Giao an Tuan 19 Lop 1

- Cho HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét bổ sung.. - Liên hệ giáo dục về thực hành tốt bài.. Tiếng Việt LUYỆN TẬP[r]

Trang 1

TUẦN 19

Thứ hai ngày 13 tháng 01 năm 2020

CHÀO CỜ

Toán MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI

I Mục tiêu

- Giúp HS nhận biết số 11 gồm 1 chục và một đơn vị, số 12 gồm 1 chục và

2 đơn vị

- Biết đọc, viết các số 11,12 Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số

- Lòng say mê học Toán

II Đồ dùng dạy - học

- Bộ đồ dùng dạy Toán

- Sách giáo khoa, que tính, bảng con

III Các hoạt động daỵ - học

1 Ổn đinh tổ chức: Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh nhắc lại 1 chục gồm

bao nhiêu đơn vị ?

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

* Giới thiệu số 11

- Giáo viên cho HS thao tác trên que

tính

- HS lấy 1 bó chục que tính và 1 que

tính rời được tất cả bao nhiêu que

tính ?

Mười que tính và 1 que tính là 11 que

tính

- GV ghi bảng : 11

- Đọc là: mười một

- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

- Số 11 có 2 chữ số 1 viết liền nhau

tính

- Đọc là : mươi hai

- Số 12 có chữ số 1 và chữ số 2 viết

liền nhau

* Thực hành

Bài tập 1: Đếm số ngôi sao rồi điền số

- Một em học sinh lên trả lời câu hỏi

- Gồm mười đơn vị

- HS thực hành trên que tính

- HS trả lời câu hỏi

10 que tính và 1 que tính là 11 que tính

- HS đọc : mười một

- Số 11 là số có 2 chữ số

- HS trả lời câu hỏi : 10 que tính và

2 que tính là 12 que tính

- HS đọc : mười hai

- HS yếu làm bài

Trang 2

đó vào ô trống (Dùng cho HS yếu)

- GV treo tranh vẽ lên bảng

Bài tập 2: Vẽ thêm 1 chấm tròn vào ô

trống có ghi 1 đơn vị

- Vẽ thêm 2 chấm tròn vào ô trống có

ghi 2 đơn vị

- GV treo tranh lên bảng

Bài tập 3 : Dùng bút màu hoặc bút chì

đen tô 11 hình tam giác, 12 hình vuông

- GV nhận xét chữa bài

4 Củng cố

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Nhắc học sinh về ôn bài

- HS quan sát tranh thảo luận

- Học sinh làm bài

- Học sinh dùng bút màu làm bài

Tiếng Việt (2 tiết) NGUYÊN ÂM ĐÔI / UÔ / VẦN CÓ ÂM CUỐI: / UÔN /, / UÔT / (STK tập 2 trang 153, SGK tập 2 trang 76 - 77)

Đạo đức

LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO

I Mục tiêu

- HS hiểu thầy giáo cô giáo là những người không quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ em nên người.Vì vậy các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo

- Để tỏ ra lễ phép, vâng lời thầy cô giáo các em cần chào hỏi thầy cô khi gặp gỡ hay chia tay, nói năng nhẹ nhàng, dùng hai tay khi trao hay nhận một vật gì

- HS có tình cảm yêu quý, kính trọng thầy cô

- Vở bài tập đạo đức Bút chì màu

- Vở bài tập đạo đức.Tranh bài tập 2

III Các hoạt động dạy- học

1 Ổn định tổ chức: Lớp hát

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1: GV Phân tích tiểu

phẩm

- GV hướng dẫn HS theo dõi các bạn

diễn tiểu phẩm và cho biết nhân vật

trong tiểu phẩm cư xử với cô giáo như

thế nào?

- Lớp theo dõi

Trang 3

- Cho học sinh đóng vai

+ Không yêu cầu HS đóng vai trong

các tình huống chưa phù hợp

- Em cần làm gì khi gặp thầy cô giáo ?

- Em làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở

từ tay thầy cô giáo?

GV kết luận : Khi gặp thầy giáo, cô

giáo đến nhà chơi các em phải mời cô

vào nhà Sau đó mời cô uống nước…

- Khi đưa hoặc nhận vật gì cần đưa

bằng hai tay (nói thưa cô em cảm ơn

cô giáo?)

+Hướng dẫn HS làm bài tập 1

Trò chơi sắm vai

- GV hướng dẫn các cặp tìm hiểu các

tình huống rồi nêu cách ứng xử và

phân vai cho nhau

- GV nhận xét chung

4 Củng cố

- GV nhận xét giờ, liên hệ giáo dục

HS

5 Dặn dò

- Về nhà thực hành tốt bài học

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- Em đứng nghiêm khoanh tay chào cô

- Em đưa hoặc nhận từ thày cô hoặc người trên phải bằng hai tay

- Học sinh lắng nghe

-Từng cặp học sinh chuẩn bị Đại diện các cặp lên trình bày Lớp nhận xét bổ sung

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

Vở BTTV + SGK tập 2

Thủ công GẤP MŨ CA LÔ

I Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp và gấp được mũ ca lô bằng giấy

- Rèn đôi tay khéo léo

- Lòng say mê môn học

II Đồ dùng dạy học

- Mũ ca lô bằng giấy, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật

- 1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô.Tờ giấy vở học sinh.Vở thủ công

III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định: Lớp hát

2 Kiểm tra

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

Trang 4

b) Nội dung

* Giáo viên hướng dẫn học sinh

quan sát và nhận xét

- Cho HS quan sát chiếc mũ ca lô

mẫu

- Cho một em đội mũ để cả lớp nhận

xét

- GV đặt câu hỏi gợi ý về chiếc mũ ca

lô

- HS quan sát chiễc mũ

- Trả lời các câu hỏi

Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp

mẫu

- GV hướng dẫn các thao tác gấp mũ

ca lô theo các hình trong SGK

- Hướng dẫn HS cách tạo tờ giấy hình

vuông

- Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo

hình 1a

Gấp tiếp theo hình 1b

- Miết nhiều lần đường vừa gấp Sau

đó xé bỏ giấy thừa ta được tờ giấy

hình vuông như H 2

- Gấp tiếp theo các hình như hình 3,

hình 4, hình 6, hình 7, hình 8, hình 9,

hình 10

- Kết thúc hình 10 ta được một chiếc

mũ ca lô

- GV cho HS thực hành gấp mũ ca lô

- GV quan sát các em làm sau hướng

dẫn những em chưa làm được

- HS quan sát từng bước gấp

- HS tạo tờ giấy hình vuông

- HS thực hành các thao tác theo sự hướng dẫn của GV

- HS thực hành gấp mũ ca lô

4 Củng cố

- Nhận xét mức độ kĩ thuật của toàn

lớp

5 Dặn dò

- Nhắc HS chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS,

giấy màu để thực hành “gấp mũ ca

lô”

Thứ ba ngày 14 tháng 01 năm 2020

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI: / UA / ( STK tập 2 trang 156, SGK tập 2 trang 78 – 79 )

Toán MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM

I Mục tiêu

Trang 5

- Giúp HS nhận biết số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị, số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị, số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị

- Biết đọc, viết các số 13 , 14, 15 Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số

- Bộ đồ dùng dạy Toán

- Sách giáo khoa, bảng con, que tính

- Số 12 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?

- GV nhận xét

3 Bài mới

b) Nội dung

tính

- HS lấy 1 bó chục que tính và 3 que

tính rời được tất cả bao nhiêu que tính

?

tính

- Đọc là: mười ba

- Số 13 có 2 chữ số 1 và chữ số 3 viết

liền nhau

tính

- Đọc là : mươi bốn

- Số 1 gồm 1 chục và 4 đơn vị vi

liền nhau

* Thực hành

Bài tập 1: Viết số:

10, 11, 12, 13, 14,15

- Gồm 1 chục và 2 đơn vị

- HS đọc : mười ba

- HS đọc : mười bốn

- Số 14 gồm 1 chục và 4đơn vị

-Học sinh lên bảng làm

Trang 6

Bài tập 2: Điền số thích hợp vào ô

trống

Bài tập 3: Nối mỗi tranh với số thích

hợp

Bài 4: Điền số

- Học sinh làm vào vở

- GV chấm chữa bài, nhận xét

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Học sinh lên bảng làm

- HS lên bảng làm

- HS làm bài vào vở

Âm nhạc (GV bộ môn)

Toán ÔN: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM

I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn tập và nhận biết số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị, số 14 gồm

1 chục và 4 đơn vị, số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị

- Đọc, viết các số 13 , 14, 15 thành thạo

- Sách giáo khoa, bảng con, que tính.VBTT

- Số 12 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?

- GV nhận xét

3 Bài mới

b) Nội dung

* Cho học sinh nhắc lại

- Số 13 gồm chục và …đơn vị ?

- Số 13 có 2 chữ số 1 và chữ số 3 viết

liền nhau

- Số 1 gồm… chục và … đơn vị ?

liền nhau

* Thực hành

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1: Viết số:

- Gồm 1 chục và 2 đơn vị

- Học sinh trả

Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị

- Số 14 gồm 1 chục và 4đơn vị

-Học sinh lên bảng làm

Trang 7

10, 11, 12, 13, 14,15.

trống

Bài tập 3: Nối mỗi tranh với số thích

hợp

Bài 4: Điền số

- Học sinh làm vào vở

- GV chấm chữa bài, nhận xét

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Học sinh lên bảng làm

- HS lên bảng làm

- HS làm bài vào vở

Tiếng Việt LUYỆN TẬP SGK + Vở bài tập Tiếng Việt tập 2

Thủ công ÔN: GẤP MŨ CA LÔ

I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục học cách gấp và gấp được mũ ca lô bằng giấy

- Rèn đôi tay khéo léo

- Lòng say mê môn học

- Mũ ca lô bằng giấy, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật

- 1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô.Tờ giấy vở học sinh.Vở thủ công

III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định: Lớp hát

2 Kiểm tra

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

b) Nội dung

* Giáo viên hướng dẫn học sinh

quan sát và nhận xét

- Cho HS quan sát chiếc mũ ca lô

mẫu

- Cho một em đội mũ để cả lớp nhận

xét

- GV đặt câu hỏi gợi ý về chiếc mũ ca

lô

- HS quan sát chiễc mũ

- Trả lời các câu hỏi

Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp

Trang 8

- GV hướng dẫn các thao tác gấp mũ

ca lô theo các hình trong SGK

- Hướng dẫn HS cách tạo tờ giấy hình

vuông

- Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo

hình 1a

Gấp tiếp theo hình 1b

- Miết nhiều lần đường vừa gấp Sau

đó xé bỏ giấy thừa ta được tờ giấy

hình vuông như H 2

- Gấp tiếp theo các hình như hình 3,

hình 4, hình 6, hình 7, hình 8, hình 9,

hình 10

- Kết thúc hình 10 ta được một chiếc

mũ ca lô

- GV cho HS thực hành gấp mũ ca lô

- GV quan sát các em làm sau hướng

dẫn những em chưa làm được

- HS tạo tờ giấy hình vuông

- HS thực hành các thao tác theo sự hướng dẫn của GV

- HS thực hành gấp mũ ca lô

4 Củng cố

- Nhận xét mức độ kĩ thuật của toàn

lớp

5 Dặn dò

- Nhắc HS chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS,

giấy màu để thực hành “gấp mũ ca

lô”

Thứ tư ngày 15 tháng 01 năm 2020

Tiếng Việt(2 tiết) LUYỆN TẬP (STK tập 2, trang 159)

Toán MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN

I Mục tiêu

- HS nhận biết số mười 16 gồm một chục và 6 đơn vị, số 17 gồm 1 chục

và 7 đơn vị, số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị

- HS đọc, viết số 16;17; 18 nhận biết số có hai chữ số

-Yêu thích môn Toán.

- Đồ dùng dạy học Toán

- Sách giáo khoa, que tính, bảng con

III Hoạt động dạy- học

1 Ổn địnhtổ chức: Lớp hát

Trang 9

- Đọc, viết số 13; 14; 15

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Giới thiệu số 16 - Hoạt động cá nhân

- Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính và 6

que tính rời, tất cả là mấy que tính?

- Mười que tính và 6 que tính là 16

que tính

- Là 16 que tính

- Nhắc lại

- Ghi bảng số 16, nêu cách đọc, gọi

HS đọc số 16 Số 16 gồm mấy chục

và mấy đơn vị?

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc đồng thanh

- Hướng dẫn viết số 16 Nhận biết số

16

- Luyện viết số 16, số 16 gồm chữ

số 1 đứng trước, chữ số 6 đứng sau

Giới thiệu số 17, 18, 19 -Thực hành cá nhân

- Tiến hành tương tự trên - Nhận biết, tập đọc, viết số 17,18

*Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Viết số

a) Yêu cầu HS viết các số

b) HS viết các số theo thứ tự tăng

dần, giảm dần

- HS trung bình chữa bài

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS đếm số cái nấm sau đó

điền số

- Gọi HS yếu chữa bài

- Làm và chữa bài

- Yêu cầu HS đếm số con vật mỗi

hình sau đó nối với số đó

- HS làm bài và chữa bài

4 Củng cố

- Thi đếm 10 đến 19 nhanh

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài.

- Nối tranh với số thích hợp

- Nối số rồi báo cáo kết quả

- Điền số dưới mỗi vạch tia số

- HS điền số từ 11 đến số 18

- Thi đua giữa các tổ

Tự nhiên xã hội CUỘC SỐNG XUNG QUANH (TIẾT 2)

I Mục tiêu

- HS tiếp tục ôn một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương và hiểu mọi người đều phải làm việc, góp phần phục vụ cho cuộc sống chung

- Biết được những hoạt động chính ở nông thôn

Trang 10

- HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương.

- Các hình trong bài 18 và bài 19 SGK

III Hoạt động dạy học

2 Bài cũ

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1:Tham quan hoạt

động sinh sống của nhân dân khu vực

xung quanh trường

Cách tiến hành:

Bước 1: Giao nhiệm vụ quan sát

- Nhận xét về quang cảnh trên đường

- Nhận xét về quang cảnh hai bên

đường

- GV phổ biến nội dung khi tham

quan: Yêu cầu HS phải luôn đảm bảo

hàng ngũ, không được đi lại tự do

- Phải trật tự, nghe hướng dẫn của

giáo viên

Bước 2: Đưa HS đi tham quan

- GV cho HS xếp hàng đi quanh khu

vực trường Trên đường đi GV sẽ

quyết định những điểm dừng cho HS

quan sát kĩ và khuyến khích các em

nói với nhau về những gì em nhìn

thấy

Bước 3: Đưa HS về lớp

* Hoạt động 2: Thảo luận về hoạt

động sinh sống của nhân dân

- GV hướng dẫn HS thảo luận bằng

cách đặt ra các câu hỏi liên quan đến

bài học

* Hoạt động 3: Thảo luận và thực

hành theo nhóm

+ GV kết luận: Bức tranh ở trang 38,

39 vẽ về cuộc sống ở nông thôn và

bức tranh 19 vẽ về cuộc sống thành

phố

4 Củng cố

- Giáo viên khắc sâu nội dung bài

5 Dặn dò

- HS nhận xét về quang cảnh trên đường: Người qua lại đông hay vắng, họ đi lại bằng phương tiện gì?

- HS nhận xét về quang cảnh hai bên đường: Có nhà ở, cửa hàng, các

cơ quan, chợ …

- Cho học sinh đi tham quan

- Cho HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- Cho HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

Trang 11

- Liên hệ giáo dục về thực hành tốt

bài

Tiếng Việt LUYỆN TẬP VBT + SGK Tiếng Việt tập 2

Toán ÔN: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN

I Mục tiêu

- Giúp HS nhận biết số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị, số 17 gồm 1 chục và 7 đơn vị.số 18 gồm 1chục và 8 đơn vị

- Biết đọc, viết các số 16,17,18,19 Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số

- Vở bài tập Toán, que tính, bảng con

- Cho học sinh nhắc lại 1 chục gồm

bao nhiêu đơn vị ?

3 Bài mới

b) Nội dung

* GV cho học sinh ôn lại bài

- GV đưa ra một số câu hỏi để HS trả

lời

- Số 16 là số có mấy chữ số

- Số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- Số 17 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- Số 17 có mấy chữ số?

* Thực hành

Bài tập 1: Viết số

- Gv quan sát chữa bài

trống

- GV treo tranh lên bảng

Bài tập 3 : Nối

- Bài 4: Điền số

-GV nhận xét chữa bài

4 Củng cố

- Gồm mười đơn vị

- HS trả lời câu hỏi

Là số có 2 chữ số

- Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị -Số 17 gồm 1 chục và 7 đơn vị

- Một em học sinh đọc đề bài

- HS lên bảng làm bài

11, 12,13,14,15,16,17, 18, 19

-HS lên bảng làm

- Học sinh làm bài

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	48,38 KB