GIÁO ÁN TUẦN 19

Nhắc trẻ biết cất đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định - Cho trẻ quan sát tranh ảnh về một số loại quả mà trẻ thường được ăn( quả cam,chuối ,táo,lê,nho...) Cô hỏi trẻ tên,màu sắ[r]

Tuần 22 CHỦ ĐỀ LỚN:CÂY VÀ NHỮNG

Thời gian thực hiện: ( 4tuần) Tên chủ đề nhánh1:Qủa ngon của bé ( Thời gian thực hiện:

CHUẨN BỊ

- Đón trẻ vào lớp

- Cho trẻ quan sát

vườncây ăn quả ở

lớp.Cho trẻ gọi tên những

loại quả mà trẻ đã biết

-Trẻ đến lớp ngoan

- Trẻ biết về tên ,màu sắc ,ích lợi của một số loại quả mà trẻ thườngđược ăn

- Phòng nhómsạch sẽ, thoángmát

- Rèn phát triển các cơ quan vận động

- Sân tập sạch sẽ

- Băng nhạc về chủ điểm

để báo ăn

- Trẻ bết sự vắng mặt

có mặt của bạn

Sổ theo dõi trẻ

NHỮNG BÔNG HOA TƯƠI ĐẸP

Từ ngày 18/02 đến 15/03 năm 2019

Từ ngà y 18/02đến ngày 22/02/2019

NG

ĐỘ

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất

đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về một số loại quả mà

trẻ thường được ăn( quả cam,chuối ,táo,lê,nho )

Cô hỏi trẻ tên,màu sắc của quả đó

Cô giới thiệu cách sử dụng và lợi ích của các loại

quả đối với đời sống con người

- Trẻ vào lớp

- Trẻ quan sát

-Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

1.Khởi động Lớp hát và vận động cùng cô bài:

“Đoàn tàu nhỏ xíu” cho cháu đi vòng tròn quanh

Trẻ để 2 tay ngang mũi ,vòng tay lên cao sang

ngang nói mùi hương thơm ngát

- Động tác :Gió thổicây nghiêng

Nghiêng người về 2 bên đung đưa (gió thổi cây

nghiêng)

- Động tác lá rụng : ngồi xuống lắc lắc cổ tay sau

đó đứng thẳng người lên giơ 2 tay lên cao nói(lá

- Trẻ tập cùng cô

-Trẻ tập cùng cô

- Trẻ hồi tĩnh

Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, goi đến

tên bạn nào bạn đó dứng dậy khoanh tay dạ cô

- Cô chấm cơm và báo ăn

- Trẻ dạ cô

CHUẨN BỊ

* Góc phân vai:

- Bán hàng rau củ quả

*Góc HĐVĐV

- Xếp vườn cây ăn quả

- Xâu vòng quả xanh quả

Quan sát một số loạị quả

-Trẻ biết thể hiện vaichơi

-Rèn sự khéo léo củađôi tay

- Rèn kỹ năng nặn và

kỹ năng cầm bút chotrẻ

- Trẻ biết tên màusắc,đặc điểm của một

số loại quả

- Đồ chơi một sốloại rau củ,quả

- Đồ chơi lắpghép

-Dây,quả nhựa

- Bút màu ,đất

nặn

- Góc thiênnhiên trưng bày(quả nho

quả táo,quảcam)

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

1.Trò chuyện về chủ điểm:

Cho trẻ chơi trò chơi “ gieo hạt”

Hỏi trẻ :Các con vừa chơi trò chơi gì?

+ Muốn có cây trước hết phải làm gì ?

+ Muốn cây nhanh lớn phải làm gì?

+ Khi cây lớn chúng mình làm gi?

(Khi cây lớn nhổ về ăn hoặc đem bán,đem tặng )

2.Giới thiệu góc chơi

Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở góc

- Góc phân vai các con sẽ chơi bán hàng một số loài

rau củ

- Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ xếp vườn

rau ,xâu vong quả xanh,quả đỏ

- Góc thiên nhiên quan sát một số loại quả

Cô hỏi trẻ:Con nào thích chơi ở góc phân vai.Ở góc

phân vai có những vai chơi nào

Con nào muốn chơi ở góc hoạt động với đồ vật.ở góc

Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi ,gơi ý hướng dẫn

để trẻ thể hiện vai chơi

- Cô hướng dẫn trẻ cách quan sát các loại quả ,cô

đàm thoại để trẻ trả lời về đặc điểm ,màu sắc của

quả trẻ quan sát

4.Kết thúc:

Cô đến từng góc chơi nhận xét quá trình chơi của

trẻ

- Cô cho trẻ quan sát các góc chơi của nhau

- Cho trẻ hát bài “Bạn ơi hết giờ rồi”

-Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Trẻ vào góc chơi

-Trẻ chơi ở các góc chơi

-Trẻ quan sát và lắng nghe

-Trẻ quan sát góc chơi.-Trẻ cất đồ chơi

TÔ CHỨC CÁC HOẠT

trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời

bạn trước khi ăn

- Chú ý quan sát trẻ ăn,

động viên trẻ ăn hết xuát

của mình

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ

sinh trong khi ăn, biết

nhặt cơm rơi vào đĩa

- Sau khi ăn xong lau

mặt và cho cho trẻ đi vệ

- Hình thành thói quencho trẻ trong giờ ăn

- Nhằm cung cấp đủnăng lượng và các chấtdinh dưỡng cần thiếtnhư chất đạm, béo,tinh bột, vitamin, muốikhoáng

Xà phòng, khănmặt, nước ấm,khăn lau tay

- Bàn ghế, khănlau, bát, thìa, đĩađựng cơm rơivãi, đĩa dựngkhăn lau tay

- Các món ăntheo thực đơnnhà bếp

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn

+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi nâu)

- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn

Trong khi ăn cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc,

hoặc sặc

- Giáo dục trẻ:

+ Có thói quen vệ sinh trong ăn uống

+ Không nói truyện trong khi ăn

+ Ăn hết xuất của mình

( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ

ăn nhanh hơn)

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế

vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay

sau khi ăn

- Trẻ rửa tay-Trẻ rửa mặt rửa mặt

-Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Trẻ nghe

- Trẻ mời cô cùng các bạn ăn

- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay

TỔ CHỨC CÁC HOẠT

- Cô xếp trẻ nằm ngayngắn thẳng hàng, chú ýquan sát trẻ trong giờngủ.

- Trẻ có thói quen ngủ

đúng giờ, ngủ ngon ngủ sâu

- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế

- Phòng ngủđảm bảo thoángmát, yên tĩnhsạch sẽ

- Sạp, chiếu, gối

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Ôn lại hoạt đống sáng

-Trẻ chơi hoạt động theo

ý thích ở các góc chơi trẻ

- Cho trẻ chơi các trò chơi dân gian

+ Nu na nu nống

+Lộn cầu vồng

- Trẻ nhớ lại kiếnthức đã học, giúp trẻnhớ lâu

- Chơi vui vẻ đoàn kếtsáng tạo

-Biết xếp đồ chơi gọngàng

- Rèn các kỹ năng vậnđộng cho trẻ

-Đồ dùng họctập,đồ chơi

-Đồ chơi ở cácgóc chơi

.- Trẻ bíêt tiêu chuẩncắm cờ

- Phát huy tính tựgiác, tích cực của trẻ

- Phụ huynh biết vềtình hình của trẻ ở lớp

- Bảng bé ngan,cờ

NG

ĐỘ

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh

- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chỗ

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ” yêu cầu trẻ ruỗi

chân, 2 tay đưa lên bụng, mắt nhắm lại

- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ

- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2 phút

Cô cho trẻ ôn lai kiến thức buổi sáng

+ Cô thực hiện nội dung bài học 1lần

+Hỏi trẻ về nội dung hoạt động đó

+ Cho trẻ thực hiện 1-2 lần

- Cho trẻ chơi ở các góc chơi

+ Cô hướng trẻ vào các góc chơi,

+Cô cùng chơi với trẻ cô tổ chức cho trẻ chơi đoàn

kết chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Cô nhận xét giờ chơi

- Cho trẻ chơi trò chơi dân giạn:

+ Giới thiệu tên trò chơi

+ Hướng dẫn cách chơi

- Trẻ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét giờ chơi

-Trẻ quan sát và lắng nghe

-Trẻ trả lời

-Trẻ thực hiện -Trẻ chơi ở các góc chơi

-Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

-Trẻ lắng nghe,-Trẻ quan sát

-Trẻ chơi trò chơi.-Trẻ lắng nghe

- Nhận xét, nêu gương

+ Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan

+ Cô nêu tiêu chuẩn đạt bé ngoan

+ Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cô nhận xét , nhắc nhở trẻ

+ Cô phát cờ cho trẻ cắm, cuối tuần cô phát bé ngoan

cho trẻ

- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của

trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày

.Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân và chào cô trước khi về

- Trẻ hát

- Trẻ nêu

- Trẻ lắng nghe.-Trẻ cắm cờ,nhận BN

- Rèn kỹ năng đi đúng tư thế cho trẻ.

3.Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động

1.Ônđịnh tổ chức: Cô cho cả lớp nghe bài hát

“Quả ”.Hỏi trẻ :

+ Các con vừa nghe bài hát gì?

+ Trong bài hát có những quả gì?

2.Giới thiệu bài:

Trong các quả đó chứa rất nhiều Vi ta min A,Vi

ta min C rất tốt cho sức khỏe.Nhưng muốn khỏe

mạnh và mau lớn chúng ta còn phải cần tập thể

dục nữa đấy.Hôm nay cô sẽ cho lớp mình tập

bài”Đi có mang vật trên tay”

.3 Nội dung

a.Hoạt động1-Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn quanh sân tập theo nền

nhạc bài “Màu hoa” theo hiệu lệnh của cô

- Cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang tập bài phát

-Trẻ tập cùng cô

-Trẻ tập cùng cô

- Động tác : Ra hoa.

Trẻ để 2 tay ngang mũi ,vòng tay lên cao sang

ngang nói mùi hương thơm ngát

- Động tác :Gió thổi

Nghiêng người về 2 bên đung đưa (gió thổi cây

nghiêng)sau đó ngồi xuống lắc lắc cổ tay ( lá

rụng nhiều) sau đó đứng thẳng người lên

(Tập 2 lần nhạc của bài hát)

*Vận động cơ bản Đi có mang vật trên tay.

- Cô giới thiệu bài tập (Tặng quả cho bạn búp bê)

Cô tập mẫu cho trẻ quan sát

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2.Phân tích động tác :

+ Tư thế chuẩn bị :Cô đứng tự nhiên hai tay thả

xuôi Khi có hiệu cúi xuống lấy quả ở rổ cầm trên

tay đi đến tặng bạn búp bê

- Cô gọi 2 trẻ lên làm mẫu (Cô quan sát động

viên trẻ làm mẫu )

-Trẻ thực hiện

+Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần

Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ

+Cô ở nhạc cho trẻ đi nối tiếp nhau dưới hình

thức thi đua giữa các tổ 1-2 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ

*TCVĐ:Lộn cầu vồng

- Giớithiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi

- Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học

+ Các con vừa tập bài gì?

+ Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của một số loại quả đối

với đời sống con người ( cung cấp vi ta min và

muối khoáng) và trẻ biết cách vệ sinh khi ăn một

số loại quả( khi ăn bỏ vỏ,bỏ hạt ,vất vỏ vào

thùng rác , )

-Trẻ tập cùng cô-Trẻ tập cùng cô

-Trẻ quan sát-Trẻ quan sát ,lắng nghe

- Trẻ quan sát bạn tập mẫu

-Trẻ thực hiện bài tập từng cá nhân

- Trẻ tập cùng nhau

- Trẻ lắng nghe-Trẻ quan sát-Trẻ chơi trò chơi

-Trẻ lắng nghe-Trẻ đi nhẹ nhàng

- Đi có mang vật trên tay

- Lộn cầu vồng

-Trẻ lắng nghe

Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ)

Thư 3 ngày 19 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Truyện : Cây táo

.Hoạt động bổ trợ:

TCVĐ: Gieo hạt

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thưc:

- Trẻ nhớ tên chuyện ,nhớ nhân vật và hành động của các nhân vật trong chuyện

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ

- Rèn sự tập trung và chú ý quan sát cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ biết yêu quý chăm sóc bảo vệ cây trồng

II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Mô hình,rối dẹt các nhân vật trong chuyện

- Tranh chuyện

- Máy tính tải một số hình ảnh về một số loài cây ăn quả mà trẻ biết

- Slai các hình ảnh nội dung chuyện

- Đĩa nhạc các bài hát về chủ đề Cây và những bông hoa tươi đẹp

Cho cả lớp quan sát hình ảnh về một số cây ăn quả

trên máy tính.(cây chuối, cây cam, cây xoài, cây táo)

2.Giới thiệu bài.

Các con ạ muốn có cây xanh tốt và ra nhiều quả thì

chúng ta phải trồng và chăm sóc cây Có một câu

chuyện kể về hai ông cháu một bạn nhỏ đôn trồng

được một cây táo rất sai quả.Chúng mình cùng xem

ông và cháu đã trồng cây cây như thế nào nhé

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

3.Hướng dẫn:

a Hoạt động 1:Đọc kể chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể diễn cảm lần 1 bằng mô hình ,rối dẹt

- Cô kể diễn cảm lần 2 kết hợp tranh minh họa ,giới

thiệu tên chuyện, ,tên tác giả (Chế Thủy Như )

+Cho trẻ đọc tên chuyện ,tên tác giả

Cô giới thiệu nội dung chuyện :

Khi mùa xuân đến có mưa phùn bay hai ông cháu đi

trồng cây Ông trồng cây xuống đất,bé tưới nước cho

cây,mưa tưới nước cho câyGà Trống,Bươm bướm

cùng mong cây lớn mau Thế là cây mau lớn ra hoa đậu

quả Những quả chín ngon lành rơi đầy vào lòng bé

- Giảng nghĩa của từ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

lắng nghe-Trẻ đọc tên chuyện -Trẻ lắng nghe

“Mưa phùn bay” :Mưa nhỏ không thănh hạt rơi xuống

đất mă bay nhỉ nhẹ trong không gian

- Cô kể lần 3 trín mây

b.Hoạt động 2.Đăm thoại để trẻ hiểu nội dung

chuyện.

+ Cô vừa kể chuyện gì ?

+ Khi mưa phùn bay ông vă châu lăm gì?

+ Ông trồng cđy tâo ở đđu?

+ Bĩ lăm gì cho cđy?

+ Gă Trống,Bươm bướm đê nói gì với cđy ?

+ Nghe vậy cđy đê thế năo

+ Khi quả chín hiện ra bĩ đê lăm gì?

+ Những quả tâo đê rơi vằ đđu?

c Hoạt động 3.Dạy trẻ đọc thuộc băi thơ.

- Cô hướng dẫn để trẻ kể lại từng đoạn trong chuyện

(cô đặt cđu hỏi theo trình tự nội dung chuyện để trẻ trả

lời) 2-3 trẻ kể

d.Hoạt động 4 C ho trẻ chơi trò chơi :Gieo hạt

- Giới thiệu tín trò chơi

- Hướng dẫn câch chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xĩt giờ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sât ,lắng nghe

- Cđy tâo

- Trồng cđy tâo

- Xuống đất

- Tưới nước

- Cđy ơi mau lớn

- Ra đầy quả chín

- Giơ vạt âo ra

- Văo lòng bĩ

- Trẻ kể lại chuyện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sât

- Trẻ chơi tròchơi

- Trẻ lắng nghe

4 Củng cố-Giâodục:

- Củng cố:Hỏi trẻ nội dung băi học

+ Câc con vừa nghe cô kể chuyện gì?

+ Chơi trò chơi gì?

- Giâo dục trẻ yíu quý chăm sóc bảo vệ câc cđy

trồng,không bẻ cănh vặt lâ,không dẫm lín cđy

- Cđy tâo

- Gieo hạt -Trẻ lắng nghe

Đânh giâ trẻ hằng ngăy( Đânh giâ những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức

khỏe, trạng thâi cảm xúc thâi độ vă hănh vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ)

Thư 4 ngày 20 tháng 02năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Nhận biết 2-3 loại quả

Hoạt động bổ trợ:

TCVĐ:Quả gì biến mất

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thưc:

- Trẻ biết được tên ,đặc điểm,màu sắc và ích lợi của quả cam,quả chuối

2 Kỹ năng :

- Phát triển nhận thức cho trẻ

- Rèn kỹ năng quan sát ,khả năng chú ý ,ghi nhớ cho trẻ

- Rèn phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của một số loại trái cây và biết yêu quý ,chăm sóc bảo

vệ cây trồng,

II.CHUẨN BỊ :

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- Môt chiếc làn đựng quả cam,quả chuối

- Clíp hình ảnh về một số loại quả

- Một số quả để trẻ chơi trò chơi

- Đĩa,dao gọt trái cây

2.Địa điểm tổ chưc :

- Lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức.

Cho cả nghe bài hát “Quả” của nhạc sĩ Xanh Xanh

Hỏi trẻ: Các con vừa nghe bài hát gì?

+ Trong bài hát có nhắc đến những quả gì ?

- Trẻ đọc

2.Giới thiệu bài

Cô nhận xét câu trả lời của trẻ và giới thiệu Ngoài

những quẩ trên còn có rất nhiều các loại quả nữa

chứa nhiều chất bổ dưỡng rất tốt cho sức khỏe Hôm

nay cô cùng các con sẽ tìm hiểu ,khám phá về quả

cam và quả chuối nhé

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

3.Nội dung.

a.Hoạt động1: Nhận biết quả cam

- Cho trẻ quan sát quả cam Hỏi trẻ:

+ Các con thấy quả cam có thơm không?

+ Vỏ quả cam nhẵn hay sần?

Cô bóc vỏ quả cam tách múi giới thiệu từng phần

của quả cam Hướng dẫn trẻ cách sử dụng

Cho trẻ nếm ,hỏi trẻ cam có vị gì

b.Hoạt động2: Nhận biết quả chuối

Cô đọc câu đố : Qủa gì nhiều nải

+ Quả chuối màu gì?

+ Quả chuối hình tròn hay hình dài ?

- Cô giới thiệu đây là quả chuối khi chín,còn khi

chưa chín quả chuối có màu xanh (cho trẻ quan sát

quả chuối còn xanh)

- Cho trẻ tri giác quả chuối chín (Sờ,ngửi)

+ Quả chuối có mùi gì không?

+ Vỏ quả chuối nhẵn hay sần?

- Cô bóc vỏ quả chuối giới thiệu phần sử dụng

+ Cho trẻ nếm quả chuối

+ Hỏi trẻ chuối có vị gì?

Cô đặt quả cam ,quả chuối cạnh nhau ,đặt câu hỏi

để trẻ so sánh

Cô khái quát chung: Quả cam và quả chuối là

những loại trái cây chứa nhiều Vi ta min A,C rất tốt

cho cơ thể con người

Khác nhau quả cam hình tròn còn quả chuối hình

dài

Ngoài quả cam và quả chuối còn có một số quả

khác mà chúng ta cũng thường xuyên được ăn

đấy ,chúng mình cùng quan sát nhé.(cho trẻ quan sát

hình ảnh về quả dưa, quả dứa ,quả nho …)

b.Hoạt động 2:Trò chơi :Quả gì biên mất

- Giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét giờ chơi

- Màu vàng

- Hình dài Trẻ lắng nghe,quan sát

- Trẻ sờ nắn ngửi

- Không

- Nhẵn

- Trẻ quan sát,lắng nghe

- Trẻ ăn

- Vị ngọt

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ lắng nghe

.4 Củng cố-Giao dục:

- Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học

+ Các con vừa tìm hiểu về những quả gì?

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của một số loại quả và

biết yêu quý ,chăm sóc cây rau

- Quả cam,quả chuối

- Trẻ lắng nghe

Đánh giá trẻ hằng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: Về tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kỹ năng của trẻ)