GIAO AN TUAN 10 LOP 5

- Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu ta đã học trong ba chủ điểm: Việt nam- Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình, Con người với thiên nhiên nhằm trau dồi kỹ năng cảm thu văn học... 2. Kĩ năng[r]

- Phiếu thăm viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1)Ổn định tổ chức :(1p)

2)Giới thiệu bài mới: (1p)

- GV giới thiệu ghi đề bài. -HS lắng nghe

+Các em lập bảng thống kê các bài thơ đã học

trong các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần 9 Nhóm

nào làm xong dán nhanh kết quả lên bảng lớp

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

- Từng HS bốc thăm chọn bài – đọcSGK – trả lời câu hỏi của GV

Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước Việt Nam

Ê-mi-li, con Tố Hữu

Tấm gương hi sinh quên mình để phản đối chiến tranh ở Việt Nam của anh Mo-ri-xơn

Con người

với thiên

nhiên

Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà

Quang Huy

Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh côgái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp

Trước cổngtrời

Nguyễn ĐìnhAnh

Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của “cổng trời” ở vùng núi nước ta

3.Củng cố:(2p)

Cho HS nhắc lại ý chính của từng bài

4.Nhận xét, dặn dò(1p)

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL, đọc diễn

cảm tốt các bài thơ đã ôn tập

HS nhắc lại ý chính của từng bài

-Toán

LUYỆN TẬP CHUNGI– MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết với một số dạng khác nhau

- Giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc “ tỉ số”

- Học sinh lần lượt sửa bài 4/ 48

- Giáo viên nhận xét và cho điểm.

3 Giới thiệu bài mới: (1p)

Luyện tập chung

Bài 1:Chuyển số thập phân sau thành số

thập phân rồi đọc các số thập phân đó

a) 12710 =12, 7 : Mười hai phẩy bẩy.

b) 65100=0 ,65 : Không phẩy sáu mươi

- Có ý thức chấp hành tai nạn giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

- Giáo dục HS quyền được sống còn,bảo vệ, tham gia

* Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục

- Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn tới tai nạn giao thông

- Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 41-42 SGK.

- Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút )

+ Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân?

+ Nêu những người em có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự,

nhờ giúp đỡ khi bị xâm hại?

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: ( 2 phút )

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: ( 10 phút )Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu:

- Nhận ra được những việc làm vi phạm luật giao

thông của những người tham gia giao thông trong

2.3-Hoạt động 2: ( 12 phút ) Quan sát và thảo luận.

*Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp an toàn

giao thông

*Cách tiến hành:

-Cho HS thảo luận nhóm 4 theo các bước:

+HS quan sát hình 5, 6, 7

+Nêu những việc cần làm đối với người tham gia giao

thông thể hiện qua hình?

- Mời đại diện nhóm trình bày

-HS thảo luận nhóm 2 theo

H 6: Một bạn đi xe đạp sát

lề đường bên phải và có đội

mũ bảo hiểm

H 7: Những người đi xemáy đi đúng phần đườngquy định

- HS nêu

-3 HS đọc

Đạo đức

TÌNH BẠN ( Tiết 2 ) I: MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết:

- Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè

- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày

- Thân ái, đoàn kết với bạn bè

* Các em có quyền được kết giao bạn bè, HS nam và nữ giúp đỡ nhau trong học tập

* Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục

- Kĩ năng tự phê phán và ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè

- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với bạn bè

II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời: Mộng Lân

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút )

- Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 5

*Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp trong

tình huống bạn mình làm điều sai

+ Nhóm 4: tình huống bạn ăn quà vặt

- Cho các nhóm thảo luận để đóng vai theo

các tình huống trên

- Mời các nhóm lên đóng vai

- Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn

làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi khuyên

ngăn bạn không?

- Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho

em làm điều sai trái? Em có giận, có trách

-Thảo luận cả lớp theo các câu hỏi

- 2 HS nêu

- Bạn đã giúp đỡ mình

2 HS nêu

- Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi

đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là

phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì sao?

không phải tự nhiên đã có mà mỗi người

chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn

- GV giới thiệu thêm cho HS một số câu

chuyện, bài hát, bài thơ

* Các em có quyền được kết giao bạn bè, HS

nam và HS nữ giúp đỡ nhau trong học tập

- Cho HS tự liên hệ, sau đó traođổi với bạn ngồi cạnh

- Mời một số HS trình bày trước lớp

- Cho HS đọc, kể, hát trong nhóm

- Mời Đại diện các nhóm trình bày

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu ta đã học trong ba chủ điểm: Việt nam- Tổ

quốc em, Cánh chim hòa bình, Con người với thiên nhiên nhằm trau dồi kỹ

năng cảm thu văn học

2 Kĩ năng

- Đọc diễn cảm và thuộc lòng một số bài tập đọc thuộc chủ điểm Việt nam- Tổ

quốc em, Cánh chim hòa bình, Con người với thiên nhiên.

2 Thái độ

- Tích cực tự giác học bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1) Giới thiệu bài:

-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

*Hướng dẫn HS làm bài tập 1

- Cho HS bốc thăm chọn bài sau đó đọc bài

-Đặt câu hỏi để HS trả lời

- HS lắng nghe

-HS lần lượt bốc thăm và thựchiện theo yêu cầu của giáo viên

- GV nhận xét

* Hướng dẫn HS làm bài tập 2

- Ghi bảng: Quang cảnh làng mạc ngày mùa,

Một chuyên gia máy xúc, kì diẹu rừng xanh,

Đất Cà Mau

+ Yêu cầu HS mỗi em chọn 1 bài văn, ghi

lại chi tiết mình thích và giải thích lí do vì

sao mình thích chi tiết đó

+Cho HS lần lượt trình bày

- Cho cả lớp nhận xét, Giáo viên nhận xét

chung và ghi điểm

- So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích

- Giải bài toán bằng cách “ Tìm tỉ số” hoặc “rút về đơn vị”

- Máy tính, Máy chiếu để chiếu dung bài kiểm tra

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

I Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Nhận xét

II.Bài mới

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Các hoạt động:

a.Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh các bước

làm bài kiểm tra

- GV viết đề lên bảng cho HS làm bài

-Hướng dẫn cách thức làm bài , cách trình bày

-Cho học sinh làm bài.

b.Hoạt động 2:Cho học sinh làm bài theo nội

Câu 2: Mua 12 quyển vở hết 18000 đồng Hỏi

mua 60 quyển vở như thế hết bao nhiêu tiền?

- Khi HS làm bài GV bao quát nhắc nhở HS

làm bài nghiêm túc

-HS làm xong GV thu bài chấm

c Hoạt động 3:Nhận xét – dặn dò

-Nhận xét giờ kiểm tra

-Rút kinh nghiệm những nhược điểmkhi làm

bài

-Lịch sử

BÁC HỒ ĐỌC BẢN TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I: MỤC TIÊU

- Ngày 1-9-1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội ), Chủ tịch Hồ Chí Minhđọc tuyên ngôn độc lập Đây là sự kiện trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dânchủ Cộng hoà

- Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh của dân tộc ta

- Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc.

- Nêu ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám?

2/ GV giới thiệu bài ( 2 phút )

GV nêu nhiệm vụ bài học.

3/ Tìm hiểu bài ( 25 phút )

Hoat động 1.Làm việc nhóm đôi

- HS quan sát hình 1/ SGK và đọc đoạn từ đầu

Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

- GV chia lớp thành các nhóm HS thảo luận

nhóm 4, ghi vào phiếu học tập 2 nội dung chính

của đoạn trích Tuyên ngôn Độc lập trong SGK

+ Nêu một số đặc điểm cuộc mít tinh ngày

+ Buổi lễ kết thúc trong khôngkhí vui sướng và quyết tâm củanhân dân: đem tất cả tinh thần vàlực lượng, tính mạng và của cải

Hoạt động 4: Củng cố dặn dũ.( 3 phỳt )

- HS nhắc lại kết luận SGK

- GV củng cố nội dung chớnh của bài

- Nhận xột tiết học

- Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau

+ Dõn tộc Việt Nam quyết tõm giữ vững quyền độc lập tự do ấy +Khẳng định quyền độc lập dõn tộc, khai sinh chế độ mới.

- Xỏc định được tớnh cỏch của từng nhõn vật trong vở kịch Lũng dõn, phõn

vai, diễn lại vở kịch

- HS tiếp tục ôn luyện tập đọc

- Phiếu ghi sẵn tờn cỏc bài tập đọc từ tuần 1-9

iII/ các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ.(5')

- Y/c 1 em kể lại nội dung của vở kịch

Lòng dân

2 Bài mới.(30')

a).Giới thiệu bài.

-GV nêu mục đích ,yêu cầu của giờ học

+An: Thông minh, nhanh trí, biết

làm cho kẻ địch không nghi ngờ

+ Chú cán bộ: Bình tĩnh, tin tởng

vào lòng dân

+Lính:Hống hách + Cai: Xảo quyệt, vòi vĩnh.

- HS thảo luận phân vai trong nhóm

-Y/c các em về nhà tiếp tục tự ôn.

-Dặn HS chuẩn bị bài : ôn tập tiết 6

1 Kiểm tra bài cũ.(5')

- Trả bài Kiểm tra và nhận xét

- Y/c HS đọc kĩ bài toán ( VD1), phân

tích bài toán và nêu cách giải

Bài1 Y/c HS tự làm bài

- Hs chữa bài K tra

- HS làm việc cá nhân

- Đại diện 2 em nêu rõ cách làm

+ Tính tổng độ dài của 2 đoạn thẳng AB

và BC

+ Tổng 1,84m + 2,45m =

+ Hs thực hiện đổi ra đơn vị đo cm

Ta có: 184 + 245 = 429 (cm) = 4,29 (m) 1,84

+ + Đặt tính viết

2,45 + Cộng nh cộng số TN 4,29 + Đặt dấu phẩy ở tổng-Giống nhau về cách đặt tính và cách thực hiện cộng

- Khác ở chỗ 1 PT có dấu phẩy 1PT không có dấu phẩy

- Đặt tính rồi tính: 15,9 + 8,75 =

- HS làm theo hớng dẫn

- HS làm VBT

- Phiếu học tập cho bài 2 Phiếu to cho bài 1.

iII/ các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ.(5')

- Em hãy kể tên các chủ điểm đã học.

2 Bài mới.(30')

a) Giới thiệu bài.

- GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học

b) Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 1

- HS đọc nội dung của bài tập 1

- GV giúp HS nắm vững y/c của bài

- Tổ chức cho HS thảo luận tìm từ ngữ đúng với

- GV phát phiếu học tập cho từng nhóm và tờ

giấy to để các nhóm làm và chữa bài

-Y/c HS ôn bài và làm bài trong vở bài tập

- 3, 4 em nối tiếp nhau trả lời

- 2 HS đọc Lớp theo dõi đọc thầm SGK -HS thảo luận theo cặp và đại diện làm phiếu to

- 2 em đọc y/c của bài

- Phiếu học tập cho bài 2 Phiếu to cho bài 1.

iII/ các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ.(5')

- Em hãy kể tên các chủ điểm đã học.

- 2 Bài mới.(30')

a) Giới thiệu bài.

-GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học

b) Hớng dẫn HS làm bài tập.

Bài tập 1.

- HS đọc nội dung của bài tập 1

- GV giúp HS nắm vững y/c của bài

- Tổ chức cho HS thảo luận tìm từ ngữ đúng với

y/c

- GVvà HS cùng chữa bài chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2 Y/c HS đọc đề bài.

- Y/c HS đọc kĩ bài và thảo luận làm bài theo

nhóm 4

- GV phát phiếu học tập cho từng nhóm và tờ

giấy to để các nhóm làm và chữa bài

- HS làm bàiVD: Quyển sách này giá bao nhiêu tiền?

Trên giá sách của Lan

có nhiều truyện hay

Chị Hồng hỏi giá tiền chiếc áo treo trên giá

1 Kiến thức

- Củng cố cộng hai số thập phân

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân

- Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng

1 Kiểm tra bài cũ.(5')

- Y/c HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng

- Y/c HS đọc kĩ đề bài và tự giải

- GV thu vở chấm chữa bài

- 2-3 nờu

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc trong 9

tuần đầu, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau cácdấu câu; giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật

3.Thái độ

- HS có ý thức tự giác ôn bài.

II/ đồ dùng dạy học.

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc, học thuộc lòng đã học

iII/ các hoạt động dạy- học.

1 Kiểm tra bài cũ.(5')

- Y/c HS đọc bài Đất Cà Mau và trả lời

câu hỏi

- Nhận xét cho điểm

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài.

- GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học

b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

-Y/c HS lên gắp thăm các bài tập đọc,

học thuộc lòng, sau đó chuẩn bị 1-2 phút,

rồi đọc bài

- Y/c đọc các bài: Th gửi học sinh Bài

Quang cảnh làng mạc ngày mùa Bài

Nghìn năm văn hiến Bài Sự sụp đổ của

chế độ a- pác- thai Bài Sắc màu em

- HS làm việc cá nhân

- Lần lợt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị

- HS đọc và trả lời câu hỏi của giáoviên

-Địa lớ

NễNG NGHIỆP I: MỤC TIấU

1.HS biết ngành trồng trọt cú vai trũ chớnh trong sản xuất nụng nghiệp , chăn nuụi đang ngày càng phỏt triển

- HS biết nước ta trồng nhiều loại cõy , trong đú cõy lỳa gạo được trồng nhiều nhất

2 HS nhận biết trờn bản đồ vựng phõn bố của một số loại cõy trồng , vật nuụi chớnh ở nước ta

3 Giáo dục HS bảo vệ môi trường: Yêu quý, chăm sóc, bảo vệ vật nuôi , cây

trồng

II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV:- Bản đồ Kinh tế Việt Nam

- Tranh ảnh về các vùng lúa , cây công nghiệp , cây ăn quả ở ta

III: HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

1 Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )

- Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào có

số dân đông nhất ? Dân tộc Kinh sống chủ yếu ở

đâu ? Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu ?

- Phân bố dân cư ở nước ta có đặc điểm gì ?

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài : ( 2 phút )

Nước ta là nước nông nghiệp,phần lớn nhu cầu

cuộc sống của nhân dân đều do sản xuất nông

nghiệp cung cấp Vậy để biết được ngành nào có

vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp và các

ngành khác có vai trò NTH trong nông nghiệp

cô sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu qua bài 10 :

Nông nghiệp

b) Giảng bài ( 25 phút )

* Ngành trồng trọt

HĐ1 Làm việc cả lớp

- GV nêu câu hỏi: Dựa vào mục 1 trong SGK ,

hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò như thế

nào trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta ?

Thảo luận theo cặp

Cho biết noại cây nào được trồng nhiều hơn cả ?

- GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời

Kết luận: Nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó

cây lúa gạo là nhiều nhất, các cây công nghiệp

và cây ăn quả được trồng ngày càng nhiều

-Vì sao nước ta chủ yếu là cây sứ nóng ?

- Nước ta đã đạt được thành tựu gì trong việc

trồng lúa gạo ?

- GV tóm tắt:Việt Nam đã trở thành một trong

những nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới

( chỉ đứng sau Thái Lan )

HĐ3 ( làm việc cá nhân )

- Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK, kết

hợp với vốn hiểu biết của mình , cho biết cây lúa

gạo, cây công nghiệp lâu năm ( chè, cà phê, cao

su, ) được trồng chủ yếu ở vùng núi và cao

nguyên hay đồng bằng

- GV treo bản đồ Kinh tế Việt Nam trên bảng

- GV kết hợp vừa chỉ bản đồ vừa kết luận:

+Tổ chức cho HS thi kể về các loại cây trồng ở

- Em hãy kể tên một số vật nuôi ở nước ta

- Dựa vào hình 1, em hãy cho biết trâu, bò, lợn,

gia cầm được nuôi nhiều ở vùng núi hay đồng

bằng?

GV liên hệ: Gia đình em nuôi các con vật nào?

Các con vật đó có ích lợi gì? Em đã chăm sóc

chúng như thế nào?

- Qua bài học này, em biết được những điều gì

về nông nghiệp của nước ta?

Đại diện các nhóm trình bày kếtquả

- vì nước ta có đới khí hậu nhiệtđới

- Nước ta đã đạt được thành tựu

đủ ăn dư gạo xuất khẩu

-HS quan sát hình 1.Trình bàykết quả chỉ bản đồ về vùng phân bốcủa một số cây trồng chủ yếu ởnước ta

-HS thay phiờn nhau đúng vaiphúng viờn để phỏng vấn cỏc HSkhỏc về một số nội dung cú liờnquan đến chủ đề bài học VD:+ Theo bạn, ngành nào là ngành

cú vai trũ chớnh trong sản xuấtnụng nghiệp?

+ Hóy kể tờn một số cõy trồng ởnước ta

1 Kiểm tra bài cũ.(2')

- Kiểm tra sự chuẩn bị vở tập làm văn

của học sinh

2 Bài mới.(30')

* HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục

đích yêu cầu giờ học

*HĐ2 Hớng dẫn và y/c viết văn.

Đề bài: Hóy tả ngụi trường thõn yờu

gắn bú với em trong nhiều năm qua

- Cấu trỳc của bài văn cú mấy phần?

Đú là những phần nào?

- Cỏch trỡnh bày mỗi phần ntn?

- Đề bài thuộc thể loại văn gỡ?

- Đõy thuộc thể loại văn miờu tả vậy

khi viết chỳng ta cần chỳ ý dựng

- Lấy vở tập làm văn kiểm tra.

- 2-3 HS đọc đề bài

- Cú 3 phần: mở bài, thõn bài, kết bài

- Sau khi viết kết thỳc một phần ta chấm, xuống dũng lựi vào một ụ rồi viết phần tiếp theo của đoạn văn

- Văn miờu tả