GA LỌP 5 TUAN 17 CKTKN

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ.. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ.. III- Các hoạt động

Trang 1

Tuần 17

Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

Tập đọc Ngu công xã Trịnh Tờng I- Mục tiêu

1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung bài văn: giọng hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đóinghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn

2- Hiểu đợc ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn và tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống cả thôn 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II- Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

A/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp).

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV

nêu câu hỏi 1

nêu câu hỏi 2

nêu câu hỏi 3

- Đọc bài cũ

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2

- Đồng bào không làm nơng nh trớc nữa

mà trồng lúa nớc

* Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3

- Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

Trang 2

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Giúp HS:

+ Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân

+ Rèn luyện kĩ năng giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm

+ Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

1/ Kiểm tra bài cũ.

yêu cầu bài toán

- Chấm chữa bài

Bài 4: HD làm miệng

c) Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài

- Chữa bài giờ trớc

b/ 1,5275+ Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu bài toán

Trang 3

ôn tập học kì i I- Mục tiêu

- Học xong bài này học sinh biết:

+ Những sự kiện tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954; lập đợc bảng thống kê một số sựkiện theo thời gian(gắn với các bài đã học)

+ Kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử này

- bản đồ hành chính Việt Nam (để chỉ các một số địa danh gắn với các sự kiện lịch sử tiêu biểu đã học)

- Phiếu học tập của học sinh

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) Hớng dẫn học sinh ôn tập

Hoạt động 1 Làm việc cả lớp

- Giáo viên chia lớp thành các nhóm và

phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu

cầu mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi

trong sách giáo khoa

- Giáo viên nhận xét bổ sung

Hoạt động 2 Làm việc cả lớp

- Giáo viên tổ chc s học sinh thực hiện

trò chơi “Tìm địa chỉ đỏ”

- Giáo viên treo bảng phụ có ghi các địa

danh gắn với các địa danh tiêu biểu

- Giáo viên nhận xét chốt lại

3) Củng cố

- Giáo viên nhắc nhở học sinh chuẩn bị

giờ kiểm tra

- Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình

- Các nhóm khác nhận xét

- Học sinh dựa vào kiến thức đã học kể lại các sự kiện, nhân vật lịc sử tơng ứng với các địa danh đó

- Học sinh nhắc lại những kiến thức vừa

ôn tập

-Đạo đức Hợp tác với những ngời xung quanh

(Tiết2)

I- Mục tiêu

- Giúp học sinh nắm đợc:

- Cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác

- Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày

Trang 4

- Đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời xung quanh và không

đồng tình với ngời không biết hợp tác với những ngời xung quanh

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II- Đồ dùng dạy-học

- T liệu, phiếu

- Thẻ màu

III- Các hoạt động dạy-học

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Làm bài tập 3.

* Mục tiêu: HS biết nhận xét một số

hành vi, việc làm có liên quan đến việc

hợp tác với những ngời xung quanh

Mục tiêu: HS biết sử lí một số tình

huống liên quan đến việc hợp tác với

những ngời xung quanh

* Mục tiêu: HS biết xây dựng kế hoạch

hợp tác với những ngời xung quanh

trong các công việc hàng ngày

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS tự làm bài 5

- GV kết luận từng nội dung

* HS tự làm bài tập, nêu kết quả trớc lớp

- Nhận xét, bổ sung

Trang 5

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.

- Về nhà học bài

-Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Thể dục Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn I- Mục tiêu

- Ôn động tác đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức

t-ơng đối chính xác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II- Địa điểm, phơng tiện

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

động tác về đội hình đội ngũ (cách đi

đều vòng phải, vòng trái )

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Trang 6

I- Mục tiêu

- Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính

- Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

yêu cầu bài toán

-Chấm chữa bài

c) Củng cố - dặn dò

* Đọc yêu cầu (sgk)

+ HS chuyển các hỗn số thành phân số rồi nêu kết quả

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng nhóm, chữa bảnga) x = 0,09

b/ x= 0,1+ Nhận xét bổ xung

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

Hai ngày đầu máy bơm hút đợc là:

35% + 40% = 75% ( lợng nớc )Ngày thứ ba máy bơm hút đợc:

100% - 75% = 25% ( lợng nớc )

Đáp số: 25% lợng nớc

Luyện từ và câu

Trang 7

Ôn tập về từ và cấu tạo từ I- Mục tiêu

1 Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ ( từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồngnghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm )

2 Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa Bớc

đầu biết giải thích lí do chọn từ trong văn bản

3 Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

* Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi

- Phân loại đúng các từ đơn, từ ghép, từ láy và tìm thêm các ví dụ

- Làm việc theo nhóm 4

- Cử đại diện nêu các từ đồng âm, từ

đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa

* Đọc yêu cầu bài tập

- Các nhóm thảo luận, tìm các từ đồng nghĩa với từ in đậm trong bài văn, nêu kết quả

1- Rèn kĩ năng nói:

Trang 8

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói về những ngời biếtsống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện.2- Rèn kĩ năng nghe:

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Học sinh: sách, vở, báo chí về chủ điểm con ngời với thiên nhiên

- Giải nghĩa từ: Biết sống đẹp

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó

là truyện nói về những ngời biết sống

đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác

* Thực hành kể chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

* Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kể

- Khả năng hiểu câu chuyện

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Trang 9

-Tóm tắt nội dung bài.

-Khoa học

Ôn tập học kì I I- Mục tiêu

Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:

- Đặc điểm giới tính

- Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân

- Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở, bút màu

- Gọi một số HS lên chữa bài tập

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c/ Hoạt động 3: Trò chơi “ Đoán chữ ”

Trang 10

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại một số

kiến thức trong chủ đề “ Con ngời và sức

3/ Hoạt động nối tiếp

1- Biết đọc các bài ca dao ( thể lục bát ) lu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng

2- Hiểu các từ ngữ trong bài

* Hiểu đợc ý nghĩa: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những ngời nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạmh phúc cho mọi ngời

3- Giáo dục ý thức tự giác học tập

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo bài( mỗi em đọc một bài ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một bài)

- Một em đọc cả bài

Trang 11

b) Tìm hiểu bài.

* Cho học sinh đọc thầm lại cả bài, trả

lời các câu hỏi

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sau

3) Củng cố - dặn dò

* Đọc thầm lại bài

- Câu 1: Cày đồng buổi tra, mồ hôi nh

ma ruộng cày

- Câu 2: Đi cấy còn trông nhiều bề

- Câu 3: Công lênh chẳng quản lâu đâu.Ngày nay nớc bạc ngày mai cơm vàng

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Giúp HS: - Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các pháp tính và tính phần trăm

- Các em chỉ sử dụng máy tính khi đợc GV cho phép

- Giáo viên: nội dung bài, máy tính

- Học sinh: sách, vở, máy tính

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

*Làm quen với máy tính bỏ túi.

- Yêu cầu các nhóm quan sát máy tính

bỏ túi, rồi nêu các đặc điểm của máy

- Cho HS thực hành mở, tắt máy

*Thực hiện các phép tính.

- GV nêu ví dụ:

25,3 + 7,09 = ?

- HD học sinh thực hiện trên máy tính,

rồi nêu kết quả,

* Các nhóm quan sát, mô tả về màn hình, các phím, các số các chữ ghi trên các phím

- HS thực hiện, nhận xét

- HS thực hiện, nêu kết quả

Trang 12

* Luyện tập thực hành.

Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân, nêu

miệng

- Lu ý cách sử dụng máy

Bài 2: HD làm cá nhân, nêu miệng

- Gọi HS nêu kết quả

Bài 3: Hớng dẫn làm miệng

- HS thực hành trên máy tính, nêu kết quả

- Chữa, nhận xét

- HS thực hành trên máy, nêu kết quả

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Ngời mẹ của 51 đứa con

2- Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần Hiểu thế nào là tiếng bắt vần với nhau.3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

A/ Kiểm tra bài cũ.

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

Trang 13

-Tóm tắt nội dung bài.

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

-Khoa học Kiểm tra học kì I

- Rốn cho HS nắm chỏc cỏc loại thức ăn nuụi gà

- Giỏo dục HS ý thức chăm súc và nuụi dưỡng gà ở gia đỡnh

II Đồ dựng dạy học

Phiếu học tập, cỏc loại thức ăn

III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ : ( 3 phỳt)

B Dạy bài mới : ( 37 phỳt)

1.Giới thiệu bài : Trực tiếp.

nhiều loại thức ăn, cú đầy đủ cỏc chất

dinh dưỡng cần thiết, phự hợp với nhu

cầu dinh dưỡng của từng lứa tuổi gà

- GV kết luận và túm tắt nội dung HS

Thức ăn của gà được chia làm mấy loại ? Hóy kể tờn cỏc loại thức ăn?

- HS nhắc lại nội dung đó học ở tiết 1

- Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

( cỏm gạo, cỏ, rau xanh, cỏc loại hạt,…)( vỏ sũ, vỏ hến, vỏ tụm )

(bột cỏ, bột thịt, bột đậu)

HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK

Trang 14

đọc nội dung phần ghi nhớ SGK.

Hoạt động 5 Đỏnh giỏ kết quả học

tập.

- Vỡ sao phải sử dụng nhiều loại thức

ăn để nuụi gà ?

- Vỡ sao khi cho gà ăn thức ăn tổng

hợp sẽ giỳp gà khỏe mạnh, lớn nhanh,

- Ôn động tác đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức

t-ơng đối chính xác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II- Địa điểm, phơng tiện

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

Trang 15

b/ Trò chơi: “ Chạy tiếp sứ theo

vònh tròn ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

1 Củng cố hiểu biết về cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn Cụ thể:

2 Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn Biết viết một lá đơn theo yêu cầu.3.Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, đề bài

- Học sinh: sách, vở viết

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

* Đọc yêu cầu bài tập

- HS hoàn thành lá đơn xin học, trình bày trớc lớp

* Đọc yêu cầu của bài tập

- HS viết đơn xin đợc học môn tự chọn theo sở thích riêng của mình vào vở

- Trình bày trớc lớp

Trang 16

-Toán

Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm

I- Mục tiêu

+ Giúp HS: - Ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm, kết hợp rèn luyện kĩ năng

sử dụng máy tính bỏ túi

- Vận dụng vào giải bài toán về tỉ số phần trăm

- Giáo viên: nội dung bài, máy tính

- Học sinh: sách, vở, máy tính

Bài 1, 2: Cho HS thực hành theo cặp,

một em bấm máy, một em ghi kết quả

rồi đổi lại

Bài 3: HD để học sinh nắm đợc đây là

bài toán tìm một số biết 0,6% của nó là

30 000; 60 000; 90 000

- Làm việc theo căp, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

- HS làm bài trên máy nêu kết quả

Luyện từ và câu

Ôn tập về câu I- Mục tiêu

1/ Củng cố kiến thức về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến

2/ Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? ) Xác định

đúng các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong từng câu

3/ Giáo dục ý thức tự giác học tập

Tiêu đề	Tập đọc Ngu công xã Trịnh Tờng
Chuyên ngành	Ngữ Văn, Toán, Lịch Sử
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	163,5 KB