Giáo án tuần 11 - Lớp 2

- Giúp hs có kĩ năng vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện nhanh, chính xác các phép trừ dạng 32 - 8 khi làm tính và giải toán; tìm số hạng khi biết tổng và số hạng kia. Kĩ năng[r]

Trang 1

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Gv gọi hs lên đọc bảng công thức trừ 11

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu hs làm miệng

- Muốn tính nhẩm được bài tập 1 con dựa

vào bảng công thức 11 trừ đi một số

- Gv nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính: (6’)

- Yêu cầu hs nêu cách đặt tính

- Yêu cầu hs làm bảng con

- Gv nhận xét, tuyên dương hs

Bài 3: Bài toán: (9’)

- Yêu cầu hs viết tiếp câu hỏi sau đó tóm tắt

rồi giải bài toán

Trang 2

Bài 4: Giảm tải

Bài 5: Điền dấu +, - (4’)

- Gv hướng dẫn hs làm rồi cho các em lên

- Hs nêu yêu cầu

- Hs lên thi làm bài nhanh

- Hs nhận xét kết luận nhóm thắng cuộc

- HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC Tiết 31 - 32: BÀ CHÁU

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt hơi hợp lý sau các dấu câu

- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật

3 Thái độ

- Hs yêu quý ông bà, người thân trong gia đình

* QTE:

+ Quyền được có ông bà quan tâm, chăm sóc

+ Bổn phận phải biết kính trọng biết ơn ông bà

* BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà

II Các kĩ năng sống cơ bản

- Xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân

- Thể hiện sự cảm thông, giải quyết vấn đề

III Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa sgk

IV Các hoạt động dạy học

Tiết 1

- Gv yêu cầu 2 hs đọc bài “Bưu thiếp” và

trả lời câu hỏi

Trang 3

* Đọc mẫu:

- Gv đọc mẫu toàn bài

- Gv hướng dẫn ở bài này khi đọc các con

cần đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng

* Hs đọc nối tiếp câu:

- Gv yêu cầu hs đọc nối tiếp câu

- Gv theo dõi ghi từ hs đọc sai yêu cầu hs

đọc:

+ Lại, lúc nào, sung sướng

* Hs đọc nối tiếp đoạn:

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn

- Gv hướng dẫn đọc câu dài

* Đọc nối tiếp trong nhóm:

- Giải nghĩa từ: Đầm ấm, mầu nhiệm

+ Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống

với nhau như thế nào?

+ Cô tiên cho quả đào và nói gì?

+ Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao?

+ Vì sao 2 anh em trở nên giàu có mà

không thấy vui?

* QTE: Khi cô tiên lại hiện lên và nói:

“Nếu bà sống lại thì ba bà cháu sẽ cực

khổ như xưa, các cháu có chịu không?”

thì hai anh em đã nói gì và nó cho thấy

hai anh em là người như thế nào?

* BVMT: Giáo dục hs biết yêu thương,

quan tâm, chăm sóc ông bà của mình

- Câu chuyện kết thúc như thế nào?

- Các nhóm luyện đọc

- Thi đọc

- Hs lớp đọc đồng thanh

- 1 hs đọc toàn bài + Ba bà cháu sống với nhau tuy nghèo nhưng rất đầm ấm hạnh phúc.+ Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà+ Sống rất giàu có

- Hs: Hai anh em bạn nhỏ, hiếu

Trang 4

- Hệ thống nội dung bài

- Gv gọi hs lên làm bài tập 4/ 51

12

8

Trang 5

- Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập

- Cho hs đổi chéo vở kiểm tra

- Gv chữa củng cố bảng trừ 12 trừ đi

một số

* BT củng cố lại bảng trừ 12.

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

- Gv bài có mấy yêu cầu

- Gv yêu cầu 1 hs nhắc lại cách đặt tính

đúng

- Gv chữa củng cố cách đặt tính đúng

cho hs

* BT rèn kỹ năng đặt tính rồi tính

Bài 3: Giải toán:

- Nêu yêu cầu của bài toán:

- Cho hs tự tóm tắt rồi giải vào vở

- Hs yêu quý ông bà, người thân.

* BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà

II Đồ dùng dạy học

- Gv: Giáo án

Trang 6

- Hs: SGK

1 Kiểm tra bài cũ: (5')

- Gọi 3 hs lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện (mỗi hs kể một đoạn)

- Gọi hs đóng lại câu chuyện theo vai:

người dẫn chuyện, bố, ông, bà bé Hà

- Nhận xét đánh giá từng hs

2 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: (1’)

- Trực tiếp

b Dạy bài mới:

* Hướng dẫn kể từng đoạn truyện: (10’)

- Yêu cầu hs mở SGK/87 đọc yêu cầu bài kể

- Tranh vẽ ngôi nhà trông thế nào?

- Cuộc sống của 3 bà cháu ra sao?

- Ai đưa cho hai anh em hạt đào?

- Cô tiên dặn 2 anh em điều gì?

- Dựa vào vào tranh và những gơị ý kể đoạn

1

Tranh 2:

- Hai anh em đang làm gì?

- Bên cạnh mộ bà có gì lạ?

- Cây đào có đặc điểm gì kì lạ?

Tranh 3: Yêu cầu hs dựa vào tranh và

những gợi ý kể lại đoạn 2

+ Cuộc sống của 2 anh em ra sao sau khi bà

mất?

- Vì sao vậy?

- Yêu cầu hs kể lại đoạn 3

* BVMT: Giáo dục hs biết yêu thương, quý

- Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên

mộ các cháu sẽ được giàu sang, sung sướng

- 2 hs kể - nghe nhận xét

- Đang khóc bên mộ bà

- Mọc lên một cây đào

- Nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết toàn trái vàng trái bạc

- Hs kể đoạn 2 (tranh 2) nghe nhậnxét

- Tuy sống giàu sang nhưng càng ngày càng buồn bã

Trang 7

- Yêu cầu nhìn tranh và những gợi ý kể

- Nhận xét chọn hs kể hay, tuyên dương

* Kể truyện theo vai: (10’)

- Gọi 2 nhóm lên kể trước lớp theo lời của

- Đại diện nhóm lên kể

Trang 8

Hướng dẫn học sinh viết: (20’)

- Gv đọc mẫu bài viết

- Tìm lời nói của hai Anh em trong bài

chính tả

- Lời nói ấy được viết với dấu câu nào ?

- Hướng dẫn hs viết bảng con chữ khó:

Hóa phép, cực khổ, mầu nhiệm, móm

mém, hiếu thảo, …

- Hướng dẫn hs chép bài vào vở

- Gv quan sát, theo dõi, uốn nắn hs

- Chấm chữa: gv thu chấm 7, 8 bài có

nhận xét cụ thể

c Hướng dẫn làm bài tập: (8’)

Bài 1: Điền vào chỗ trống g hay gh

- Gv cho hs làm vào vở

- Nhận xét bài làm của hs

Bài 2: Rút ra nhận xét từ bài tập trên:

- Viết g trước: ư, ơ, o, ô, u, a,

- Viết gh trước: i, ê, e,

- Gv nhận xét

Bài 3: Điền vào chỗ trống s hay x:

- Gv cho hs các nhóm lên thi làm bài

- Được viết với dấu ngoặc kép

- Hs luyện viết bảng con

- Hs lên chữa bài

- Hs đọc yêu cầu bài+ G: gư, gơ, gô, ga, gồ, gò

+ Gh: ghi, ghé, ghế

- Hs lắng nghe

- Hs nêu đầu bài

- Nối nhau trả lời

- Hs các nhóm lên thi làm nhanh Nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng năng

Trang 9

3 Thái độ

- Hs yêu quý ông bà, người thân.

* QTE: + Quyền được có ông bà quan tâm chăm sóc (HĐ2)

+ Bổn phận phải biết kính trọng, biết ơn ông bà (HĐ2)

* BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với ông bà (HĐ2)

- Gv: Tranh SGK, bảng phụ

- Hs: SGK

- Gọi hs lên đọc bài “Bà cháu” và trả lời câu

- Gv đọc mẫu toàn bài một lần

- Gv hướng dẫn hs đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp từng dòng,

- Luyện đọc các từ khó

- Gv theo dõi ghi từ hs đọc sai: lúc lỉu, trĩu quả,

cây xoài

- Gv yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn

- Gv hướng dẫn đọc câu dài Mùa xoài nào, mẹ

em cũng chọn những quả chín vàng và to nhất /

bày lên bàn thờ ông //

- Ăn quả xoài cát chín / trảy từ cây của ông em

trồng / kèm với xôi nếp hương / thì đối với em /

không thứ quà gì ngon bằng.//

- Giải nghĩa từ: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà

- Đọc trong nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm thi đọc nối tiếp đoạn

- Gv yêu cầu lớp đọc đồng thanh

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (12’)

- Gọi hs đọc thầm bài

- Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài ?

- Quả xoài cát có mùi vi, màu sắc như thế nào ?

- Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon

nhất bày lên bàn thờ ông ?

- Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà

- Hs thực hiện theo yêu cầu củagv

- Hs luyện đọc cá nhân

- 3 hs đọc nôi tiếp đoạn

- Hs đọc câu và ngắt nghỉ vào SGK

- Cuối đông, hoa nở trắng cành,

- Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, …

- Để tưởng nhớ và biết ơn ông trồng cây cho con cháu ăn

- Vì xoài cát vốn rất thơm ngon

Trang 10

mình là thứ quà ngon nhất ?

* BVMT: Giáo dục hs tình cảm đẹp đẽ đối với

ông bà

* QTE: Qua bài học hãy cho biết tình cảm của

bạn nhỏ đối với ông như thế nào? Và hãy nói

tình cảm của em đối với ông mình?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại (7’)

- Gv cho hs thi đọc toàn bài

- Gv gọi hs lên làm bài tập 4/ 52

- Gv nêu bài toán dẫn đến phép tính: 32- 8

- Hướng dẫn hs thao tác trên que tính

- Hs nhắc lại bài toán

- Hs thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 24

- Hs thực hiện phép tính vào bảng con

- Hs nêu cách thực hiện: Đặt tính, rồi tính

- Hs nhắc lại

32

- 8

Trang 11

c Thực hành: (19’)

Bài 1: Tính:

+ Bài được tính theo thứ tự nào?

- Gv yêu cầu hs làm, đổi chéo vở chữa bài

- Gv nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

+ Bài có mấy yêu cầu?

- Gv hướng dẫn hs làm lần lượt

- Gv củng cố cách tính và cách đặt tính

đúng

Bài 3: Giải toán

- Yêu cầu hs viết tiếp câu hỏi sau đó tóm

tắt rồi giải bài toán

Tóm tắt

Hoa có : 32 quả táo

Cho bạn : 9 quả táo

Còn : … quả táo?

- Gv nhận xét, tuyên dương

Bài 4: Giảm tải

Bài 5: Vẽ hình theo mẫu rồi tô màu vào

các hình đó.

- Gv hướng dẫn hs nối và tô màu

- Gv nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò: (5’)

- Nhận xét giờ học dặn dò về nhà

- Hs đọc yêu cầu bài tập

- Tính theo thứ thự phải sang trái

82

- 8 74

62

- 6 56

32

- 3 29

52

- 7 45

Trang 12

- Gọi 2 hs đọc lại bài, lớp đọc thầm

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung

b Chọn câu trả lời đúng (15’)

- Gv yêu cầu hs đọc thầm câu hỏi, chọn câu

trả lời đúng rồi đánh dấu bằng bút chì

- Tổ chức cho hs chữa bài

a Cháu muốn ông làm gì?

b Cháu nhờ ông giúp cho việc gì?

c Ông cười và nói gì khi nghe cháu thỏ thẻ?

d Vì sao cháu nhờ ông nhiều việc thế?

e Dòng nào dưới đây gồm các từ ngữ chỉ

+ Thế thì ai ngồi tiếp khách?+ Vì cháu muốn giúp ông nhưng còn bé

- Củng cố cho hs thực hiện phép tính trừ, và biết tìm số hạng trong một tổng

- Giải bài toán có lời văn Biết tính đố vui

- Gv yêu cầu hs làm vào vở bài tập

Trang 13

- Gv yêu cầu hs làm vào vở bài tập

- Gọi hs đọc kết quả

- Nhận xét

Bài 3: Tìm x? (7’)

- Hs nêu cách tìm số hạng chưa biết

- Cho hs làm bài

Bài 4: Bài toán (6’)

- Hs đọc yêu cầu bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

12 – 5 = 7 (tuổi) Đáp số: 7 tuổi

- Cho hs đọc yêu cầu bài

- Gv gọi hs lên đọc bảng công thức 11 trừ đi

Trang 14

a Giới thiệu bài: (1’)

- Yêu cầu hs tự làm bài

Bài 3: Giải toán:

+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Gv chữa củng cố lời giải đúng

- Hs nêu cách thực hiện: Đặt tính, rồi tính

- 36 16

92

- 76 16

82

- 44 38

72

- 47 25

Trang 15

- Quyền được có ông bà yêu thương, chăm sóc.

- Bổn phận phải biết ơn ông bà

- Gv: Giáo án

- Hs: SGK, VBT

b Dạy bài mới: (28’)

Bài 1: Tìm các đồ vật được vẽ ẩn trong bức

tranh sau và cho biết mỗi đồ vật dùng để

làm gì (19’)

- Gv hướng dẫn hs làm bài

- Gv treo tranh cho hs quan sát và phát hiện

các đồ dùng trong tranh, gọi tên chúng và

nói rõ tác dụng của chúng

Bài 2: Tìm những từ chỉ việc (9’)

- Gv đọc bài thơ

- Nêu câu hỏi cho hs trả lời

+ Nêu những việc bạn nhỏ làm giúp ông?

+ Nêu những việc bạn nhỏ muốn ông làm

giúp?

- Gv nhận xét bổ sung

* QTE: Ở nhà ông bà đã quan tâm chăm sóc

con như thế nào? Và con đã kính trọng ông

- Hs đọc lại các từ chỉ đồ dùng vừa tìm được

- Hs lắng nghe

- Một số hs đọc lại bài thơ

+ Bạn giúp ông đun nước, rút rạ + Bạn muốn ông làm giúp là: xáchsiêu nước, thổi khói, ôm rạ, dập lửa)

- Gọi một vài hs đọc lại các từ vừatìm được

- Hs làm vào vở bài tập

- Hs lắng nghe

Trang 16

- Gv hướng dẫn cách viết như SHD

- Yêu cầu hs nhắc lại cách viết

- Hướng dẫn hs viết bảng con

- Hướng dẫn hs viết từ ứng dụng và giải

Trang 17

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 2)

Bài tập 1: Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi:

- Hướng dẫn hs quan sát tranh, trả lời câu hỏi

- Chia nhóm đôi Nêu nhiệm vụ, yêu cầu thảo

luận

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo

luận ở từng phần

- Nhận xét, tuyên dương

Bài tập 2: Viết 4 câu trả lời ở bài tập 1 để tạo

thành bài văn gồm 4 câu

- Nêu yêu cầu

- Thảo luận Làm bài

Trang 18

- Hs viết bảng con 2 tiếng có âm đầu là x/s; g/gh

- Hướng dẫn hs viết bảng con chữ khó: Cây

xoài, trồng, lẫm chẫm, cuối đông, …

- Nhận xét

- Hướng dẫn hs viết bài vào vở

- Đọc cho hs viết

- Gv quan sát, theo dõi, uốn nắn hs

- Đọc lại cho hs soát lỗi

- Gv thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể

c Hướng dẫn làm bài tập: (8’)

Bài 1: Điền vào chỗ trống g hay gh:

- Gv cho hs các nhóm thi làm bài nhanh

- Nhận xét bài làm của hs

Bài 2: Điền vào chỗ trống s hay x:

- Hs luyện viết bảng con

- Hs nghe gv đọc chép bài vào vở

- Soát lỗi

- Hs lắng nghe

- Hs đọc yêu cầu bài

- Đại diện hs các nhóm lên thi làm nhanh

- Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng

+ Lên thác xuống ghềnh

+ Con gà cục tác lá chanh+ Gạo trắng nước trong

+ Cây xanh thì lá cũng xanh

Trang 19

- Hs lên đọc bảng công thức 12 trừ đi một

+ Bài tính theo thứ tự nào?

- Cho hs làm miệng

- Gv chữa bài, củng cố kiến thức

Bài 2: Đặt tính rồi tính: (8’)

- Yêu cầu hs làm bảng con

72 -29

Trang 20

Bài 3: Tìm x: (6’)

- Gọi hs nêu lại cách tìm 1 số hạng khi biết

tổng và số hạng kia

- Gv chữa củng cố cách tìm số hạng chưa

biết

Bài 4: Bài toán: (8’)

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv chữa củng cố cách làm cho hs

Bài 5: Số? (4’)

- Cho hs quan sát hình vẽ rồi đếm số hình

tam giác và khoanh vào đáp án đúng

- Nêu lại cách tìm số hạng chưa biết

- 2 hs đọc yêu cầu, lớp theo dõi sgk

- Hs nêu tóm tắt rồi giải vào vở

Bài giải

Số con vịt có ở trên bờ là:

92 - 65 = 27 (con) Đáp số: 27con vịt

- Hs quan sát hình vẽ rồi đưa ra đáp án

+ Quyền được có ông bà yêu thương chăm sóc

+ Bổn phận phải biết kính trọng biết ơn ông bà

II Các kĩ năng sống cơ bản

Trang 21

IV Các hoạt động dạy học

b Dạy bài mới:

Bài 1: Ông em (hoặc bà em) bị mệt Em hãy

nói với ông (hoặc bà) 2,3 câu để tỏ rõ sự

quan tâm của mình: (8’)

- Gv nhắc hs cần nói lời thăm hỏi ông bà ân

cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương

- Cho hs quan sát tranh

- Gv nhắc các em bài yêu cầu các em nói lời

an ủi, của em đối với ông bà

Bài 3: Bố mẹ em về thăm quê ông bà Em

hãy viết một bức thư ngắn hỏi thăm ông bà:

(10’)

- Yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gọi một số hs đọc bài vừa làm của mình

* KNS: Giáo dục hs biết nói lời an ủi, động

viên đối với những người gặp chuyện buồn

đặc biệt là với người thân trong gia đình.

3 Củng cố - Dặn dò: (5’)

* QTE: Ở nhà ông bà đã chăm sóc, yêu

thương chúng ta như thế nào? Và chúng ta

đã đáp lại tình cảm đó như thế nào?

- Hs đọc yêu cầu

- Hs nối nhau phát biểu ý kiến

- T1: Ông ơi! Ông đã đỡ chút nào không ạ?

- T2: Bà đừng buồn! Cháu sẽ cùng

bà đi mua một cái cây khác

- T3: Ông đừng tiếc nữa ông ạ! Bốcháu sẽ mua tặng ông chiếc kính khác

Trang 22

+ Thực hiện tốt nề nếp đi học đúng giờ, đảm bảo độ chuyên cần.

+ Đầu giờ trật tự truy bài

- Học tập: Nề nếp học tập tương đối tốt Trong lớp trật tự chú ý lắng nghe giảng nhưng chưa sôi nổi trong học tập Học và làm bài tương đối đầy đủ trước khi đến lớp

- Lao động vệ sinh: Đầu giờ các em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ

- Thể dục: Các em ra xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác

- Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè

* Tuyên dương những bạn có thành tích học tập cao và tham gia các hoạt động như:

II Phương hướng tuần tới:

- Phát huy những ưu điểm đã đạt tuần vừa qua, khắc phục những nhược điểm

- Xây dựng đôi bạn cùng tiến

- Bổ sung đồ dùng học tập cho đầy đủ với những em còn thiếu

- Phối kết hợp với phụ huynh hs rèn đọc, viết làm toán cho hs yếu

- Xây dựng đôi bạn giúp nhau trong học tập

- Giáo dục thực hiện tốt ATGT

III Chuyên đề tuần này: Kĩ năng sống

KĨ NĂNG SỐNG

CHỦ ĐỀ 1: KĨ NĂNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH (tiết 3)

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Hs nhận biết các hành vi nguy hiểm có thể xảy ra gây tai nạn thương tích cho

mình và những người xung quanh

III Các hoạt động dạy và học

- Kiểm tra sách của hs

- Gọi hs nêu yêu cầu

- Bài yêu cầu các em làm gì?

- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi

- Hs lắng nghe

- Hs đọc yêu cầu

- Hs nêu ý kiến+ Từ chối và khuyên bạn không

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	53,06 KB