8’ Hoạt động của giáo viên Giáo viên ổn định lớp : - Phân nhóm, học sinh ngồi theo các nhóm như các tiết thực hành trước.. Yêu cầu: - Làm thứ tứ từng bài tập, làm theo đúng yêu cầu của b[r]
Trang 1Ngày soạn : 18/12/2010
Ngày giảng: 19/12/2010
THỰC HÀNH Tổng hợp
I Mục tiêu:
Cũng cố và khắc sâu kiến thức về định dạng.
Thực hiện các tao tắc căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
Aùp dụng để làm một số bài tập mẫu
Làm được một số bài tập mẫu cĩ yêu cầu cao hơn
Tạo hứng thú học tập bộ mơn
Rèn luyện tính chính xác khoa hoc
II Chuẩn bị:
* Giáo viên:
Đèn chiếu, bài giảng điện tử, một số bài tập mẫu
* Học sinh:
Xem trước bài học, trả lời câu hỏi
III Tiến trình bài giảng.
1 Ổn định lớp ( 1’).
2 Bài củ: ( 5’)
* Từ đâu cĩ thê biết được một ơ chứa cơng thức hay hàm để tính tốn
* Nêu cách sữ dụng hàm để tính tốn
3 Bài mới: ( 38’)
Hoạt động 1: Ổn định lớp, nêu yêu cầu tiết thự hành ( 8’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên ổn định lớp :
- Phân nhĩm, học sinh ngồi theo các nhĩm như các tiết
thực hành trước
Yêu cầu:
- Làm thứ tứ từng bài tập, làm theo đúng yêu cầu
của bài
- Tạo thư mục Lơp mình và lưu vào đĩ
- Làm khơng hiểu bài nào cĩ thể yêu cầu giảng giải
- Hết giờ đĩng chương trình và dọn dẹp ghế ngồi
cẩn thận
Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Hoạt động 2: Hệ thống bài tập thực hành ( 24’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giỏo viờn cho bài tập :
câu 1: Mở bảng tính Excel gỏ và lưu vào thư mục của lớp
mình
ST HỌ VÀ TÊN VĂN TỐ LÝ HĨ AN Tổng
Ghi bài tập Tiến hành làm bài tập
Trang 2T N A H
Dương Ngọc
Bạch Bền Bỉ 4.0 5.0 5.0 3.0 8.0
Phạm Ngọc
Trần Quốc
Bùi Bất Bại 4.0 7.0 6.0 5.0 8.0
Huỳnh Văn
Cao Hoàng
Yêu cầu: - Kẻ và trình bày như bài mẫu.
- Điền Stt và tính tổng các môn học
Câu 2
Gọi hs trình bày thứ tự các câu
Gọi hs nhận xét bổ sung
Kết luận
Thảo luận và tiến hành làm bài
Có thể ghi hàm vào vở sau khi đã làm xong và đúng
Thứ tự HS lên bảng làm
Chỉ nhập công thức tính
Học sinh tiến hành làm bài thực hành
Nêu cách định dạng như trên
Trả lời – nhận xét Ghi kết luận
4.Cũng cố: ( 3’)
* Nêu tên và công dụng của các hàm đã học
* Viết công thức các hàm và cú pháp
* Ghi điểm những HS làm tốt
5.Dặn dò: ( 1’)
- Ghép dọn ghế ngồi, vệ sinh phòng thực hành
Trang 3- Về nhà học bài, xem tài liệu (tiết sau thực hành)
THỰC HÀNH Tổng hợp (tiếp)
I Mục tiêu:
Cũng cố và khắc sâu kiến thức về định dạng
Thực hiện các tao tắc căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính
Aùp dụng để làm một số bài tập mẫu
Làm được một số bài tập mẫu cĩ yêu cầu cao hơn
Tạo hứng thú học tập bộ mơn
Rèn luyện tính chính xác khoa hoc
II Chuẩn bị:
* Giáo viên:
Đèn chiếu, bài giảng điện tử, một số bài tập mẫu
* Học sinh:
Xem trước bài học, trả lời câu hỏi
III Tiến trình bài giảng.
3 Ổn định lớp ( 1’).
4 Bài củ: ( 5’)
* Từ đâu cĩ thê biết được một ơ chứa cơng thức hay hàm để tính tốn
* Nêu cách sữ dụng hàm để tính tốn
3 Bài mới: ( 38’)
Hoạt động 1: Ổn định lớp, nêu yêu cầu tiết thự hành ( 8’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên ổn định lớp :
- Phân nhĩm, học sinh ngồi theo các nhĩm như các tiết
thực hành trước
Yêu cầu:
- Làm thứ tứ từng bài tập, làm theo đúng yêu cầu
của bài
- Tạo thư mục Lơp mình và lưu vào đĩ
- Làm khơng hiểu bài nào cĩ thể yêu cầu giảng giải
- Hết giờ đĩng chương trình và dọn dẹp ghế ngồi
cẩn thận
Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Hoạt động 2: Hệ thống bài tập thực hành ( 24’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giỏo viờn cho bài tập :
câu 1: Mở bảng tính Excel gỏ và lưu vào thư mục của lớp
Tiến hành làm bài tập
Thảo luận và tiến hành làm bài
Trang 4- Đi các HS yếu giúp đỡ các em.
- Giải đáp thắc mắc
- Nhắc nhở lại kiến thức học sinh thường sai sót
Câu 2
Yêu cầu:
- Định dạng như mẫu
- Lưu bai vào thư mục lớp mình
Gọi hs trình bày thứ tự các câu
Gọi hs nhận xét bổ sung
Kết luận
Có thể ghi hàm vào vở sau khi đã làm xong và đúng
Thứ tự HS lên bảng làm
Chỉ nhập công thức tính
Học sinh tiến hành làm bài thực hành
Nêu cách định dạng như trên
Trả lời – nhận xét Ghi kết luận
4.Cũng cố: ( 3’)
* Nêu tên và công dụng của các hàm đã học
* Viết công thức các hàm và cú pháp
* Ghi điểm những HS làm tốt
5.Dặn dò: ( 1’)
- Ghép dọn ghế ngồi, vệ sinh phòng thực hành
- Về nhà học bài, xem tài liệu (tiết sau thực hành)