Giao an Tuan 28 Lop 1

- HS tiếp tục ôn tập củng cố về cách xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Xác định vị trí của các kim, ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày.[r]

Trang 1

TUẦN 28

Thứ hai ngày 15 tháng 6 năm 2020

Tiếng Việt (2 tiết) PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI / D / V STK tập 3 trang 98 SGK tập 3 trang 49

Toán THỰC HÀNH

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ

- Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế

- Rèn cho các em yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy- học

- Mô hình mặt đồng hồ, SGK

III Các hoạt động dạy- học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

Sử dụng mặt đồng hồ xoay kim để có

giờ đúng và yêu cầu HS đọc giờ

đúng

- GV kiểm tra rồi nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

- Hướng dẫn học sinh thực hành

Bài 1:Viết( theo mẫu)

Đồng hồ mẫu chỉ mấy giờ?

- Lúc 3 giờ kim dài chỉ vào số mấy ?

- Kim ngắn chỉ vào số mấy ?

GV chữa bài nhận xét

- HS trả lời

- HS nêu yêu cầu rồi làm bài Chỉ 3 giờ

- HS xem đồng hồ và điền vào chỗ chấm : 3 giờ , 9 giờ, 1 giờ, 10 giờ, 6 giờ

+ Số 12 + Số 3

4 học sinh lần lượt đọc số giờ tương ứng với mặt đồng hồ

Bài 2: Vẽ kim đồng hồ theo giờ cho

trước

Bài 3: Nối các tranh vẽ theo từng

hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời

điểm tương ứng

GVhướng dẫn học sinh quan sát và

đọc câu chú thích

GV đi quan sát

Bài 4: Hướng dẫn phán đoán được vị

trí của kim ngắn

VD: Mặt trời đang mọc

Khi về đến quê có thể là buổi trưa

hoặc buổi chiều

- Học sinh nêu yêu cầu bài

- HS tự làm bài rồi chữa bài

- HS quan sát và nối giờ đồng hồ vào từng hoạt động cho thích hợp Học sinh làm bài

- Buổi sáng

Trang 2

4 Củng cố

- Gọi 1 số em lên chữa bài

- GV chấm và nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà thực hành xem giờ

Tiếng Anh (Giáo viên bộ môn)

Tiếng Việt (2 tiết) LUYỆN TẬP STK + SGK Tiếng Việt tập 3

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức đã học về xem giờ đúng, nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày

- Củng cố kĩ năng xem giờ đúng, xác định vị trí các kim ứng vời giờ đúng trên mặt đồng hồ

- Ham mê học toán, quý trọng thời gian

II Đồ dùng dạy-học

- Mô hình đồng hồ bài, SGK

- Gọi HS nên xác định giờ của mô

hình đồng hồ để bàn ?

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

* Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Học sinh theo dõi

- Học sinh làm vở bài tập toán - Hoạt động cá nhân

Bài 1:Viết vào chỗ chấm( theo mẫu)

Gọi HS nêu yêu cầu của đề?

- GV gợi ý để học sinh làm bài

- HS tự nêu yêu cầu bài, làm bài vào vở

- Lúc 2 giờ kim ngắn chỉ số mấy, kim

dài chỉ số mấy?

- Kim ngắn chỉ số 2, kim dài chỉ số 12

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu?

- Theo dõi và giúp đỡ HS yếu

- HS tự nêu yêu cầu, và thực hành trên mô hình đồng hồ

- Chú ý kim dài giữ nguyên, chỉ quay

kim gì?

- Kim ngắn

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Nắm yêu cầu của bài sau đó làm bài

Trang 3

- Theo dõi giúp đỡ HS yếu, gọi HS

chữa bài

Chốt: Ta nên thực hiện các việc cho

phù hợp thời gian thì sẽ không bị đi

học muộn…

4 Củng cố

- Thi vặn giờ trên đồng hồ nhanh

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Về nhà học lại bài

- HS chữa bài, em khác nhận xét bài làm của bạn

- Theo dõi

-Thi đua giữa các tổ

Thứ ba ngày 16 tháng 6 năm 2020

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS về cộng trừ trong phạm vi 100 ( cộng trừ không nhớ )

- Củng cố về cách đo độ dài,đoạn thẳng và thực hiện phép tính với các số đo

độ dài củng cố kĩ năng đọc đúng giờ.( Bỏ BT 2 )

- Rèn cho các em yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy - học

- Mô hình đồng hồ

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức: Lớp hát

- Gọi học sinh làm bài

Tính: 24 + 25 = 45 + 24 =

23 + 14 = 56 + 32 =

GV nhận xét chỉnh sửa

3 Bài mới

b) Nội dung

- Hướng dẫn HS làm BT

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

37 + 21 52 + 14

47 - 23 56 - 33

49 + 20 42 - 20

39 - 16 52 - 20

- 2 học sinh lên bảng làm

24 + 25 = 49 25 + 24 = 49

23 + 14 = 37 56 + 32 = 88

- HS đặt tính và tính

58 21 37 66 14 52 24 23 47 23 33

56

-+ +

Trang 4

+ GV nhận xét,chữa bài

Bài 3 : Nối đồng hồ với câu thích hợp







- GV nhận xét và chữa bài 4 Củng cố - Hệ thống nội dung bài 5 Dặn dò - Về nhà ôn lại bài 69 20 49 22

20 42 23

16 39

52 20 32 + HS nối đồng hồ với câu thích hợp: 





Âm nhạc (Giáo viên bộ môn)

Tiếng Việt (2 tiết) PHÂN BIỆT I/Y STK tập 3 trang 109 SGK tập 3 trang 55

I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm

vi 100, về xem giờ, về tuần lễ

- Rèn kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng xem đồng hồ, kĩ năng giải toán

- Ham thích học toán

- Vở bài tập toán,bảng con

III Các hoạt động dạy - học

1 Ôn định tổ chức

34 + 3 + 2 = 70 – 30 – 20 =

40 + 30 + 4 = 80 – 40 – 10 =

- GV nhận xét

3 Bài mới

b) Nội dung

Hướng dẫn HS làm bài tập

-2 HS lên bảng làm

- HS nêu yêu cầu đề

Bạn An ngủ dậy

lúc 6 giờ sáng

Bạn An tưới hoa

lúc 5 giờ chiều

Bạn An ngồi

học lúc 7 giờ

-+

Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng

Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều Bạn An ngồi học lúc 7 giờ

Trang 5

Bài 1: >, <, =

45 + 3 …50 , 54 - 2….54 + 2

45+ 30…30 + 40 , 54 – 20…52- 40

45 + 34…34 + 45, 54 - 24…45 - 24

- Học sinh khác nhận xét

- GV nhận xét, chỉnh sửa

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống

Bài 3

- Hà cắt một sợi dây Lần thứ nhất

cắtđi 5cm, lần thứ cắt tiếp 14cm Hỏi

sợi dây đã bị cắt ngắn đi bao nhiêu

xăng – ti – mét

- GV nhận xét chỉnh sửa

4 Củng cố

- GV chấm chữa một số bài

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài.

- 3 HS lên làm bài

45 + 3 < 50 , 54 – 2 < 54 + 2 45+30 > 30 + 40 , 54 -20 > 52 – 40

4 5+34 = 34 + 45, 54 – 24 > 45 - 24

- HS làm VBTT

- HS đọc đề, nêu yêu cầu và làm bài vào vở bài tập

Bài giải Sợi dây đã bị ngắn đi số cm là: 5+ 14 = 19 (cm)

Đáp số: 19 cm -HS theo dõi

Thứ tư ngày 17 tháng 6 năm 2020

Tiếng Việt ( 2 tiết)\

QUY TẮC CHÍNH TẢ E, Ê,I STK tập 3 trang 113, SGK tập 3 trang 57

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức về làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100, so sánh

2 số trong phạm vi 100

- Củng cố kĩ năng làm tính cộng, tính trừ các số đo độ dài, giải toán có lời văn, nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm (Bỏ BT 1, 4)

- Học sinh ham thích học toán

- SGK Bảng con

- Đọc các số từ 0 đến 100

GV nhận xét

3.Bài mới

b) Nội dung

Hướng dẫn HS làm bài

5 học sinh đọc bài

Trang 6

Bài 2: Một thanh gỗ dài 97 cm, bố

em cưa bớt đi 2cm Hỏi thanh gỗ còn

lại dài bao nhiêu cm?

GV nhận xét chữa bài

Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt

Giỏ 1có : 48 quả cam

Giỏ 2 có : 31 quả cam

Tất cả có : quả cam?

- HS đọc đề bài, tóm tắt bài toán

- HS tự giải vào vở và chữa bài

- Em khác nhận xét bài bạn

- GV chữa bài nhận xét

Bài 4: GV gọi học sinh lên bảng làm

- GV nhận xét chữa bài

4.Củng cố

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Về ôn lại bài

1 học sinh lên bảng làm, lớp làm nháp Bài giải

Thanh gỗ còn lại dài là:

97 – 2 = 95 ( cm) Đáp số 95 cm Bài giải

Cả hai giỏ có số cam là :

48 + 31= 79 ( quả cam ) Đáp số: 79 quả cam

- Học sinh dùng bút chì, thước kẻ làm bài

Tự nhiên xã hội + Đạo đức THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI VÀ THỜI TIẾT

I Mục tiêu

- Giúp HS hiểu biết về sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết

- Sử dụng vốn từ riêng của mình đẻ mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hàng ngày

- Học sinh có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng

- Bút màu, giấy vẽ

3 Bài mới

b) Nội dung

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan

sát bầu trời

GV hỏi:

- Nhìn lên bầu trời,em có trông thấy

Mặt Trời và những khoảng trời

xanh không ?

- Trời hôm nay nhiều mây hay ít

- HS thực hành quan sát bầu trời rồi trả lời câu hỏi

Trang 7

- Các đám mây đó có màu gì ?

Chúng đứng yên hay chuyển động ?

Quan sát cảnh vật xung quanh:

- Quan sát sân trường, cây cối, mọi

vật lúc này khô ráo hay ướt ?

Em có trông thấy ánh nắng vàng hay

những giọt mưa không

- Giáo viên tổ chức cho học sinh đi

quan sát

- Giáo viên cho học sinh vào lớp gọi

một số em nói lại những điều mình

vừa quan sát

- Giáo viên kết luận :Quan sát những

đám mây trên bầu trời và một số dấu

hiệu khác cho ta biết trời đang nắng,

đang mưa ,mát hay sắp mưa

Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật

xung quanh

- GV hướng dẫn học sinh vẽ

- Trưng bày sản phẩm

4 Củng cố

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà thực hành quan sát bầu trời

- Học sinh quan sát ngoài trời

- Học sinh lắng nghe

- HS lấy giấy vẽ ,dùng bút chì màu tô vào các cảnh vật và bầu trời

- Học sinh vẽ cá nhân vẽ xong mang trưng bày

Tiếng Việt LUYỆN TẬP SGK + VBT Tiếng Việt tập 3

I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn tập củng cố về cách xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

- Xác định vị trí của các kim, ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ

- Nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày

- Học sinh ham thích môn học

- Que tính,bảng phụ, bảng con , VBTT

Sử dụng mô hình đồng hồ xoay kim

để có giờ đúng và yêu cầu học sinh

đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ

GV nhận xét

3 Bài mới

- Học sinh quan sát trả lời

Trang 8

b) Nội dung

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Nối đồng hồ với số chỉ giờ

đúng

GV chữa bài

- HS quan sát đồng hồ rối nối đồng

hồ với số chỉ giờ đúng rồi làm bài vào vở

- Đổi vở để kiểm tra chéo lẫn nhau

Bài 2: GV chia nhóm yêu cầu thảo

luận

- Hướng dẫn HS quay các kim trên

mặt đồng hồ chỉ đúng vào các giờ

- Yêu cầu HS quay kim đồng hồ

đúng các giờ : 11 giờ, 5 giờ, 3 giờ , 6

giờ, 7 giờ 8 giờ, 10 giờ, 12 giờ

- GV chữa bài nhận xét

- Học sinh nêu yêu cầu rồi thảo luận nhóm và thực hiện quay kim đồng hồ theo các giờ : 11 giờ, 5 giờ, 3 giờ , 6 giờ, 7 giờ 8 giờ, 10 giờ, 12 giờ

- Đại diện nhóm trình bày

Bài 3: HS nối các câu chỉ từng hoạt

động trong sinh hoạt hàng ngày với

đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng

- Gọi 1 số HS lên bảng chữa bài

- Cô chấm chữa bài nhận xét

4 Củng cố

- Khen những em làm bài đúng

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà thực hành xem giờ trên

đồng hồ

- Học sinh nêu yêu cầu

- HS quan sát và nối

- Học sinh theo dõi

Tự nhiên xã hội + Đạo đức ÔN: THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI VÀ THỜI TIẾT

I Mục tiêu

- HS tiếp tục tìm hiểu về sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết

- Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hàng ngày

- Học sinh có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng

- Bút màu, giấy vẽ.+ Vở bài tập TNXH

3 Bài mới

b) Nội dung

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan

sát bầu trời

GV hỏi:

- HS thực hành quan sát bầu trời rồi trả lời câu hỏi

Trang 9

- Nhìn lên bầu trời,em có trông thấy

Mặt Trời và những khoảng trời xanh

không ?

- Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây?

- Các đám mây đó có màu gì ?

Chúng đứng yên hay chuyển động ?

Quan sát cảnh vật xung quanh:

- Quan sát sân trường, cây cối, mọi vật

lúc này khô ráo hay ướt ?

Em có trông thấy ánh nắng vàng hay

những giọt mưa không

- Giáo viên tổ chức cho học sinh đi

quan sát

- Giáo viên cho học sinh vào lớp gọi

một số em nói lại những điều mình

vừa quan sát

- Giáo viên kết luận :Quan sát những

đám mây trên bầu trời và một số dấu

hiệu khác cho ta biết trời đang nắng,

đang mưa ,mát hay sắp mưa

Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật

xung quanh

- GV hướng dẫn học sinh vẽ

- Trưng bày sản phẩm

4 Củng cố

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà thực hành quan sát bầu trời

- Học sinh quan sát ngoài trời

- Học sinh lắng nghe

- HS lấy giấy vẽ ,dùng bút chì màu tô vào các cảnh vật và bầu trời

- Học sinh vẽ cá nhân vẽ xong mang trưng bày

Thứ năm ngày 18 tháng 6 năm 2020

Toán KIỂM TRA (Tổ ra đề)

Mĩ thuật (Giáo viên bộ môn)

Trang 10

Toán CHỮA BÀI KIỂM TRA

Thứ sáu ngày 19 tháng 6 năm 2020

Tiếng Việt (2 tiết) VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM CUỐI N / NG STK tập 3 trang 120 SGK tập 3 trang 61

Toán

ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về Đếm, viết và so sánh các số trong phạm vi 10

- Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10cm (Bài tập 2 bỏ cột 4)

SGK Bảng phụ

1 Ổn định tổ chức

3 Bài mới

a) GV giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:GV nêu yêu cầu của bài

- Viết các số từ 0 đến 10 vào vạch số

của tia số

- Điền số vào ô trống

- GV nhận xét, đánh giá

- HS tự làm bài và chữa bài

Bài 2: Viết dấu thích hợp vào chỗ

chấm

- GV nhận xét đánh giá

- HS tự làm bài rồi chữa bài

8 > 5 9 > 0

5 > 3 3 > 2

0 < 1 8 = 8

Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của

bài

a) 9, 7, 6, 8

- HS nêu yêu cầu của bài:

a) Khoanh vào số lớn nhất

b) Khoanh vào số bé nhất

Trang 11

b) 6, 4, 2, 5

bài

- Học sinh làm bài vào vở

GV chấm chữa bài, nhận xét

- HS nêu yêu cầu của bài

- Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự: a) Từ bé đến lớn: 5, 7, 9, 10 b)Từ lớn đến bé: 10, 9, 7, 5

bài

Đo độ dài các đoạn thẳng

GV nhận xét chữa bài

4 Củng cố

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà xem lại bài

- HS nêu cầu của bài

A B

M N

Thể dục (Giáo viên bộ môn)

Tiếng Việt LUYỆN TẬP SGK + VBT Tiếng Việt tập 3

Toán

ÔN TẬP: CÁC SÔ ĐẾN 10

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về

- Học bảng cộng và thực hành tính cộng với các số trong phạm vi 10

- Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng,

- Vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn(Bài tập 2 cột

b BT3 cột 3bỏ)

SGK+ Bảng con, bút chì, thước kẻ

III Các hoạt động dạy – học

Trang 12

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hướng dẫn học sinh ôn tập

bài

- GV nhận xét, chữa bài

- HS nêu yêu cầu của bài: Nêu kết quả của phép cộng

- HS làm bài tập trên bảng

- Các bạn khác nhận xét bổ sung

2 + 5 = 7 5 + 2 = 7

2 + 3 = 5 6 + 4 = 10

5 + 4 = 9 3 + 3 = 6

- HS nêu yêu cầu của bài: Nêu kết quả tính

7 + 2 = 9 3 + 4 = 7

1 + 9 = 10 0 + 8 = 8

- HS tự nêu yêu cầu của bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- HS làm bài tập theo nhóm

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

3 + 4 = 7

2 + 8 = 10

6 + 1 = 7

9 + 0 = 9

3 + 6 = 9

4 + 2 = 6

Bài 2

- GV cho HS nêu yêu cầu của bài

Bài 3

- GV cho HS tự nêu yêu cầu của bài

- GV nhận xét đánh giá

Bài 4

- GV cho HS nêu yêu cầu của bài

- Học sinh lên bảng làm bài

4 Củng cố

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Về nhà xem lại bài

- HS dùng thước và bút nối các điểm

để có hình vuông, hình tam giác

- HS làm bài tập theo nhóm

- Đại diện mỗi nhóm lên bảng chữa bài

Thủ công THỰC HÀNH: CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN

VÀ CẮT DÁN TRANG TRÍ NGÔI NHÀ

I Mục tiêu

- HS vận dụng kiến thức đã học vào bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà”

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	68,77 KB