giao an tuan 28 lop 5 CKTKN

Tích cực ủng hộ và giúp đỡ các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta... +Là thành viên của Liên Hiệp Quốc chúng ta phải có thái độ như thế nào với các cơ quan và

Trang 1

Tuần 28 Lớp 5

Thứ hai, ngày 22 tháng 03 năm 2010

Tập Đọc

Ôn tập giữa Học Kì II (tiết1) I.Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm

đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ

bản của bài thơ, bài văn

- Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết

- HSKG đọc diễn cảm đúng nội dung VB nghệ thuật, nhấn giọng đúng cách

II Chuẩn bị:

- Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết BT 2, bảng phụ

kẻ bài tập 2

III.Hoạt động dạy học:

* Khởi động :

-Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Cá nhân

Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL

Bài 1

-Gọi hs lên bảng bốc thăm

-Chấm điểm

Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu

Bài 2

-Gv dán lên bảng tờ giấy đã viết bảng tổng kết

- Hướng dẫn hs: Bài tập yêu cầu các em tím thí dụ

minh hoạ cho từng kiểu câu -Gọi hs đính bài lên

bảng, trình bày:

Các kiểu cấu tạo câu

+Câu đơn:

+ Câu ghép không dùng từ nối:

+ Câu ghép dùng quan hệ từ:

+ Câu ghép dùng cặp từ hô ứng:

* Hoạt động tiếp nối:.

-Nhận xét tiết học

-Hát

-Hs bốc thăm, xem lại bài

-Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài

-1 hs đọc yêu cầu.

- Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh

- Từ ngày còn ít, tuổi tôi đã rất thích ngắm tranh làng Hồ

- Lòng sông rộng, nước trong xanh

- Mây bay, gió thổi

- Súng kíp của ta bắn 1 phát thì súng của họ đã

bắn được năm, sáu mươi phát

- Vì trời nắng to, lại không mưa đã lâu nên cỏ cây

héo rũ

- Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống

mặt biển

- Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng.

-Nhận xét

Toán

Luyện tập chung I.Mục tiêu:

Tuần 28

Trang 2

Tuần 28 Lớp 5

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

- Cả lớp làm bài 1, 2 HSKG làm thêm bài 3, 4

-Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

* Khởi động:

-Cho hs làm lại bài 3

-Bài 1:

+Nêu: Thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc

của ô tô và xe máy

+Cho hs tự làm bài vào vở:

-Bài 2:

+Hướng dẫn hs tính vận tốc cuả xe máy với đơn

vị đo là m/ phút, từ đó đổi thành km/ giờ

+Cho hs giải vào vở:

+Gọi hs làm trên bảng phụ:

+Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày:

-Bài 3: HSKG

+Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo:

1 hs làm trên bảng phụ:

+Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày:

-Bài 4: HSKG

+Hướng dẫn hs tìm thời gian trong bài:

+ Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo:

+Cho 2 hs thi đua giải nhanh, giải đúng

* Hoạt động tiếp nối:

-Hát

-1 hs nêu yêu cầu.

4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi được:

135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được:

135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy:

45 – 30 = 15 (km) Đáp số : 15 km Vận tốc của xe máy:

1250 : 2 = 625 (m/ phút)

1 giờ = 60 phút

1 giờ xe máy đi được:

625 x 60 = 37 500 (m)

37 500 m = 37,5 km Vận tốc của xe máy : 37,5 km / giờ + 15,75 km = 15 750 m

1 giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc của xe ngựa:

15750 : 105 = 150 (m/ phút)

Đáp số: 150 m/ phút +7 giờ 45 phút – 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15 phút +72 km/ giờ = 72 000 m/ giờ

Thời gian để cá heo bơi 2400 m là:

2400 : 72000 =

30

1 (giờ)

30

1 giờ = 60 phút x

30

1 = 2 phút Đáp số: 2 phút

Đạo đức

Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc I.Mục tiêu:

- Có hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với

tổ chức quốc tế này

- Thái độ tôn trọng công việc của các cơ quan Liên Hợp Quốc Tích cực ủng hộ và giúp

đỡ các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta

Trang 3

Tuần 28 Lớp 5

- HSKG kể được một số việc làm của cơ quan LHQ ở Việt Nam hoặc ở địa phương

-Tranh ảnh, bài báo về hoạt động của tổ chức LHQ, thông tin trang 71 –SGV (nếu có)

* Khởi động:

-Hỏi:

 Trẻ em có phải gìn giữ hoà bình không? Kể 1 số ích

lợi hoà bình mang lại.

-Giới thiệu bài.

* Hoạt động 1: Cả lớp

Có những hiểu biết ban đầu về Liên Hợp Quốc và quan

hệ củaVN với tổ chức này

-Gọi 2 hs nối tiếp nhau đọc các thông tin SGK.

-Hỏi:

+ Em biết gì về tổ chức của Liên Hiệp Quốc qua các

thông tin trên?

+Cho hs xem tranh 1, 2.

+Nước ta có quan hệ thế nào với Liên Hợp Quốc?

+Các hoạt động của tổ chức LHQ có ý nghĩa gì?

+Là thành viên của Liên Hiệp Quốc chúng ta phải có thái

độ như thế nào với các cơ quan và hoạt động của Liên

Hiệp Quốc tại VN?

- GV nêu một số hoạt động LHQ BVMT ở nước ta

+Gọi hs đọc ghi nhớ.

-Kết luận:

* Hoạt động 2: Cả lớp

Làm bài 1.

-GV đọc từng ý cho hs trả lời bằng cách giơ thẻ.

-Kết luận:

 Các ý kiến a, b, e: sai.

 Các ý kiến c, d: đúng.

* Hoạt động 3: Nhóm 5

Xử lý tình huống :Chia nhóm 5.

-Giao việc:

-Hỏi: Chúng ta có thái độ như thế nào đối với các hoạt

động của Liên Hiệp Quốc tại VN?

-Gọi hs đọc lại ghi nhớ.

-Dặn: Sưu tầm các tranh, ảnh, bài báo nói về các hoạt

động của tổ chức Liên Hiệp Quốc ở VN hoặc trên thế

giới.

-Hát: Trái Đất này của chúng em.

+Hs trả lời theo SGK.

+…bảo vệ hoà bình, công bằng và tiến bộ của xã hội +Chúng ta phải tôn trọng, hợp tác, giúp đỡ các cơ quan của Liên Hiệp Quốc thực hiện các hoạt động.

+SGK/ 42.

-Đại diện nhóm trình bày.

-Nhận xét, bổ sung.

-Phải tôn trọng, giúp đỡ họ đồng thời tuân theo những quy định chung của Liên Hiệp Quốc.

Thứ ba, ngày 23 tháng 03 năm 2010

Toán

Luyện tập chung

Trang 4

Tuần 28 Lớp 5

I.Mục tiêu:

- Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian

- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian

- Cả lớp làm bài 1, 2 HSKG làm thêm bài 3, 4

-Bảng phụ

* Khởi động:

-Giới thiệu bài.

*Hoạtđộng 1: Cá nhân

Luyện tập

-Bài 1:

+Vẽ sơ đồ:

ô tô xe máy

Gặp nhau

180 km.

-Hỏi: +Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán?

+ Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều?

-Giảng: Khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô và xe máy đi hết

quãng đường 180 km từ 2 chiều ngược nhau.

- Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được quãng đường

là bao nhiêu?

-Dựa vào công thức tính thời gian thì thời gian để xe

máy và ô tô gặp nhau là bao nhiêu?

-Gọi hs lên bảng trình bày bài toán:

+Gọi hs cách tính thời gian của 2 chuyển động ngược

chiều.

Bài 1b.

+Cho hs làm vào vở:

+Gọi hs lên bảng sửa.

-Bài 2:

+Nêu cách giải?

+Cho hs làm vào vở:

-Bài 3: HSKG

+Gọi hs nêu nhận xét về đơn vị đo

+ Cho hs làm vào vở:

+Gọi hs lên bảng sửa:

-Hát.

-1 hs nêu yêu cầu 1a.

+2.

+Ngược chiều.

- 180 : 90 = 2 (giờ)

- Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được quãng đường:

54 + 36 = 90 (km) Thời gian để xe máy và ô tô gặp nhau:

180 : 90 = 2 (giờ) Đáp số: 2 giờ +…ta lấy quảng đường chia cho tổng 2 vận tốc

-Hs đọc yêu cầu.

+Tổng 2 vận tốc:

42 + 50 = 92 (km/ giờ) Thời gian để 2 ô tô gặp nhau:

276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ

Đáp số: 45 km.

+Nhận xét.

+Đề bài cho đơn vị đo là km, phút; nhưng yêu cầu tính theo đơn vị m/phút.

+Cách 1: +Cách 2:

15 km = 15 000 m Vận tốc của ngựa chạy : Vận tốc chạy của ngựa: 15 : 20 = 0,75

15 000 : 20 = 750 (m/phút) 0,75km/phút = 750m/phút Đáp số: 750 m/ phút Đáp số : 750m/phút +Nhận xét.

Trang 5

Tuần 28 Lớp 5

Bài 4: HSKG

+Gọi 2 hs lên bảng thi sửa nhanh, đúng.

Xem trước: Luyện tập chung.

-Nhận xét tiết học.

Đáp số: 30 km.

+Nhận xét.

LuyÖn tõ vµ c©u: Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Tạo lập đựơc câu ghép theo yêu cầu ở bài tập 2

- Hai bảng phụ viết bàitập 2 Phiếu viết tên các bài tập đọc

* Khởi động:

Bài 1

-Chấm điểm

Luyện tập

-Bài 2:

+Cho hs làm bài cá nhân vào VBT

Cho 2 hs làm trên bảng phụ

Phát bảng phụ cho 2 hs làm

+Gọi hs đọc bài làm của mình

+Nhận xét

+Mời 2 hs đính bài lên bảng, trình bày:

-Nhắc các chữ hs viết sai nhiều -Về xem lại bài

-Xem trước: Tiết 3 – Ôn tập giữa HK I

-Hát

- 7 Hs bốc thăm, xem lại bài

- 1hs đọc yêu cầu bài 2.

+Hs làm bài:

a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm

khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy.

b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ muốn

làm theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ

sẽ hỏng.

c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: “Mỗi người vì mọi người và

mọi người vì mỗi người.”

+Nhận xét

KÓ chuyÖn:

Ôn tập giữa Học Kì II (tiết3) I.Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1

-Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn

- Phiếu viết tên các bài tập đọc Viết rời 5 câu ghép của bài Tình quê hương

Trang 6

Tuần 28 Lớp 5

* Khởi động:

* Hoạt động 1:

Bài 1

-Chấm điểm

* Hoạt động 2:

Làm bài 2

a/ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm

của tác giả với quê hương

b/ Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương?

c/ Tìm các câu ghép trong bài văn

+Dán 5 câu ghép lên bảng

+Mời hs lên sửa

+Gọi hs đọc câu d

+Gọi hs nhắc kiểu liên kết câu:

+Gọi hs tiếp nối nhau đọc lại kết quả

+Nhận xét

-Xem trước bài

-Hát

1 hs đọc yêu cầu.

- 2 hs nối tiếp nhau đọc bài 2

+Hs làm cá nhân vào vở:

a/ đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt

b/ Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hương

c/ Có 5 câu ghép:

1) Làng quê tôi đã khuất hẳn / nhưng tôi

C V C vẫn đăm đắm nhìn theo

V

2) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều , nhân dân coi tôi như ngưòi làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết,/ nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng đất cọc cằn này 3) Làng mạc bị tàn phá/ nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa, nếu tôi có ngày trở về.

4) Ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột;/ tháng tám nước lên, tôi đánh giậm,

úp cá, đơm tép; / tháng chín, tháng mười, (tôi) đi móc con da dưới vệ sông.

5) Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi

lại mua cho vài cái bánh rợm;/ đêm nằm với chú, chú gác chân lên tôi mà lẩy Kiều ngâm thơ;/ những tối liên quan xã, (tôi) nghe cái Tị hát chèo /

và đôi lúc (tôi) lại được ngồi nói chuyện với Cún Con,

+Nhận xét

+Liên kết bằng cách lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ +Hs tìm:

Thứ tư, ngày 24 tháng 03 năm 2010

Trang 7

Tuõ̀n 28 Lớp 5

Tập đọc: ễn tập giữa Học Kỡ II (tiết 4)

I.Mục tiờu:

- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như tớờt 1

- Kể đỳng tờn cỏc bài tập đọc là văn miờu tả học trong 9 tuần đầu ở HKII

Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc, HTL đó học Giấy khổ to Viết dàn ý cỏc bài văn miờu tả

* Khởi động:

* Hoạt động 1:Cỏ nhõn

K tra lấy điểm đọc, HTL, làm bài 2

Bài 1

-Gọi hs lờn bảng bốc thăm

-Chấm điểm

-Bài 2.

+Gọi hs phỏt biểu

* Hoạt động 2: Cỏ nhõn

Làm bài 3

-Bài 3

+Gọi hs phỏt biểu bài mỡnh chọn

+Cho hs làm vào vở, phỏt phiếu cho 3 hs làm bài

-Hỏt

-1 hs đọc yờu cầu.

-Hs đọc bài, trả lời 1 cõu hỏi trong bài

1 hs đọc yờu cầu.

 Phong cảnh Đền Hựng

 Hội thổi cơm thi ở Đồng Võn

 Tranh làng Hồ

-1 hs đọc yờu cầu.

1.Phong cảnh Đền Hựng a.Dàn ý

Bài tập đọc này chỉ cú 1 đoạn trớch, chỉ cú thõn bài

-Đoạn 1: Đền Thượng trờn đỉnh Nghĩa Lĩnh (trước đền, trong đền)

-Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu đền:

-Đoạn 3:Cảnh vật trong khu đền

 Cột đỏ An Dương Vương

 Đền Trung

 Đền Hạ, chựa Thiờn Quang và đền Giếng

b Chi tiết em thớch nhất

Người đi từ Đền Thượng lần theo lối cũ xuống đền Hạ, sẽ gặp những cỏnh hoa đại, những gốc thụng già hàng năm, sỏu thế kỉ che mỏt và toả hương

2 Hội thổi cơm thi ở Đồng Võn.

a.Dàn ý:

-Mở bài:

Nguồn gốc hội thổi cơm thi ở Đồng Võn

-Thõn bài:

 Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấu cơm

 Hoạt động nấu cơm

-Kết bài:

Chấm thi Niềm tự hào của những người đoạt giải

b Chi tiết em thớch nhất

Em thớch nhất chi tiết thanh niờn cỏc đội thi lấy lửa vỡ đấy là việc làm rất khú, đũi hỏi sự khộo lộo

Trang 8

Tuần 28 Lớp 5

Gọi hs đọc bài làm của mình.

-Nhận xét

-Gọi hs dán bài lên bảng, trình bày Trình bày miệng

những chi tiết mình thích

-Nhận xét

-Đọc 1 số bài dàn ý hay cho lớp nghe

- Nhận xét tiết học

hơn nữa, nó diễn ra rất vui, rất sôi nổi

3 Tranh làng Hồ a.Dàn ý:

Bài tập đọc này chỉ có 1 đoạn trích, chỉ có thân bài

-Đoạn 1:Cảm nghĩ chung của tác giả về tranh làng

Hồ và nghệ sĩ dân gian

-Đoạn 2:Sự độc đáo của nộidung tranh làng Hồ

b Chi tiết em thích nhất

Emthích nhất những câu văn viết về màu trắng điệp- màu trắng với những hạt cát của điệp trắng nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn Đó là sự sáng tạo trong kĩ thuật pha màu của tranh làng Hồ Nhờ bài văn này em biết thêm 1 màu trong hội hoạ

Toán

Luyện tập chung I.Mục tiêu:

-Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều

-Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian

-Cả lớp làm bài 1, 2 HSKG làm thêm bài 3

*Khởi động :

Luyện tập

-Bài 1:

+Có mấy chuyển động đồng thời?

+Cùng chiều hay ngược chiều?

+Giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp, xe đạp đi

trước, xe máy đuổi theo thì đến lúc nào đó xe máy sẽ

đuổi kịp xe đạp

+Vẽ sơ đồ:

Xe máy  Xe đạp 

A 48 km B

+Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp mấy km?

+Giảng: Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức là khoảng

cách giữa xe đạp và xe máy là 0 km

+Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp bao nhiêu km?

-Hát

+ Hai

+Cùng chiều

+ 48 km

+ 24 km

Trang 9

Tuần 28 Lớp 5

+ 24 km chính là hiệu 2 vận tốc trong chuyển động

cùng chiều

+Cho hs tự làm vào vở dựa theo công thức đã học, 1

hs làm trên bảng lớp:

+Gọi hs đọc bài 1 b

+Gọi hs nêu các bước giải:

+Cho hs lên bảng giải bài toán

-Bài 2:

+Gọi hs nhắc lại công thức tính quãng đường

+Cho hs tự làm vào vở:

-Bài 3: HSKG

+ Cho hs làm vào vở:

+Gọi hs thi đua sửa nhanh, đúng

- Gọi hs nhắc lại cách tính quãng đường, vận tốc,

thời gian -Về xem lại bài

-Xem trước:Ôn tập về số tự nhiên

+Sau mỗi gìơ xe máy gần xe đạp:

36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp:

48 : 24 = 2 (giờ ) Đáp số: 2 giờ +Để tính được thời gian ta cần tìm quãng đường, tìm hiệu hai vận tốc  tìm thời gian

+Quãng đường xe đạp đã đi:

12 x 3 = 36 (km) +Hiệu 2 vận tốc:

36 – 12 = 24 (km/ giờ) Thời gian 2 xe gặp nhau:

36 : 24 = 1,5 (giờ) 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút

Quãng đường báo gấm đã chạy:

120 x 25

1 = 28 (km) Đáp số: 28 km

+Hiệu 2 vận tốc:

54 – 36= 18 (km/ giờ) Thời gian xe máy đã đi:

11 giờ 7 phút – 8 giờ 37 phút= 2 giờ 30phút

2 giờ 30phút = 2, 5 giờ Quãng đường xe máy đã đi:

36 x 2,5 = 90 (km) Thời gian hai xe gặp nhau:

90 : 18 = 5 (giờ)

Ô tô đuổi kịp xe máy lúc:

11 giờ 7 phút + 5 giờ= 16 giờ 7phút Đáp số: 16 giờ 7 phút

+Nhận xét

TËp lµm v¨n: Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 5)

I.Mục tiêu:

-Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè; tốc độ 100 chữ / 15 phút

-Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình bà cụ già; biết chọn những nét ngoại hinh tiêu biểu để miêu tả

II.Hoạt động dạy học:

Trang 10

Tuần 28 Lớp 5

* Khởi động:

Viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè

-Đọc bài

-GV đọc từng câu, cho hs rút ra từ khó, gv ghi bảng,

cho hs phân tích chính tả, xoá bảng, cả lớp viết bảng

con

-Đọc mẫu lần 2

Đọc hs viết

-Đọc hs soát bài

-Đọc hs sửa bài

-Chấm 8 vở

-Nhận xét bài chấm

Viết được 1 đoạn văn tả ngoại hình 1 bà cụ

Bài 2

-Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài

-Gọi hs phát biểu chọn tả bà cụ hay ông cụ, người đó

quan hệ với em như thế nào

-Chấm điểm

-Đọc 1 số đoạn văn hay cho lớp nghe

-Xem trước: Tiết 6

- Hát

-Lớp theo dõi trong SGK

-Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nứơc chè dưới gốc bàng

-tuổi giời, tuồng chèo,…

-Hs viết bài

-Soát bài

-Sửa bài

-Hs làm vào vở

-Hs nối tiếp nhau đọc bài viết của mình

-Nhận xét

LuyÖn TËp lµm v¨n: Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 5)

I.Mục tiêu:

-Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè; tốc độ 100 chữ / 15 phút

-Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình bà cụ già; biết chọn những nét ngoại hinh tiêu

biểu để miêu tả

II.Hoạt động dạy học:

* Khởi động:

Viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè

-Đọc bài

-GV đọc từng câu, cho hs rút ra từ khó, gv ghi bảng,

cho hs phân tích chính tả, xoá bảng, cả lớp viết bảng

con

Viết được 1 đoạn văn tả ngoại hình 1 bà cụ

Bài 2

-Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài

-Gọi hs phát biểu chọn tả bà cụ hay ông cụ, người đó

quan hệ với em như thế nào

-Chấm điểm

- Hát

-Lớp theo dõi trong SGK

-Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nứơc chè dưới gốc bàng

-tuổi giời, tuồng chèo,…

-Hs viết bài

-Soát bài

-Sửa bài

-Hs làm vào vở

-Hs nối tiếp nhau đọc bài viết của mình

-Nhận xét

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	244 KB