giáo án lớp 2 tuần 15

- Yc quan sát và nêu nội dung từng bức tranh kể lại từng phần của câu chuyện - Nhận xét sửa từng câu cho học sinh.. - Chia lớp thành 3 nhóm - Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm.. Củng c

TUẦN 15 Ngày soạn: 3/ 12 / 2010

Ngày giảng: 6 / 12 /2010

Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số

- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục

-H có kĩ năng thực hiện tính viết Cẩn thân trong tính toán

* Bài 1, 2

II.Các hoạt động day học.

-Muốn tìm kết quả phép tính ta làm thế nào?

-Yêu cầu H nêu cách đặt tính và thực hiện

100



91 9

100



78 22

100



31 69

100



97 3

100



-H quan sát mẫu-Hoạt động nhóm 2 làm phiếu

I Mục đích yêu cầu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nvật trong bài

- Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng có nhau của hai anh em (trả lời đươc các CH trongSGK)

-Rèn kĩ năng đọc.GD tình thương yêu giữa anh chị em.

II Chuẩn bị Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong

bài tập đọc : “ Nhắn tin “

2.Bài mới A Phần giới thiệu :

Đưa tranh vẽ : Tranh vẽ cảnh gì ?

.Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về tình cảm anh

em trong gia đình qua bài “Hai anh em ”

B.Luyện đọc

1.GV đọc mẫu toàn bài

2.HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.

*Đọc từng câu

-Yêu cầu H đọc nối tiếp

-Luyện đọc tiếng, từ khó

* Đọc từng đoạn trước lớp :

+Đoạn 2:Luyện đọc “Nghĩ vậy, của anh.”

+Đoạn 3: Giảng từ “công bằng”

+Đoạn 4:Giảng từ “kì lạ”

-Ycầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp lần 2

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

C Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :

-Ngày mùa đến họ đã chia nhau lúa ntn ?

- Họ để lúa ở đâu ?

- Người em nghĩ gì và đã làm gì?

-Người anh nghĩ gì và đã làm gì?

-Mỗi người cho thế nào là công bằng?

- Hai em lên bảng đọc và trả lờicâu hỏi của giáo viên

-Vài em nhắc lại tựa bài-Lớp lắng nghe đọc mẫu

-H nối tiếp đọc từng câu cho hếtbài

- 2 nhóm thi đọc bài

-Một em đọc thành tiếng.Lớp đọcthầm

-Chia lúa thành hai đống bằngnhau

- Họ để lúa ở ngoài đồng

- Anh mình còn phải nuôi vợ con Nếu phần lúa của mình cũng bằngcủa anh thì thật không công bằng

- Ra đồng lấy phần lúa của mình

bỏ thêm vào phần lúa ủa anh

- Em ta sống một mình vất vả Nếu phần của ta bằng phần của

-Hãy nối một câu về tình cảm của hai anh em

* Anh em cùng một nhà nên yêu thương , lo lắng ,

đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh

3.Thi đọc bài

-3 – 5 H thi đọc bài Lớp lắng nghe, nhận xét

-GV nhận xét, ghi điểm

3 Củng cố, dặn dò :

-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?

*Liên hệ: Tình cảm của H đối với anh chị em

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

chú ấy thì thật không công bằng

- Lấy lúa của mình bỏ vào phầnlúa của người em

- chia nhiều hơn

- Hai anh em rất thương yêunhau / Hai anh em luôn lo lắngcho nhau / Tình cảm hai anhemthật cảm động

-H lắng nghe

-H đọc bài-H khác nhân xét

- Anh em phải biết yêu thươngđùm bọc lẫn nhau

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Vnhà học bài xem trước bàimới

Ngày soạn: 4/ 12 / 2010 Ngày giảng: 7 / 12 /2010

Kể chuyện : HAI ANH EM

I Mục đích yêu cầu

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý(BT1).

- Nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên cánh đồng

- Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ , biếtthay đổi giọng kể cho phù hợp

* H khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện

II Chuẩn bị Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện

III Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : Gọi 3 em lên lại câu chuyện “

Câu chuyện bó đũa”

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới

A Hướng dẫn kể từng đoạn :

Bước 1 : Kể lại từng đoạn

-Treo tranh minh họa mời 1H nêu yêu cầu

- Yc quan sát và nêu nội dung từng bức tranh

kể lại từng phần của câu chuyện

- Nhận xét sửa từng câu cho học sinh

Bước 1 : Kể theo nhóm

- Chia lớp thành 3 nhóm

- Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm

Bước 2 : Kể trước lớp

- Yêu cầu học sinh kể trước lớp

- Ba em kể lại câu chuyện

- Theo dõi và bổ sung

- Đại diện các nhóm lên kể chuyện

- Mỗi em kể một đoạn của câu chuyện

- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể

- GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi

-Câu chuyện xảy ra ở đâu ?

- Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào ?

- Người em đã nghỉ gì ? Làm gì ?

-Người anh đã nghỉ gì ? Làm gì ?

- Câu chuyện kết thúc ra sao ?

Nói ý nghĩ hai anh em khi gặp nhau trên

đồng :

- Gọi một em đọc yêu cầu bài 2

- Câu chuyện kết thúc khi hai anh em ôm

nhau trên đồng Mỗi người trong họ có một

ý nghĩ Các em hãy đoán thử mỗi người

nghĩ gì

B.Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Yêu cầu 4H nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét ghi điểm từng em

3 Củng cố, dặn dò

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe

- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kểhay nhất

- Ở một làng nọ

- Chia thành hai đống bằng nhau

- Thương anh vất vả nên bỏ lúa củamình cho anh

- Thương em sống một mình nên bỏ lúacủa minh cho em

- Hai anh em gặp nhau khi mỗi ngườiđang ôm một bó lúa họ rất xúc động

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- 2 em đọc lại đoạn 4 , lớp đọc thầm

- Người anh : Em tốt quá ! Em đã bỏlúa cho anh / Em luôn lo lắng cho anh ,anh hạnh phúc qúa!

- Người em : -Ôi ! anh đã làm việcnày / Mình phải yêu thương anh hơn

- 4 em kể tiếp nhau đến hết câuchuyện

- Nhận xét theo yêu cầu

- 1 em kể lại câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới

Luyện viết : CHỮ HOA M

I.Mục tiêu

-Nắm được các nét cơ bản của chữ M viết hoa

-H viết được chữ hoa M đúng mẫu

-Có ý thức rèn viết

II.Lên lớp

1.Ôn bài cũ :

- 2-3 H nhắc lại các nét cơ bản của chữ H viết hoa

- Lớp viết bảng con : 2-3 lượt

- GV nhận xét, đánh giá

2.Luyện viết :

*Quan sát chữ mẫu, luyện viết bảng con.

-H quan sát mẫu chữ, nêu các nét, cách viết

-GV viết mẫu- H quan sát

-H luyện viết bảng con : 3 lần

-Gv theo dõi, sửa chữa, uốn nắn

*Luyện viết vở

- 3 dòng chữ M hoa có độ cao 2,5 li

- 3 dòng: Miệng nói tay làm

-GV theo dõi, hướng dẫn H viết bài

*Chấm bài: 7 bài- Nhận xét, rút kinh nghiệm.

3.Củng cố, dặn dò.

1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Yêu cầu 2H đọc lại bài, lớp đọc thầm theo

-Đọan văn này kể về ai ?

-Người em đã nghĩ gì và làm gì ?

2/ Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc cho H viết : nuôi, phần, công bằng

-Giáo viên nhận xét đánh giá

3/ Hướng dẫn trình bày :

- Đoạn văn có mấy câu ?

-Ý nghĩ của người em được viết như thế nào ?

- Những chữ nào được viết hoa ?

4/Chép bài : Cho học sinh chép bài vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

5/Soát lỗi : Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi

6/ Chấm bài :

-Thu chấm điểm và nhận xét từ 9 bài

B Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : Gọi một em nêu bài tập 1

- Mời 1em lên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được

Bài 3: Gọi một em nêu bài tập

- Ba em lên bảng viết các từ haymắc lỗi ở tiết trước

- Nhận xét các từ bạn viết

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -2H đọc lại bài ,lớp đọc thầm

- Đoạn văn kể về người em

- Anh mình còn phải nuôi vợ con nếu phần lúa của mình cũng bằng phần lúa của anh thì thật không công bằng ,và lấy lúa mình bỏ vào cho anh

- Lớp thực hành viết từ khó vàobảng con

- Có 4 câu

- Trong dấu ngoặc kép

- Đêm , Anh , Nếu , Nghĩ

- Nhìn bảng và chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấmđiểm

- Đọc yêu cầu đề bài

- 1Học sinh lên bảng tìm các từ

chai - trái - tai - hái - mái ,

- chảy - trảy - vay - máy , tay

-Đọc lại các từ khi đã điền xong

- Đọc yêu cầu đề bài

- Treo bảng phụ đã chép sẵn

-Yêu cầu lớp làm việc theo 4 nhóm

-Mời 4 em đại diện lên làm trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền

Đọc lại các từ sau khi điền xong

- Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà làm bài tập VBT

- Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết

* Bài 1 (cột 1,3); Bài 2(cột 1, 2, 3); Bài 3

B Chuẩn bị : Hình vẽ trong SGK phóng to .

C Lên lớp

1.Bài cũ

-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới

A Tìm số bị trừ :

Bước 1 : Thao tác với đồ dùng trực quan

Bài toán 1 : Có 10 ô vuông sau khi bớt đi một

số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông Hỏi đã bớt

đi bao nhiêu ô vuông ?

- Lúc đầu có bao nhiêu ô vuông ?

- Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ?

-Gắn thanh thẻ ghi tên gọi

- Gọi số ô vuông chưa biết là x

-Còn lại là bao nhiêu ô vuông ?

- 10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại là 6 ô

vuông , hãy đọc phép tính tương ứng

- Ghi bảng : 10 - x = 6

-Yêu cầu đọc thành phần trong phép tính

- Vậy muốn tìm số trừ x ta làm như thế nào ?

-Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm sao ?

-Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con

- Lấy số bị trừ trừ đi hiệu

- Nhiều em nhắc lại quy tắc

-Một em đọc đề bài

- Ta lấy số bị trừ , trừ đi hiệu

- Lớp thực hiện vào bảng con

15 - x = 10 42 – x = 5

x = 15 - 10 x = 42 – 5

-Yêu cầu 3 em lên bảng làm

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

- Muốn tính số trừ ta làm như thế nào ?

- Muốn tính hiệu ta làm sao ?

- Yêu cầu H làm bài vào phiếu

- Yêu cầu lớp đổi chéo phiếu để kiểm tra

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 3: Yêu cầu 1 em đọc đề

- Bài toán cho biết gì ?

- Muốn tính số ô tô rời bến ta làm như thế

nào ?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Mời 1 em lên làm bài trên bảng

- Nhận xét bài làm của học sinh

- Nhận xét bài bạn

- Hai em nhắc lại

- Về học bài và làm các bài tập VBT

Ngày soạn: 5/ 12 / 2010 Ngày giảng: 8 / 12 /2010

Toán: ĐƯỜNG THẲNG

A Mục đích yêu cầu

- Nhận dạng được và gọi đúng tên đường thẳng, đoạn thẳng

- Biết vẽ đoạn, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút Biết ghi tên đường thẳng-Cẩn thận khi vẽ hình Yêu thích môn học

A.Giới thiệu về ĐT, 3 điểm thẳng hàng.

a.Giới thiệu về đường thẳng AB

-Chấm lên bảng hai điểm

-Yêu cầu 1 em lên đặt tên cho hai điểm và vẽ

đoạn thẳng đi qua 2 điểm

- Làm thế nào để có đường thẳng AB khi đã có

-Ycầu H vẽ đường thẳng: CD, GH vào vở nháp.

B Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng

- Có A, B, C ( thẳng hàng ) Dùng thước nối 3

điểm

- 3 điểm A, B , C cùng nằm trên một đường

thẳng, ta nói A, B, C là 3 điểm thẳng hàng

- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ?

- Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng vừa vẽ

và hỏi : Ba điểm A, B , D có thẳng hàng không ?

-Lớp tự vẽ và đặt tên từng đoạnvào vở

-H biết sử dụng từ ngữ để đặt câu đúng mẫu

B Chuẩn bị :Tranh minh họa bài tập 1.Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3

C Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ :

- 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai làm

- Yêu cầu lớp suy nghĩ và lần lượt phát biểu

trả lời với mỗi bức tranh

-Con voi rất khỏe / con voi rất to /

- Quyển vở này màu vàng / Quyển vở kia màu xanh /

- Cây cau rất cao / Cây cau thật xanh

hay

-YC nối tiếp nhau đọc các câu vừa tìm

được

Bài 2:Mời một em đọc nội dung bài tập 2

- Phát phiếu cho 3 nhóm học sinh

- Yêu cầu làm việc theo nhóm

- Mời các nhóm nhận xét bài nhau

- Nhận xét bài làm học sinh

- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được

Bài tập 3:

- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài

- Mái tóc ông em thế nào?

- Gọi một em đọc bài

- Nhận xét bài làm của học sinh

3 Củng cố , dặn dò

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

tốt.

- Một em đọc đề lớp đọc thầm

- Lớp làm việc theo nhóm

- Đại diện 3 nhóm trình bày

-Tính tình : tốt , xấu , ngoan , hiền , hư ,

chăm chỉ , lười nhác ,

-Màu sắc : Xanh , đỏ , tím , vàng , -Hình dáng :Cao , thấp , ngắn , dài… , - Lớp tự làm bài vào vở.

Ai ( cái gì , con gì ) thế

nào ? Mái tóc của em

Mái tóc của ông em

Mẹ em rất Tính tình của bố em Dáng đi của em bé

đen nhánh bạc trắng nhân hậu rất vui vẻ lon ton

-Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học và làm các bài tập còn lại

Tập đọc: BÉ HOA

A Mục đích yêu cầu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài

- Hiểu ND: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ

-H biết yêu thương em và chăm sóc em giúp mẹ

B Chuẩn bị :Tranh minh họa trong SGK Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

C Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về

nội dung bài “ Hai anh em “

2.Bài mới

A.Luyện đọc bài

-GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

*Đọc nối tiếp từng câu : lần 1

-H đọc nối tiếp lần 2

* Đọc từng đoạn trước lớp:

+Đoạn 1: Từ đầu đưa võng ru em ngủ

- Giảng: đen láy

+Đoạn 2: Đêm nay từng chữ

+Đoạn 3: Còn lại

-Luyện đọc: bức thư

+H đọc tiếp nối đoạn lần 2

- Ba em đọc bài “ Hai anh em “

và trả lời câu hỏi của giáo viên

-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :

-Em biết những gì về gia đình bé Hoa ?

-Em Nụ đáng yêu như thế nào?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

lớp lần 2

- Hoạt đông nhóm 3 luyện đọc.-Các em khác lắng nghe và NXbạn đọc

-3 Nhóm thi đọc lá thư

-Một H đọc thành tiếng Lớp đọcthầm

- Gia đình Hoa có 4 người

- Môi đỏ hồng , mắt mở to và… -Hoa ru em ngủ, trông em

- Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan ,Hoa đã hát hết các bài hát ru em

và mong ước bố

-Còn nhỏ đã biết giúp mẹ và rấtyêu thương em

- Hoa biết giúp đỡ mẹ và rất yêuthương em

-H kể những việc giúp đỡ bố mẹ

- Về nhà học bài xem trước bàimới

Luyện toán: 100 TRỪ MỘT SỐ TÌM SỐ TRỪ I.Mục tiêu

Luyện Tiếng Việt:

LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TRONG TUẦN.

I.Yêu cầu.

- H đọc đúng, to, rõ ràng các bài đọc trong tuần

- Hiểu được nội dung của từng bài, thể hiện được giọng đọc

A.Bài : « Hai anh em »

- 4H đọc tiếp nối 4 đoạn

+ Bài đọc có những nhân vật nào ? ( người anh và người em)

- Hoạt động nhóm phân vai luyện đọc

- Thi đọc theo vai : 4N – Bình chọn nhóm đoc tốt

- 1 – 2 thể hiện toàn bài đọc

+ ND bài : Sự quan tâm, lo lắng có nhau của hai anh em

-Hệ thống nội dung bài học

-Nhận xét tiết học Về nhà ôn 2 bài đọc

………

Ngày soạn: 6/ 12 / 2010 Ngày giảng: 9 / 12 /2010

Toán: LUYỆN TẬPA.Mục đích yêu cầu

- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 Biết tìm số bị trừ, số trừ

-Yêu thích môn học, cẩn thận trong tính toán

* Bài 1; Bài 2 (cột 1, 2, 5); Bài 3

trước và chấm thêm điểm E sao cho 3 điểm thẳng

hàng với nhau

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới

Bài 1: Tính nhẩm.

-Yêu cầu lớp nối tiếp nêu kết quả

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: Tính

- Yêu cầu làm bài vào bảng con

- Mời 3 em lên bảng tính mỗi em 2 phép tính

- Mời em khác nhận xét bài bạn

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 3: Tìm x

- Yêu cầu lớp làm vào vở

-Mời 2 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

56



45 29

74



37 27

64



29 9

38



56 37

Tập viết: CHỮ HOA N

A Mục đích yêu cầu

- Viết đúng chữ hoa N ; chữ và câu ứng dụng: Nghĩ, Nghĩ trước nghĩ sau

- H hiểu “Nghĩ trước nghĩ sau”: suy nghĩ chín chắn trước khi làm

-Rèn chữ viết

B Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa N đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết

C Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ

-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ M và từ Miệng

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a.Hướng dẫn viết chữ hoa :

*Quan sát và nhận xét chữ hoa N :

- Chữ N cao mấy ô ly, gồm mấy nét ?

- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết

Nghĩ trước nghĩ sau

- Vi t l i qui trình vi t l n 2 ết lại qui trình viết lần 2 ại qui trình viết lần 2 ết lại qui trình viết lần 2 ần 2

*Học sinh viết bảng con

- Yêu cầu viết chữ hoa N vào không trung và sau

đó cho các em viết vào bảng con

b.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

-Yêu cầu một em đọc cụm từ

- Cụm từ gồm mấy chữ ?

* Quan sát , nhận xét :

- Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ?

- Nêu cách viết nét nối từ N sang g ?

-Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ?

* Viết bảng : Viết bảng «Nghĩ »

- Theo dõi sửa cho học sinh

c Hướng dẫn viết vào vở :

-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

d Chấm chữa bài

-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh

-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

3 Củng cố , dặn dò

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở

-Từ điểm dừng bút của chữ N lia

-Về nhà tập viết lại nhiều lần vàxem trước bài mới : “ Ôn chữ hoaO”

Tập làm văn : CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM

A Mục đích yêu cầu

- Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp (BT1, Bt2)

- Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em

-H mạnh dạn tự tin khi kể

B Chuẩn bị :Tranh vẽ minh họa Một số tình huống để học sinh nói lời chia vui

C Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Mời em lên bảng đọc bài làm bài tập 2

- Mời một em đọc yêu cầu

-Chị Liên có niềm vui gì ?

-2 em lên đọc bài làm trước lớp

- Lắng nghe nhận xét bài bạn

- Quan sát tìm hiểu đề bài

- Một bạn trai đang ôm hoa tặng chị

- Bạn Nam chúc mừng chị Liên đạtgiải nhì trong kì thi học sinh giỏitỉnh - Đạt giải nhì trong kì thi học

- Nam chúc mừng chị Liên như thế nào ?

- Nếu là em , em sẽ nói gì với chị Liên để

chúc mừng chị ?

- Mời lần lượt học sinh nói liền mạch

- Nhận xét sửa cho học sinh

- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt

Bài 3 : Mời một em đọc nội dung bài tập 3.

- Yêu cầu học sinh tự viết vào vở

- Mời một số HS đọc lại bài viết của mình

- Nhận xét ghi điểm học sinh

3.Củng cố - Dặn do:

-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

sinh giỏi của tỉnh

- Tặng hoa và nói : Em chúc mừng chị: Chúc chị sang năm đạt giải nhất -Lần lượt từng em lên nói trước lớp

- Em xin chúc mừng chị / Chúc chị đạt thành tích cao hơn / Em rất khâm phục chị

- Nhận xét lời của bạn

- Hãy viết từ 3 - 4 câu kể về anh , chị ,

em trong gia đình

- Viết bài vào vở

- Em rất yêu bé Nam Nam năm nay hai tuổi Môi bé Nam đỏ hồng , da trắng Nam luôn tươi cười thật ngộ nghĩnh / Anh trai em tên là Minh Năm nay hai mươi tuổi dáng người cao , khuôn mặt bầu , vầng trán cao rất thông minh

-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe vànhận xét

-Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học và chuẩn bị cho tiết sau

Thủ công : GẤP, CẮT, DÁN BBGT CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU

A Mục tiêu

- Biết cách gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều

-Đường cắt có thể mấp mô, biển báo tương đối cân đối (có thể làm BBGT có kích thước

to hoặc bé hơn kích thước GVHD)

-HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

* Với H khéo tay: Đường cắt ít mấp mô, BB cân đối

B Chuẩn bị : Hình mẫu biển báo hiệu giao thông cấm xe đi ngược chiều Quy trình

gấp cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều có hình vẽ minh hoạ cho từngbước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu

C Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ

- Gấp cắt dán hìn tròn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới

*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét

-Cho HS quan sát mẫu biển báo

-Đặt câu hỏi để học sinh trả lời về kích thước , hình

dáng , màu sắc hình mẫu ?

- Nhắc nhớ học sinh khi đi đường cần tuân theo luật

lệ giao thông như không đi xe vào khu vực có biển

báo cấm xe đi ngược chiều ( như hình vẽ )

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

* Bước 1 :Gấp căt biển cấm xe đi ngược chiều

- Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh

6ô Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô

rộng 1ô Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài

10ô rộng 1ô làm chân biển báo

Bước 2 -Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều

-Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1

- Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo

khoảng nửa ô H2 Dán hình chữ nhật màu trắng

vào giữa hình tròn

- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp

cắt , dán biển báo cấm xe đi ngược chiều cả lớp

quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp ,

cắt , dán

-GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển

báo cấm xe đi ngược chiều bằng giấy nháp

-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp

3 Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán biển báo

cấm xe đi ngược chiều

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

hình chữ nhật

- Quan sát để nắm được cách tạo

ra biển báo chỉ lối đi thuận chiều

H1 H2 -Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều

- Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều theo hướng dẫn của giáo viên

- 1H nhắc-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành

Ngày soạn: 7/ 12/ 2010 Ngày giảng: 10/12 /2010

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

A Mục đích yêu cầu

- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm; Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi

100 Tính giá trị của biểu thứ số có đến 2 dấu phép tính

-Biết giải toán có kèm theo đơn vị đo cm

-Cẩn thận trong tính toán, yêu thích môn học

* Bài 1; Bài 2 (cột 1,3); Bài 3; Bài 5

-Yêu cầu lớp làm miệng

- Mời H nối tiếp báo cáo kết quả