Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 33 (35)

Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang 124 thaûo luaän nhoùm ñoâi theo các câu hỏi gợi ý sau : H: Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán caàu vaø Nam baùn caàu.. [r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 33 TUẦN 33 (Từ 18 / 4 đến 22/ 4/ 2011)

2

Tập đọc

Kể chuyện

Toán

Đạo đức

1 2 3 4

Cóc kiện Trời Cóc kiện Trời Kiểm tra Dành cho địa phương (bảo vệ môi trường)

3

Chính tả

Toán

TN – XH

Thủ công

1 2 3 4

Nghe – viết: Cóc kiện Trời

Ôn tập các số đến 100 000 Các đới khí hậu

Làm quạt giấy tròn (tiết 3)

4

Tập đọc

Toán

LTVC

1 2 3

Mặt trời xanh của tôi

Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo) Nhân hóa

5

Tập viết

Toán

TN & XH

1 2 3

Ôn chữ hoa Y

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000

Bề mặt Trái Đất

6

Chính tả

Toán

Tập làm văn

HĐTT

1 2

3 4

Nghe - viết: Quà của đổng nội

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tiếp theo) Ghi chép sổ tay

Sinh hoạt cuối tuần

TUẦN 33

Thứ hai ngày 18 thỏng 4 năm 2011

Taọp ủoùc + Keồ chuyeọn

Bài: Coực kieọn trụứi

I Mục TIEÂU :

A Tập đọc

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (Cóc, Trời)

- Hiểu nội dung chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới

B Kể chuyện

Kể được một đoạn câu truyện bằng lời của một nhân vật trong chuyện, dựa theo tranh minh hoạ SGK

*TH BVMT : Nạn hạn hỏn hay lũ lụt do thiờn nhiờn gõy ra nhưng nếu con người khụng cú ý thức BVMT thỡ cũng phải gỏnh chịu những hậu quả đú.

II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.

III Các hoạt động dạy- học:

A Tập đọc

1’

5’

34’

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét, ghi điểm

3 Dạy bài mới: Giụựi thieọu baứi

HĐ1: Luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài:

Đoaùn1: Giọng kể, khoan thai

Đoaùn 2: Giọng hồi hộp, về sau khẩn

trư-ơng nhấn giọng từ: một mình, ba hồi

trống, bé tẹo, náo động,

Đoaùn 3: Giọng phấn chấn, thể hiện niềm

vui chiến thắng

b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ:

+ Đọc từng câu:

- GV sửa lỗi phát âm cho HS

+ Đọc từng đoạn trước lớp:

- GV HD học sinh hiểu nghĩa các từ khó

được chú giải ở cuối bài

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Đọc cả bài

HĐ2: HD học sinh tìm hiểu bài

- Hỏt và bỏo cỏo sĩ số

- 2HS đọc bài: Cuốn sổ tay Trả lời câu hỏi 1, 3 trong bài

- Lắng nghe

- 1HS đọc lại bài, lớp đọc thầm

- Tiếp nối nhau đọc từng câu của bài

- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- HS đọc chú giải

- Mỗi HS trong bàn đọc 1 đoạn, HS khác nghe, góp ý

- 2HS đọc cả bài

- Lớp đọc đồng thanh từ: Sắp đặt xong, Cọp vồ

+ 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

H: Vì sao Cóc phải lên kiện Trời?

? Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước

khi đánh trống?

?Kể lại cuộc chiến đấu của hai bên?

?Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay

đổi như thế nào?

?Vì sao Trời phải hẹn như vậy?

?Cóc có những điểm gì đáng khen?

?Nêu nội dung bài?

HĐ3: Luyện đọc lại

- GV và HS tuyên dương nhóm sắm vai

đọc đúng

đoạn 1

- Vì Trời lâu ngày không mưa, hạn giới

bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở

+ Đọc thầm đoạn 2

- Bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước, Ong đợi sau cánh cửa, Gấu, Cáo, Cọp nấp hai bên cửa

- Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh 3 hồi trống, Trời nổi giận sai Gà ra trị tội,

Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu Cáo nhảy sổ tới cắn cổ Gà tha đi

+ 1HS đọc, lớp đọc thầm đoạn 3

- Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu

- Không muốn Cóc kéo quân lên náo

động thiên đình

- Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời

- Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời

- 2 nhóm thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, Cóc, Trời)

B Kể chuyện

20’ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và

tranh minh hoạ, HS kể lại được một đoạn

của câu chuyện (bằng lời của 1 nhân vật

trong truyện)

HĐ4: HD HS kể chuyện

- GV gợi ý cho HS chọn vai: Cóc, các bạn

của Cóc (Ong, Cáo, Gấu, Cọp, Cua) Vai

Trời

- Không kể theo các vai đã chết như Gà,,

Chó, Thần Sét

- Khi kể phải xưng "tôi" Nếu kể theo lời

Cóc thì kể từ đầu đến cuối câu chuyện Kể

- HS lắng nghe

- HS nêu mình kể theo vai nào

- Quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung từng tranh

Tr1: Cóc rủ bạn đi kiện Trời

Tr2 : Cóc đánh trống kiện Trời

Tr3: Trời thua phải thương lượng với Cóc

Tr4 : Trời làm mưa

2’

bằng lời các nhân vật khác thì chỉ kể từ khi

các nhân vật ấy tham gia câu chuyện

- GV và HS tuyên dương HS kể hay

4 Củng cố

Hóy nờu nội dung bài?

Nờu những hậu quả khi con người khụng

cú ý thức BVMT ?

5 Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về kể lại câu chuyện

- HS tập kể theo cặp

- HS kể trước lớp

- HS trả lời

- HS lắng nghe

Moõn : Toaựn

Kieồm Tra

I Mục tiêu:

Kiểm tra tập trung vào việc đánh giá:

- Kiến thức và kĩ năng đọc, viết số có đến 5 chữ số

- Tỡm soỏ lieàn sau cuỷa soỏ coự naờm chửừ soỏ Sắp xếp 4 số có 5 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn Thực hiện phép tính cộng, trừ các số có 5 chữ số, nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp), chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số

- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Giải bài toán có đến 2 phép tính

II Đề bài:

Phần1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

Câu1:(2đ): Các số: 48617, 47861, 48716, 47816, sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:

A 48617, 48716, 47861, 47816

B 48716, 48617, 47861, 47816

C 47816, 47861, 48617, 48716

D 48617, 48716, 47816, 47861

Câu2 (1,5đ): Kết quả của phép cộng 36528 + 49347 là:

A 75865 B 85865 C 75875 D 85875

Câu3 (1,5đ): Kết quả của phép trừ: 85371 - 9046 là:

A 76325 B 86335 C 76335 D 86325

Phần2:

Câu1 (2đ): Đặt tính rồi tính:

21628 x 3 15250 x 4

Câu2(3đ): Ngày đầu cửa hàng bán được 230m vải Ngày thứ hai bán được 340m vải Ngày thứ

ba bán được một số m vải bán được trong cả hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải

Đạo đức Dành cho địa phơng (VẤN ĐỀ BẢO VỆ MễI TRƯỜNG)

I / Mục tiờu :

-Mụi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ mụi trường để mụi trường khụng bị ụ nhiễm Cú thỏi độ phản đối những hành vi phỏ hoại mụi trường sống

II /Đồ dựng dạy học :  Tranh ảnh về mụi trường

III/Cỏc hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

2.Bài mới:

 Hoạt động1: Bỏo cỏo kết quả điều tra

- Yờu cầu lớp vẽ tranh mụ tả mụi trường

nơi em đang sống ?

-Mời lần lượt từng em mụ tả lại bức tranh

mụi trường em vẽ

- Theo em nơi mỡnh đang sống cú phải là

mụi trường trong sạch khụng ?

-Em đó tham gia vào cỏc hoạt động bảo

vệ mụi trường sạch đẹp như thế nào ?

- Giỏo viờn lắng nghe nhận xột và bổ sung

nếu cú

 Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhúm

-Yờu cầu cỏc nhúm mỗi nhúm trao đổi bày

tỏ thỏi độ đối với cỏc ý kiến do giỏo viờn

đưa ra và giải thớch

-Lần lượt nờu cỏc ý kiến thụng qua phiếu

như trong sỏch giỏo viờn

-Mời đại diện từng nhúm lờn trả lời trước

lớp trước lớp

-Nhận xột đỏnh giỏ về kết quả cụng việc

của cỏc nhúm

* Giỏo viờn kết luận theo sỏch giỏo viờn

* Củng cố dặn dũ :

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Lớp làm việc cỏ nhõn

- Nhớ hỡnh dung lại mụi trường nơi mỡnh đang ở để vẽ tranh

-Lần lượt từng em lờn giới thiệu bức tranh của mỡnh trước lớp

- Tự nờu lờn nhận xột về mụi trường nơi đang ở

- Giữ vệ sinh chung , khụng xả rỏc bừa bói …

-Cỏc em khỏc lắng nghe nhận xột và bổ sung

- Bỡnh chọn em vẽ và cú những việc làm tốt

-Lớp chia ra từng nhúm và thảo luận theo yờu cầu của giỏo viờn

-Lần lượt cỏc nhúm cử đại diện lờn giải quyết và nờu thỏi độcủa nhúm mỡnh cho

cả lớp cựng nghe -Cỏc nhúm khỏc theo dừi và nhận xột ý kiến nhúm bạn

-Lớp bỡnh chọn nhúm cú cỏch giải quyết hay và đỳng nhất

-Về nhà học thuộc bài và ỏp dụng bài học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài

học

vào cuộc sống hàng ngày

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TẢ: ( Nghe - Viết)

Bài: CÓC KIỆN TRỜI I.YÊU CẦU:

- Nghe - viết đúng bài CT ; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Viết đúng tên riêng 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á (BT2)

- Làm đúng bài tập (3) b

II CHUẨN BỊ :

- GV - HS : Vở chính tả,, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :

1’

5’

29’

1.Ổn định

2 Bài cũ :

Gọi 2 HS viết các từ : dùi trống, dịu

giọng, nứt nẻ, náo động

3 Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề.

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết

- GV đọc mẫu lần 1

- Gọi 1 HS đọc

H Cóc lên thiên đình kiện Trời với

những ai ?

H.Đoạn viết có mấy câu ?

H Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?

- Yêu cầu HS đọc thầm và tự viết ra

những lỗi dễ sai để ghi nhớ chính tả

- GV treo bảng phụ - gạch chân các từ

khó vào bảng phụ - Yêu cầu HS đọc lại

- GV đọc từ khó

- Nhận xét - sửa sai

- Hướng dẫn viết bài - nhắc nhở cách

trình bày bài đặt vở, tư thế ngồi

- GV đọc bài

-GV theo dõi, uốn nắn

- HS hát và báo cáo sĩ số

- HS thực hiện

- HS theo dõi

- 1 HS đọc - Lớp theo dõi

-Với Cua, Gấu, Cáo, Cọp và Ong

- 3 câu

- Chữ đầu câu : Thấy , Cùng , Dưới và tên riêng : Cóc , Trời , Cua Gấu , Cáo , Cọp , Ong

- HS thực hiện

- Học sinh đọc những từ khó

- Học sinh viết bảng con - 2 học sinh lên viết bảng lớp

-Học sinh lắng nghe

2’

- Hướng dẫn sửa bài

-Thu bài chấm - sửa bài Nhận xét

chung

Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : GV treo bảng phụ ghi bài tập 2

Yêu cầu HS đọc đề

-Yêu cầu HS làm bài vào vở 1 HS lên

bảng làm

- GV nhận xét, tuyên dương - Gọi HS đọc

lại đáp án đúng

+ Đáp án : cây sào , xào nấu , lịch sử , đối

xử

- chín mọng , mộng mơ, hoạt động , ứ

đọng.

4 Củng cố

Đặt câu với các từ : xào nấu , lịch sử , hoạt

động , mộng mơ

5– Dặn dò :

-Về nhà viết lại những lỗi sai

- Đọc lại bài tập, ghi nhớ chính tả

-Viết bài vào vở

- Học sinh tự soát bài - đổi chéo bài, sửa sai

- Theo dõi, sửa bài

-1 HS đọc yêu cầu bài tập 2

-1 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở

- 2 HS đọc

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

TOÁN Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I MỤC TIÊU

-Đọc viết được số trong phạm vi 100 000

-Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

-Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

* Làm BT: 1, 2, 3 (a, cột 1 câu b), 4

II CHUẨN BỊ

-GV -HS : vở bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :

1’

5’

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

Gọi HS sửa bài

- HS hát và báo cáo sĩ số

- HS thực hiện

29’ 3.Bài mới :

Giới thiệu bài – ghi bảng

Họat động 1: Ôn tập về đọc, viết số trong

phạm vi 100 000.

Bài 1: Treo bảng phụ

-Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

- Yêu cầu HS làm vào SGK

- GV nhận xét – sửa sai

Bài 2 :

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

-Yêu cầu HS làm miệng

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 3 (a ; cột 1 câu b): Gọi HS nêu yêu cầu

bài 3

- Yêu cầu HS làm vào vở

-Nhận xét , sửa bài

Hoạt động 2 : Ôn tập về sắp xếp các số theo

thứ tự.

Bài 4: Gọi HS đọc đề bài

-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Phát phiếu bài tập yêu cầu HS làm bài

- 2 HS đọc đề

- Cả lớp làm vào SGK 2 HS lần lượt lên bảng

-HS sửa bài

- 2 HS đọc

- HS lần lượt đọc trước lớp

54175 : năm mươi bốn nghìn một trăm bảy mươi lăm.

90 631: chín mươi nghìn sáu trăm

ba mươi mốt.

14034: mười bốn nghìn không trăm ba mươi tư.

8066: tám nghìn không trăm sáu mươi sáu.

71 459 : bảy mươi mốt nghìn bốn trăm năm mươi chín.

48 307: bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy.

-2 HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS làm vào vở – 2 HS lên bảng làm

a) 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9

2096 = 2000 + 90 + 6

5204 = 5000 + 200 + 4

1005 = 1000 + 5 b) 4000 + 600 + 30 +1 = 4631

9000 + 900 +90 + 9 = 9999

9000 +9 = 9009

7000 + 500 + 90 + 4 = 7594

9000 + 90 = 9090

-2 HS đọc đề

-2 HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS nhận phiếu và làm bài- 1

HS lên làm trên bảng

2’

-GV chấm, nhận xét ,sửa bài

4.Củng cố

Yêu cầu HS lên làm BT do giáo viên ra đề

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn dị: HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài

mới

Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 2005; 2010 ; 2015 ; 2020; 2025 b) 14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14

600 ;

14 700 c) 68 000; 68 010; 68 020; 68030;

68 040

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

Bài: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU

I MỤC TIÊU.

-Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất : nhiệt đới, ôn đới, hàn đới

II CHUẨN BỊ.

-GV:+ Các hình minh hoạ trang 124, 125 SGK, Quả địa cầu

-HS: SGK, vở BT.Tranh ảnh sưu tầm về thiên nhiên và con người ở các đới khí hậu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1’

5’

29’

1.Ổn định :

2.Bài cũ:

? Hãy cho biết sự khác biệt về thời tiết giữa 4

mùa?

- GV nhận xét, đánh giá

3.Bài mới: Giới thiệu bài.( ghi bảng)

Hoạt động 1:Làm việc theo cặp.

1.Mục tiêu: Kể tên các đới khí hậu trên Trái

Đất

2.Cách tiến hành:

- HS hát và báo cáo sĩ số

- HS trả lời

- HS quan sát và thảo luận theo nhóm đôi thực hiện nội dung GV

Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS quan sát hình

1 trong SGK trang 124 thảo luận nhóm đôi

theo các câu hỏi gợi ý sau :

H: Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán

cầu và Nam bán cầu?

H: Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu?

H: Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến

Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực?

Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Yêu cầu một số cặp lên trình bày

- GV nhận xét, chốt ý

3.Kết luận :

Ở mỗi bán cầu đều có 3 đối khí hậu Từ

xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có

các đới sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới

Hoạt động 2 :Thực hành theo nhóm.

1.Mục tiêu: HS biết chỉ trên quả địa cầu vị

trí các đới khí hậu Biết đặc điểm chính của

các đới khí hậu

2.Cách tiến hành

Bước 1:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm chỉ tên các

đới khí hậu : nhiệt đới, ôn đới, hàn đới trên

quả địa cầu và nêu được đặc điểm chính của

các đới khí hậu

- Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày

- GV cùng HS nhận xét, bổ sung

Bước 2:

-Yêu cầu HS tập trung trưng bày các tranh

ảnh sưu tầm về thiên nhiên, con người ở các

đới khí hậu theo nhóm và cử người lên giới

thiệu trước lớp

-GV nhận xét, bổ sung

3 Kết luận : Trên Trái Đất, những nơi càng

gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo

càng lạnh Nhiệt đới: thường nóng quanh

năm; ôn đới: ôn hoà, có đủ bốn mùa; hàn

đới: rất lạnh Ở hai cực của Trái Đất quanh

năm nước đóng băng

Hoạt động 3: Chơi trò chơi tìm vị trí các đới

khí hậu

yêu cầu

- HS trình bày Các nhóm nhận xét

- HS thảo luận theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, lắng nghe

-HS trưng bày theo nhóm tổ Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- Theo dõi

2’

1 Mục tiêu : Giúp HS nắm vững vị trí của

các đới khí hậu.Tạo hứng thú học tập cho

HS

2.Cách tiến hành :

Bước1: Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm

hình vẽ tương tự như hình 1 SGK trang 124 (

nhưng không có màu) và 6 dải màu ( như các

màu trên hình 1 trang 124 SGK)

Bước 2 : Khi GV hô “ bắt đầu”, HS trong

nhóm bắt đầu trao đổi với nhau và dán các

dải màu vào hình vẽ

Bước 3 : Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm

của nhóm trước lớp

GV đánh giá kết quả làm việc của từng

nhóm : nhóm nào làm xong trước, đúng và

đẹp, nhóm đó thắng

4.Củng cố

-Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết trang 124 SGK

5 Dặn dò.

-Về nhà học nội dung bạn cần biết của bài

- Thảo luận theo nhóm bàn

- Các nhóm tiến hành chơi

- Thực hiện theo yêu cầu

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

Mơn: Thủ cơng Bài: LÀM QUẠT TRỊN ( TIẾT 3)

A/ Mục tiêu :

- Biết cách làm quạt giấy trịn

- Làm được quạt giấy trịn Các nếp gấp cĩ thể cách nhau hơn một ơ và chưa đều nhau Quạt cĩ thể chưa trịn

B/ Đồ dùng dạy học:

- Mẫu quạt trịn , tranh quy trình làm quạt trịn

- Bìa màu giấy A4, giấy thủ cơng , bút màu , kéo thủ cơng , hồ dán

C/ Các hoạt động dạy học:

1’

5’

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

- Hát và báo cáo sĩ số

-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị