Giao an Tuan 19 Lop 2

- Học sinh bước đầu biết được giá trị của một số đồ vật, biết được những đồ vật cần thiết khi đi cắm trại , biết nơi mua sắm đồ vật hàng ngày của gia đình và có quyết định mua sắm cho[r]

Tuần 19

Thứ Hai ngày 11 tháng 1 năm 2021

Giỏo dục tập thể CHÀO CỜ

Tập đọc Chuyện bốn mùa (Tiết1) I.Mục tiêu:

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn cả bài Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng các nhân vật : bà Đất, 4

nàng: Xuân, Hạ, Thu, Đông

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ : đâm chồi, nảy lộc, bập bùng, tựu trờng.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông, mỗi mùa mỗi vẻ

đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

II.Đồ dựng:

- Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

rớc, tựu trờng, sung sớng,

- GV giải nghĩa từ mới : bập bùng

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ chú

giải cuối bài

- Tranh vẽ một bà cụ béo tốt

- Mỗi ngời có một cách ăn mặc riêng

+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- HS đọc

+ HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS luyện đọc câu

* Cả lớp đọc đồng thanh

4.Củng cố, dặn dò:

- GV HD HS liên hệ nội dung bài

đọc với thực tế của địa phơng

- Yêu cầu về nhà đọc lại chuyện,

xem trớc tranh minh hoạ trong tiết

kể chuyện để chuẩn bị tốt cho việc

kể chuyện bốn mùa

+ HS đọc theo nhóm

- HS khác nghe, góp ý+ Các nhóm thi đọc

- Nhận xét nhóm bạn+ Cả lớp đọc đồng thanh một đoạn

Toán Tổng của nhiều số I.Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc tổng của nhiều số Biết cách tính tổng của nhiều số

- Củng cố KN thực hiện phép tính với các số đo đại lợng có đơn vị kg , lít

- GD HS chăm học toán

II.Đồ dùng:

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

I.Mục tiêu:

+ Ôn trò chơi " Bịt mắt bắt dê"và trò chơi " nhanh lên bạn ơi !" Yêu cầu biết

cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động

II.Địa điểm, phơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân tập, vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện : Còi, chuẩn bị sân để cho HS chơi trò chơi " Bịt mắt bắt dê"và tròchơi " Nhanh lên bạn ơi!"

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ dạy

- Học sinh về đội hình 1 vòng tròn đểchơi trò chơi "nhanh lên bạn ơi "

+ Nghe GV hớng dẫn+ HS nêu, nhận xét, nhắc lại+ Cả lớp ôn lại trò chơi " Nhanh lên bạn

ơi ! "

* Đi đều theo địa hình tự nhiên và hát

- Đứng tại chỗ cúi ngời thả lỏng

- Cúi lắc ngời thả lỏng

- HS nêu - vài em nhắc lại

Đạo đức Trả lại của rơi (Tiết 1) I.Mục tiêu:

- Học sinh hiểu: Nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất

- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ đợc mọi ngời quí trọng

- HS có ý thức trả lại của rơi khi nhặt đợc

- Có thái độ quí trọng những ngời thật thà, không tham của rơi

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa

III.Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* Giới thiệu bài.

a) Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích

Tình huống:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh

? Theo em 2 bạn nhỏ đó có thể có những

cách giải quyết nào?

 GV KL: Khi nhặt đợc của rơi cần tìm

cách trả lại cho ngời mất Điều đó mang lại

niềm vui cho họ và cho mình

b) Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

- HS thảo luận nhóm đôi

- Các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập

- Trao đổi kết quả bài làm với bạnbên cạnh

- HS giơ thẻ sau mỗi ý kiến

- Vài em nhắc lại phần kết luận

- Cả lớp hát đồng ca

- HS trả lời

Toán

ễN LUYỆN I.Mục tiêu:

Củng cố cho HS nhận biết đợc tổng của nhiều số Biết cách tính tổng của nhiều

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thứ Ba ngày 12 tháng 1 năm 2021

Toán Phép nhân I.Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc phép nhân trong mối quan hệ với tổng của các số hạng bằng nhau Biết đọc , viết phép nhân và tính KQ của phép nhân dựa vào tổng các số

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Gắn tấm bìa có 2 hỡnh tròn Hỏi:

có mấy hình tròn? Gắn tiếp cho đủ

5 tấm bìa Nêu bài toán: Có 5 tấm

bìa, mỗi tấm có 2 hình tròn Hỏi có

tất cả bao nhiêu hình tròn?

- Bài yêu cầu gì?

- Nêu phép nhân tơng ứng với bài

- Những tổng có các số hạng bằng nhau

Tập đọc Chuyện bốn mùa (Tiết2) I.Mục tiêu:

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn cả bài Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng các nhân vật : bà Đất, 4

nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ : đâm chồi, nảy lộc, bập bùng, tựu trờng.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông, mỗi mùa mỗi vẻ

đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

II.Đồ dựng:

- Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Bốn nàng tiên trong chuyện tợng

trng cho những mùa nào trong năm

?

- Em hãy cho biết mùa xuân có gì

hay theo lời nàng đông ?

- Xuân về, vờn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc

- Vào xuân, thời tiết ấm áp, có ma xuân, rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc

- Các em có biết vì sao khi xuân

về, vờn cây nào cũng đâm chồi nảy

lộc không ?

- Mùa xuân có gì hay theo lời bà

đất ?

- Theo em, lời bà đất và lời nàng

đông nói về mùa xuân có khác

nhau không ?

- Em thích nhất mựa nào ? Vì sao ?

- Nêu ý nghĩa của bài văn ?

- GV HD HS liên hệ nội dung bài

đọc với thực tế của địa phơng

- Nhận xột giờ học

+ HS đọc thầm đoạn 2

- Xuân làm cho cây lá tơi tốt

- Không khác nhau, vì cả hai đều nói điều hay của mùa xuân, xuân về cây cối tốt tơi,

đâm chồi nảy lộc

- HS trả lời

- Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân, hạ, thu,

đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

+ Mỗi nhóm 4 em phân các vai

- HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

Kể chuyện Chuyện bốn mùa I.Mục tiêu:

- Kể lại đợc câu chuyện đã học, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết

thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Dựng lại đợc câu chuyện theo các vai : ngời dẫn chuyện, Xuân, Hạ, Thu, Đông,

bà Đất

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

( đúng, sai, đủ, thiếu, chi tiết, ) kể tiếp đợc lời của bạn

II.Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1’

4’

28’

1.ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Nói tên chuyện đã học trong HKI

- GV nhận xét

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu, ghi đầu bài

- HS kể trong nhóm

- 2, 3 em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Từng nhóm HS phân vài, thi kể lại

Thủ công Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng ( tiết 1 )

I.Mục tiêu:

- HS biết cách gấp, trang trí thiếp chúc mừng

- Cắt, gấp trang trí đợc thiếp chúc mừng

- HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng

II.Đồ dùng:

- Một số mẫu thiếp chúc mừng Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng có

hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp Giấy trắng hoặc giấy thủ công

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

ễN LUYỆN

I.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS nhận biết đợc phép nhân trong mối quan hệ với tổng của các

số hạng bằng nhau Biết đọc , viết phép nhân và tính KQ của phép nhân dựa vào tổng các số hạng bằng nhau

- Rèn KN làm tính nhân

- GD HS chăm học toán

II.Đồ dùng:- VBT

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Bài yêu cầu gì?

- Nêu phép nhân tơng ứng với bài

- Làm vở

3 x 4 = 12 Vì 4 + 4 + 4 = 12b) 5 x 4 = 20

- Những tổng có các số hạng bằng nhau

Thứ Tư ngày 13 tháng 1 năm 2021

Toán Thừa số- tích.

I.Mục tiêu:

- HS nhận biết tên gọi các thành phần và kết quả của phép nhân

- Rèn KN tìm kết quả phép nhân thông qua việc tính tổng các số hạng bằng

nhau

- GD HS chăm học

II.Đồ dùng:

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Nêu yêu cầu?

- Đây là bài toán ngợc so với

Chép lại chính xác một đoạn trích trong chuyện bốn mùa Biết viết hoa đúng các

tên riêng

- Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn : l /

n, dấu hỏi / dấu ngã

II.Đồ dùng:

- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép, nội dung BT2a

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

a.Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

b.HD tập chép

* HD HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn chép trên bảng

- Đoạn chép này ghi lại lời của ai

trong chuyện bốn mùa ?

+ GV theo dõi, uốn nắn

- Nhận xét bài viết của HS

- HS tự soát lỗi bằng bút chì, ghi chữ ở cuối bài

+ Điền vào chữ trống l hay n

- HS làm bài vào VBT

- 1 em lên bảng làm

- Nhận xét bài làm của bạn+ Tìm trong chuyện bốn mùa 2 chữ bắt

- Có 4 loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không

- Kể tên các phơng tiện đi trên từng loại đờng giao thông

- Nhận biết một số biển báo trên đờng bộ và tại khu vực có đờng sắt chạy qua

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa, thẻ

III Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Đố bạn loại phơng tiện giao thông

nào có thể đi trên đờng sắt?

Máy bay có thể đi đợc ở đờng

- HD HS quan sát 6 biển báo yêu

cầu chỉ và nói tên từng biển báo

+ Biển bỏo này có hình gì? Màu gì?

+ Loại biển báo nào thờng có màu

thấy biển báo giao thông nào

không? Hãy nói tên những biển báo

em đã nhìn thấy?

+ Theo em tại sao chúng ta cần

phải nhận biết một số loại biển

đ-ờng làm và thực hiện theo đúng chỉ

dẫn của biển báo giao thông

- Lớp hát

- HS trng bày sự chuẩn bị của mình

- 1em đọc tên đầu bài

- HS quan sát

- HS thực hiện

- Nhận xét, bổ sung

- Vài em nhắc lại kết luận

* HS thảo luận nhóm đôi

- Các xe đi trên đờng bộ là: Ô tô, xemáy

- Các xe đi trên đờng sắt: Tàu hoả

-Trên đờng thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền,xuồng, ca nô

- Trên đờng hàng không: Máy bay+ HS nêu, lớp bổ sung

Tập đọc

Th trung thu I.Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng nhịp thơ

- Giọng đọc diễn tả đợc tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi : vui, đầm ấm,

đầy tình thơng yêu

- Nắm đợc nghĩa các từ chú giải cuối bài

- Hiểu đợc nội dung lời th và lời bài thơ Cảm nhận đợc tình yêu thơng của Bác

Hồ với các em Nhớ lời khuyên của Bác,yêu Bác

-HTL bài thơ trong th của Bác

II.Đồ dựng:

- Tranh minh hoạ bài đọc

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai

- Những câu thơ nào cho biết Bác

Hồ rất yêu thiếu nhi ?

- Câu thơ của Bác là một câu hỏi nói

- HS luyện đọc từ+ HS đọc theo đoạn

- Đọc từ chú giải cuối bài+ HS đọc theo nhóm đôi+ Đại diện nhóm thi đọc

+ Bác nhớ tới các cháu nhi đồng

- Ai yêu các nhi đồng / Bằng Bác Hồ Chí Minh ? / Tính các cháu ngoan ngoãn, / Mặt các cháu xinh xinh /

- Không ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh

+ HS theo dõi

- Cố gắng thi đua học hành

- Hôn các cháu / Hồ Chí Minh

+ HS học

- HS thi học thuộc lòng phần lời thơ

Giỏo dục ngoài giờ lờn lớp

Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 5: MUA SẮM ( tiết 3)

I Mục tiêu:

- Học sinh bước đầu biết được giá trị của một số đồ vật, biết được những đồ vật

cần thiết khi đi cắm trại , biết nơi mua sắm đồ vật hàng ngày của gia đình và có

quyết định mua sắm cho phù hợp với khả năng của mình.HS biết đọc thông tin

đơn giản trên hóa đơn hàng

- HS có năng lực thích ứng với cuộc sống: Biết giá một số mặt hàng, mua thứ

cần thiết , tìm hiểu một số nơi mua sắm , biết giá cả một số hàng

- HS ra quyết định mua sắm phù hợp với khả năng

- Giáo dục học sinh có phẩm chất tiết kiệm , không đua đòi, mua sắm lãng phí

II Chuẩn bị:

- Một làn( giỏ ) mua hàng, 1 thùng giấy, một số tờ tiền mệnh giá 1000đ, 2000 đ,

5000 đ, 10 000 đ, 20 000 đ, 50 000 đ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Hiểu đợc nội dung lời th và lời bài thơ Cảm nhận đợc tình yêu thơng của Bác

Hồ với các em Nhớ lời khuyên của Bác , yêu Bác

- HTL bài thơ trong th của Bác

II.Đồ dung

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- HS luyện đọc từ+ HS đọc theo đoạn

- Đọc từ chú giải cuối bài+ HS đọc theo nhóm đôi+ Đại diện nhóm thi đọc

- Học sinh hiểu: Nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất

- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ đợc mọi ngời quí trọng

- HS có ý thức trả lại của rơi khi nhặt đợc

- Có thái độ quí trọng những ngời thật thà, không tham của rơi

II.Đồ dùng dạy học

III.Các hoạt động dạy học:

* Giới thiệu bài.

a) Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích

- HS thảo luận nhóm đôi

- Các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

 GV KL: Khi nhặt đợc của rơi cần tìm

cách trả lại cho ngời mất Điều đó mang lại

niềm vui cho họ và cho mình

b) Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

- Trao đổi kết quả bài làm với bạnbên cạnh

- HS giơ thẻ sau mỗi ý kiến

- Vài em nhắc lại phần kết luận

- Cả lớp hát đồng ca

- HS trả lời

Thứ Năm ngày 14 tháng 1 năm 2021

Toán Bảng nhân 2 I.Mục tiêu:

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Gắn 1 tấm bìa có 2 chấm tròn lên

bảng Hỏi: Có mấy chấm tròn?

- 2 chấm tròn đợc lấy mấy lần?

- 2 đợc lấy mấy lần?

- 2 đợc lấy 1 lần nên ta lập đợc phép

nhân : 2 x 1 = 2( ghi bảng)

- Gắn tiếp 2 tấm bìa lên và hỏi: Có 2 tấm

bìa, mỗi tấm có 2 hình tròn, vậy 2 chấm

- Bài yêu cầu ta làm gì?

- Số đầu tiên trong dãy là số nào?

- Tiếp sau số 2 là số nào?

2 x 6 = 12 ( chân) Đáp số; 12 chân gà.

* Bài 3:

- Đếm thêm 2 rồi viết số thích hợp vào ô trống

- 2; 4; 6; 8; 10

Luyện từ và câu

Từ ngữ về các mùa Đặt và trả lời câu hỏi: khi nào ?

I.Mục tiêu:

- Biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa

- Xếp đợc các ý theo lời bà Đất trong chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa

trong năm

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào

II.Đồ dùng:

- Bảng phụ ghi nội dung BT2

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nêu MĐ, YC

của tiết học

b.HD làm bài tập:

* Bài tập 1

- Nêu yêu cầu bài tập

- Trong năm bắt đầu từ mùa

- Chuẩn bị của học sinh - NX

+ Kể tên các tháng trong năm Cho biết mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông bắt đầu từ tháng nào, kết thúc vào tháng nào?

- HS trao đổi trong nhóm, thực hiện yêu cầu của bài tập

- Đại diện các nhóm nói tên ba tháng liên tiếp nhau theo thứ tự trong năm

- Xuân, hạ,thu, đông

1, 2 HS nhìn bảng nói tên các tháng và tháng bắt đầu, kết thúc từng mùa

- HS xung phong nói lại

+ Xếp các ý vào bảng cho đúng lời bà Đất

- Nghe viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài Th trung thu theo cách

trình bày thơ 5 chữ

- Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh dễ viết sai

do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng : l / n, dấu hỏi / dấu ngã

II.Đồ dùng:

- Bảng phụ: viết ND BT3

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Viết : lỡi trai, lá lúa, năm, nằm

+ Những tiếng dễ viết sai : ngoan

ngoãn, tuổi, tuỳ, gìn giữ,

- HS quan sát tranh

- Làm bài vào VBT

- 1 HS lên bảng làm

- Nhận xét bài làm của bạn+ Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn dể

điền vào chỗ trống-1 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét bài làm của bạn

Tập viết Chữ hoa P

I.Mục đích yêu cầu:

- Biết viết chữ cái P cỡ chữ vừa và nhỏ

- Biết viết cụm từ ứng dụng : Phong Cảnh hấp dấn theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng

mẫu, đều nét, đúng quy định

II.Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ P Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

2.Kiểm tra: Vở tập viết.

3.Bài mới: Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Cho HS hiểu nội dung

- Nhận xét độ cao của các chữ cái

c) GV cho HS viết bài vào vở

+ Nét 2: Là nét cong trên có 2 đầu uốnvào trong không đều nhau

- Các chữ còn lại cao 1 li

- HS tập viết vào bảng con

- HS viết bài vào vở

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1’

4’ 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: - Học sinh hát- Chuẩn bị của học sinh - NX

2’

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nêu MĐ, YC

của tiết học

b.HD làm bài tập:

* Bài tập 1

- Nêu yêu cầu bài tập

- Trong năm bắt đầu từ mùa

- HS trao đổi trong nhóm, thực hiện yêu cầu của bài tập

- Đại diện các nhóm nói tên ba tháng liên tiếpnhau theo thứ tự trong năm

- Xuân, hạ,thu, đông

1, 2 HS nhìn bảng nói tên các tháng và tháng bắt đầu, kết thúc từng mùa

- HS xung phong nói lại

+ Xếp các ý vào bảng cho đúng lời bà Đất trong bài chuyện bốn mùa

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT+ HS đọc yêu cầu, đọc cả mẫu

- Từng cặp HS thực hành hỏi đáp

- HS viết vào vở một câu hỏi, một câu đáp

Tự nhiên và xã hội

ễN LUYỆN

I.Mục tiêu: Củng cố cho học sinh:

- Có 4 loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không

- Kể tên các phơng tiện đi trên từng loại đờng giao thông

- Nhận biết một số biển báo trên đờng bộ và tại khu vực có đờng sắt chạy qua

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II.Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Đố bạn loại phơng tiện giao thông

nào có thể đi trên đờng sắt?

Máy bay có thể đi đợc ở đờng

nào?

- Lớp hát

- HS trng bày sự chuẩn bị của mình

* HS thảo luận nhóm đôi

- Các xe đi trên đờng bộ là: Ô tô, xe máy

- Các xe đi trên đờng sắt: Tàu hoả

-Trên đờng thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền, xuồng,

ca nô

- Trên đờng hàng không: Máy bay