giáo an tuần 19 lớp 5

- Học sinh đọc đúng, phân biệt đợc các nhân vật anh Thành, anh Lê đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài.. - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình thang để giải các bài tập có li

Trang 1

ầ N 19

Thứ hai, ngày tháng 1 năm 2008.

Chào cờ

Tập trung dới cờ

-Tập đọc

Ngời công dân số Một (tiết 1)

I/ Mục tiêu.

- Học sinh đọc đúng, phân biệt đợc các nhân vật ( anh Thành, anh Lê ) đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài

- Hiểu nội dung : Tâm trạng của ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đờng cứu nớc, cứu dân

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở trắc nghiệm

III/ Các hoạt động dạy-học.

A- Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài

- GV nhận xét và cho điểm

B- Bài mới :

Giới thiệu bài

Bài giảng

a- Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

- Anh Lê giúp anh Thành việc gì ?

- Những câu nói nào của anh Thành cho

thấy anh luôn nghĩ đến dân đến nớc?

- Chi tiết nào cho thấy có lúc anh Thành

và anh Lê không ăn nhập với nhau?

c/ Đọc diễn cảm

- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai

- Đánh giá, ghi điểm

C- Củng cố-dặn dò.

- Cho HS nhắc lại nội dung bài

- Dặn HS học bài ở nhà

- 2 HS lên bảng đọc bài

- 1 em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại đoạn kịch

- Giúp anh tìm việc làm ở Sài Gòn

- Các câu nói của anh trong đoạn trích

đều liên quan đến vấn đề cứu nớc cứu dân

- Anh Thành thờng không trả lời câu hỏi của anh Lê

- Rút ra ý nghĩa vở kịch

- 4 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

-Toán

Diện tích hình thang

I/ Mục tiêu Giúp HS:

- Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình thang

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Trang 2

Giáo viên T

A- Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên

bảng chữa bài giờ trớc

B- Bài mới.

a) Giới thiệu bài

b) Bài mới

* Cắt hình thang

- GV giới thiệu cách cắt và HD cắt

* Ghép thành hình tam giác

- HD ghép hai mảnh vào nhau

* So sánh đối chiếu các yếu tố hình học

trong hình vừa ghép

* Hình thành quy tắc, công thức tính

diện tích hình thang

* Thực hành

Bài 1: Củng cố cách tính diện tích hình

thang

- Hớng dẫn làm bài cá nhân

Bài 2:Vận dụng công thức vào giải toán

- Hớng dẫn đổi đơn vị đo độ dài

- Gọi HS chữa bảng

Bài 3: Củng cố cách tìm số trung bình

cộng và tính DT hình thang

- Hớng dẫn làm vở

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

C) Củng cố - dặn dò.

- GV cho HS tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị nội dung giờ sau

- 2 HS chữa bài giờ trớc

- Cả lớp nhận xét và chữa bài

* Quy tắc: (SGK)

* Công thức: S = ( a+b ) x h : 2

* BT1: Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

+Cả lớp nhận xét bổ sung

* BT2: Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài, báo cáo kết quả

- Chữa bài , nhận xét

* BT3: Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải Chiều cao của hình thang là:

( 110 + 90,2 ) : 2 = 100,1 ( m ) Diện tích của thửa ruộng là:

(110+90,2) x 100,1 : 2 = 10 020,01 ( m2)

Đáp số: 10 020,01 m2

-Khoa học

Dung dịch

I/ Mục tiêu.Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Cách tạo ra một dung dịch

- Kể tên một số dung dịch

- Nêu một số cách tách các chất trong dung dịch

- Giáo viên: nội dung bài, đồ dùng thí nghiệm

- Học sinh: sách, vở BT

1- Khởi động: Hát tập thể.

2- Bài mới.

a)Khởi động:

b) Hoạt động 1: Thực hành “ Tạo ra một

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

Trang 3

dung dịch ”

* Mục tiêu: HS biết cách tạo ra một dung

dịch Kể tên một số dung dịch

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

c) Hoạt động 2: Thực hành

* Mục tiêu: HS nêu đợc cách tách các chất

trong dung dịch

3/ Hoạt động nối tiếp.

- GV tóm tắt nội dung bài

- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau

* Các nhóm nhận đồ dùng, thực hành tạo ra dung dịch nh HD và ghi chép lại

+ Đại diện các nhóm báo cáo công thức pha dung dịch của nhóm mình, mời các nhóm khác nếm thử

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc HD, đa ra dự đoán kết quả thí nghiệm rồi làm thí nghiệm

* Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc mục bạn cần biết

-Thứ ba , ngày tháng 01 năm 2008

Tập đọc

Ngời công dân số Một (phần 2)

I/ Mục tiêu.

- Học sinh biết đọc đúng giọng các nhân vật ( anh Thành, Lê, Mai ) đọc đúng ngữ

điệu các kiểu câu trong bài, biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch

Nắm đợc ý nghĩa vở kịch : Ngời thanh niên yêu nớc Nguyễn Tất Thành quyết tâm

ra nớc ngoài tìm đờng cứu nớc cứu dân

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ

II/ Đồ dùng dạy-học.

- GV: Tranh minh họa, bảng phụ

- HS: vở bài tập

III/Các hoạt động dạy-học

A- Kiểm tra bài cũ.

- Nhận xét,ghi điểm

B- Bài mới : Giới thiệu

- Bài giảng

* Luyện đọc

- Giáo viên phân đoạn

- Giáo viên đọc mẫu

-2 em đọc bài : Ngời công dân số Một ( phần 1 )

- Học sinh đọc tiếp nối vở kịch

- Đọc tiếp nối lần 2,kết hợp giải nghĩa từ khó

- Luyện đọc nhóm đôi

Trang 4

* Tìm hiểu bài

- Anh Lê và anh Thành có điểm gì khác

nhau?

- Quyết tâm của anh Thành đợc thể hiện

qua chi tiết nào?

* Đọc diễn cảm

- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai

- Giáo viên ghi điểm

C- Củng cố - dặn dò.

- Dặn HS về nhà học kĩ bài

- Anh Lê tự ti, cam chịu còn anh Thành không cam chịu, rất tin tởng vào con đ-ờng cứu nớc đã chọn

- Đợc thể hiện qua lời nói, cử chỉ

-Học sinh nêu ý nghĩa vở kịch

- 4 em đọc trớc lớp -Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc diễn cảm -Bình chọn nhóm đọc tốt nhất

-Thể dục

Trò chơi: Lò cò tiếp sức và Đua ngựa.

Giáo viên bộ môn dạy

-Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang ( kể cả hình

thang vuông) để giải toán

II/ Đồ dùng dạy học

- GV Bảng nhóm, bảng phụ

- HS :sách ,vở trắc nghiệm

III/ Hoạt dộng dạy học

A.Kiểm tra

Cho chữa bài 3,4 tiết trớc

B.Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp

2 Hớng dẫn luyện tập

Bài 1: Củng cố công thức tính DT hình

thang

- GV cho HS tự làm và chữa bài sau nêu

quy tắc tính diện tích hình thang

Bài 2: Vận dụng công thức vào giải toán

Gọi 1 HS đọc đề toán GV yêu cầu HS tự

làm bài rồi chữa và nhận xét

Giáo viên chấm một số bài

3 35

2 HS chữa bài ở bảng

HS tự làm bài và chữa

+ Bài 1: a, S = 70 cm2

b, S = 20

7

m2

c, S = 1,15 m2

+ Bài 2: HS đọc đàu bài sau thảo luận

về cách làm bài Bài giải

Độ dài đáy bé của thửa ruộng là:

120 x 2 : 3 = 80 (m) Chiều cao cảu thửa ruộng là:

80 - 5 = 75 (m) Diện tích của thửa ruộng là:

(120 + 80) x 75 : 2 = 7500 (m2)

Số ki- lô-gam thóc thu hoạch đợc là: 64,5 x ( 7500 : 100) = 4837,5 (kg)

Đáp số: 4837,5 kg thóc

Trang 5

Bài 3:Trắc nghiệm dúng, sai

GV cho Hs quan sát hình vẽ sau báo cáo

kết quả và giải thích

+ Diện tích các hình thang AMCD,

MNCD, NBCD bằng nhau đúng hay sai ?

vì sao?

+ Diện tích hình thang AMCD bằng 1/3

diện tích hình chữ nhật ABCD đúng hay

sai? Vì sao?

C.Củng cố dặn dò:

GV dặn HS chuẩn bị bài sau

2

+ Bài 3:HS quan sát hình vẽ rồi tình diện tích hai hình thang ABCD và AMCD theo đọ dài các cạnh rồi rút

ra kết luận: Câu b sai

-Địa lí

Châu á

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Nhớ tên các châu lục, đại dơng

- Biết dựa vào lợc đồ, bản đồ nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn của châu á

- Nhận biết đợc sự đa dạng và độ lớn của thiên nhiên châu á

- Đọc đợc tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu á

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu á

- Học sinh: sách, vở

A- Khởi động.

B- Bài mới.

1 Vị trí địa lí và giới hạn

a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bớc 1: Cho HS quan sát hình 1 và trả lời

các câu hỏi về tên các châu lục, đại dơng trên

trái đất; về vị trí giới hạn của châu á

* Bớc 2:

- Rút ra KL(Sgk)

b/ Hoạt động 2: ( làm việc theo cặp )

* Bớc 1: HD học sinh nhận biết diện tích

châu á lớn nhất thế giới

* Bớc 2: Gọi HS trình bày trớc lớp

- GV kết luận

2 Đặc điểm tự nhiên

c) Hoạt động 3: (làm việc cá nhân)

* Bớc 1:

- HD quan sát hình 3

* Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận: sgk

d) Hoạt động 3: (làm việc cá nhân và cả lớp)

* Bớc 1: HD học sinh tìm hiểu các dãy núi và

đồng bằng lớn

* Bớc 2: Cho HS nêu

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ

+ Nhận xét, bổ sung

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các

ý trả lời

- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung

* HS quan sát kết hợp chú giải để nhận biết các khu vực của châu á

- HS kiểm tra chéo để đảm bảo sự chính xác

- HS trình bày trớc lớp

* HS làm việc cá nhân

Trang 6

- Kết luận: SGK.

C- Hoạt động nối tiếp.

- HS diện trình bày kết quả

+ Tên các dãy núi:

+ Tên các đồng bằng:

-

Thứ t ngày, tháng 01 năm 2008

Tập làm văn

Luyện tập tả ngời

(dựng đoạn mở bài ) I/ Mục tiêu.

- Củng cố kiến thức về đoạn mở bài

- HS viết đợc đoạn văn mở bài theo hai kiểu trực tiếp và gián tiếp

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, bút màu

B- Bài mới.

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2 Hớng dẫn học sinh luyện tập

Bài tập 1

- Gọi HS đọc nối tiếp yêu cầu của bài

- GV nhận xét, kết luận chung

+ Đoạn a: mở bài trực tiếp

+ Đoạn b: mở bài gián tiếp

Bài tập 2

- GV hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài

- GV ghi điểm những đoạn viết hay

- HD học sinh hoàn thiện các đoạn mở bài

* Lớp theo dõi

- HS đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ tìm ra sự khác nhau giữa hai cách mở bài

* HS đọc yêu cầu của bài

- HS nối tiếp đọc đề bài đã chọn

- HS viết các đoạn mở bài cho đề bài

đã chọn

- Nối tiếp đọc trớc lớp ( nói rõ là viết theo kiểu mở bài nào )

-Mĩ thuật

Vẽ tranh: Đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân.

-Toán

Luyện tập chung

I/ Mục tiêu.Giúp HS:

- Củng cố kĩ năng tính diện tích hình tam giác, hình thang

- Củng cố về giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm

Trang 7

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.

- Học sinh: sách, vở, bảng con

B- Bài mới.

b) Bài mới

Bài 1:Củng cố cách tính diện tích hình tam

giác

- Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng

- Lu ý cách viết

Bài 2: Cách tính diện tích hình thang và

hình tam giác

- GV giới thiệu mẫu

- Hớng dẫn làm nhóm

- Gọi các nhóm chữa bảng

Bài 3:Củng cố cách tính tỉ số phần trăm

- GV chấm điểm và chữa bài

- Chữa bài giờ trớc

* BT1: HS đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ sung

*BT2: Đọc yêu cầu của bài

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

Đáp số: 1,68 cm2

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

Diện tích mảnh vờn hình thang là: ( 50+70 ) x 40 : 2 = 2400 ( m2 ) Diện tích trồng đu đủ là:

2400 : 100 x 30 = 720 ( m2 )

Đáp số: a) 2400 m2

b) 720 m2

Âm nhạc

Học hát bài : Hát mừng (Dân ca Hrê Tây Nguyên).

Thứ năm , ngày tháng 01 năm 2008

Toán

Hình tròn - Đờng tròn

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Nhận biết đợc về hình tròn, đờng tròn và các yếu tố của hình tròn nh tâm, bán

kính, đờng kính

- Biết dùng com pa để vẽ hình tròn

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

B - Bài mới.

b) Bài mới

* Hình thành biểu tợng về hình tròn, đờng tròn

- GV giới thiệu trực quan tấm bìa hình tròn và

- Chữa bài giờ trớc

* HS nhận dạng hình tròn, đờng tròn

Trang 8

cho quan sát.

- GV dùng compa vẽ hình tròn, đầu compa vạch

ra một đờng tròn

*Nhận biết một số đặc điểm của hình thang

- GV giới thiệu các đặc điểm của hình tròn: tâm,

bán kính, đờng kính

- Kết luận về đặc điểm của hình tròn và gọi HS

đọc

* Thực hành

Bài 1:Cách vẽ hình tròn

Bài 2:Cách vẽ hình tròn có bán kính cho trớc

- Gọi HS chữa bảng

Bài 3:Vẽ hình tròn theo mẫu

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

- HS tìm tòi, phát hiện: các bán kính của hình tròn đều bằng nhau

*BT1: HS tự làm bài

- Đổi vở kiểm tra chéo

*BT2: Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp

+ Nhận xét bổ sung

* BT3: Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

Kể chuyện

Chiếc đồng hồ

I/ Mục tiêu.

+ Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào lời kể của thầy cô, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ

và gợi ý dới tranh, kể lại đợc cả câu chuyện bằng lời kể của mình

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Qua câu chuyện, Bác Hồ muốn khuyên cán bộ : nhiệm

vụ nào cũng cần thiết, quan trọng; do đó cần làm tốt việc đợc phân công

+ Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung nghe thầy giáo kể và nhớ chuyện

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn

+ Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV nhận xét và cho điểm

B- Bài mới.

2 Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần)

* Kể lần 1

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh

minh hoạ phóng to trên bảng

* Kể lần 3 (nếu cần)

3) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện

a) Bài tập 1

- HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh

- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết

minh để chốt lại ý kiến đúng

+ Nhận xét bổ xung

b) Bài tập 2-3

- 2 HS lên kể câu chuyện giờ trớc

- Học sinh lắng nghe

+ Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh

- Đọc lại lời thuyết minh

+ Nêu và đọc to yêu cầu nội dung

Trang 9

- HD học sinh kể.

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp

lại nguyên văn lời của thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi về nội dung ý nghĩa

câu chuyện

- Cho HS tìm và rút ra ý nghĩa câu chuyện

- Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp + Nhận xét đánh giá

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

-Khoa học

Sự biến đổi hoá học

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học

- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học

- Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt

trong sự biến đổi hoá học

- Giáo viên: nội dung bài, đồ dùng thí nghiệm

- Học sinh: sách, vở,

1- Khởi động: Hát tập thể.

2- Bài mới.

a.Khởi động: Mở bài

b Hoạt động 1: Thí nghiệm

* Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm để nhận

ra sự biến đổi từ chất này thành chất khác,

phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá

học

c) Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu: HS phân biệt đợc sự biến đổi

hoá học và sự biến đổi lí học

d)Hoạt động 3: Trò chơi “ Chứng minh vai

trò của nhiệt trong biến đổi hoá học ”

* Mục tiêu: HS thực hiện một số trò chơi có

liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến

đổi háo học

đ/ Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin

sgk

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm và thảo luận các hiện tợng xảy ra rồi ghi lại

+ Đại diện các nhóm báo cáo

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 79 và thảo luận các câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi trang 80

Trang 10

* Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về vai trò của

ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học

Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV kết luận

3- Hoạt động nối tiếp.

* Các nhóm giới thiệu bức th của nhóm mình với nhóm khác

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình

đọc thông tin, trả lời các câu hỏi

* Các nhóm báo cáo kết quả

* Đọc to ghi nhớ (sgk)

-Luyện từ và câu

Cách nối các vế câu ghép

I/ Mục tiêu.

- Nắm đợc hai cách nối các vế trong câu ghép: nối bằng từ có tác dụng nối ( các

quan hệ từ ), nối trực tiếp ( không dùng từ nối )

- Phân tích đợc cấu tạo của câu ghép (các vế trong câu ghép, cách nối các vế

câu ghép), biết đặt câu ghép

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- GV nhận xét và sửa cho HS

B- Bài mới.

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2 Phần nhận xét

- Gọi HS đọc toàn bộ nội dung các bài tập

- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời

giải đúng

* Gọi HS đọc phần Ghi nhớ

3) Hớng dẫn luyện tập

Bài tập 1.HD làm nhóm

* GV chốt lại ý đúng

Bài tập 2

- HD làm bài vào vở

- Chấm bài

- 2HS lên đặt câu và xác định ngữ pháp

- Lớp theo dõi sgk

- Lớp đọc thầm lại đoạn văn, dùng bút chì gạch chéo để phân tách hai vế câu ghép, gạch dới những

từ và dấu câu ở giữa các vế câu

- HS phát biểu ý kiến

* 3, 4 em đọc sgk

* Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi, tìm ra các câu ghép và xác định cách nối các

vế câu

- Trình bày trớc lớp

* Đọc yêu cầu của bài

+ Làm bài vào vở, chữa bài

-Buổi sáng soạn và dạy Đ/c Dung

Tiêu đề	Giáo án tuần 19 lớp 5
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	190,5 KB