GA LOP 5 TUAN 2 (CKTKN - TH)

Nhắc lại bài học Học sinh nghe Học sinh quan sát ảnh Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó GV đã ghi bảng .Học sinh đọc thầm chú giải giải nghĩa c

TUẦN 2

Thứ hai, ngày 6 tháng 9 năm 2010.

Tiết 1: CHÀO CỜ

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN.

***********************************

TIẾT 2 TẬP ĐỌC

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I/ Mục tiêu : - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

- Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời (trả lời được các CH trong SGK)

- Tự hào về văn hoá dân tộc

II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

-Bảng phụ viết 1 đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn học sinh luỵên đọc

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ / Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra 2 học sinh đọc bài “Quang cảnh làng

mạc ngày mùa ”.trả lời những câu hỏi sau bài

học

- Em thích sự vật nào được miêu tả trong bài ?

Vì sao?

- Những chi tiết nào làm cho bức tranh làng

quê thêm đẹp và sinh động?

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài mới

b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

b 1) luyện đọc

-GV đọc toàn bài

-Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử

Giám

-GV chia bài thành ba đoạn :

Đoạn 1 :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ

,cụ thể như sau ”

Đoạn 2:Bảng thống kê

đoạn 3 :Phần còn lại

GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho

những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa đúng ,

chưa diễn cảm

Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

Nhắc lại bài học

Học sinh nghe Học sinh quan sát ảnh Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt

Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó

GV đã ghi bảng Học sinh đọc thầm chú giải giải nghĩa các từ đó

Giải nghĩa các từ mới và khó (văn hiến ,Văn

b.2) Tìm hiểu bài

*Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1

Câu 1 :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước

ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?

*Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 phân tích

bảng số liệu theo yêu cầu đã nêu

*Đọc đoạn 3 trả lời câu 3: Bài văn giúp em

hiểu điều gì vềø truyền thống văn hoá Việt

Nam ?

Rút nội dung của bài :(như ở MT)

b.3 )Luyện đọc lại

- Nêu cáh đọc

- GV hướng dẫn học sinh đọc 1 em một đoạn

- GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu

biểu

GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt

3) Củng cố

Liên hệ ,giáo dục tư tưởng

Nhận xét giờ học

4.Dặn dò: Dặn học sinh về nhà đọc bài nhất

là bảng thống kê

Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến sĩ ,chứng tích )Học sinh luyện đọc theo cặp

Học sinh đọc bài -Từ năm 1075 ,nước ta đã mở khoa thi tiến

sĩ Ngót 10 thế kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919 ,các trièu vua Việt Nam đã tổ chức được 185 khoa thi ,lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ

-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều

Lê-104 khoa thi Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất :triều Lê –1780 tiến sĩ

Việt Nam là một đất nước có nền văn Hiến lâu đời…

Học sinh nêu nội dung bài

- Đọc rõ ràng, rành mạch, tuần tự từng mục của bảng thống kê

3 học sinh nối tiếp nhau đọc Một học sinh giỏi đọc một đoạn do GV chọn Học sinh đọc đúng bảng thống kê

- Làm được các BT 1,2,3 HS khá, giỏi làm thêm bài 4 ; 5

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Ổn định

- Nhận xét, tuyên dương,

3.Bài mới:

Bài 1: GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số

Bài 2: Chữa bài , yêu cầu nêu cách

chuyển từng phân số thành phân số thập

phân

Bài 3: Thực hiện tương tự

Bài 4 : HD để HS làm thêm

- Củng cố về so sánh phân số

Bài 5 :Dành cho HS K-G

- Củng cố về tìm phân số của 1 số

4 Củng cố

-Thu vở 1 số em chấm nhận xét

5 Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bị bài

- Có ý thức học tập,rèn luyện

-Vui và tự hào là HS lớp 5

- HS KG : Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện.

II/ CHUẨN BỊ: -Các bài hát về chủ đề trường em

-Giấy trắng bút màu

-Các truyện nói về tấm gương hs lớp 5 gương mẫu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1/ Ôån định

2 / Kiểm tra bài cũ -KT sự chuẩn bị của hs

-Cho hs đọc ghi nhớ

3 / Bài mới

a.Hoạt động 1: thảo luận về kế hoạch phấn đấu

* Mục tiêâu :Rèn luyện cho hs kĩ năng đặt mục

-HS đọc bài học ở tiết 1

tiêu

-Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên về

mọi mặt để xứng đáng là hs lớp 5

*Cách tiến hành :

-Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi

-Mời vài hs trình bày trước lớp

-GV nhận xét kết luận chung:

b)Hoạt động 2: Kể chuyện tấm gương hs lớp 5

gương mẫu

*Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận và làm theo

những tấm gương tốt

*Cách tiến hành :

-GV cho hs hoạt động cả lớp

-GV giới thiệu vài tấm gương khác

-GV kết luận

c)Hoạt động 3 :Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu

tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em”

*Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu và trách nhiệm

đối với trường lớp

*Cách tiến hành :

-GV yêu cầu hs tự giới thiệu

-GV mời hs

-GV nhận xét và kết luận

4 / Củng cố dặn dò:

_ YC hs đọc lại ghi nhớ

-Dặn hs chuẩn bị bài sau

-Từng hs trình bày kế hoạch của mình trong nhóm nhỏ

-Nhóm trao đổi,góp ý kiến

-Vài hs trình bày, cả lớp trao đổi nhận xét

-HS kể về Các gương hs lớp 5 gương mẫu mà mình đã sưu tầm

-Thảo luận cả lớp về những điều mình có thể học tập ở những tấm gương đó

-Hs giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp trước lớp

-HS múa,hát,đọc thơ về chủi đề “Trường em”

-Nhận xét giờ học

***********************************

Tiết 5 Âm nhạc (Tiết 2)

HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH.

(GV chuyên trách dạy)

****************************************************************************

Thứ ba, ngày 7 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 MỸ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ.

(GV chuyên trách dạy)

***********************************

Tiết 2 Toán (Tiết 7)

ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mấu số

- Làm các BT 1 ; 2 (a,b) ; 3 HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại

- HS cẩn thận, chính xác

II.CHUẨN BỊ:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

3 + − yêu cầu HS tính

- Làm tương tự với các vd: ;87 97

10

3 9

7 + −

- KL : (SGK)

2 Thực hành:

-Bài 1: CC côïng , trừ 2 PS khác mẫu số

-Bài 2 (a,b): chữa bài

- Bài 3:

4 Củng cố:

5 Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau

- Bài 2: Chuyển PS thành PSTP

- Bài 3 : Chuyển PS thành PSTP có MS là 100

- HS nêu cách tính và thực hiện phép tính vào bảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp

- Nêu nhận xét về chung về cách cộng, trừ 2 phân số

- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả

- Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp

- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vào vở Đáp số: 16 số bóng trong hộp

- Một em chữa trên bảng lớp

HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số

***********************************

Tiết 3 Luyện từ và câu (Tiết 3)

MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC I/ Mục tiêu : - Tìm được một số từ đông nghĩa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc Ct đã học

(BT1) ; tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với Tổ quốc (BT2) ; tìm được một số từ chứa

tiếng quốc.(BT3)

- Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương (BT4)

- HS khá, giỏi có vồn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4

II/ Chuẩn bị -Một số tờ giấy khổ A 4 để vài HS làm bài tập 2-3-4

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

1/ Kiểm tra bài cũ :

GV kiểm tra HS làm bài tập của tiết học Sửa bài tập

2/ Bài mới

a/ Giới thiệu bài

b/Hướng dẫn HS luyện tập

Bài tập 1 :Đọc yêu cầu BT ,đọc hai bài “Thư

gửi các học sinh ,Việt Nam thân yêu ”chia

lớp thành hai dãy ,thảo luận cặp đôi ,viết ra

nháp những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc

Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT

HS trao đổi theo 4 nhóm, thi tiếp sức HS tiếp

nối nhau lên bảng viết những từ tìm được Cả

lớp nhận xét Nhóm thắng cuộc là nhóm tìm

được nhiều từ đồng nghĩa với từ “Tổ quốc”

nhất

Bài tập3: Đọc yêu cầu BT

HS làm bài theo 4 nhóm viết vào giấy a 4

Viết càng nhiều từ chứa tiếng “quốc” càng

tốt ,sau đó dán bài lên bảng ,đọc bài làm Cả

lớp và GV nhận xét

Bài tập 4 : đọc yêu cầu BT

-GV thu vở chấm ,nhận xét nhanh ,khen ngợi

những HS đặt được câu văn hay

3/ Củng cố dặn dò

GV nhận xét giờ học Tuyên dương những em

học tốt

-Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau

HS nêu lại bài

HS phát biểu ý kiến ,cả lớp nhận xét ,loại bỏ những từ không thích hợp

HS sửa bài theo lời giải đúng :Bài “Thư gửi các học sinh”:nước nhà ,non sông Bài “Việt Nam thân yêu ” từ : đất nước ,quê hương

HS thi đua làm bài sau đó sửa bài theo lời giải đúng :đất nước ,quốc gia ,giang sơn ,quê hương

HS viết vào vở khoảng 5-7 từ chứa tiếng

“quốc”:

Quốc hội ; Quốc kì ; Quốc ca ; Quốc dân ; Quốc huy ; Quốc khánh ; Quốc phòngĐặt câu với 1 trong những từ đã cho HS khá, giỏi đặt được nhiều tư ønhiều câu càng tốt

HS nhắc lại một số từ đồng nghĩa với Tổ quốc.

***********************************

Tiết 4 Khoa học (Tiết 4)

NAM HAY NỮ (Tiết 2)

I MỤC TIÊU: - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ

- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt nam, nữ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Bộ phiếu có nội dung như tr.8 sgk

+Hình trang 6,7 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Ổn định

2.Bài cũ.

-Hát

-Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về

mặt sinh học

3.Bài mới (TT)

-Hoạt động 3: Một số quan niệm của xã hội

giữa nam và nữõ.

+Mục tiêu:Học sinh nhận ra một số quan niệm

xã hội giữa nam và nữõ

+Cách tiến hành:

*Bước 1: Làm việc theo nhóm:

*Bước 2:Làm việc cả lớp

* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr 9 –

sgk

4 Củng cố- Dặn dò

-Nhận xét tiết học và tuyên dương HS

-Dặn hs xem lại bài,

-Hai hs trả lời

-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi tr.9-sgk

-Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận -Nhận xét ,bổ sung

-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng trong SGK

***********************************

Tiết 5 Thể dục (Tiết 3)

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC.

I/ Mục tiêu.

- Ôn đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp

- Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

- HS khá giỏi học thuộc toàn bộ bài thơ.

* GDBVMT (Khai thác gián tiếp): GD HS ý thức yêu quý những vẻ đẹp của MTTN.

II/ Chuẩn bị

GV: tranh minh hoạ những con người và sự vật được nói đến ttrong bài thơ (nếu có )

-Bảng phụ viết những câu cần luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ

-HS đọc lại bài “Nghìn năm văn hiến” và

trả lời các câu hỏi về bài đọc trong SGK

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài mới: Quan sát tranh

-Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi -Hs nhắc lại bài “Sắc màu em yêu ”

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a) Ôn đội hình đội ngũ

- GV làm mẫu các động tác sau đó cho

cán sự hướng dẫn cả lớp tập luyện

b) Trò chơi “ Chạy tiếp sức ’’

- Nêu tên trò chơi, HD cách chơi

- Động viên nhắc nhở các em

3/ Phần kết thúc

-Hướng dẫn học sinh hệ thống bài

-Nhận xét, đánh giá và giao bài về

nhà

6-10’

18-22’

4-6’

- Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Đứng vỗ tay và hát: 1-2 phút

- Chia làm 3 tổ, các tổ bầu tổ trưởng và cán sự lớp

- Ôn cách chào và báo cáo

- Ôn cách xin phép ra vào lớp

- Nhắc lại cách chơi

b) Höôùng daên hóc sinh luyeôn ñóc vaø tìm

hieơu baøi

b1) Luyeôn ñóc

-1-2 hóc sinh khaù –gioûi ñóc toaøn baøi

-GV khen nhöõng em ñóc ñuùng , söûa loêi

cho nhöõng em ñóc sai töø ,ngaĩt nghư hôi

chöa ñuùng , chöa dieên cạm

-GV ñóc dieên cạm toaøn baøi

b.2) Tìm hieơu baøi

- Cađu 1:Bán nhoû yeđu nhöõng maøu saĩc naøo ?

- Cađu 2: Moêõi saĩc maøu gôïi ra nhöõng hình

ạnh naøo ?

Hoûi theđm :Vì sao bán nhoû yeđu taât cạ caùc

maøu saĩc ñoù ?

Cađu 3: Baøi thô noùi leđn ñieău gì veă tình

cạm cụa bán nhoû vôùi queđ höông, ñaât nöôùc

?

b.3) Höôùng daên hóc sinh ñóc dieên cạmvaø

HTL nhöõng khoơ thô em thích

-GV höôùng daên hóc sinh ñóc dieên cạm

moôt- hai khoơ thô tieđu bieơu ,cho moôt hóc

sinh gioûi ñóc (hoaịc GV ñóc )

-Hóc sinh ñóc dieên cạm theo caịp sau ñoù

thi ñóc dieên cạm tröôùc lôùp GV theo doõi

uoân naĩn

-Ruùt yù nghóa cụa baøi (Nhö MT )

4)Höôùng daên hóc sinh hóc thuoôc loøng

-GV tuyeđn döông ghi ñieơm hóc sinh ñóc

toât

3) Cụng coâ ; daịn doø

-Lieđn heô ,giaùo dúc tö töôûng

-Daịn hóc sinh veă nhaø hóc thuoôc baøi

-Hai hóc sinh ñóc noâi tieâp moêi em ñóc 4 khoơ thô.-Hóc sinh ñóc noâi tieâp 2-3 löôït chuù yù caùc töø :oùng aùnh ,röøng nuùi, maøu nađu

-Nhöõng hóc sinh ñóc sai ñóc lái cho ñuùng töø khoù

GV ñaõ ghi bạng -Hóc sinh luyeôn ñóc theo caịp Hóc sinh ñóc baøi

-Hóc sinh ñóc thaønh tieâng ,ñóc thaăm töøng khoơ thô, lôùp tröôûng ñieău kieơn cạ lôùp trạ lôøi cađu hoûi SGK(Bán yeđu taât cạ caùc saĩc maøu :ñoû ,xanh ,vaøng ,traĩng ,ñen ,tím ,nađu )

-Moêi hs neđu nhöõng hình ạnh cụa moêi maøu

Hs tieâp noâi nhau ñóc lái baøi thô( vì caùc saĩc maøu ñeău gaĩn vôùi nhöõng söï vaôt ,nhöõng cạnh nhöõng con ngöôøi bán yeđu quyù )

(Bán nhoû yeđu mói saĩc maøu tređn ñaât nöôùc Bán yeđu queđ höông ñaẫt nöôùc )

-Hóc sinh nhaơm nhöõng khoơ thô mình thích , sau ñoù thi ñóc thuoôc loøng

-Chuù yù caùch ngaĩt gióng ngaĩt nhòp -Moôt hóc sinh gioûi ñóc moôt khoơ thô do HS töï chón

-Hóc sinh ñóc dieên cạm

-Hóc sinh neđu noôi dung baøi-HS nhaơm trong 5 phuùt -Nhaôn xeùt giôø hóc

***********************************

Tieât 2 Toaùn (Tieât 8)

OĐN TAÔP : PHEÙP NHAĐN VAØ PHEÙP CHIA 2 PHAĐN SOÂ

I MÚC TIEĐU:- Bieât thöïc hieôn pheùp nhađn vaø pheùp chia hai phađn soâ

- Laøm caùc BT 1 (coôt 1,2) ; BT 2 (a,b,c) ; BT 3 HS khá, giỏi làm thím các phđ̀n còn lại

- Rèn khả năng tính toàn cho HS.

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Ổn định

2.Bài cũ:

- Nhận xét, tuyên dương,

3.Bài mới:

a.Ôn tập về phép nhân và phép chia 2 phân số

- Nêu vd :72 x95 yêu cầu HS tính

- Làm tương tự với vd: :83

5 4

12 8

3 4

1

=

= x ; -Bài 2 (a,b,c): Chữa bài , lưu ý hs áp dụng tính

nhanh

- Bài 3:

4 Củng cố:

5 Dặn dò:- Làm thêm các BT còn lại

- Bài 1: cc cộng, trừ 2 PS cùng mấu và khác mẫu

- Bài 2: cc về cộng STN với PS

- HS nêu cách tính và thực hiện phép tính vào bảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp

- Nêu lại cách nhân, chia 2 phân số

- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả

- Làm bài vào vở,1 số hs chữa bài trên bảng lớp HS tự nghiên cứu bài mẫu và làm bài vào vở

- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vào vở Đáp số: diện tích của mỗi phần là 181 m2

- Một em chữa trên bảng lớp

HS nhắc lại cách nhân, chia hai PS

***********************************

Tiết 3 Tập làm văn (Tiết 3)

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I/

Mục tiêu: Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài “Rừng trưa” và “Chiều tối” (BT1)

- Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được môït đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2)

*GDBVMT (KTTT): Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của MTTN, có ý thức BVMT.

II/

Chuẩn bị: Tờ giấy khổ to để một số HS viết đoạn văn (BT 2), Tranh ảnh rừng tràm.

Những ghi chép và dàn ý đã lập sau khi quan sát cảnh một buổi trong ngày

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

1/ Kiểm tra bài cũ :Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh HS trình bày dàn ý thể hiện kết quả quan sát

cảnh một buổi trong ngày

2/ Bài mới

a/ Giới thiệu bài

GV nêu MĐ YC của giờ học Chuyển một phần

dàn ý thành một đoạn văn hoàn chỉnh

b)HD hs làm bài tập

Bài tập 1 :

-giới thiệu tranh ảnh rừng tràm

GV nhận xét ,GV khen ngợi những hs tìm được

những hình ảnh đẹp và nêu được lí do vì sao mình

thích

Bài tập 2:

-GV nhắc hs nên viết đoạn thân bài

-GV quan sát hs làm bài

-Nhận xét ghi điểm,tuyên dương những dàn ý

tốt

GV chốt lại bằng cách cho HS giỏi tình bày gv

nhận xét,bổ sung

3/ Củng cố dặn dò

-GV nhận xét giờ học Cả lớp bình chọn người

viết hay nhất

Dặn HS ghi nhớ kiến thức về cấu tạo của bài văn

tả cảnh , chuẩn bị tiết sau

Bài tập 1 :Đọc yêu cầu BT ,cả lớp đọc to hai bài văn “Rừng trưa,Chiều tối”

-HS cả lớp đọc thầm hai bài văn,tìm những hình ảnh đẹp mà mình thích

-HS phát biểu ý kiến ,(tuỳ từng hs nếu hs nào nói được lí do vì sao thích thì càng đáng khen )

-Đọc yêu cầu BT

Một hai học sinh làm mẫu:đọc dàn ý và chỉ rõ ý nào sẽ chọn viết thành đoạn văn

Cả lớp viết vào vở BTMột vài hs khá giỏi viết vào giấy khổ to trình bày trước lớp

HS đọc ghi nhớ

***********************************

Tiết 4 Lịch sử (Tiết 2)

NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC

I MỤC TIÊU : - Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với

mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh

- HS khá, giỏi: biết những lí do khiến cho những đề nghị cải cách của Nguyễn Trương Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện : Vua quan nhà Nguyễn không biết tình hình các nước trên thế giới và cũng không muốn có những thay đổi trong nước

- HS yêu quý Nguyễn Trường Tộ

II.CHUẨN BỊ : -Hình trong SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Bài cũ :

- Nêu những băn khoăn suy nghĩ của Trương

Định khi nhận được lệnh vua?

- Tình cảm của nhân dân đối với TĐ như thế

nào?

2.Bài mới :

*Giới thiệu bài nêu: bối cảnh nước ta nửa

sau thế kỷ XIX, một số người có tinh thần yêu

nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh để

tránh hoạ xâm lăng, trong đó có NTT

*HĐ1: Tìm hiểu về Nguyền Trường Tộ

- Vài nét về tiểu sử( năm sinh, quê quán) của

- Tình hình đất nước ta lúc đó như thế nào?

- NTT đã có suy nghĩ gì để cứu nước nhà khỏi

tình trạng lúc bấy giờ?

*HĐ3:Những đề nghị canh tân đất nước của

NTT

+ Những đề nghị canh tân đất nước của NTT là

gì?

- YC HS nhắc lại

+ Những đề nghị đó có được triều đình thực

hiện ko? Vì sao?

+ Lấy ví dụ chứng tỏ sự lạc hậu của vua quan

nhà Nguyễn?

+Tại sao NTT lại được người đời sau kính

-3 học sinh trả lời câu hỏi về nôïi dung bài trước

- HS đọc phần chữ nhỏ-Thảo luận cặp đôi

- Sinh năm 1831 trong một gia đình công giáo ở Hưng Yên – Nghệ An

- Năm 1860 ông được sang Pháp học, ông đã chú ý tìm hiểu sự văn minh, giàu có ở Pháp

- Các nhóm báo cáo, NX bổ sung

- HS đọc SGK , thảo luận nhóm đôi và TLCH

- Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ TDP

- Kinh tế nghèo nàn, lạc hậu, đất nước không đủ sức để tự lập, tự cường

- Thực hiện đổi mới đất nước để thoát khỏi đói nghèo và trở thành nước mạnh

- Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nước; thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phát triển kinh tế; xây dựng quân đội; mở trường dạy cách sử dụng máy móc, đóng tàu, đúc súng…

- Triều đình không thực hiện các đề nghị của NTT vì vua Tự Đức bảo thủ cho rằng cách làm cũ đã đủ điều khiển quốc gia rồi

- Họ không tin đèn treo ngược, không có đầu( đèn điện) mà vẫn sáng

- Họ cho rằng chuyện xe đạp hai bánh chuyển động nhanh mà không bị đổ là chuyện bịa

HS khá, giỏi trả lời