Nhận xét và đánh giá Giải đáp các sai lầm mà học sinh gặp phải.
Trang 1Tuần 21
Tiết 25-26: BÀI TẬP
A
/ Mục tiêu :
Về kiến thức : Giúp học sinh biết cách vận dụng địmh lí sin ,cosin vào
tính cạnh và góc trong tam giác ,diện tích tam giác
Về kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng tính cạnh , góc trong tam giác ,tính diện
tích tam giác
Về tư duy : Học sinh tư duy linh hoạt trong việc tính toán biến đổi công
thức
Về thái độ : Học sinh nắm công thức từ đó biết liên hệ toán học vào
thực tế
B/ Chuẩn bị của thầy và trò:
Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thướt.
Học sinh: xem lại hệ thức lượng đa học
* Phương pháp dạy học:
Hỏi đáp , nêu vấn đề, gợi mở, xen hoạt động nhóm
C/ Tiến trình của bài học :
1/ Ổn định lớp : ( 1 phút )
2/ Kiểm tra bài củ::
Câu hỏi: Nêu các công thức tính diện tích tam giác
Áp dụng tính diện tích tam giác biết b=8,c=5,góc A là 1200
3/ BÀI MỚI:
HĐ1:Giới thiệu bài 1
Hỏi:bài toán cho biết 2 góc ,1
cạnh thì ta giải tam giác như
thế nào?
Yêu cầu: học sinh lên bảng
thực hiện
Gọi học sinh khác nhận xét
sữa sai
Gv nhận xét cho điểm
TL:Tính góc còn lại
dựa vào đlí tổng 3 góc trong tam giác ; tính cạnh dựa vào đlí sin
Học sinh lên bảng thực hiện
Học sinh nhận xét sữa sai
Bai 1: Aˆ =900, Bˆ =580 a=72cm
KL: b,c,ha; Cˆ
Giải
Ta có:Cˆ =1800-( Aˆ +Bˆ) =1800
-(900+580)=320
b=asinB=72.sin580=61,06 c=asinC=72.sin
320=38,15
ha=b c.
a =32,36
Bài 2: Cho tam giác ABC
Trang 2Tương tự cho bài 2
Yêu cầu: học sinh lên bảng
thực hiện
Gọi học sinh khác nhận xét
sữa sai
Gv nhận xét cho điểm
GV đưa ra kết quả:
Aˆ =360,
Bˆ =106028’
Cˆ =37032’
Tương tự GV gọi học sinh
thực hiện
Học sinh khác nhận xét
Nhận xét và đánh giá
Giải đáp các sai lầm mà học
sinh gặp phải
Đưa ra kết quả
A=11,36cm
Bˆ =37048’
Cˆ =22012’
Hoc sinh thực hiện bảng
Áp dụng định lí côsin
thực hiện bảng
biết các cạnh a=52,1cm, b=85cm, c=54cm Tính Aˆ ,
Bˆ , Cˆ
Bài 3: Cho tam giác ABC
có Aˆ =1200, cạnh b=8cm, c=5cm Tính cạnh a và các góc Bˆ ,Cˆ
Tiết 26
HĐ2:Giới thiệu bài 6
Hỏi: góc tù là góc như thế
nào?
Nếu tam giác có góc tù thì góc
nào trong tam giác trên là góc
tù ?
Yêu cầu: 1 học sinh lên tìm
góc Cˆ
và đường trung tuyến ma ?
Gọi học sinh nhận xét sữa sai
Gv nhận xét và cho điểm
TL:góc tù là góc có
số đo lớn hơn
900,nếu tam giác có góc tù thì góc đó là góc C
Học sinh lên bảng thực hiện
Học sinh khác nhận xét sữa sai
Bài 6:
Gt:
a=8cm;b=10cm;c=13cm Kl: tam giác có góc tù không?
Tính ma? Giải Tam giác có góc tù thì góc lớn nhất Cˆ phải là góc tù
2 160
ab
<0
Cˆ =91047’
Suy ra Cˆ là góc tù
Trang 3ma2=2( 2 2) 2
4
b c a
=118,5 suy ra ma=10,89cm
HĐ3: Giới thiệu bài 7
Hỏi :dựa vào đâu để biết góc
nào là góc lớn nhất trong tam
giác ?
Yâu cầu: 2 học sinh lên bảng
thực hiện mỗi học sinh làm 1
câu
Gv gọi học sinh khác nhận xét
sửa sai
Gv nhận xét và cho điểm
TL:dựa vào số đo
cạnh , góc đối diện cạnh lớn nhất thì góc
đó có số đo lớn nhất Học sinh 1 làm câu a Học sinh 2 làm câu b
Học sinh khác nhận xét sữa sai
Bài 7:
Góc lớn nhất là góc đối diện cạnh lớn nhất a/ a=3cm;b=4cm;c=6cm nên góc lớn nhất là góc C cosC= 2 2 2
2
ab
=-11
24
=> Cˆ =117016’
b/
a=40cm;b=13cm;c=37cm nên góc A là góc lớn nhất cosA= 2 2 2 0,064
2
bc
suy ra Aˆ =340 41’
HĐ4: Giới thiệu bài 8
Hỏi: bài toán cho 1 cạnh ,2
góc ta tính gì trước dựa vào
đâu?
Yêu cầu:1 học sinh lên bảng
thực hiện
Gọi học sinh khác nhận xét
sữa sai
Gv nhận xét cho điểm
TL:tính góc trước
dựa vào đlí tổng 3 góc trong tam giác ,rồi tính cạnh dựa vào đlí sin
1 học sinh lên thực hiện
1 học sinh khác nhận xét sữa sai
Bài 8:
a=137cm;Bˆ =830, Cˆ =570
Tính Aˆ ;b;c;R Giải
Ta có Aˆ =1800 -(830+570)=400
R= 137,50 107 2sin 2.sin 40
a
b=2RsinB=2.107sin830=21 2,31
c=2RsinC=2.107sin570=17 9,40
D/ Cũng cố: Nhắc lại đinh lí sin ,côsin ,hệ quả ,công thức tính đường
trung tuyến ,công thức tính diện tích của tam giác
Dặn dò: Học bài , làm tiếp bài tập phần ôn chương
Kí duyệt 12/01/2009
Phạm Hùng