giáo an tuần 35 nam học 2017-2018

- Giáo dục: Vì kim đồng hồ chỉ quay được 1 chiêu nên thơi gian qua rồi sẽ không trở lại vì thế thơi gian rất quý, chúng ta phải biết quý trọng nó.. tù nhiªn vµ s«i næi[r]

Tuần thứ 35 Tên chủ đề lớn:TRƯỜNG

Thơi gian thưc hiợ̀n ( 2 tuõ̀n):

Tờn chủ đờ nhánh 2 : Bé chuẩn bị

( Thơi gian thưc hiợ̀n: Tư ngày

Tổ chức các Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

- Trẻ đợc hít thở khôngkhí trong lành buổi sáng

- Đợc tắm nắng và pháttriển thể lực cho trẻ

- Rèn luyện kỹ năng vận

động và thói quen rènluyện thân thể

-Theo dõi chuyên cần

Cô đến sớm dọn vệ sinh,

mở của thông thoángphòng học chuẩn bị đồdùng, đồ chơi

- Sân tập bằng phẳng antoàn sạch sẽ

- Kiểm tra sức khoẻ trẻ

Sổ theo dõi lớp

TỂU HỌC

tư ngày 07/5/2018 đờ́n 18/5/2018

bớc vào lớp 1 - Sụ́ tuõ̀n thưc hiợ̀n: 1 tuõ̀n

14/05/ đờ́n 18/ 05 / 2018)

hoạt động

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh

- - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- - Hớng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình

- Cô trò chuyện với trẻ về lớp 1

1 ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ trẻ

- - Tập trung trẻ, cho trẻ xếp hàng

- - Trò chuyện với trẻ về chủ đờ

2 Khởi động: đi bằng mũi chân, gót chân, đi nhanh,

đi - chậm, chạy nhanh, chạy chậm Kết hợp bài hát:

“Trờng em”

3 Trọng động:

* Bài tập phát triển chung :

- Hô hấp 2: Thở ra hít vào sâu

- Tay 2 : Đa tay ra phía về phía sau

- Chân 2: Nâng hai chân duỗi thẳng

- Bụng 2: Bật lên trớc,ra sau, sang bên

- Bật 4 : Bật luân phiên chân trớc chân sau

* Hồi tĩnh:cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vòng

- Trò chuyện

- Trẻ xờ́p hàngTrẻ vừa hát và vừa làm theo hiệu lệnh của cô

theo đội hình vòng tròn

Đội hình 3 hàng ngang dãn cách đều

- Tập 2 lần 8 nhịp

- Đi nhẹ nhàng

Trẻ dạ cụ

Tổ chức các nội dung hoạt

động

đợc một số cảnh vật của trờng.

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các cảnh vật của trờng

- Biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết bạn bè

- Nội dung chơi

- Sân chơi

* Hoạt động tự chọn

- Chơi theo ý thích

- Chơi đồ chơi từ vật

liệu thiên nhiên

- Chơi đồ chơi thiết bị

ngoài trời

- Trẻ đợc chơi với với các trang thiết bị ngoài trời, chơi với các vật niệu thiênnhiên

- Phát huy khả năng sáng tạo, tính tự lập cao

- Nội dung chơi

- Sân chơi

Hoạt động

Hớng dẫn của giáo viên hoạt động của trẻ

- Cô cho trẻ ra ngoài trời và tập chung trẻ

- Cô giới thiệu nội dung hoạt động

- C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i,

- C« tæ chøc cho trÎ ch¬i

- C« quan s¸t trÎ ch¬i

- C« nhËn xÐt trÎ ch¬i

-TrÎ l¾ng nghe-TrÎ ch¬i

* C« giíi thiÖu néi dung ch¬i cho trÎ lµm quen

- Rèn kỹ năng đóng kịch khéo léo,tự nhiên

- Trẻ biết cách xây dựng trờng tiểu học

- Giáo dục trẻ có ý thức yêu cảnh đẹp thiên nhiên

- Trẻ biết cách lựa chọn hình và dán theo trình tự, biết chọn chữ cái

-Trẻ l m theo sự hà ớng dẫn của cô

Trẻ biờ́t cách lau lá, bắt sõu

Trang phục đồ dùng các vaichơi

Địa điểm góc chơi

- Đồ dựng, đồ chơi ở gúc

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giỏo viờn Hoạt động của trẻ

- Cô giới thiệu nội dung trẻ sẽ chơi ở mỗi góc.

+ Trong khi chơi các con phải như thế nào?( Đoàn kết, không tranh giành đồ

chơi, lấy và cất đồ chơi gọn gàng)

- Khi trẻ vê góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận

chơi

- Cô quan sát và giúp trẻ phân vai chơi

- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích

cưc hơn

- Trong giơ chơi cô chú ý những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dưng, học tập,

tạo hình ) khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp

3 Nhận xét góc chơi

- Cô nhận xét tất cả các góc chơi

- Cho trẻ tham quan nhận xét góc xây dưng và góc tạo hình

- Trẻ thỏa thuận vai chơi

- Trẻ phân vai chơi

- Trẻ chơi trong các góc

-Tham quan các góc chơi vànói nên nhận xét của mình

- Trẻ nghe cô nx

T - Vệ sinh cá nhân - Rèn kĩ năng rửa tay

đúng trước và sau khi ăn,

Nước, xà phòng, khăn khô

- Cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

- Tô chức cho trẻ ăn:

+Tạo bầu không khí khi ăn

-Cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ khi

ngủ:

+ Cho trẻ nằm ngay ngắn

+ Hát ru cho trẻ ngủ

sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn

- Ấm áp mùa đông thoángmát mùa hè

- Phòng sạch sẽ

- Rèn khả năng nhận biết món ăn , cô mơi trẻ, trẻ

mơi

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

- Giúp trẻ có tư thế thoải mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

sạch.Khăn ăn ẩm

-Phòng ăn kê bàn, phòng ngủ kê ráp giương, rải chiếu, gối

-Bát thìa, cơm canh,

ăn theo thưc đơn

-Tụ chức vợ̀ sinh cá nhõn

+ Hỏi trẻ các bước rửa tay

+ Cho trẻ rửa tay

- VS phũng ăn, phũng ngủ thụng thoáng

+ Cụ cựng trẻ kờ bàn ăn ngay ngắn

+ Cho trẻ giặt khăn ăn và khăn rửa mặt

+ Cho trẻ xờ́p khăn ăn vào khay

- Tụ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

+ Cụ giới thiợ̀u mún ăn.Cụ hỏi trẻ tác dụng của cơm,

của mún ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hờ́t xuṍt khụng rơi vói cơm, biờ́t ơn

bác nụng dõn, cụ cṍp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

-Tạo bõ̀u khụng khớ khi ăn

+ Cụ động viờn trẻ tạo khụng khớ thi đua: Bạn nào ăn

giỏi nhṍt

+Nhắc trẻ khụng rơi vói cơm

+ Nhắc trẻ ăn xong lau miợ̀ng

-Tụ chức cho trẻ ngủ

+ Quan sát để khụng cú trẻ nào cõ̀m đồ dựng, đồ chơi,

gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ

ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dõy buộc túc, dõy váy

- Hát ru cho trẻ ngủ

Cụ hát ru cho trẻ nghe

Trẻ núi các bước rửa tayTrẻ rửa tay

Trẻ kờ bàn cựng cụTrẻ giặt khăn cựng cụ

Trẻ xờ́p khăn vào khayTrẻ ngồi ngoan

Trẻ núi tác dụng cuả mún

ăn, của cơm

Trẻ ngheTrẻ ăn cơm

Trẻ ăn khụng rơi vói Trẻ lau miợ̀ng

Trẻ bỏ các đồ chơi mỡnh cú

Trẻ bỏ dõy buộc túc, dõy váy

Trẻ nghe hát ngủ

tổ chức các

nội dung hoạt động mục đích -yêu cầu chuẩn bị

+ Vận động, ăn quà chiều Trẻ vận động nhẹ sau

giờ ngủ tra cho cơ thể thoải mái,tỉnh ngủ

- Trẻ ăn quà chiều bổ - Quà chiều

Trẻ đợc vào góc hoạt

động theo ý thích của mình phát huy đợc tính

tự lập sáng tạo

- Trẻ biết cách chơi đồ chơi

Biết bảo vệ đồ dùng đồchơi,khi chơi xong biếtcất đồ chơi đúng nơi quy định

-Trẻ hiểu biết hơn về

đồ dùng của trờng tiểu học

- Khắc sâu kiến thức cho trẻ

-Trẻ nhớ lại hành vi của mìng và của bạn trong ngày

-Biết phấn đấu đạt những tiêu chuẩn bé ngoan

-Đồ dùng đồ chơi tronggóc

- Đồ dùng học tập củatrờng tiểu học

Bảng bé ngoan

Hoạt động

* Cô cho trẻ dậy ,cho trẻ vận động nhẹ nhàng.

- Cô cho trẻ vào bàn phát quà chiều cho trẻ,giáo dục

trẻ ăn hết xuất của mình

*Cô hớng dẫn trẻ lựa chọn góc chơi trẻ thích

- Cho trẻ vào góc chơi

- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện tại góc chơi

- Cô quan sát ghi chép lại những sáng tạo của trẻ

- Trẻ dậy vận động nhẹ nhàng

- Trẻ ăn quà chiều

Trẻ vào góc chơiTrẻ thực hiện

Cắm cờ

Thứ 2 ngày 14 tháng 5 năm 2018 Hoạt động chính: Thể dục : VĐCĐ: Bật tỏch chõn, khộp chõn qua 7 ụ Chuyền búng bằng 2 tay qua đầu

TCVĐ: Bộ tạo dỏng.

Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cháu vẫn nhớ trương mõ̀m non”

I/ YấU CẦU

1.Kiến thức:

- Dạy cháu biờ́t bật tách chõn, khộp chõn qua 7 ụ Chuyờn búng bằng 2 tay qua đõ̀u

- Phát triển cơ tay, chõn, tụ́ chṍt mạnh, khộo lộo của tay và chõn

2.Kỹ năng:

- Phát triển cơ chân và sự khéo léo của đôi bàn chân, bàn tay

- Phát triển khả năng quan sát chính xác, giữ thăng bằng, khả năng phản ứng nhanh

III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định tổ chức

- C« kiÓm tra søc khoÎ cña trÎ

- Lớp hát bài “Cháu vẫn nhớ trương mầm non”

- Sang năm các con lên học lớp mấy?

- Con học lớp 1 ở đâu?

- Khi xa trương mẫu giáo các con có nhớ trương

với các cô không?

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con tập Bật tách chân,

khép chân qua 7 ô Chuyên bóng bằng 2 tay qua

- Cho trẻ xếp thành 4 hàng dọc chuyển thành vòng

tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rồi di chuyển thành

4 hàng ngang dãn cách đêu (Tập kết hợp với bài

hát “Con cào cào”)

+ Bài tập phát triển chung:

- Động tác tay: Tay ®a ra ngang lªn tríc - Trẻ tập theo cô

+ Động tác chân: Tay đa cao ra trớc ngồi khụyu

gối

+ Động tác bụng: Tay đa cao cúi gập ngời về phía

trớc

+ Động tác bật: Bật tách khép chân

- Cụ dựng khẩu lợ̀nh cho trẻ tách 3 hàng thành 2

hàng ngang đụ́i diợ̀n

+Vận động cơ bản: Bật tách khép chân qua 7 ô

- Các con xem cụ cú gỡ?

- Cụ làm mẫu lõ̀n 1

- Đụ́ các con cụ vưa làm gỡ?

- Lõ̀n 2 phõn tớch:

+TTCB: Đứng sau vạch chuẩn

+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh bật chụm chân vào ô

thứ nhất, nhảy tách chân sang ô thứ hai, tiếp tục

chụm và tách chân cho đến ô cuối cùng và đi về

cuối hàng

- Cụ mơi 1- 2 trẻ khá thưc hiợ̀n cho lớp xem

- Cho lõ̀n lượt cả lớp thưc hiợ̀n (mỗi lõ̀n 2 cháu)

- Cụ bao quát, động viờn, sửa sai

- Mơi trẻ yờ́u, trẻ khá tập lại

* VĐ: Chuyền bóng hai tay qua đầu

- Cụ mời một số trẻ làm mẫu lõ̀n 1

- Lõ̀n 2 phõn tớch: Cụ mơi một số trẻ khá thưc hiợ̀n

cho lớp xem

- Cho lõ̀n lượt cả lớp thưc hiợ̀n (mỗi lõ̀n 2 cháu)

- Cho từng nhóm thực hiện

- Cụ bao quát, động viờn, sửa sai

- Mơi trẻ yờ́u, trẻ khá tập lại

- Vạch chuẩn, các ô

- Trẻ xem cụ làm mẫu

- Trẻ nhắc lại tờn bài

Lắng nghe, quan sát

- Trẻ tập mẫu-Trẻ thưc hiợ̀n

- Trẻ xem làm mẫu

-Trẻ thưc hiợ̀n

Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng kờ́t hợp hớt thở sõu - Trẻ đi nhẹ nhàng hớt thở sõu

4.Củng cố giỏo dục

- Hụm nay các con cựng cụ tập bài vận động gỡ?

- Cụ giáo dục trẻ qua nội dung bài học

5.Kết thỳc:

- Nhận xột truyờn dương:

Thứ 3 ngày 15 tháng 5 năm 2018 Hoạt động chính: LQCC: Trũ chơi chữ cái v-r

Hoạt động bổ trợ: Bài thơ “Cụ giáo em”

I:Mục dích yêu cầu

1.Kiến thức:

Trẻ nhận ra hai chữ cái v, r và lṍy được các chữ cái theo yờu cõ̀u

- Tham gia trũ chơi một cách thành thạo

2 Kĩ năng:

- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Rốn luyợ̀n tớnh phản xạ nhanh với hiợ̀u lợ̀nh

3 Thái

độ Giáo dục trẻ yêu quý trương lớp

-Trẻ chăm chỉ học tập,có ý thưc khi học bài

II.Chuẩn bị

1/Đồ dùng - đồ chơi:

- Phũng học thụng minh

- Các chữ cái v,r Một sụ́ bụng hoa, một sụ́ cõy chỉ cú lá và cành Các hỡnh lớp học cú

gắn chữ cái, một đoạn thơ cú nhiờu chữ cái s, x, v.r

- Một sụ́ đồ dựng của học sinh lớp 1 cú gắn thẻ cái: v – r, s – x.

- Cụ cựng trẻ trũ chuyợ̀n vờ chủ điểm và cựng nhau đọc

bài thơ “Cụ giáo em”

-Trẻ đọc

- Sau này khi các con đờ́n trương tiểu học, các con cú nhớ

đờ́n trương mõ̀m non của chỳng ta khụng nào?

2.Giới thiệu bài

- Hụm nay cụ cho các con chơi trũ chơi với chữ cái v,r

3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1:Ôn luyện chữ s,x, v-r:

- Cụ quảng bỏ cỏc từ về quờ hương,và về tờn trẻ cho trẻ

gọi và tỡm chữ cỏi s,x,v,r trong từ.

1.Phương Xuõn Sơn

2 Khu Xuõn cõ̀m

*Hoạt động 2: Trò chơi “Thợ làm vườn”

Cụ giới thiợ̀u tờn trũ chơi

Cụ phụ biờ́n cách chơi và luật chơi

- Cách chơi: Cụ chia trẻ thành 2 đội, mỗi đội cụ phát cho

một cõy xanh và những bụng hoa, nhiợ̀m vụ của trẻ là

phải trồng đỳng bụng hoa theo yờu cõ̀u của cụ cú chữ cái

s, x , v,r đỳng vào cõy của đội mỡnh, thơi gian cho mỗi

đội là 1 bản nhạc

- Luật chơi: Nờ́u đội nào lṍy sai chữ cái khác sẽ khụng

được tớnh bụng hoa đú

- Cụ tụ chức cho trẻ chơi, trong quá trỡnh trẻ chơi cụ quan

sát động viờn trẻ

- Kờ́t thỳc trũ chơi, cụ nhận xột kờ́t quả và cho trẻ phát

õm lại hai chữ cái đú

Trũ chơi “Vờ đỳng lớp”

Cụ giới thiợ̀u tờn trũ chơi

Cụ phụ biờ́n cách chơi và luật chơi

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội, cô phát cho trẻ

những thẻ chữ cái nhỏ, ở mỗi góc lớp cô có dán hình lớp

học, trên đó có các chữ cái s, x,v,r nhiệm vụ của trẻ là

phải chạy vê đúng lớp của mình trùng với kí hiệu cầm

trên tay theo yêu cầu của cô khi có hiệu lệnh

- Luật chơi: Nếu ai chạy vê sai lớp học thì sẽ bị chọn lại

- Cô tô chức cho trẻ chơi bằng cách cùng hát với trẻ 1

bản nhạc và lắc xắc xô làm tính hiệu cho trẻ vê lớp, trong

quá trình trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ

- Cô tô chức cho trẻ chơi 3- 4 lần và thay đôi lớp học cho

trẻ trong quá trình chơi

- Kết thúc trò chơi, cô nhận xét kết quả và cho trẻ phát

âm lại hai chữ cái đó

* Trò chơi “Tìm chữ”

Cô giới thiệu tên trò chơi

Cô phô biến cách chơi và luật chơi

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội, mỗi đội cô phát cho

một bài thơ gắn trên bảng, nhiệm vụ của trẻ đứng đầu

hàng là chạy lên khoanh trò chữ cái s, x,v,r sau đó chạy

vê đưa bút cho bạn tiếp theo, rồi đứng ở cuối hàng Cứ

như thế cho đến hết

- Luật Chơi: Một bạn chỉ được khoanh 1 chữ cái

- Cô tô chức cho trẻ chơi, trong quá trình trẻ chơi cô quan

sát động viên trẻ

- Kết thúc trò chơi, cô nhận xét kết quả và cho trẻ phát

âm lại hai chữ cái đó

4.Củng cố giáo dục

- Cô hỏi trẻ nội dung bài học

- Cô giáo dục trẻ qua nội dung bài học

Thứ 4 ngày 16 tháng 5 năm 2018

Hoạt động chính: KPKH : Làm quen một số đồ dựng của học sinh lớp 1

Hoạt động bổ trợ : Hài hát: “Cháu vẫn nhớ trương mõ̀m non”

I/ YấU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biờ́t được tờn gọi cụng dụng 1 sụ́ đồ dựng học sinh lớp 1

- Biờ́t yờu quớ bảo vợ̀ , giữ gỡn, đồ dựng học tập, sắp xờ́p chỳng gọn gàng ngăn nắp

-Lớp hát bài “Cháu vẫn nhớ trương mõ̀m non”

- Hờ́t năm nay con vào học lớp mṍy?

- Con học ở trương nào?

- Học lớp 1 cõ̀n những đồ dựng gỡ ?

-Lớp hát-Lớp 1-Trương tiểu học Xuõn Sơn -Trẻ trả lơi…

2 Giới thiệu bài

- Muụ́n biờ́t vào lớp 1 các con cõ̀n cú những đồ

dựng gỡ, hụm nay cụ cháu mỡnh cựng tỡm hiểu nhộ!

3 Hướng dẫn.

- Võng ạ

* Hoạt động 1:Trò chuyện vê Trường tiểu học

- Cho trẻ xem ảnh bạn gái

- Đây là ai ?

- Sang năm bạn gái này cũng lên lớp 1 giống như

các con Hôm qua mẹ bạn dẫn bạn đi mua những

đồ dùng của học sinh lớp 1, xem bạn mua những

gì ?

- Lần lượt cho cháu xem: Cái cặp

- Cho cháu đọc tư: Cái cặp

- Cái cặp này được làm tư chất liệu gì ?

- Đây là cặp da, cặp có 2 quai để đeo vào vai

- Cái cặp dùng để làm gì ?

- Cái cặp dùng để đưng đồ dùng học tập

- Vậy các con biết những đồ dùng học tập nào

dành cho những bạn học sinh lớp 1?

- Muốn viết bài thì cần có gì ?

- Cái bút để viết bài Có nhiêu loại bút t; bút bi,

bút chì bút mưc ( xem tranh )

- Vậy cái bút viết vào đâu ?

- Đây là quyển vở, đầu năm học lớp 1 các con sẽ

tập viết với vở 5 ô li, nhìn xem đây là vở 5 ô li để

kiểm tra xem các con viết có đúng ô li không

- Cho cháu xem sách lớp 1

- Để kẻ cho ngay ngắn thì cần phải có gì ?

- Cây thước có dạng như thế nào ?

- Nhìn xem trên cây thước có ghi gì ?

- Cây thước rất thẳng có nhiêu gạch nhỏ và có ghi

số, muốn gạch thì chúng ta để thước cho ngay

ngắn và kẻ nhẹ một đương thẳng lên giấy chô cần

kẻ

- Ngoài ra còn có đồ dùng nào khác ?

- Cho cháu xem và gọi tên: Cục tẩy, phấn, bảng

con, hộp để bỳt

* Hoạt động 2: Trũ chơi luyện tập

- Hai đội thi nhau kể tờn đồ dựng học sinh lớp 1

- Chia nhúm cắt dán đồ dựng học sinh lớp

4 Củng cố giỏo dục

- Hụm nay cụ cựng các con tỡm hiểu gỡ?

*Giáo dục: Cụ vưa cho các con tỡm hiểu vờ trương

tiểu học mà sang năm các con sẽ vào học Các con

sẽ bước vào ngụi trương mới với nhiờu cụ giáo

thõ̀y giáo và các bạn khác nữa.Vỡ vậy các con phải

cụ́ gắng học thật ngoan nghe cụ giảng bài nhộ!

5.Kết thỳc:

-Nhận xột tuyờn dương

- Trẻ thưc hiợ̀n

- Trẻ trả lơi cụ

- Lắng nghe

Thứ 5 ngày 17 tháng 5 năm 2018 Hoạt động chính: LQVT: Dạy trẻ nhận biờ́t giơ trờn đồng hồ

Hoạt động bổ trợ: - Bài hát “ Gà gáy le te”

I Mục đớch yờu cầu

- Trẻ biờ́t xem giơ trờn đồng hồ, biờ́t chức năng của các chữ sụ́, kim ngắn và kim dàitrờn đồng hồ Cú biểu tượng ban đõ̀u vờ thơi gian

- Trẻ xem và đọc được giơ chẵn trờn đồng hồ

- Trẻ biờ́t phụ́i hợp cựng bạn tham gia vào các hoạt động Biờ́t quý trọng thơi gian, biờ́tthơi gian rṍt cõ̀n thiờ́t đụ́i với con ngươi

II Chuẩn bị:

- Đồng hồ thật: Đồng hồ điợ̀n tử, đồng hồ treo tương, đồng hồ báo thức, đồng hồ vạnniờn

- Bài hát “ Gà gáy le te”

- Đồng hồ đủ cho cụ và trẻ ( Đồ dựng cụ lớn hơn)

- Một sụ́ đồng hồ làm tư đĩa nhạc trẻ chơi trũ chơi

- 3 tơ giṍy tụ ky cú dán các giơ ( Tư 1 giơ đờ́n 12 giơ), que chỉ

III Tiến hành :