rút về đơn vị
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt đọng của Gv Hoạt động của Hs
1 Ổn định:
2 Ôn luyện:
Bài 1:
- Gọi Hs đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Vậy trước hết chúng ta phải làm gì?
- Biết 5kg gạo đựng trong 1 túi, vậy 30 kg
đựng trong mấy túi?
- Gv chữa bài
Bài 2: Tương tự bài 1.
Bài 3:
- Goi Hs đọc y/c bài tập
- Muốn nối được biểu thức ta phải làm gì?
- Cho hs tự làm bài
- Gọi hs nhận xét
Bài 4:
- Cho Hs tự tính giá trị của biểu thức rồi ghi
Đ, S
- Hs đọc
- Có 45 kg gạo đựng đều trong 4 túi
- Hỏi có 30 kg gạo phải đựng trong mấy túi như thế?
- Dạng toán có lien quan đến rút về đơn vị
- Số kg gạo trong một túi 45:9=5(kg)
- 30 kg gạo đựng trong 30:5=6 túi
- 1Hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
Bài giải
Số kg gạo đựng trong 1 túi là:
45 : 9 = 5 (kg)
Số túi cần đựng 30 kg gạo là:
30 : 5 = 6 (túi) Đáp số: 6 túi
Bài giải
Số lít đựng trong 1 bình là:
15 : 5 = 3 (lít)
Số bình cần đựng 24 lít dầu là:
24 : 3 = 8 (bình) Đáp số: 8 bình
- Hs: Nối biểu thức với giá trị của biểu thức đó
- Hs: Ta phải tính giá trị của biểu thức
- 1 Hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
- Hs tự làm bài
Trang 63 Củng cố dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2012
TOÁN
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT)
A/ Mục tiêu :
- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
* làm bài tập : 1, 2, 3
B/ Đồ dùng dạy học:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
*/ Hướng dẫn giải bài toán 1
-Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự kiện
và yêu cầu đề bài ?
-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp
- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số
lên bảng
- Gọi ba em nhắc lại
*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai
- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài
toán
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm
một can ta làm phép tính gì ?
-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít
chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế
nào ?
- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan
rút về đơn vị Giáo viên ghi bảng
b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài
-Gọi một em lên bảng giải bài toán
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
*Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán
- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất
- Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả
-Ba em nhắc lại :
- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7
-Muốn tìm một can ta làm phép chia :
35 : 7 = 5 ( lít )
- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia: 10 : 5 = 2(can)
- Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị
- Một em nêu đề bài tập 1 -Cả lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải
* Giải :
Số kg đường đựng trong mỗi túi là :
40 : 8 = 5 ( kg)
Trang 7Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài
-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài
- Ghi bảng tóm tắt đề bài
-Mời một em lên giải bài trên bảng
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh
Bài 3:
- Yêu cầu Hs tự làm bài.
c) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Số túi cần có để đựng 15 kg đường là :
15 : 5 = 3 ( túi )
Đ/ S : 3 túi
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài
* Giải :
Số cúc cho mỗi cái áo là :
24 : 4 = 6 ( cúc )
Số loại áo dùng hết 42 cúc là :
24 : 6 = 7 ( cái áo)
Đ/ S : 7 cái áo
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Hs lớp làm vào VBT.
CHÍNH TẢ ( Nghe – viết)
NGÔI NHÀ CHUNG
A/ Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng các bài tập 2 a
B/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2
C/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
-Đọc mẫu bài viết.
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo
-Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái
Trang 8-Những việc chung mà tất cả các dân tộc
phải làm là gì ?
-Yêu cầu HS lấy bảng con và viết các tiếng
khó
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và
ghi số lỗi ra ngoài lề tập
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở
-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng
các tiếng có âm hoặc vần dễ sai
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời
giải đúng.
*Bài 3:
d) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới
Đất
- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
-Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng
-2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi
- tấp nập – lamg nương – vút lên
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc
-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa
- Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm của bạn
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT
A/ Mục tiêu
- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất
- Biết một ngày có 24 giờ
B/ Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh trong sách trang 120, 121
C/ Các hoạt động dạy học::
1 Kiểm tra bài cũ:
Trang 92.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo
cặp
- Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120
và 121 sách giáo khoa
-Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được
toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?
-Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt
Trời chiếu sáng gọi là gì ?
-Khoảng thời gian phần Trái Đất không
được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?
-Yêu cầu một số em trả lời trước lớp
-Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của
học sinh
-Rút kết luận như sách giáo viên
-Hoạt động 2 :
-Yêu cầu các nhóm thực hành làm như
hướng dẫn trong sách giáo khoa
-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên
làm thực hành trước lớp
-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra
kết luận như sách giáo viên
Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp
-GV đánh dấu một điểm trên quả cầu
-Quay quả địa cầu đúng một vòng theo
ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm
đánh dấu trở về chỗ cũ
-Qui ước thời gian cho Trái Đất quay
được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày
-Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ?
-Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và
đêm trên Trái Đất như thế nào ?
d) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới.
-Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu
-Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất
- Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban ngày
- Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi là ban đêm
- Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát
- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1
- Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và
cử đại diện lên làm thực hành trước lớp
- Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn
-Lớp quan sát GV làm và đưa ra nhận xét
- Một ngày có 24 giờ -Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất sẽ không có ngày và đêm
Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2012
TOÁN
Trang 10LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Biết tính giá trị của biểu thức số
*Làm bài tập: 1, 2, 3
B/ Đồ dùng dạy học
C/ Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ :
-Gọi hai HS lên bảng sửa bài tập về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 1
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
-Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
-Ghi bảng tóm tắt bài toán
- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,
-Yêu cầu lớp làm vào vở
-Mời một học sinh khác nhận xét
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước
-Mời một em lên bảng giải bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 -Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài
-Y/C lớp thực hiện tính biểu thức vào vở
-Mời một em lên bảng giải
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập
-1 em lên bảng giải bài :
Giải : Số đĩa trong mỗi hộp là :
48: 8 = 6 ( cái )
Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là :
30 : 6 = 5 ( cái )
Đ/S : 5 cái đĩa
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở
- Giải : Số học sinh trong mỗi hàng là :
45 : 9 = 5 (học sinh )
Có 60 học sinh xếp được số hàng là :
60 : 5 = 12 (hàng )
Đ/S:12 hàng
- Một học sinh nêu đề bài
- Một em lên bảng giải bài.
- Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức
56 :7:2 -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị