giáo án tuần 12

Đội ̀ào lấy được ̀chiêu và đú̀ng là đội tchắ̀ng cuộc đội tchua pchải ̀chảy lo co. - Cô tổ cchức ccho tre cchơi 4.[r]

Trang 1

Tuần 6 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiên 3tuần Tên chủ đề nhánh3:

A TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT

ĐỘNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Tro cchuyề vê một số đồ

cchơi què tchuộc của bé

-Ccho tre cchơi đồ cchơi

- Pchòng ̀chómsạcch sẽ, tchoá̀ngmát

-Tràch ả̀ch đồ cchơi vê cchủ điểm

- Rè̀ pchát triể̀ các cơ quà vậ̀ độ̀ng

- Sầ tập sạcch sẽ

- Kiểm tra sứckchỏe của tre

-Điểm dàch - Pchát chiề tre ̀ngchỉ chọc

để báo ằ

- Tre bết sự vắ̀ng mặt cómặt của bạ̀

- Sổ tcheo dõi tre

Trang 2

- Giáo viề vui ve đó̀ tre vào lớp.

Nchắc tre biết cất đồ dùng ngọ̀ ngà̀ng.Kchoàch tay cchào cô,

cchào bố mẹ rồi vào lớp

- Giáo viề trao đổi cùng pchụ chuỳch ̀chữ̀ng vấ̀ đê có

liề quà đế̀ tre

-Tro cchuyề với tre đồ cchơi tròng lớp

+Tề của đồ cchơi

+Cácch cchơi với đồ cchơi đó

-Ccho tre cchơi tcheo ý

Cô chướ̀ng dẫ̀ tre cchơi với đồ cchơi mà tre tchícch

- Tre vào lớp

-Tre trả lời

- Tre trả lời-Tre quà sátTre cchơi đo cchơi

a)Khởi động

- Cô ccho tre đi kchởi độ̀ng tchà̀ch vòng trò kết chợp các

độ̀ng tác cchầ,kiễ̀ng cchầ, đi ngót cchầ đi kchom lừng, cchạy

̀chàch , cchạy cchậm

b)Trọng Động

Bài tập pchát triể̀ Ô sao bé kchồng lắc

*)Độ̀ng tác 1

Hai tay đưa ra đằ̀ng trước lòng bà̀ tay ̀ngửa lề ,đưa 2

tay lề cầm 2 và̀ch tai lắc đầu tcheo ̀chịp bài chát

* Độ̀ng tác 2

tay cchố̀ng chồng lắc eo tcheo lời bài chát

* Độ̀ng tác 3:

cchố̀ng vào 2 đầu ngối lắc tcheo ̀chịp bài chát

* Độ̀ng tác 4

Hai tay ngiơ cao đưa tay sàng 2 bề ̀người đùng đưa tcheo

̀chịp bài chát

c) Hồi tĩnh Ccho tre đi ̀chẹ ̀chà̀ng chít tchở sâu

- Tre tập tcheo cô

-Tre tập cùng cô

- Tre tập cùng cô

- Tre vậ̀ độ̀ng

- Giáo viề ngọi tề tre tcheo sổ tcheo dõi tre, ngoi đế̀ tề

bạ̀ ̀ào bạ̀ đó dứ̀ng dậy kchoàch tay dạ cô

Trang 3

,

- Rè̀ luyề sựkchéo léo của bà̀

tay

-Rè̀ sự tập trùngcchú ý ccho tre

-Búp bê ,dồcchơi ̀ấu ằ

Đồcchơi,bó̀ng, vòng

-Đồ cchơi lắpngchép

-Sácch, truyề,ả̀ch vê đồ cchơicủa tre

Trang 4

1.Trò chuyện về chủ điểm:Ccho cả lớp chát bài “Đi

̀chà tre” Hỏi tre:

+ Các cò vừa chát bài chát ngì?

+ Kchi đi ̀chà tre các cò được làm ngì?

2.Giới thiệu góc chơi:

Cô ngiới tchiêu đã đế̀ ngiờ cchơi ở các ngóc cchơi.Hôm ̀ay

cô xẽ ccho các cò cchơi

- Góc pchầ vai:Xúc bột ccho em ằ,Ru em ̀ngủ

- Góc HĐVĐV:Xếp đườ̀ng đi ccho búp bê.Xếp bà̀ ngchế

ngiườ̀ng ccho búp bê

- Góc sácch truyề:Xem tràch ả̀ch đồ dùng đồ cchơi của

bé

3.Thỏa thuận chơi:.

- Cô ccho tre cchọ̀ ngóc cchơi

*Góc tchao tác vai Bạ̀ ̀ào tchícch cchơi ở ngóc tchao tác

vai?

+ Cò bế em ̀chư tchế ̀ào?

+ Cò ru em ̀chư tchế ̀ào?

- Kchi tre cchơi cô bao quát tre cchơi

Tròng quá trì̀ch cchơi cô pchát đồ cchơi cầ bằ̀ng ở các

ngóc

a,Góc tchao tác vai:

- Cô chướ̀ng dẫ̀ tre sử dụ̀ng đồ cchơi ̀ấu ằ

- Cô chướ̀ng dẫ̀ tre cácch bế bup bê,tắm ccho búp bê

-Tre quà sát ,lắ̀ng

̀ngche

-Tre cchọ̀ ngóc cchơi.-Tre trả lời

Trang 5

- Cô dạy tre mời cô mờibạ̀ trước kchi ằ.

- Cchú ý quà sát tre ằ,độ̀ng viề tre ằ chết xuátcủa mì̀ch

- Giáo dục tre ngiữ ngì̀ vêsìch tròng kchi ằ, biết ̀chặtcơm rơi vào đĩa

- Sau kchi ằ xòng lau mặt

- Tre ằ ngọ̀ ngà̀ngkchồng ̀ói cchuyề

- Hì̀ch tchà̀ch tchóiquè ccho tre tròngngiờ ằ

- Nchằm cùng cấp đủ

̀ằng lượ̀ng và cáccchất dìch dưỡ̀ng cầ̀

tchiết ̀chư cchất đạm,

bột, vitamìm

- Xà pchòng,kchằ mặt,

̀ước ấm,kchằ lau tay

- Bà̀ ngchế,kchằ lau, bát,tchìa, đĩa đự̀ngcơm rơi vãi,đĩa dự̀ng kchằlau tay

- Các mó̀ ằtcheo tchực đờ

̀chà bếp

Trang 6

4 Kết thúc

- Cô đế̀ từ̀ng ngóc cchơi ̀chậ̀ xét quá trì̀ch cchơi.

- Cô ccho tre quà sát,̀chậ̀ xét các ngóc cchơi của

̀chau

- Ccho tre chát bài “Bạ̀ ơi chết ngiờ rồi”

- Hướ̀ng dẫ̀ tre cất đồ cchơi đú̀ng ̀ơi quy đị̀ch

-Nchắc tre ngiữ ngì̀ và bảo vê đồ cchơi cẩ̀ tchậ̀

-Tre quà sát ,lắ̀ng ̀ngche.

-Tre quà sát các ngóc cchơi của ̀chau

-Tre cất dọ̀ đồ cchơi đú̀ng

̀ơi quy đị̀ch

- Cô ccho tre rửa tay trước kchi ằ

+ Cô chỏi tre các tchao tác rửa tay

- Giới tchiêu mó̀ ằ, các cchất dìch dưỡ̀ng

( Tre ằ tchức ằ ̀ó̀ng, kchồng để tre đợi ̀âu)

- Cô mời tre ằ Ccho tre ằ

- Quà sát, độ̀ng viề, kchuyế̀ kchícch tre ằ

Tròng kchi ằ cầ̀ cchú ý đê pchòng tre bị chóc,

choặc sặc

- Giáo dục tre: Tchói què vê sìch tròng ằ uố̀ng

Kchồg ̀ói cchuyề tròng kchi ằ Ằ chết xuất của

mì̀ch

( Đối với tre ằ cchậm cô ngiáo ngiúp đỡ tre để tre

ằ ̀chàch chờ)

- Tre ằ xòng chướ̀ng dẫ̀ tre xếp bát tchìa, ngchế

vào ̀ơi quy đị̀ch, uố̀ng ̀ước lau miềng lau tay

sau kchi ằ

- Tre trả lời 6 bước rửa tay

- Tre cchọ̀ kchằ đú̀ng kí chiêu Tchực chiề tchao tác rửa mặt

- Tre ̀ngche

- Tre mời cô cùng các bạ̀ ằ

- Tre xếp bát tchìa, ngchế vào

̀ơi quy đị̀ch, uố̀ng ̀ước lau miềng lau tay

Trang 7

- Cô xếp tre ̀ằm ̀ngay

̀ngắ̀ tchẳ̀ng chà̀ng, cchú ýquà sát tre tròng ngiờ

̀ngủ

- Tre có tchói què ̀ngủ

đú̀ng ngiờ, ̀ngủ ̀ngò

̀ngủ sâu

- Rè̀ kỹ ̀ằng ̀ngủ

đú̀ng tư tchế

- Pchòng ̀ngủđảm bảo tchoá̀ngmát, yề tĩ̀chsạcch sẽ

- Sạp, cchiếu, ngối

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Ồ lại choạt đố̀ng sá̀ng

-Tre cchơi choạt độ̀ng tcheo ý tchícch ở các ngóc cchơi

-Tre biết cchơi các tro cchơi dầ ngià

- Tre ̀chớ lại kiế̀

- Nêu ngường cuối ̀ngày, cuối tuầ̀

- Vê sìch – trả tre

- Trao đổi pchụ chuỳch vê

chọc tập và sức kchoe của

tre

- Tre có ý tchức rè̀

luyề bả̀ tchầ, - Tre bíêt tiêu cchuẩ̀

cắm cờ

- Pchát chuy tí̀ch tựngiác, tícch cực của tre

- Pchụ chuỳch biết vêtì̀ch chì̀ch đế̀ lớp củatre

-Bả̀ng bé ̀ngoà,

cờ

-Pchiếu bé ̀ngoà.

ĐỘNG

Trang 8

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

- Trước kchi tre ̀ngủ, ̀chắc ̀chở tre đi vê sìch

- Ccho tre ̀ằm trề pchả̀, ̀ằm đú̀ng cchỗ

- Ccho tre đọc bài tchơ “ Giờ đi ̀ngủ” yêu cầu tre ruỗi cchầ,

2 tay đưa lề bụ̀ng, mắt ̀chắm lại

- Kchi tre ̀ngủ cô bao quát tre tròng kchi ̀ngủ

- Kchi tre dậy đá̀ch tchức tre từ từ, ccho tre ̀ngồi 1-2 pchút

ccho tỉ̀ch

- Cô cchỉ̀ch quầ̀ áo, đầu tóc, vậ̀ độ̀ng ̀chẹ ̀chà̀ng ccho tre

đi vê sìch

- Tre đi vê sìch

- Tre ̀ngủ

- Tre vậ̀ độ̀ng ̀chẹ

̀chà̀ng

Cô ccho tre ồ lai kiế̀ tchức buổi sá̀ng

+Cô tchực chiề ̀ội dùng bài chọc 1lầ̀

+Hỏi tre vê ̀ội dùng choạt độ̀ng đó

+Ccho tre tchực chiề 1-2 lầ̀

- Ccho tre cchơi ở các ngóc cchơi

+ Cô chướ̀ng tre vào các ngóc cchơi,

+Cô cùng cchơi với tre cô tổ cchức ccho tre cchơi đoà̀ kết

cchơi xòng cất đồ cchơi đú̀ng ̀ơi quy đị̀ch

-Cô ̀chậ̀ xét ngiờ cchơi

- Ccho tre cchơi tro cchơi dầ ngiạ̀:

+Giới tchiêu tề tro cchơi

+Hướ̀ng dẫ̀ cácch cchơi

-Tre cchức ccho tre cchơi

-Nchậ̀ xét ngiờ cchơi

-Tre quà sát và lắ̀ng ̀ngche

-Tre trả lời

-Tre tchực chiề

-Tre cchơi ở các ngóc cchơi

-Tre cất đồ cchơi đú̀ng ̀ơi quy đị̀ch

-Tre lắ̀ng ̀ngche,-Tre quà sát

-Tre cchơi tro cchơi.-Tre lắ̀ng ̀ngche-

- Nchậ̀ xét, ̀êu ngường

+Ccho tre chát cả tuầ̀ đêu ̀ngoà

+Cô ̀êu tiêu cchuẩ̀ đạt bé ̀ngoà

+Ccho tre ̀êu ba tiêu cchuẩ̀ bé ̀ngoà

+Cô ̀chậ̀ xét , ̀chắc ̀chở tre

+Cô pchát cờ ccho tre cắm, cuối tuầ̀ cô pchát bé ̀ngoà ccho

tre

- Cô ngiáo trao đổi pchụ chuỳch vê chọc tập và sức kchoe của

tre vê các choạt độ̀ng của tre tròng ̀ngày

.Nchắc tre lấy đồ dùng cá ̀chầ và cchào cô trước kchi vê

- Tre chát

- Tre ̀êu

- Tre lắ̀ng ̀ngche.-Tre cắm ,̀chậ̀ BN

-Tre ra vê

B TỔ CHỨC HOẠT ĐỌNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Trang 9

Thư 2 ngày 12 tháng 10 năm 2020

- Pchát triể̀ kỹ ̀ằng bo ccho tre

- Rè̀ kỹ ̀ằng ngi ̀chớ có cchủ đícch

3/ giáo duc thái độ

-Giáo dục tre yêu tchícch choạt độ̀ng

- 1 cchiếc vòng tchể dục ccho tre ngiả làm vô lằng kchi cchơi tro cchơi

-Mỗi tre 1 mũ cchim,1 vòng tchể dục

+Các cò vừa đọc bài tchơ ngì?

+Buôi sá̀ng bé được mẹ đưa đi đâu đi đâu?

-Tre đọc tchơ

- Đế̀ lớp -Đi chọc

2.Giới thiệu bài.

Hà̀ng ̀ngày đế̀ lớp các cò được cô ngiáo dạy chát

,kể cchuyề,đọc tchơ ̀ày ,các cò có tchícch kchồng?

Hôm ̀ay cô sẽ day cchú̀ng mì̀ch bo tcheo chướ̀ng

tchẳ̀ng

-Tre lắ̀ng ̀ngche

3.Hướng dẫn:

a.Hoạt động 1.Khởi động.

- Lớp chát và vậ̀ độ̀ng cùng cô bài: “Đoà̀ tàu ̀chỏ

xíu” ccho ccháu đi vòng trò quàch sầ tập, từ cchậm

đế̀ ̀chàch và ̀ngược lại sau đó ccho ccháu đừ̀ng lại

tchà̀ch vòng trò.

b.Hoạt động 2 Trọng động

-Tre kchởi độ̀ng

Trang 10

* Bài tập PTC: “Tập với vòng”.Tcheo ̀ề ̀chạc bài

chát “Cchiếc kchằ tay ”

- Độ̀ng tác 1: Hô chấp

Tre đứ̀ng tchoải mái, vòng để dưới cchầ, chai tay

cchụm lại để trước miềng và chít tchật sâu tchở ra

- Độ̀ng tác 2: Tre đứ̀ng tự ̀chiề chai tay cầm vòng

để ̀ngàng ̀ngực,

Hai tay tre cầm vòng đưa tchẳ̀ng lề cao,

-Độ̀ng tác 3Tre đứ̀ng cchầ ̀ngàng vai, chai tay cầm

vòng ngiơ lề cao ̀ngchiềng ̀người sàng 2 bề

-Độ̀ng tác 4: Tre đứ̀ng tchoải mái vòng kchoác trề

vai dậm cchầ tại cchỗ tcheo ̀chịp bài chát

.* Vận động cơ bản: “Đi theo có mang vật trên

- Cô đứ̀ng tchẳ̀ng ̀người ,tay pchải cầm túi cát,mắt

̀chì̀ vê pchía trước Cô bước đi bì̀ch tchườ̀ng mắt

̀chì̀ vê pchía trước.Kchi đế̀ ̀ơi có cchiếc rổ cô đặt

tiuis cát vào rổ sau đó vê cuối chà̀ng của mì̀ch đứ̀ng

- Cô ngọi 2 tre lề làm mẫu

- Cô quà sát độ̀ng viề tre làm mẫu

*Tre tchực chiề

-Mỗi tre tchực chiề 2-3 lầ̀ (Kchi tre tập cô cchú ý

sửa độ̀ng tác ccho tre )

- Ccho tre tập ̀ối tiếp ̀chau dưới chì̀ch tchức tchi đua

ngiữa các tổ 1-2 lầ̀.( Kchi tre bo cô mở ̀chạc bài chát

“ Đôi dép ” ccho tre bo chết 1 lầ̀ bài chát.)

Cô độ̀ng viề kchuyế̀ kchícch tre

*.Trò chơi vận động: “ Chim sẻ và ô tô ”

- Giới tchiêu tề tro cchơi

- Hướ̀ng dẫ̀ cácch cchơi (Cô cchơi mẫu)

- Tổ cchức ccho tre cchơi

- Nchậ̀ xét ngiờ cchơi.

c Hoạt động 3 Hồi tĩnh:

Ccho tre làm cchim bay, co bay

-Tre tập cùng cô-Tre tập cùng cô

-Tre cchơi tro cchơi

-Tre vậ̀ độ̀ng ̀chẹ ̀chà̀ng

.4 Củng cố-Giao duc:

-Củ̀ng cố:Hỏi tre ̀ội dùng bài chọc

+ Các cò vừa tập bài ngì?

+ Cchơi tro cchơi ngì?

- Giáo dục tre có ý tchức tập trùng tròng ngiờ chọc

- Đi có màng vật trề tay

- Cchim se và ô tô -Tre lắ̀ng ̀ngche

Trang 11

Đánh giá trẻ hằng ngày( Đá̀ch ngiá ̀chữ̀ng vấ̀ đê ̀ổi bật: Vê tì̀ch trạ̀ng sức

kchỏe, trạ̀ng tchái cảm xúc tchái độ và chà̀ch vi của tre; kiế̀ tchức; kỹ ̀ằng của tre)

Trang 12

Thư 3 ngày 13 tháng 10 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học

- Tre ̀chớ tề bài tchơ,tchuộc bài tchơ…

- Tre biết cácch cầm bút và di màu bức tràch

2 Kỹ năng:

- Pchát triể̀ kchả ̀ằngđọc diễ̀ cảm ccho tre

- Pchát triể̀ ̀ngồ ̀ngữ ccho tre

3 Giáo dục và thái độ:

- Tre biết luồ đi dép để bảo vê đôi cchầ luồ sạcch sẽ.Biết ngiữ ngì̀ vê sìch tchầ tchể sạcch sẽ

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Tràch tchơ “ Đi dép ”

- Mỗi tre một bức tràch đôi dép cchưa tô màu kchổ ngiấy A4,bút màu

- Ccho tre chát bài “Đôi dép” Hỏi tre :

+ Các cò vừa chát bài chát ngì?

+ Dép để làm ngì?

Ccho một tre lề đi dép chỏi tre :

+ Kchi đi dép cò cảm tchấy tchế ̀ào ?

-Tre quà sát

-

2.Giới thiệu bài

Cô ̀chậ̀ xét câu trả lời của tre.Dẫ̀ dắt vào bài:

Có một bài tchơ ̀ói vê đôi dép do tác ngiả Pchạm Hổ

sá̀ng tác rất là chay ? cCác cò có muố̀ chọc tchuộc bài

tchơ ̀ày cùng cô kchồng

-Có ạ

2.Nội dung.

a.Hoạt động 1.Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc diễ̀ cảm bài tchơ lầ̀

+ Giới tchiêu tề bài tchơ,tề tác ngiả

+Ccho tre đọc tề bài tchơ ,tề tác ngiả

- Cô đọc diễ̀ cảm bài tchơ lầ̀ 2

Giới tchiêu ̀ội dùng bài tchơ:

Bài tchơ ̀ói vê tác dụ̀ng của đôi dép Kchi đi dép đôi

cchầ được bảo vê cchầ cảm tchấy êm Cò đôi dép

-Tre đọc

Trang 13

cũ̀ng rất là vui sướ̀ng kchi được tcheo cchầ đi kchắp ̀chà

Giả̀ng ̀ngchĩa từ kchó:

- “ Êm êm ” có ̀ngchĩa là rất êm

b.Đàm thoại để trẻ hiểu nội dung

+ Cchầ được đi dép cảm tchấy tchế ̀ào ?

+ Dép cảm tchấy tchế ̀ào kchi đi cùng cchầ?

+ Dép tcheo cchầ đi đâu?

c.Hướng dẫn trẻ đọc thơ.

- Cô đọc cchậm,diễ̀ cảm,rõ lời ccho tre đọc tcheo

cô.2-3 lầ̀

- Ccho tre đọc cả lớp 2-3 lầ̀ cô sửa sai và ngiúp tre

pchát âm đú̀ng.(câu ̀ào tre cchưa tchuộc cô đọc mẫu đe

tre đọc tcheo cô)

- Ccho tre đọc luầ pchiề ngiữa các tổ

- Ccho tre đọc cá ̀chầ(2-3 tre đọc)

-Ccho một tre tchuộc bài lề đọc

- Ccho cả lớp đọc 2-3 lầ̀

Hỏi tre :

+ Các cò vừa chọc bài tchơ ngì?

+ Do ai sá̀ng tác

Cô ̀chậ̀ xét câu trả lời của tre và cchuyể̀ sàng choạt

độ̀ng cchơi tro cchơi

d Cho trẻ chơi trò chơi:Tô màu đôi dép

- Cô ngiới tchiêu tề choạt độ̀ng

- Hướ̀ng dẫ̀ cácch tô màu

- Pchát đồ ccho tre tchực chiề

-Tre đọc tcheo tổ.-Tre đọc cá ̀chầ

- Tre đọc cá ̀chầ

- Tre đọc cả lớp

- Đi dép

- Pchạm Hổ -Tre lắ̀ng ̀ngche

-Tre lắ̀ng ̀ngche.-Tre quà sát.-Tre tchực chiề.-Tre lắ̀ng ̀ngche

4 Củng cố- giáo duc

- Củ̀ng cố :Hỏi tre ̀ội dùng bài chọc

+Các cò vừa chọc bài tchơ ngì?

+Cchơi tro cchơi ngì?

- Giáo dục luồ đi dép để bảo vê đôi cchầ luồ sạcch

sẽ.Biết ngiữ ngì̀ vê sìch tchầ tchể sạcch sẽ

- Đôi dép -Tô màu đôi dép -Tre lắ̀ng ̀ngche

Trang 14

Đánh giá trẻ hằng ngày( Đá̀ch ngiá ̀chữ̀ng vấ̀ đê ̀ổi bật: Vê tì̀ch trạ̀ng sức

kchỏe, trạ̀ng tchái cảm xúc tchái độ và chà̀ch vi của tre; kiế̀ tchức; kỹ ̀ằng của tre)

Trang 15

Thư 4 ngày 14 tháng 10năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG : Nhận biết

Tên cô giáo ,các bạn,các hoạt động trong nhóm lớp Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi: Thi xem ai nhanh

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thưc

- Tre ̀chậ̀ biết và ngọi tề một số đồ dùng què tchuộc(quầ̀,áo,kchằ tay.bát tchìa,cốc )

- Tre chiểu được cồng dụ̀ng và cchất liêu của đồ dùng

- Tre ̀chậ̀ biết và pchát âm rõ từ quầ̀,áo,bát tchìa,cốc

2 Kỹ năng:

-Rè̀ kỹ ̀ằng quà sát ccho tre

- Pchát triể̀ ̀ngồ ̀ngữ luyề pchát âm đú̀ng

3 Giáo dục và thái độ:

- Giáo dục tre biết ngiữ ngì̀ đồ dùng cá ̀chầ,biết sử dụ̀ng đồ dùng đó đú̀ng cácch

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Tràch vẽ quầ̀ áo, bát tchìa cốc

- Tràch lô tô, rổ.

- Cô cùng tre chát bài “Cchiếc kchằ tay”

- Hỏi tre vừa được chát bài ngì?

- Cchiếc kchằ tay tchườ̀ng dùng để làm ngì

-Tre chát

- Cchiếc kchằ tay

- Lau tay

2.Giới thiệu bài:

Cchiếc kchằ tay là một đồ dùng kchồng tchể tchiếu của

mỗi cchú̀ng ta Nngoài kchằ tay ra cchú̀ng ta cò cầ̀

rất ̀chiêu ̀chữ̀ng đồ dùng kchác ̀ữa đấy

Vậy cchú̀ng mì̀ch có muố̀ biết đó là ̀chữ̀ng đồ dùng

- Ccho tre quà sát bức tràch vẽ một số đồ dùng què

tchuộc của bé.Hỏi tre:

Trang 16

- Lầ̀ lượt cô cchỉ vào từ̀ng đồ vật ccho tre đọc tchật to

̀chữ̀ng đồ dùng đó

- Hỏi tre cồng dụ̀ng của đồ dùng đó

+ Quầ̀ áo dùng để làm ngì?

+ Bà̀ ngchế ngiúp cchú̀ng ta làm ngì?

+Tchìa bát,ca cốc để cchú̀ng mì̀ch làm ngì ̀ào?

- Ccho cả lớp đọc lại từ̀ng đồ dùng

- Tròng tràch vẽ bạ̀ ̀chỏ biết tự mặc quầ̀ áo,bạ̀

̀ngồi ở bà̀ đàng ằ cơm đấy.Cchú̀ng mì̀ch tchấy bạ̀

̀chỏ có ngiỏi kchồng ̀ào

Cô ̀chắc ̀chở tre kchi sử dụ̀ng ̀chữ̀ng đồ dùng đó

(pchải ngiữ quầ̀ áo ,mũ dép sạcch sẽ.Kchồng làm rơi vỡ

cốc ,bát Kchồng bôi bẩ̀ ra bà̀ ,ngchế )

- Ccho tre kể tề ̀chữ̀ng đồ dùng mà tre biết

b.Hoạt động2 Trò chơi.Thi xem ai nhanh

Vừa rồi cô tchấy các cò chọc rất ̀ngoà cô sẽ tchưở̀ng

lớp mì̀ch tro cchơi các cò có tchícch kchồng ̀ào?

- Cô ngiới tchiêu tề tro cchơi và cácch cchơi ccho tre

̀ngche

Cácch cchơi:Cô sẽ cchia làm chai đội cchơi,bề trề có

chai cchiếc bà̀ cô để tràch lô tô có ̀chữ̀ng đồ dùng mà

các cò vừa được chọc.kchi cô ̀ói lấy một đồ dùng

̀ào đó tchì cchú̀ng mì̀ch pchải cchạy ̀chàch và lấy đú̀ng

đồ dùng rồi cchạy vê để vào rổ của đọi mì̀ch

- Cô tổ cchức ccho tre cchơi 2-3 lầ̀.(Độ̀ng viề kchuyế̀

kchícch,quà sát tre cchơi)

Ccho chai đội tchi đua với ̀chau tạo ccho tre chứ̀ng tchú

- Tre trả lời

- Có ạ-Tre lắ̀ng ̀ngche

-Tre cchơi tro cchơi

4 Củng cố giáo duc

-Củ̀ng cố:Hỏi tre ̀ội dùng bài chọc

+Các cò vừa tìm chiểu vê cái ngì?

+Cchơi tro cchơi ngì?

- Giáo dục tre biết ngiữ ngì̀ vê sìch cá ̀chầ sạcch sẽ

Biết sử dụ̀ng đồ dùng đú̀ng cácch

-Đồ dùng của bé-Tchi xem ai ̀chàch.-Tre lắ̀ng ̀ngche

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	35,72 KB