Giáo án lớp 2 tuần 15

Giờ trước các con đã được làm quen với khối nghịch đảo tiết học ngày hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con về khối ánh sáng và đặc điểm của khối này như thế nào chúng ta sẽ cùng tìm h[r]

TUẦN 15

Ngày soạn: 10/12/2020

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 14/12/2020

Tập đọc Tiết 43+44: HAI ANH EM

I MỤC TIÊU

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa của hai nhân vật (người em và

người anh)

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới

- Hiểu nghĩa các từ đã chú giải

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thương, lo lắng cho nhau,nhường nhịn nhau

3 Thái độ

- Học sinh biết nhường nhịn anh chị em trong gia đình

* GDBVMT: GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.

II CÁC KNS CƠ BẢN

- Thể hiên sự cảm thông.; -Xác định giá trị

- Tự nhận thức bản thân

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh ảnh minh họa trên máy chiếu

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1

A KIỂM TRA BÀI CŨ (5P)

- 2, 3 học thuộc lòng khổ thơ emthích trong bài: Tiếng võng kêu

- Nội dung bài thơ nói gì ? - Tình cảm yêu thương của nhà thơ

nhỏ đối với em gái đối với quê hương

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Cho HS quan sát

tranh giới thiệu bài

-HS quan sát tranh trên máy chiếu

- GV uốn nắn tư thế đọc cho HS

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trong bài

- Chú ý ngắt giọng đúng các câu + Bảng phụ

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá

nhân từng đoạn, cả bài

Tiết 2:

3 Tìm hiểu bài: (10p)

- Lúc đầu 2 anh em chia lúa như thế

nào ?

- Họ chia lúa thành 2 đống bằngnhau, để ở ngoài đồng

- Người anh nghĩ gì và đã làm gì ? - Người anh nghĩ: Em ta sống một

mình vất vả Nếu phần lúa của ta cũngbằng phần của chú ấy thì thật khôngcông bằng nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúacủa mình bỏ thêm vào phần của em

- Mỗi người cho thế nào là công

bằng ?

*QTE: Là anh em trong gia đình

phảI có bổn phận ntn với nhau ?

- Anh hiểu công bằng là gì chia cho

em nhiều hơn vì em sống một mìnhvật vả Em hiểu công bằng là chia choanh nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợcon

- Hãy nói một câu về tình cảm của 2

- Nhắc HS biết nhường nhịn, yêu

thương anh chị em để cuộc sống gia

đình hạnh phúc

Toán Tiết 71: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ

- Thực hành tính trừ dạng: 100 trừ đi một số (trong đó có tính nhẩm với trường hợp

100 trừ đi một số tròn chục có 2 chữ số, tính viết và giải toán)

3 Thái độ

- Học sinh yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - 2 HS lên bảng lớp

*Lưu ý: Đặt tính viết đầy đủ (064)

viết hàng ngang không cần viết số 0

bên trái viết 64

- HS đọc lưu loát toàn câu chuyện: “ Dạy em học chữ”

- Biết ngắt nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người anh dạy em học và sững sờ ngạc nhiên khi thấy emmình giỏi quá

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Đọc bài thơ : “Dạy em học chữ” 20’

GV kết hợp luyện đọc TN cho HS đọc sai

- Cho HS đọc nối tiếp theo khổ thơ

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 4

Đòi anh cho xem sách

b) Anh nói chữ A như chiếc ghế của thợ quét

vôi, em bảo gì?

Chữ A là chiếc ghế

Chữ A của bác thợ quét vôi

Đầu chữ A nhọn có ngồi được không

c) Em nói gì khi thấy chữ T?

Chữ T gióng cái bơm xe đạp

Chữ T giống cái bơm của bố

Chữ T giống bố

d) Anh sững sờ ngạc nhiên vì điều gì?

Chữ T đúng là giống cái bơm.Em giỏi quá

Chữ T đúng là giống cái kính của bố Em

giỏi quá

Chữ T đúng là giống bố Em giỏi quá

e) Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ

Toán Tiết 72: TÌM SỐ TRỪ

3 Thái độ

- Biết vận dụng cách tìm số trừ vào giải toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Cả lớp làm bảng con

- Nêu bài toán: Có 10 ô vuông sau khi

lấy đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô

vuông Hãy tìm số ô vuông lấy đi

- HS nghe và nêu lại đề toán

- Số 10 ô vuông giáo viên ghi 10 lên

- Nhận xét

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Có 35 ô tô sau khi rời bến còn lại

10 ô tô

- Hỏi số ô tô đã rời bến

- Làm thế nào để tìm được số ô tô đã

rời bến ?

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải

Tóm tắt:

Có : 35 ô tôCòn lại : 10 ô tôRời bến : … tô ô ?

- Kể từng phần và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý

- Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong chuyện

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Kể lại: Câu chuyện bó đũa - 2 HS kể

- GV hướng dẫn HS kể Mỗi gợi ý

ứng với nội dung 1 đoạn trong truyện

2.2 Nói ý nghĩ của hai anh em khi

gặp nhau trên đồng (8P)

- 1 HS đọc yêu cầu

- 1 HS đọc lại đoạn 4 của truyện

- Nhiệm vụ của các em là nói đoán

ý nghĩ của hai anh em

làm chuyện này Em thật tốt chỉ lo choanh

Anh thật tốt với em

2.3 Kể toàn bộ câu chuyện (8P) - 1 đọc yêu cầu

- Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau kể

- Biết vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm

- Biết ghi tên các đường thẳng

3 Thái độ

- Biết tính toán cẩn thận

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC

- thước kẻ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

1.Giới thiệu bài

2 Giới thiệu về đường thẳng,

- HS nhắc lại - Có 2 điểm A và B, dùng thước

thẳng nối điểm A với điểm B ta đượcđoạn thẳng AB

b Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng: - Chấm sẵn 3 điểm A, B, C cùng nằm

trên 1 đường thẳng Ta nối A, B, C là 3điểm thẳng hàng

- Chấm điểm D ở ngoài đường thẳngvừa vẽ vừa giúp HS nhận xét Ba điểm

- Có đường thẳng (ghi tên)

Bài 2: (10p) Đọc yêu cầu - Dùng thước thắng (ghi tên)

- Để kiểm tra xem có các bộ ba điểmnào thẳng hàng

I MỤC TIÊU

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn lưu loát toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm

- Tranh minh hoạ trên máy chiếu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều

1 Giới thiệu bài: cho hs quan sát

tranh và giới thiệu bài

-Hs quan sát tranh trên máy chiếu

2 Luyện đọc: (11p)

2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ:

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc

- Em biết những gì về gia đình Hoa - 1 HS đọc to,lớp đọc thầm (Gia

đình hoa có 4 người Bố mẹ Hoa và

* QTE: Ai cũng có quyền có gia đình

anh em Nừu nhà con có em con phảI

có bổn phận ntn đối với em?

- Hoa kể chuyện em nụ về chuyệnHoa kết bài hát ru em Hoa mongmuốn khi nào bố về sẽ dạy thêmnhững bài bài bài hát khác cho Hoa

Chính tả: (Tập chép) Tiết 29: HAI ANH EM

- Bảng phụ viết nội dung cần chép

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Đọc cho HS viết: Lấp lánh, nặng nề - HS viết bảng con

- Nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

- Suy nghĩ của người em được ghi

với những dấu cấu nào ?

- Được đặt trong ngoặc kép ghi saudấu hai chấm

- Nêu cách trình bày đoạn văn ? - Viết tên đầu bài giữa trang, chữ đầu

đoạn viết lùi vào một ô

- Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai ? - Ai: Chai, dẻo dai…

- Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai ? - Máy bay, dạy, ray, đay…

- Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trong lớp sạch đẹp

- Lý do vì sao cần giữ trường lớp sạch đẹp

- KN hợp tác với mọi người trong việc giữ gỡn trường lớp sạch đẹp

- KN đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- GV chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm

thực hiện một vai, xử lý tình huống

- Chia lớp làm 3 nhóm

- Các nhóm trình bày tiểu phẩm.1) Mai và An cùng trực nhật Mai

định đổ rác qua cửa sổ lớp học An

sẽ…

- An cần nhắc Mai đổ rác đúng nơiquy định

2) Nam rủ Hà: "Mình cùng vẽ hình

Đô Rê Mon lên tường đi ! Hà sẽ…

- Hà cần khuyên bạn không nên vẽlên tường

*Kết luận: Mỗi HS cần tham gia

việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp

sạch đẹp

* QTE: Quyền được học tập trong

môI trường trong lành và được tham

gia các công việc làm sạch đẹp trường

lớp

*Hoạt động 2: Trò chơi: "Tìm đôi"

(10P)

- GV phổ biến luật chơi

- 10 HS tham gia chơi các em sẽ

bốc ngẫu nhiên mỗi em 1 phiếu Mỗi

phiếu là một câu hỏi hoặc câu trả lời

công về chủ đề bài học

- Yêu cầu HS thực hiện trò chơi - Thực hiện trò chơi

- GV nhận xét đánh giá

*Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch

đẹp là quyền và bổn phận của mỗi học

CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( tiết 1)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra : việc chuẩn bị của HS

2 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : Gấp cắt, dán biển báo giao

thông cấm xe đi ngược chiều

- HS nêu tên bài

b)Hướng dẫn các hoạt động:

 Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét.

+ Hình dáng, kích thước màu sắc của biển

báo như thế nào ?

- Hướng dẫn gấp - kết hợp với quy trình

+ Vừa gấp, cắt vừa đặt câu hỏi:

- Bước1: Gấp cắt biển báo giao thơng cấm

xe đi ngược chiều

- Làm chân biển báo

- Bước2: Dán biển báo:

- Hình 1 là bộ phận nào? (chân biển báo)

 Chú ý: Nên bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối,

miết nhẹ tay để hình được phẳng

3 Nhận xét – Dặn dò:

Nhận xét chung giờ học

Hoạt động ngoài giờ

BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)

Bài 4 : Cây bụt mọc

I MỤC TIÊU

- Cảm nhận được tình yêu cây xanh, môi trường sống của Bác Hồ

- Thực hành, vận dụng bài học về tình yêu cây xanh, môi trường trong cuộc sống của

học sinh

II CHUẨN BỊ

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.KT bài cũ: Bác nhường chiếc lò sưởi cho đồng chí bảo vệ

+ Quan tâm đến người khác nhất là những người đang gặp khó khăn, chúng ta nhận

( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức,

lối sống lớp 2/ tr14)

+ Vì sao Bác dặt tên cây thông này là cây bụt

mọc?

+ Khi phát hiện ra cây bụt mọc bị mối xông

đến quá nửa, anh em phục vụ định làm gì?

+ Bác Hồ đã nói gì và bày cách gì để cứu cây?

Kết quả ra sao?

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

+ Các em hãy trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng

- GV hướng dẫn HS trả lời cá nhân

+Mỗi khi đến nơi nào có nhiều cây xanh, em

cảm thấy không khí thế nào?

+ Em đã bao giờ tự tay trồng một cây xanh ở

đâu chưa?

+ Em đã làm gì để bảo vệ cây xanh ở nhà, ở

trường hay trên đường em đi học?

- GV cho HS thảo luận nhóm 2:

+ Cùng nhau trao đổi cách chăm sóc và bảo vệ

cây xanh ở nhà, ở trường và trên đường em đi

học

3 Củng cố, dặn dò:

+ Em đã làm gì để bảo vệ cây xanh ở nhà, ở

trường hay trên đường em đi học?

Toán Tiết 74: LUYỆN TẬP

- Củng cố cách vẽ đường thẳng (qua 2 điểm, qua 1 điểm)

3 Thái độ

- Học sinh có ý thức học tốt

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho

trước A, B và nêu cách vẽ

A B

- Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho

trước C, D và chấm điểm E sao cho E

- Yêu cầu HS tính và ghi kết quả

c Đi qua 2 trong 3 điểm

- GV hướng dẫn HS làm B C

C CỦNG CỐ - DẶN DÒ (2P)

- Nhận xét tiết học

Luyện từ và câu Tiết 15: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO ?

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Hôm trước các em học bài gì ? - Mở rộng vốn từ, từ ngữ về gia

đình, câu kiểu Ai làm gì ?

- Đặt câu theo mẫu câu Ai làm gì ? - Chị chăm sóc em

- Tìm từ nói về tình cảm thương yêu

giữa anh chị em

- Nhường nhịn, chăm chút

- Nhận xét, chữa bài

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến a Em bé rất xinh

b Con voi rất khoẻ

c Những quyển vở này rất đẹp

d Những cây cau này rất cao

Bài 2: (9p) (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu, đọc cả câu mẫu

- Đại diện 3 tổ lên bảng

- Tính tình của một người - Tốt, xấu, ngoan, hư, hiền, dữ, chăm chỉ,

chịu khó, siêng năng

- Màu sắc của một vật - Trắng, trắng muốt, xanh, đỏ, đỏ tươi, vàng,

tím, nâu, ghi…

- Hình dáng của người, vật - Cao, dong dỏng, ngắn, dài, to, bé, gầy

nhom, vuông, tròn

- GV nhận xét bài cho HS

Bài 3: (10p) (Viết) - 1 HS đọc yêu cầu

- Mái tóc ông em trả lời cho câu

hỏi nào ? (Ai ?)

- 1 HS đọc câu mẫu

- Tính tình của mẹ em (rất) hiền hậu.

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3P)

- Nhận xét tiết học

Tự nhiên xã hội Tiết 15: TRƯỜNG HỌC

- Tranh trên máy chiếu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Kể tên những thứ có thể gây ngộ

độc qua đường ăn uống

- Hoa quả, rau, thức ăn ôi thiu…

- HS tập trung tại cổng trường

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- Trường của chúng ta có tên là gì ? - Trường tiểu học Lê Hồng

Phong

học, phân biệt từng khối lớp

- Trường có bao nhiêu lớp ? - Có 17 lớp

- Khối 5 gồm mấy lớp ? - Khối lớp 5 có 3 lớp.

Bước 3: Yêu cầu HS nói với nhau

về quang cảnh của trường

Bước 1: Làm việc theo cặp

Gv yêu cầu quan sát h 3 6/ sgk tr 33

 Kết luận: Ở trường, hs học tập trong

lớp học hay ngoài sân

ở trường có vườn trường; ngoài ra

 Mục tiêu: Biết sd vốn từ riêng để giới

thiệu trường học của

mình

 Cách tiến hành:

4 Củng cố _ dặn dò (5p)

Gv cho hs hát bài: Em yêu trường em

- Hs quan sát tranh trên máy chiếu.

- Thảo luận nhóm đôi và trả lời.

- Đại diện nhóm nêu, nhóm khác

nhận xét

- Xung phong

+ 1hs vai hd viên du lịch+ 1hs vai nhân viên thư viện+ 1hs vai bác sĩ ở phòng y tế…

Ngày soạn: 10/12/2020

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18/12/2020

Toán Tiết 75: LUYỆN TẬP CHUNG

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Bài yêu cầu gì ?

- Yêu cầu HS tự tính nhẩm và ghi kết

- Yêu cầu HS làm bảng con

- Yêu cầu HS nêu cách tính - Tính từ trái sang phải…

- Nêu cách thực hiện phép tính - Vài HS nêu

Bài 4: (6p)

- Yêu cầu HS làm vào nháp

- Xanh ngắn hơn đỏ: 17 cm

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải

I MỤC TIÊU

1 Rèn kĩ năng nghe và nói:

- Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp

*QTE : Quyền được tham gia ( nói lời chia vui, kể về anh chị em ruột hoặc anh chị

- Tranh minh hoạ trên máy chiếu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Nêu lại bài tập số 1 (tiết TLV tuần

1 Giới thiệu bài:

Tiết TLV hôm nay chúng ta học nói

lời chia vui: Sau đó viết đoạn văn

Bài 1: (9p) (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu và quan sát tranh

trên máy chiếu

Bài 2: (9p)

- Em hãy nói gì để chúc mừng chị

Liên ?

- Nhiều HS tiếp nối nhau nói:

- Chúc chị sang năm sau được giảicao hơn

- Chúc chị học giỏi hơn nữa ?

* QTE: ở nhà con đã tham gia những

lời chia vui với anh, chị em mình

chưa ?

- Chúc chị sang năm sau được giảicao hơn

- Viết từ 3 đến 4 câu kể, về anh, chị,

em ruột ( hoặc anh chị em họ của em)

* QTE: Các con có quyền kể về anh

chị em của mình cho người khác biết

*VD: Anh trai của em tên là Ngọc.

Da anh ngăm ngăm đen, đôi mắt sáng

và nụ cười rất tươi Anh ngọc là họcsinh lớp trường THCS Kim Tân Nămvừa qua, anh đoạt giải nhất kỳ thi họcsinh giỏi Vật lí của quận Em rất yêuanh em, rất tự hào về anh

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp học sinh nhận biết về khối ánh sáng

2 Kĩ năng: Giúp học sinh phân biệt có 1 loại khối ánh sáng

3 Thái độ: Sáng tạo, hứng thú học tập

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Các hình khối khối ánh sáng

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu sự hoạt động của khối

nghịch đảo?

-Robot khi có khối này sẽ biến đổi hoạtđộng của cảm biến khoảng cách Khi cóvật cản: Không hoạt động; Khi không có

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giai đoạn kết nối

- Giới thiệu bài

Giờ trước các con đã được làm quen với

khối nghịch đảo tiết học ngày hôm nay

cô sẽ giới thiệu cho các con về khối ánh

sáng và đặc điểm của khối này như thế

nào chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài

học hôm nay

- Giới thiệu khối ánh sáng

- Giáo viên giới thiệu có 1 loại khối ánh

 Chú ý: Tối thiểu phải kết hợp

với khối nguồn, khối cảm biến

- Học sinh quan sát các khối ánh sáng

- Học sinh quan sát và nêu đặc điểm củakhối ánh sáng

- Khối ánh sáng có màu trắng các mặtxung quanh đều là mặt liên kết, còn mộtmặt có đèn để phát ra ánh sáng