Giao an Tuan 14 Lop 2

Giới thiệu bài: Tiết kể chuyện này các em phải dựa vào nội dung bài tập đọc và tranh minh họa để kể lại câu.. Nối tiếp kể.[r]

TUẦN 14

Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 + 3: TẬP ĐỌC.

CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA.

A Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương

yêu nhau ( trả lời được các CH 1,2,3,4,5 )

II Hoạt động 2: Bài mới.

1 Giới thiệu chủ điểm và bài đọc:

Trong tuần 14, 15 các em sẽ học

những bài gắn với chủ điểm nói về

tình cảm anh, em Truyện ngụ ngôn

mở đầu chủ điểm sẽ cho các em một

lời khuyên rất bổ ích về quan hệ anh,

Cá nhân

Đồng thanh

- HS thi đọc

- Lắng nghe

- Hướng dẫn HS đọc toàn bài

Tiết 2:

10'

5'

2'

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Câu chuyện này có những nhân vật

- Cả bó đũa được so sánh với gì?

- Người cha muốn khuyên các con

18 -8 10

17 -10 7

18 -9 9

Bảng (3HS)

Nhận xét – tuyên dương

20' II Hoạt động 2: Bài mới

1 Giới thiệu bài: Để củng cố lại cách thưc

hiện các phép tính trừ có nhớ, hôm nay các

- Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính, hỏi còn

lại bao nhiêu que tinh ?

- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta

làm ntn ?

- 1 em lên bảng làm

- Yêu cầu hs nêu cách đặt tính của mình

- Bắt đầu tính từ đâu, em hãy nêu cách tính?

Gọi HS nêu cách đặt tính, tính:

- Lắng nghe.

.Lắng nghe và phân tích đề toán

- Ta thực hiện phép trừ 55 - 8

- 1 em lên đặt tính rồi tính

- Hs: viết 55 rồi viết đến số 8

- HS nêu55

-847

5 không trừ được 8, lấy

15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ 1

-827

17-10

7

18-99Nhận xét

xét Tự chấm

-888

Tiết 5 Đạo đức : BÀI 14: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1)

I.Mục tiêu

-Biết cách giữ gìn trường lớp sạch đẹp

-Kể được những việc làm giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II.Đồ dùng dạy học :

GV : Phiếu học tập Tranh, tiểu phẩm : “Bạn Hùng thật đáng khen”

HS : Xem bài trước

III Các họat động dạy học :

1 Ổn định : (1 phút ) Hát

2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)

-Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ?

- Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá

-GV nêu câu hỏi về nộ dung tiểu phẩm

-Kết luận : Vứt rác đúng nơi qui định,

*Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ.

Mục tiêu : Hs bày tỏ thái độ trước việc làm

-Thảo luận trả lời câu hỏi

-Nhóm quan sát tranh, thảo luận –Đại diện nhóm trình bày theo tranh

-Hs làm cá nhân

của người hs là phải giừ gìn trường lớp

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’ I Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ Cho

HS làm

47-938

78-969

Làm bảng (2 HS)

Nhận xét – tuyên dương

35’ II Hoạt động: Bài mới

1 Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay

các được củng cố lại cách thực hiện

trừ: 65 – 38.

- Gọi HS nêu cách đặt tính, tính:

65-3827

5 không trừ được 8,lấy 15 trừ

8 bằng 7, viết 7, nhớ 1

3 thêm 1 bằng 4, 6 trừ 4 bằng

-16

29

65 - 27 38

95 -5837

75 -3936

- 4 em lên bảng.Nhận xét

38

66 -29

37

77- 48

29

Làm vở 4

HS làm bảng Nhận xét

Tự chấm

- BT2/: Hướng dẫn HS làm:

Nhận xét – Tuyên dương

4 nhóm Đại diện trình bày

- BT3: Gọi HS đọc đề Hướng dẫn HS làm. Cá nhân

Bà bao nhiêu tuổi?, mẹ

kém bà bao nhiêu tuổi?

Gọi HS yếu trả lời câu hỏi Làm vở 1

HS làm bảng

Nhận xét Đổi vở chấm.

- Thực hiện được đi thường theo nhịp

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Chuẩn bị 01 còi, Khăn để chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung giảng dạy TG Phương pháp tổ chức

- Cán sự tập hợp, điểm số, báocáo

o o o o o

o o o o o

GV

- Gv điều khiển trò chơi

- Cán sự điều khiển - Gv sửasai

- Gv nêu tên trò chơi, hướng

- Hệ thống bài: Gọi 1 Hs nhắc lại

nội dung bài học

- Nhận xột giờ học: Nhận xét ý

thức tập luyện, tuyên dương kịp

thời

1L 2/8 5'

dẫn cách chơi, luật chơi, cholớp chơi thử 1 lần sau đó chơichính thức Trước khi chơichính thức:

* Đội hình 3 vòng tròn đồngtâm

- Sen kẽ các lần chơi Gv nhậnxét và sửa chữa các động tác sai

- Gv tổng kết và nhận xét tròchơi

Tiết 3: CHÍNH TẢ (Nghe - viết).

CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

I Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS

viết: lũy tre, nước chảy Nhận xét – Ghi

điểm

II Hoạt động 2: Bài mới.

1 Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay

các em sẽ nghe và viết lại chính xác một

đoạn trong bài “Câu chuyện bó đũa”

2 Hướng dẫn nghe – viết:

Bảng

- Lắng nghe

2'

- GVđọc toàn bài chính tả

+ Tìm người cha trong bài chính tả?

+ Lời người cha được ghi sau những dấu

b) Mãi miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm 10.

- BT 2: Bài yêu cầu gì?

Hướng dẫn HS làm

c) dắt, bắt, cắt

III Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò

- Cho HS viết lại: chia lẻ, đoàn kết

- Về nhà luyện viết thêm – Nhận xét

2 HS đọc lại

Đúng Như thế là các con…mạnh.Dấu : và dấu -

Bảng con Nhận xét

Viết bài vào vở HS yếu: cho tập chép Hướng dẫn HS dò lỗi Đổi vở dò

BT 1b: điền iê/iêu Làm vở

Làm bảng Nhận xét Tự chấm.Điền: ăt/ăc

Làm nhóm Đại diện nhóm làm.Nhận xét, bổ sung

I Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Bông

hoa niềm vui.

Nhận xét – Ghi điểm

II Hoạt động 2: Bài mới.

1 Giới thiệu bài: Tiết kể chuyện này

các em phải dựa vào nội dung bài tập

đọc và tranh minh họa để kể lại câu

Nối tiếp kể

- Lắng nghe

chuyện bó đũa  Ghi

2 Hướng dẫn kể chuyện:

- Kể từng đoạn theo tranh

+ Gọi HS đọc yêu cầu của bài

Hướng dẫn HS quan sát 5 tranh

+ Gọi HS nêu nội dung từng tranh

 Tranh 1: Vợ chồng người anh và

vơ chồng người em cãi nhau, ông

cụ thấy cảnh ấy rất đau buồn

 Tranh 2: Ông cụ lấy chuyện bẻ bó đũa dạy các con

 Tranh 3: Hai anh em ra sức bẻ bó đũa mà bẻ không nổi

 Tranh 4: Ông cụ bẻ gãy từng chiếcđũa rất dễ dàng

 Tranh 5: Những người con đã hiểu

ra lời khuyên của cha

Hướng dẫn HS kể theo từng tranh

Nối tiếp kể theo nhóm

Đại diện kể HS yếu kể một đoạn Nhận xét

- Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Nắm được cách viết tin nhắn ( ngắn gọn đủ ý )

( trả lời được các CH trong SGK )

B Đồ dùng

- Sgk

II Hoạt động 2: Bài mới.

1 Giới thiệu bài: Các em đã biết cách trao

đổi bằng bưu thiếp, điện thoại Hôm nay cô

dạy các em một cách trao đổi khác là nhắn

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Những ai nhắn tin cho Linh?

ĐI THƯỜNG THEO NHỊP

TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN

I Mục tiêu:

- Thực hiện được đi thường theo nhịp

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Chuẩn bị 01 còi, Khăn để chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung giảng dạy TG Phương pháp tổ chức

và ôn bài TD phát triển chung

2/ Phần cơ bản:a Trò chơi: "Vòng

loạt bước chân trái ra trước với độ

dài vừa phải đúng vào nhịp 1đồng

thời phối hợp đánh tay, tiếp theo

dồn trọng tâm vào chân trái, co

gối bước chân phải ra trước chạm

đất vào nhịp 2, đổi chiều đánh tay,

5'

1L 2/8 25'

- Cán sự tập hợp, điểm số, báocáo

o o o o o

o o o o o

GV

- Cán sự điều khiển- Gv sửa sai

- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lạicách chơi, luật chơi, cho lớpchơi thử 1 lần sau đó chơi chínhthức

- xen kẽ các lần chơi Gv nhậnxét và sửa chữa các động tác sai

và tuyên dương những bạn nhũnnhảy đẹp, nhắc nhở những bạnchưa thực hiện tốt

- Gv tổng kết và nhận xét trò

động tác cứ lặp lại như vậy nhịp

A Mục tiêu:

- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học

- Biết giải bài toán về ít hơn

B Đồ dùng

- Sgk

C Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

4’ I' Hoạt động 1: kiểm tra bài

II Hoạt động 2: Bài mới

1 Giới thiệu bài: GV nêu

mục tiêu bài luyện tập  Ghi

= 6

16 – 7

Miệng (HS yếu)

= 9

16 – 8

= 8

15 – 7

= 8

Nhóm

- BT 2: Hướng dẫn HS làm

76 - 28 48

55 -

748

88

- 5929

Làm vở Nhận xét Tự chấm

- BT 3: Gọi HS đọc đề

Mẹ vắt được bao nhiêu lít sữa?

Chị vắt được ít hơn bao nhiêu

Sốlítsữachịvắtlà:

58 –19

=39(l)ĐS:

39lít

Làm vở 1 HS làm bảng Lớp nhận xét Đổi vở chấm

4’ III Hoạt động 3: Củng cố -

Dặn dò

15 – 8 = ?

3 HS trả lời miệng

- Viết đúng chữ hoa M ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng

dụng: Miệng ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Miệng nói tay làm ( 3 lần )

B Đồ dùng dạy học:

Mẫu chữ viết hoa M, cụm từ ứng dụng và vở TV

C Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5' I Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho

HS viết: L, Lá lành Nhận xét - Ghi

điểm

Bảng 3 HS (HS yếu) Nhận xét

25' II Hoạt động 2: Bài mới.

1 Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng

dẫn các em viết chữ hoa M - ghi bảng

2 Hướng dẫn viết chữ hoa:

- Lắng nghe

- Chữ hoa M có mấy nét, viết mấy ô li? 4 nét, viết 5 ôli

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết Quan sát

- Hướng dẫn HS viết bảng con Quan sát

Theo dõi, uốn nắn

3 Hướng dẫn HS viết chữ Miệng:

- Độ cao các con chữ viết ntn?

- GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- GV giải nghĩa cụm từ: Miệng nói tay

làm.

- Chia nhóm thảo luận về nội dung cấu

tạo và độ cao các con chữ

- GV viết mẫu

HS đọc

4 nhóm Đại diện trả lời Nhận xét

5 Hướng dẫn HS viết vào vở TV:

- Gọi HS viết lại chữ M – Miệng. Bảng (HS yếu)

- Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài

sau - Nhận xét

Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2019

Tiết 1:TOÁN BẢNG TRỪ

5' I Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS

II Hoạt động 2: Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của bài

Làm bảng con – Nhận xét

2 nhóm đại diện làmNhận xét

2 nhóm chơi – Nhận xét

Tiết 2 : Mĩ thuật CHỦ ĐỀ 6 : KHU VƯỜN KÌ DIỆU

(Thời lượng 3 tiết)

A Mục tiêu

- Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một

số loại hoa, lá cây

- Biết cách vẽ và trang trí hoa, lá

- Biết sắp xếp các hình hoa, lá đã trang trí để tạo được bức tranh khuvườn

- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,nhóm bạn

II/Chuẩn bị:

1 Giáo viên

- Tranh ảnh hoa, lá các loại

2 Học sinh

- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo.

III Các hoạt động dạy học

Yêu cầu hs vẽ và trang trí hoa, lá

theo ý thích vào giấy (có thể vẽ

nhiều loại hoa, lá trên cùng một

tờ giấy)

- hoạt động nhóm:

Yêu cầu hs cắt rời hình hoa, lá

vừa vẽ sắp xếp vào tờ giấy khổ

lớn thêm chi tiết để tạo thành

bức tranh chung của nhóm

Trang trí thêm cho bức tranh

Vẽ thêm hình ảnh chi tiết phù hợp

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH – CÂU KIỂU: AI LÀM GÌ?

DẤU CHẤM – DẤU CHẤM HỎI.

A Mục đích yêu cầu:

- Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1)

- Biết sắp xếp các từ đã tạo thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2) điền đúng

dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống ( BT3)

II Hoạt động 2: Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu

cầu của bài  Ghi

+Chị em trông nom nhau

+Anh em giúp đỡ nhau

thương của anh chị em?

- Về nhà xem lại bài – Nhận xét

HS tìm

Tiết 4: Âm nhạc

ÔN TẬP BÀI HÁT CHIẾN SÍ TÍ HON

- Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách.)

- Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ

- Sưu tầm một số bài thơ 5 chữ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

2 Kiểm tra bài cũ: Các em hát lại bài hát

bài hát cộc cách tùng cheng Hỏi bài hát của

- HS lên biểu diễn trước lớp.( chọn những

em có năng khiếu, thuộc bài hát ) Giáo viên

- Trả lời câu hỏi GV

HS xem tranh và nghe giai điệu bàihát

- HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí hon

- HS hát tập thể theo nhịp

- HS luyện hát theo nhóm, tổ

- HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệmtheo nhịp và tiết tấu lời

- Hát kết hợp vận động phụ họa( đứng hát, dậm chân tại chỗ, đánhtay nhịp nhàng)

ca)

HS lắng nghe ghi nhớ

- Hát kết hợp với làm động tác giảnhư đang thổi kèn, đánh trống, đánhđàn

HS biểu diễn trước lớp

Tiết 5: Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN ( tiết 2) I/ MỤC TIÊU :

- Biết cách gấp ,cắt ,dán hình tròn.

- Gấp ,cắt ,dán được hình tròn Hình có thể tròn đều và có kích thước to ,nhỏ

tùy thích Đường cắt có thể mấp mô.

- Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công.

* Với HS khéo tay :

- Gấp ,cắt ,dán được hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt mấp mô Hình

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

25’ 2 Dạy bài mới :

- Gợi ý cho HS trình bày sản phẩm

như làm bông hoa, chùm bóng bay …

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’ I Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ

Cho HS tính:

9 + 6 – 8 = 7

7 + 7 – 9 = 5

6 + 5– 7 =4

4 + 9– 6 =7

Bảng (2HS)

Nhận xét –

35’ II Hoạt động 2: Bài mới.

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài 

- BT 2/72: Bài toán yêu cầu gì?

Hướng dẫn HS làm

Đặt tính rồi tính

32725

642539

731459

855629

Bảng con 2 phép tính Làm vở, làm bảng (gọi HS yếu) Nhận xét Đổi vở chấm

= 50 – 6 x

= 44

Nhóm ĐD trình bày Nhận xét

TIẾNG VÕNG KÊU

A Mục đích yêu cầu:

Chép chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu, của bài tiếng võng kêu

- Làm được BT2 a / b / c hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

I Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: cho HS viết:

mải miết, chuột nhắt

Nhận xét – Ghi điểm

II Hoạt động 2: Bài mới.

1 Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm

nay các em sẽ chép lại chính xác và trình bày

đúng khổ 2 của bài thơ “Tiếng võng kêu” 

Ghi

2 Hướng dẫn tập chép:

- GV treo bảng phụ đã chép khổ thơ 2

Chữ đầu các vần thơ viết ntn?

Hướng dẫn HS nhìn bảng chép bài vào vở

Bảng Nhận xét

- HS viết

- Lắng nghe

Tiết 3: TẬP LÀM VĂN QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT TIN NHẮN

A Mục đích yêu cầu:

- Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh ( BT1)

- Viết được một mẫu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2)

B Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài tập 1 SGK.

II Hoạt động 2: Bài mới.

1 Giới thiệu bài: Bài TLV hôm nay cô sẽ

dạy các em là bài: Quan sát tranh, trả lời câu

hỏi - Viết tin nhắn  Ghi

Mẹ ơi! Bà nội đến chơi Bà đợi mãi mà mẹ

chưa về Bà đưa con đi dự dự sinh nhật em

Phương Thu Khoảng 8 giờ tối bác Hòa sẽ

đưa con về

Con:

Tường Linh

III Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò

- Gọi HS đọc lại BT 2 của mình

- Về nhà xem lại bài – Nhận xét

II.ĐỒ DÙNG.

- Vài vỏ hộp hoá chất, thuốc tây, các hình trong SGK.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

trả lời câu hỏi.

- Chỉ và nói mọi người đang

làm gì Nêu tác dụng của việc làm