Giao an Tuan 10 Lop 1

- HS củng cố về bảng trừ và làm tính trừ. So sánh các số trong phạm vi đã học. - Luyện cho học sinh nhìn tranh đặt được nhanh bài toán trong tranh bằng phép tính thích hợp.. - Rèn học[r]

Trang 1

TUẦN 10

Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2018

Hoạt động tập thể CHÀO CỜ

Đạo đức

LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ

I Mục tiêu

- Với anh chị phải lễ phép, với em nhỏ phải nhường nhịn Biết lễ phép và nhường

nhịn

- Tự giác thực hiện lễ phép và nhường nhịn

- Rèn học sinh có ý thức kính trọng người trên và nhường nhịn em nhỏ

II Đồ dùng dạy- học

- Tranh vở bài tập 3

- Vở bài tập đạo đức

III Các hoạt động dạy- học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gia đình em có anh hay chị?

- Đối với anh chị em cần cư xử như

nào?

- Với em nhỏ cần làm gì?

- GV nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Học sinh trình bày việc

thực hiện hành vi ở gia đình

- GV gọi 1 số học sinh có anh, chị trình

bày trước lớp

- Em đã vâng lời anh chị chưa?

- Khi đó việc gì xảy ra?

- Em đã làm gì?

- Tại sao lại như vậy?

- Kết quả ra sao?

+ GV nhận xét, khen ngợi

* Hoạt động 2: Làm bài tập 3

- GV hướng dẫn thảo luận cặp đôi

- Trong tranh có những ai?

- Họ đang làm gì?

- Việc làm nào đúng thì nối tranh đó

với chữ:”Nên”

- Vì sao em lại nối tranh đó với chữ

Không nên hay nên?

* Hoạt động 3: HS đóng vai

- Chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng

- 2 học sinh trả lời

- Hoạt động cá nhân

- Học sinh suy nghĩ trả lời các câu hỏi

GV đưa ra

- Thảo luận theo cặp

- Theo dõi HS làm sau đó chữa bài

- Học sinh sắm vai

Trang 2

vai theo các tình huống của bài tập 2.

- Gọi các nhóm lên đóng vai trước lớp

Chốt: là anh chị phải nhường nhịn em

nhỏ, là em thì cần lễ phép vâng lời anh

chị

+ Liên hệ bản thân

- Kể các tấm gương về lễ phép với anh

chị, nhường nhịn em nhỏ?

- Em đã biết nhường nhịn em nhỏ hay

lễ phép với anh chị như thế nào?

4 Củng cố

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Về nhà thực hiện theo điều đã học

- Chuẩn bị bài sau

- Tự nêu tấm gương mà mình biết

- Tự nêu bản thân

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH – MẪU 2: OA

STK tập 2 trang 20, SGK tập 2 trang 7

Tiếng Việt LUYỆN TẬP Vở bài tập Tiếng Việt tập 2

Thủ công

XÉ DÁN HÌNH CON GÀ

I Mục tiêu

- Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản

- Xé được hình con gà con, dán cân đối, phẳng

- Lòng say mê môn học

- Bài mẫu, giấy thủ công màu vàng, hồ dán, giấy trắng, khăn lau

- Giấy thủ công, bút chì thước kẻ,hồ dán

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

* Hoạt động 1: GV cho học sinh xem

bài mẫu và đặt câu hỏi học sinh trả lời

về đặc điểm, hình dáng màu sắc của

con gà hướng dẫn mẫu

- Gà con có gì khác so với gà lớn?

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn các thao

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- HS quan sát cô giáo làm mẫu

Trang 3

tác như Sách hướng dẫn

+ Xé thân gà

- Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu

Xé 4 góc hình chữ nhật

+ Xé đầu gà

- Vẽ và xé 4 góc của hình vuông

+ Xé đuôi gà

- GV làm mẫu

* Hoạt động 3: Dán hình

- GV làm các động tác bôi hồ và lần

lượt dán theo thứ tự :thân, đầu, mỏ,

mắt, đuôi, chân gà cho cân đối

4 Củng cố

- Nhận xét chung tiết học

5 Dặn dò

- Về chuẩn bị giờ sau thực hành

- Học sinh quan sát hình con gà hoàn chỉnh

Đạo đức ÔN: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ

I Mục tiêu

- Củng cố lại kiến thức và kỹ năng bài học để các em thấy được Đối với anh chị

phải lễ phép, với em nhỏ phải nhường nhịn

- Qua bài học các em phải liên hệ được vào cuộc sống hàng ngày

- Giáo dục các em phải hòa thuận, đoàn kết, để cha mẹ vui lòng

- Tranh bài tập 3, một quả cam to và một qủa cam bé

- Vở bài tập đạo đức

- Gọi một số em có anh hoặc chị trình

bày trước lớp việc mình vâng lời anh

chị hay nhường nhịn em nhỏ

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài

tập 3

- Treo tranh bài 3lên bảng

- Trong tranh có những ai ?

- Họ đang làm gì?

+ GV kết luận theo từng bức tranh

* Hoạt động 2: HS đóng vai

- Chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng

- 5 em lên trình bày

- HS đọc đầu bài

- Hoạt động theo cặp

- Đại diện từng cặp lên trình bày trước lớp

- Học sinh lắng nghe

- Hoạt động nhóm( mỗi nhóm 4 em )

- Thảo luận và đưa ra cách giải quyết

Trang 4

vai theo các tình huống của bài tập 2.

- Trong tranh có những ai? Họ đang

làm gì?

- Gọi các nhóm lên đóng vai trước lớp

* Giáo viên kết luận: Là anh chị phải

nhường nhịn em nhỏ, là em thì cần lễ

phép vâng lời anh chị

- Hướng dẫn học sinh đọc ghi nhớ

- GV nhận xét giờ

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Về nhà thực hiện theo điều đã học

của nhóm

- Theo dõi và nhận xét cách cư xử của nhóm bạn

- Lớp đọc đồng thanh

Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2018

Tiếng Việt (2 tiết) QUY TẮC CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM STK tập 2 trang 27, SGK tập 2 trang 9

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố về phép trừ, thực hiện phép trừ trong phạm vi 3

- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Nhìn tranh tập nêu bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính trừ

- Rèn học sinh ham thích học toán

II Đồ dùng dạy -học

- Bộ đồ dùng dạy toán Phấn màu, bảng phụ

- Sách giáo khoa, bảng con

- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm

3 – 1 … 1 + 2 0 + 3 … 3 - 1

1 + 1 … 3 – 2 3 - 1 … 3 + 1

Nhận xét chữa bài

3 Bài mới

a) GV giới thiệu + ghi bảng

b) Nội dung

* Hướng dẫn thực hành.

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của bài

HS nhẩm kết quả SGK, HS lên bảng

làm tiếp sức

- HS sửa bài

- 2 bạn lên làm bài

3 – 1 < 1 + 2 0 + 3 > 3 – 1

1 + 1 > 3 – 2 3 – 1 < 3 + 1

+ Tính

HS làm BT 1 tiếp sức theo hai dãy trên bảng

1 + 2 = 3 1 + 2 = 3 1 + 1 + 1 = 3

Trang 5

- GV nhận xét tuyên dương

Bài 2 : 1HS nêu yêu cầu của bài ,thảo

luận nhóm cho từng nhóm điền kết quả

vào ô trống

- Chữa bài,gọi nhóm có kết quả đúng

lên trước lớp

Bài 3 :.1 HS nêu yêu cầu bài 3

1 HS nêu cách làm.Làm bảng con

1…1 = 2 2…1 = 3 1…2 = 3

2…1 = 1 3…2 = 1 3…2 = 1

- HD làm bài và sửa bài Treo đáp án

đúng

GV nhắc về mối quan hệ của phép

cộng và phép trừ

Bài 4 : 1 HS nêu yêu cầu bài 4

- Trước khi viết phép tính ta phải làm

gì?

- Gọi HS lên bảng làm

- GV chữa bài

a) 2 – 1 = 1 b) 3 – 2 = 1

4 Củng cố

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò: Hướng dẫn về nhà ôn bài.

1 + 3 = 4 3 – 2 = 1 3 – 1 – 1 = 1

- Nhận xét chéo nhóm + HS thảo luận hỏi đáp tìm số điền vào

ô trống

- HS dưới lớp theo dõi sửa bài

- HS khác theo dõi + Tìm dấu +, - , = điền vào ô trống

- Làm cá nhân

1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3

2 – 1 = 1 3 – 2 = 1 3 – 2 = 1

- Đổi chéo bài dùng bút chì chấm điểm,sửa bài

+ HS làm bài 4

- Q/S tranh nêu đề toán,rồi ghi phép tính

- Thảo luận nhóm 4 nêu yêu cầu bài toán ,ghi phép tính

- Các nhóm treo kết quả lên bảng.Nhận xét chéo nhóm

Âm nhạc (GV bộ môn)

Tiếng Việt LUYỆN TẬP Việc 3 Sách giáo khoa tập 2 trang 9

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- HS củng cố về bảng trừ và làm tính trừ So sánh các số trong phạm vi đã học

- Luyện cho học sinh nhìn tranh đặt được nhanh bài toán trong tranh bằng phép tính thích hợp

- Rèn học sinh ham thích môn học

- Tranh vở bài tập, bảng phụ

- Vở bài tập toán, bảng con

Trang 6

+ GV cho HS làm các bài sau

3 + 1 = 3 – 2 =

4 – 3 = 4 + 1 =

- Nhận xét chữa bài

3 Bài mới

a) GV giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

- Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của bài 1

- Khi làm bài này ta chú ý điều gì?

- Chữa bài :gọi HS có kết quả đúng lên

trước lớp

Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài 2

- 1 HS nêu cách làm

Gắn các thẻ lên bảng

- Thi gắn kết quả tiếp sức

- HD học sinh nhận xét chéo

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài 3

- Vậy mỗi phép tính ta phải trừ mấy

lần?

HS làm bài và sửa bài

- Làm bảng con

Bài 4 : Dành cho HS khá, giỏi

- 1 HS nêu yêu cầu bài 4

- 1 học sinh nêu câu trả lời

GV chữa bài

4 Củng cố

- Hoạt động nối tiếp: Cho HS chơi trò

chơi “Ai nhanh , ai đúng”

- GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- HD HS ôn lại bài

+ 2 HS làm bài

3 + 1 = 4 3 – 2 = 1

4 – 3 = 1 4 + 1 = 5

- HS dưới lớp nhận xét bạn

- HS chú ý lắng nghe

+ Tính

- Đặt các phép tính cho thằng hàng

HS làm BT 1 cá nhân

- HS dưới lớp theo dõi sửa bài

+ Điền số vào chấm tròn

- Tính kết quả của phép tính kết quả được bao nhiêu ghi vào ô trống

- HS nhẩm kết quả

- Nhận xét chéo nhóm +Tính

- Thực hiện các phép tính

- Làm cá nhân, 3 học sinh lên bảng làm

4 – 1 – 1 = 2 3 – 1 > 3 - 2

4 – 2 – 1 = 1

- Dưới ao có 3 con vịt Thêm 1 con nữa.Hỏi có tất cả mấy con vịt?

3+ 1 = 4

- HS thực hành chơi trò chơi

- HS lắng nghe

Tự nhiên xã hội

ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

I Mục tiêu

- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận bên ngoài của cơ thể và các giác quan

Trang 7

- Khắc sâu hiểu biết về thực hành vệ sinh hằng ngày Các hoạt động, các thức ăn

có lợi cho sức khoẻ

- Rèn cho HS có ý thức bảo vệ và giữ gìn vệ sinh thân thể

- Tranh ảnh các hoạt động nên và không nên để bảo vệ mắt và tai

- Kể những hoạt động nghỉ ngơi, giải trí

có lợi cho sức khỏe của em?

- Đi, đứng, ngồi học như thế nào là

đúng tư thế?

- GV nhận xét

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Khởi động

- Trò chơi “ Chi chi chành chành”

* Hoạt động 2:Thảo luận lớp

- GV đưa ra một số câu hỏi để học sinh

trả lời

- Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của

cơ thể?

- Cơ thể người gồm có mấy phần?

- Chúng ta nhận biết thế giới xung

quanh bằng những bộ phận nào của cơ

thể?

* Hoạt động 3: Nhớ và kể lại các việc

vệ sinh cá nhân trong một ngày

- Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ?

- Buổi trưa em thường ăn gì?

- Có đủ no không?

- Em có đánh răng rửa mặt trước khi đi

ngủ không?

+ Kết luận: Nhắc lại các việc vệ sinh cá

nhân nên làm hằng ngày

4 Củng cố

- Thi kể tên nhanh những bộ phận của

cơ thể người

- Kể nhanh những việc vệ sinh cá nhân

nên làm

5 Dặn dò

- Chuẩn bị bài sau : Gia đình

- 2 em nêu

- Ngồi ngay ngắn

- Học sinh khởi động

- Hoạt động cá nhân

- Mắt, tai, tay, đầu…

- 3 phần: đầu, mình, tay chân

- Nhìn bằng mắt, nghe bằng tai, ngửi bằng mũi, nóng lạnh bằng tay…

- Không chơi súng vì có thể bắn vào mắt bạn…

- Thảo luận theo cặp từ 2 đến 3 hoạt động, sau đó trình bày

- Thức dậy lúc 6 giờ

- Ăn cơm

- Đủ no

- Cho học sinh thi đua xem em nào kể nhanh

Trang 8

Thứ tư ngày 07 tháng 11 năm 2018

Tiếng Việt ( 2 tiết) VẦN / OE / STK tập 2 trang 30, SGK tập 2 trang 10 - 11

Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

I Mục tiêu

- Củng cố khái niệm phép trừ, mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng, thành lập bảng trừ trong phạm vi 4

- Ghi nhớ bảng trừ 4, biết làm tính trừ trong phạm vi 4

- Giải được các bài toán có trong thực tế liên quan đến phép trừ trong phạm vi 4

- Yêu thích làm toán

- Bộ đồ dùng toán 1.Tranh sách giáo khoa

- Sách giáo khoa, bảng con

- Đọc lại bảng trừ 3?

- Tính : 3 + 1 = 2 + 2 =

1 + 3 =

- GV nhận xét chữa bài

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ

4 - 1 4 - 2 4 – 3

+ Đưa tranh quả táo, nêu đề toán?

- Trên cành có 4 quả táo rụng 1 quả

Hỏi trên cành còn lại mấy quả?

- Vậy 4 bớt 1 còn mấy?

- Ta có phép tính: 4 – 1 = 3

- Tương tự với phép trừ: 4 - 2, 4 - 3

Học thuộc bảng trừ

- Tổ chức cho HS học thuộc bảng trừ

- Nhận biết quan hệ phép cộng và phép

trừ

- Yêu cầu HS thao tác trên bảng cài với

các chấm tròn để nêu kết quả các phép

tính : 3 + 1 1 + 2 4 - 1

4 - 3 2 + 2 4 - 2

* Hoạt động 2.Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Gọi HS nêu cách làm, rồi làm

bài

- 3 học sinh lên đọc

- Làm bảng con

3 + 1 = 4, 2 + 2 = 4

1 + 3 = 4

- Theo dõi

- Nêu yêu cầu bài học

- Còn 3 quả

- Còn 3

- HS đọc lại

- Nêu kết quả và nhận thấy kết quả phép trừ ngược kết quả phép cộng 3+ 1 = 4 1+ 2 = 3 4 - 3 = 1

2 + 2 = 4 4 – 2 = 2 4 – 1 = 3

- HS làm nhóm và chữa bài

- Tính theo cột dọc và chữa bài

Trang 9

Bài 2: Gọi HS nêu cách làm và chữa

bài?

Chốt: Viết kết quả cho thẳng cột số

Bài 3: Treo tranh, nêu đề toán?

- Cho học sinh làm bài vào vở

4 Củng cố

- Đọc bảng trừ 4, bảng cộng 4

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài, xem trước bài giờ

sau

- Có 4 bạn đang chơi, 1 bạn chạy đi.Hỏi còn mấy bạn?

4 - 1 = 3

Tiếng Anh (GV bộ môn)

Thủ công ÔN: XÉ DÁN HÌNH CON GÀ

I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục xé, dán hình con gà con đơn giản

- Học sinh xé được hoàn chỉnh hình con gà con và dán cân đối, phẳng

- Rèn đôi bàn tay khéo léo và con mắt thẩm mĩ của học sinh

- Giấy thủ công màu vàng, hồ dán, giấy trắng, khăn lau

- Giấy thủ công, bút chì thước kẻ, SGK

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1

- Nhắc lại các bước xé ở tiết 1,

- GV bổ sung nếu học sinh nêu chưa

đầy đủ

* Hoạt động 2:

Thực hành

- GV hướng dẫn HS thực hành

- GV yêu cầu học sinh lấy giấy màu lần

lượt thực hiện đúng theo các bước đã

học ở tiết trước, làm xong các em dán

hình con gà phẳng đẹp

* Trình bày sản phẩm

4 Củng cố

- Nhận xét chung tiết học

- Học sinh nhắc lại

- HS lấy giấy màu rồi lần lượt đếm ô, đánh dấu và vẽ các hình chữ nhật cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 8 ô, hình vuông cạnh 5 ô, hình tam giác trên hình vuông cạnh 4 ô

- Xé rời các hình khỏi tờ giấy màu Lần lượt xé hình thân gà, đầu gà,đuôi

gà như hướng dẫn

Trang 10

5 Dặn dò

- Về chuẩn bị giờ sau thực hành

Tiếng Việt LUYỆN TẬP Vở bài tập Tiếng Việt tập 2

Toán ÔN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ, mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng, thành lập bảng trừ trong phạm vi 4

- HS học thuộc bảng trừ 4,làm tính trừ trong phạm vi 4 thành thạo

- Yêu thích làm toán

- Sách giáo khoa, bảng con, VBTT

- Tính : 4 + 1 = 1 + 2 =

2 + 3 =

- Lớp làm bảng con

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1:

Gọi HS lên bảng đọc bảng trừ trong

phạm vi 4

* Hoạt động 2 Hướng dẫn luyện tập,

làm bài tập VBTT

Bài 1: Gọi HS nêu cách làm, rồi làm

bài

- Lớp làm vở BTT

Bài 2: Gọi HS nêu cách làm và chữa

bài?

Bài 3: Treo tranh, nêu đề toán?

- GV hướng dẫn học sinh làm

- HS làm xong GV chấm chữa nhận xét

4 Củng cố

- Đọc bảng trừ 4, bảng cộng 4

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài, xem trước bài giờ

- 3 học sinh lên đọc

- Làm bảng con

4 + 1 = 5, 1 + 2 = 3

2 + 3 = 5

- Theo dõi

- 5 em lên bảng đọc

- Lớp làm VBTT 3+ 1 = 4 1+ 2 = 3 4 - 3 = 1

2 + 2 = 4 4 – 2 = 2 4 – 1 = 3

- HS làm nhóm và chữa bài

- Tính theo cột dọc và chữa bài

- Có 4 có 4 con chim đâụ trên cành, 1 con bay đi Hỏi trên cành còn mấy con?

4 - 1 = 3

Trang 11

Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2018

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN / UÊ /

STK tập 2 trang 34, SGK tập 2 trang 12- 13

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố lại kiến thức và kỹ năngvề phép cộng và phép

trừ trong phạm vi 4

- Làm thành thạo các phép cộng , trừ Rèn học sinh nhẩm nhanh

- Bộ đồ dùng dạy toán Bảng phụ

- SGK, bảng con

III Hoạt động dạy -học

- Tính 4 – 1 = 3 – 1 =

4 – 2 = 4 – 3 =

- GV nhận xét

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh

làm bài tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vở, gọi HS yếu, TB chữa

bài

- Gọi HS nhận xét

Chốt: mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ

- Cho HS làm vở, gọi HS yếu, TB chữa

bài

- Cho HS làm vở, gọi HS khá chữa bài

Chốt: Phải tính trước có kết quả mới so

sánh số để điền dấu

- Gọi HS khá giỏi nêu bài toán, từ đó

yêu cầu HS viết phép tính cho phù hợp

- Làm bảng con

4 - 1 = 3 3 – 1 = 2

4 - 2 = 2 4 – 3 = 1

- Tự nêu yêu cầu

- Làm tính vào vở và chữa bài

- Nhận xét bài của bạn

- Tự nêu yêu cầu

- Làm vào vở và chữa bài

- Học sinh lắng nghe

- Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

- Viết phép tính thích hợp

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	48,45 KB