giáo án tuần 7

* GV củng cố thêm: Tranh vẽ đề tài An toàn giao thông rất rộng, có thể vẽ người và những phương tiện tham gia giao thông đúng luật.... Hoạt động2[r]

TUẦN 7

Mĩ thuật 1

Ngày soạn: 14/10/2017

Ngày giảng: 18,19/10/2017

Bài 7: VÏ Mµu vµo h×nh qu¶ ( tr¸i ) c©y

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- HS nhận biết được màu sắc các loại quả quen thuộc

2 Kỹ năng:

- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả

3 Thái độ:

- Thêm yêu mến vẻ đẹp quả cây hoa trái, và có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II.Chuẩn bị :

1.Giáo viên :

- Một số quả có màu khác nhau

- Tranh, ảnh về các loại quả

2.Học sinh :

-Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra đồ dùng (1p)

- GV kiểm tra đồ dùng của HS

- GV nhận xét

2.Bài mới bài

*Giới thiệu bài:(2p)

- GV cho HS hát bài quả.

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài

a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận

xét(5p)

- GV giới thiệu quả, nêu câu hỏi

- Đây là quả gì?

- Hình dáng của quả như thế nào?

- Màu sắc của quả khi xanh và khi

chín như thế nào?

- Còn đây là quả gì?

-Quả có hình dáng và màu sắc ra

sao ?

- Em hãy kể tên một số loại quả và

- Vở tập vẽ chì, màu

- Cả lớp đồng thanh hát

- HS quan sát, trả lời

- Quả xoài

- Quả có hình tròn quả trứng

- Khi xanh có màu xanh, khi chín có màu

đỏ, vàng, da cam

- Quả cà tím

- Quả có hình tròn và màu tím, cuống cà màu xanh lá cây

- HS tự kể theo cảm nhận

màu sắc của nó mà em biết?

* GV nhận xét và nêu tác dụng của

quả đối với đời sống con người

b.Hoạt động 2: Cách vẽ màu(5p)

- GV yêu cầu HS xem hình vẽ trong

vở tập vẽ

- Tranh vẽ những quả gì?

- Màu sắc của các quả như thế nào?

- Em chọn màu gì để vẽ quả xoài, lá

xoài màu gì ?

- Hãy cho cô biết vẽ quả cà màu gì,

cuống cà màu gì?

- Vẽ màu như thế nào cho đẹp ?

- GV hướng dẫn HS cách cầm bút và

tô màu từ ngoài vào trong, tô màu

đều gọn trong hình vẽ

- Hình ở dưới các em vẽ hoặc xé dán

một hình quả theo ý thích

- Cho HS quan sát bài HS cũ

c Hoạt động 3: Thực hành(16p)

- GV nêu yêu cầu bài tập:

Vẽ màu vào quả xoài, quả cà tím

Xé dán hoặc vẽ 1 quả vào phần

giấy quy định

- GV quan sát gợi ý HS làm bài

Nhắc HS vẽ màu như các em thấy

- GV quan tâm giúp đỡ HS yếu

d.Hoạt động 4: Nhận xét đánh

giá(5p)

- GV cùng HS trưng bày bài

- Gợi ý HS nhận xét:

- Bạn vẽ màu có giống quả thật

không?

-Bài vẽ hoặc xé dán như thế nào?

-Em thích bài nào? Vì sao?

- GV nhận xét, xếp loại,tuyên dương

3.Củng cố -Dặn dò(1p)

* Em hãy nêu các công việc bảo vệ

thiên nhiên cỏ cây hoa lá?

- GV hệ thống bài

- Nghe GV nói

- HS quan sát tranh vẽ trong vở tập vẽ

- Quả xoài, quả cà tím

- Quả xoài có màu xanh khi còn xanh, màu vàng khi quả chín

- Màu vàng, lá màu xanh

- Màu tím, cuống màu xanh lá cây

- Vẽ màu gọn gàng, không chờm ra ngoài

- Nghe và theo dõi

- Quan sát để tham khảo

- HS quan sát

- HS thực hành vẽ màu và vẽ một quả vào phần giấy quy định

- HS trưng bày bài

- Nhận xét bài bạn

- Chọn bài mình thích

- Hàng ngày phải chăm sóc cây như : Tưới cây, nhổ cỏ, vun xới, bón phân…

- Nhận xét giờ học

- Quan sát màu sắc của hoa, quả

Mĩ thuật 2

Ngày soạn: 14/10/2017

Ngày giảng: 18,19/10/2017

BÀI 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I-

MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

-Hiểu được nội dung, đề tài em đi họ

2.Kỹ năng:

- Tập vẽ tranh đề tài em đi học

3 Thái độ:

- yêu quý trường lớp bạn bè

II-

ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:

1 Giáo viên:

- Giáo án, tranh, ảnh về đề tài em đi học.

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài của học sinh lớp trước

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2, bút chì, màu vẽ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

1/ Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh: (1’)

2/ Bài mới :

- Giới thiệu bài mới: (1’)

- Cho học sinh hát bài hát “ Đi học”

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung (5p)

- Treo tranh đề tài em đi học:

? Bức tranh này vẽ nội dung gì

? Hình ảnh nào là chính

? Hình ảnh nào là phụ

? Nhận xét về màu sắc của tranh

? Hàng ngày em đi học với ai

? Trang phục hằng ngày em mặc đến

- Quan sát tranh

- Các bạn đi học

- Các bạn

- Mây, con đường, cây

- Tươi sáng rực rỡ, có đậm nhạt, đều mịn

- Đi học với bạn, bố mẹ đưa đi học

- Đồng phục

? Quang cảnh trên đường đi học

? Tả lại màu sắc quang cảnh hai bên

đường đi học

? Khi em đi học trời mưa, nắng em

mang theo đồ vật gì

Hoạt động 2: Cách vẽ:(5p)

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ

? Nêu các bước vẽ tranh đề tài

- Minh họa cho học sinh quan sát

- Hướng dẫn học sinh cách sắp xếp bố

cục cho cân đối

- Giới thiệu một vài tranh vẽ của học

sinh lớp trước cho học sinh quan sát

Hoạt động 3: Thực hành (19p)

- Theo dõi quan sát giúp đỡ học sinh

còn lúng túng

- Cách chọn nội dung tranh theo ý thích

- Cách sắp xếp hình ảnh chính phụ cho

cân đối trong khổ giấy

- Màu sắc hài hòa, có đậm nhạt

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(3p)

- Thu bài trưng bày

- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét bài

? Nôi dung tranh

? Hình ảnh chính, phụ

? Màu sắc

? Bố cục

? Em thích bài nào, vì sao

- Nhận xét thêm xếp loại bài vẽ

- Nhận xét chung giờ học

- Khen ngợi khuyến khích học sinh

- Cây cối, nhà cửa, có các bạn cùng đi đến trường

- Tươi vui, nhiều màu sắc của các cảnh vật

- Ô, áo mưa

- Chọn nội dung tranh phù hợp với đề tài

- Vẽ phác hình ảnh chính vào giữa tranh

- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động

- Tẩy bỏ các chi tiết thừa,vẽ chi tiết

- Tô màu theo ý thích, có đậm có nhạt

- Thực hành vẽ tranh theo ý thích

- Vẽ tranh đúng đề tài

- Có hình ảnh chính, hình ảnh phụ, bố cục cân đối trong khổ giấy

- Màu sắc tươi sáng rực rỡ

- Trả lời các câu hỏi, nhận xét bài

- Tìm ra bài mình thích

3/Dặn dò:(1p)

- Sưu tầm tranh thiếu nhi

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau.

Mĩ thuật 3

Ngày soạn: 14/10/2017

Ngày giảng: 17/10/2017

Bài 7: Vẽ theo mẫu

VẼ CÁI CHAI

I Mục tiêu :

1.Kiến thức:

- Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai, hình thành

thói quen quan sát, nhận xét vật mẫu trước khi vẽ

2 Kỹ năng:

- Biết cách vẽ các chai

- Vẽ được cái chai theo mẫu

3 Thái độ:

- Hoàn thành bài tập theo yêu cầu

II.Chuẩn bị :

1.Giáo viên :

- Một vài cái chai có hình dáng khác nhau

- Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của HS năm trước

2.Học sinh :

- Vở tập vẽ, bút chì , màu vẽ

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- Đồ dùng cuả HS

- GV nhận xét

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

(6p)

- Gv giới thiệu một vài cái chai có

hình dáng khác nhau, nêu câu hỏi

gợi ý:

- Nêu sự khác nhau của các lọai

chai?

- GV bày mẫu một cái chai

- Cái chai nằm trong khung hình gì?

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ, tẩy

- HS quan sát

- Khác nhau về hình dáng, màu sắc, chất liệu

- HS quan sát

- Chai có các bộ phận nào?

- Màu sắc của chai như thế nào?

- Cái chai thường được làm bằng

chất liệu gì ?

- GV nhận xét bổ sung

Hoạt động 2:Hướng dẫn cách

vẽ(5p)

- GV giới thiệu hình gợi ý các bước

và hỏi:

- Có mấy bước vẽ cái chai ?

-GVvừa nêu vừa minh họa các bước

- Hướng dẫn HS vẽ màu hoặc đánh

bóng bằng chì đen

- Hướng dẫn HS cách trình bày bố

cục trong bài vẽ

- Giới thiệu bài vẽ của HS cũ

Hoạt động 3: Thực hành:(16p)

- GV bày mẫu cho HS quan sát

- Tổ chức cho HS thực hành vào

VTV theo các bước vẽ

- Quan sát, gợi ý HS làm bài Nhắc

HS quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ

-Gợi ý HS vẽ màu có thể vẽ trang

trí thêm con vật, hoa lá rồi tô màu

Hoạt động 4:Nhận xét, đánh

giá(5p)

- GV yêu cầu HS trưng bày bài

- Gợi ý HS nhận xét:

+ Cách sắp xếp hình vẽ ( cân đối

hay chưa cân đối) ?

+ Hình dáng, tỉ lệ, của chai trong

bài, so với chai mẫu( gần giống, sai

hình, sai tỉ lệ) ?

- Em thích bài vẽ nào ?

- Khung hình chữ nhật đứng

- Miệng, cổ, vai, thân, đáy

- Có màu nâu, xanh, trắng

- Chất liệu thủy tinh, nhựa,…

- HS quan sát, cảm nhận

- HS quan sát và nêu: Có 4 bước +B 1: Vẽ khung hình chung +B2: Vẽ trục chính giữa khung hình

+B3; Đánh dấu các bộ phận Vẽ phác hình dáng chai bằng các nét thẳng

+B4: Sửa hoàn chỉnh hình Vẽ màu, hoặc

vẽ đậm nhạt

- HS quan sát GV minh họa

- HS quan sát mẫu vẽ theo đúng góc độ của mình

- Chú ý vẽ hình cho cân đối trong VTV3

- HS trưng bày bài,

- Nhận xét bài của bạn về:

- Chọn bài mình thích

- GV nhận xét, xếp loại, tuyên

dương

3.Củng cố -Dặn dò(2p)

- Em hãy nêu các bước vẽ ?

- Hệ thống bài - Nhận xét giờ học

- Quan sát khuôn mặt người thân,

ông, bà, cha, mẹ

Mĩ thuật 4

Ngày soạn: 14/10/2017

Ngày giảng: 16/10/2017

Bài 7: Vẽ tranh §Ò tµi phong c¶nh quª h¬ng

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Giúp HS quan sát các hình ảnh và nhận ra phong cảnh đẹp của quê hương

2 Kỹ năng:

- Tập vẽ tranh đề tài phong cảnh

3 Thái độ:

- Yêu mến quê hương, đất nước mình và có ý thức bảo vệ cảnh quan môi trường

II.Chuẩn bị

1 Giáo viên :

- Tranh , ảnh đề tài này và một số đề tài khác

- Hình gợi ý các bước vẽ - Một số bài vẽ của HS

1 Học sinh :

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- GV kiểm tra đồ dùng cuả HS

- GV nhận xét

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài: (2p)GV giới thiệu

tranh đề tài phong cảnh và tranh đề

tài khác để HS nhận ra tranh phong

cảnh GV vào bài

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề

tài (5p)

- Vở tập vẽ, chì màu

- HS quan sát

- GV treo tranh và gợi ý HS nhận xét

tìm tranh đề tài phong cảnh, qua các

câu hỏi

- Tranh phong cảnh vẽ những gì?

-Tranh phong cảnh vẽ cái gì là chính?

- Cảnh vật trong tranh phong cảnh

thường là gì?

- Màu sắc trong tranh phong cảnh như

thế nào?

- GV đặt câu hỏi khơị gợi sự tưởng

tượng của HS

- Chỗ em ở có cảnh gì đẹp không?

Hàng ngày đi học em thấy phong

cảnh xung quanh như thế nào?

- Em đã được đi tham quan, nghỉ hè

ở đâu, phong cảnh ở đó nào thế nào?

- Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em

thích nhất?

- Em chọn phong cảnh nào để vẽ

tranh?

- GVnhận xét bổ sung:

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách

vẽ(5p)

- GV giới thiệu 2 cách vẽ tranh:

+ C1: quan sát cảnh thiên nhiên và vẽ

trực tiếp( Vẽ ngoài trời, công viên,

sân trường, đường phố…)

+ C2: vẽ bằng cách nhớ lại các hình

ảnh đã được quan sát

- GV treo bảng hình gợi ý các bước

- Em hãy nêu lại các bước qua hình?

- GV minh họa:

- Hướng dẫn HS chọn và vẽ màu phù

hợp rõ nội dung

- Gới thiệu bài vẽ của HS cũ

Hoạt động 3: Thực hành(16p)

- Nêu yêu cầu bài tập

-Tổ chức cho HS thực hành vàoVTV

- GV quan sát, gợi ý HS làm bài nhất

là HS yếu còn lúng túng

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

(4p)

-Vẽ cảnh đẹp của quê hương, đất nước

- Cảnh vật là chính

- Nhà cửa, phố phường, sông, biển, hàng cây, cánh đông, đồi núi

- Gần gũi với thiên nhiên

- HS tự nêu

- HS nghe giảng

- HS quan sát GV minh họa

+ Nhớ laị các hình ảnh định vẽ

+Chọn hình ảnhr chính cho bức tranh

+ Sắp xếp hình ảnh chính

+ Vẽ thêm hình ảnhr phụ sao cho cân đối, hợp lý rõ nội dung

- HS chọn cảnh mà mình thích vẽ vào phần giấy trong VTV4

- HS trưng bày bài,

- Nhận xét bài của bạn theo GV gợi ý

- GV yêu cầu HS trưng bày bài.

- Gợi ý HS nhận xét về:

+Cách chọn cảnh(đơn giản, phù

hợp)?

+ Cách sắp xếp hình vẽ( cân đối hay

chưa cân đối)?

+ Cách vẽ hình - Cách vẽ màu?

- Em xếp loại các bài vẽ?

- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương

3.Củng cố -Dặn dò(1p)

* Qua bài học, theo em phải làm gì để

bảo vệ cảnh đẹp quê hương

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau.( quan sat

hình dáng đặc điểm màu sắc của con

vật quen thuộc, chuẩn bị dất nặn)

- Chọn bài mình thích

-Yêu mến quê hương, đất nước mình, xây dựng quê hương mình ngày thêm giàu đẹp

Mĩ thuật 5

Ngày soạn: 14/10/2017

Ngày giảng: 18/10/2017

Bài 7: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS hiểu về đề tài An toàn giao thông

2 Kỹ năng:

- Tập vẽ tranh về đề tài An toàn giao thông

3 Thái độ:

- HS có ý thức chấp hành Luật giao thông

II.Chuẩn bị đồ dùng

1.Giáo viên.

- Tranh ảnh về an toàn giao thông (đường bộ, đường thuỷ, )

- Một số biển báo giao thông Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của HS lớp trước

2.Học sinh

- Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành

- Bút chì,tẩy,màu

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs

2 Bài mới

* Giới thiệu bài:

Giới thiệu qua tranh ảnh

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung (5p)

- GV cho HS xem 1 số biển báo giao

thông :

- GV đưa tranh vẽ về An toàn giao thông

đường bộ

- Những hình ảnh đặc trưng của tranh có

gì ?

- Ngoài những hình ảnh đó còn vẽ gì ?

- Màu sắc trong tranh như thế nào?

- Khi đi bộ trên đường em tham gia giao

thông như thế nào ?

- GV đưa thêm tranh

- Tranh vẽ nội dung gì?

- Trong tranh hình ảnh chính, phụ là gì?

* GV củng cố thêm: Tranh vẽ đề tài An

toàn giao thông rất rộng, có thể vẽ người

và những phương tiện tham gia giao

thông đúng luật

Hoạt động2 Cách vẽ tranh.(5p)

- GV gọi HS nêu các bước tiến hành vẽ

tranh đề tài

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn”

HS sắp xếp các bước tiến hành vẽ tranh

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV hướng dẫn vẽ tranh

- Gới thiệu bài vẽ của HS năm trước

Hoạt động 3:Thực hành(19p)

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS nhớ lại

hình ảnh đặc trưng nhất, điển hình nhất

- Vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

K,G

- HS lấy sách vở, đồ dùng

- HS quan sát và trả lời các hỏi

- HS quan sát

+ Người, phương tiện tham gia giao thông, biển báo, cột tín hiệu

+ Nhà cửa,cây cối, đường

+ Có màu đậm,màu nhạt

- Hs tự kể lại…

- HS quan sát

+ An toàn giao thông đường sắt, đường thuỷ

- HS lên bảng kể tên

- HS lắng nghe

+ Tìm và chọn nội dung đề tài

+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

+ Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu theo ý thích

- 4 HS lên bảng xếp thứ tự các bước tiến hành vẽ tranh

- HS quan sát và lắng nghe

- HS tập vẽ một bức tranh về đề tài ATGT

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng

Hoạt động4: Nhận xét, đánh giá:(4p)

- GV chọn 6 bài

- Gợi ý các tiêu chí nhận xét bài :

+ Nội dung có đúng đề tài không ?

+ Hình vẽ sắp xếp có hợp lý không ?

+ Vẽ màu có đẹp ?

+ Em thích bài nào ? Vì sao ?

- GV gọi HS nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung

3 Củng cố - Dặn dò:(1p)

- Khi tham gia giao thông em cần chú ý

điều gì ?

- Nhắc hs chú ý khi tham gia giao thông

chấp hành đúng luật, giữ an toàn cho

mình và người khác

- Về nhà quan sát đồ vật có dạng hình

trụ, hình cầu

- Vẽ màu theo ý thích

- HS dán bài trên bảng

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- Cần chấp hành đúng luật, giữ an toàn cho mình và người khác

- HS lắng nghe dặn dò