Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách vệ sinh cơ thể để phòng chống một số bệnh về da HĐ2:Thảo luận nhóm.. * Mục đích: Giúp học sinh nhớ lại các việc cần làm hàng ngày để giữ vệ sin[r]
Trang 1Học vần ( 2 tiết ) BÀI 17: U - Ư I.Mục đích yêu cầu:
- Đọc và viết được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ.-Phần luyện nói giảm từ 2 – 3 câu
-Rèn học sinh ham thích môn học
II.
Đồ dùng dạy và học:
- Bộ đồ dùng dạy học vần GV và học sinh Sách tiếng việt 1 tập 1
- 1 nụ hoa hồng, 1 lá thư Bảng con
HĐ1:- Giới thiệu bài : GV đọc u, ư
HĐ2:- Dạy chữ ghi âm:
- GV phát âm mẫu (giải thích)
- GV theo dõi, chỉnh sửa
Trang 2- Cho 1 HS lên bảng gạch dưới những
tiếng có âm mới học
- Cho HS phân tích các tiếng vừa gạch
GV viết bảng câu: thứ tư, bé hà thi vẽ.
Cho học sinh đọc rồi tìm tiếng mới
-Hà Nội còn được gọi là gì?
Em có biết gì về thủ đô Hà Nội ?
- Thủ đô
- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm 2-ở Hà Nội
-Thủ đô-Qua phim ảnh
-Học sinh viết vở theo sự hướng dẫn của cô giáo
-Học sinh lắng nghe
Trang 3Chiều Tự nhiên xã hội
VỆ SINH THÂN THỂ I.Mục đích yêu cầu:
- Nêu được các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửa mặt, rửa tay chân sạch sẽ
-HS khá nêu được một số cách đề phòng các bệnh về da
-Học sinh ham thích môn học
II Đồ dùng dạy và học:
- Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay
- Nước sạch, chậu sạch, gáo múc nước
III Các hoạt động dạy - học :
1-Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu việc làm và không nên làm để bảo
vệ mắt?
- Chúng ta làm gì và không nên làm gì để bảo
vệ tai?
2- Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- Hằng ngày sau buổi chiều tan học về các em
thường làm gì để vệ sinh cơ thể ?
Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách vệ
sinh cơ thể để phòng chống một số bệnh về da
HĐ2:Thảo luận nhóm
* Mục đích: Giúp học sinh nhớ lại các việc
cần làm hàng ngày để giữ vệ sinh cá nhân
* Cách tiến hành
Bước 1: Thực hiện hoạt động.
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Ghi câu hỏi lên bảng
- Hàng ngày em làm gì để giữ sạch thân thể,
quần áo
Bước 2: Kiểm tra hoạt động.
- Cho HS nhắc lại những việc đã làm hàng
ngày để giữ vệ sinh thân thể
HĐ3: (Quan sát tranh và trả lời câu hỏi)
- Hàng ngày em tắm, gội đầu, thay quần áo
- 2 HS nhắc lại
- HS quan sát hình vẽ trang 12 và 13
để trả lời câu hỏi
- Đang tắm, gội đầu, tập bơi, mặc áo
- Bạn gội đầu đúng vì gội đầu để giữ
Trang 4Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động.
- Gọi HS nêu tóm tắt các việc lên làm và
+ Lấy nước sạch, khăn sạch, xà phòng
+ Khi tắm: Dội nước, sát xà phòng, kì cọ, dội
nước
+ Tắm song lau khô người
+ Mặc quần áo sạch
- Chúng ta nên rửa tay rửa chân khi nào?
Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động
- Để đảm bảo vệ sinh chúng ta lên làm gì?
HĐ5: Thực hành.
* Mục tiêu ;Biết được trình tưl việc làm vệ
sinh và thời gian thích hợp để veel sinh thân
- Nhắc HS có ý thức tự giác vệ sinh cá nhân
đầu sạch, không bị lấm tóc và đau đầu
- Bạn đang tắm với trâu ở dưới ao sai
vì nước ao bẩn làm da ngứa, mọc mụn…
- HS trao đổi, nêu ý kiến
- HS lên bảng thực hành, hoặc cho các em thực hành theo nhóm
- Hs trả lời
Trang 5
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu:
-Học sinh tiếp tục luyện đọc bài u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Thủ đô
- Vận dụng làm các bài tập thực hành
-Rèn học sinh ham thích môn học
II Đồ dùng dạy và học:
Bộ đồ dùng dạy học
Vở bài tập tiếng việt bảng con
III Các hoạt động dạy - học :
1- kiểm tra bài cũ:
Gọi HS đọc bài âm u, ư
Cho học sinh luyện đọc
- GV theo dõi chỉnh sửa phát âm và tốc
Bài 2: điền âm u hay ư
Cho HS làm bài theo tổ
-Giáo viên quan sát nhắc nhở
* Luyện viết vở
-GV viết mẫu từ đu đủ, cử tạ
-Cho học sinh quan sát kĩ các con chữ
rồi nhận xét
-GV cho học sinh vết bài
3 Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi: Thi viết tiếng có âm và chữ
vừa học vào bảng con
+ Đọc lại bài trong SGK
- Nhận xét chung giờ học
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- 1 HS nêu những quy định khi viết
Học sinh nêu yêu cầu bài
- HS thi theo tổ , nốivà nêu kết quả xung phong nêu kết quả
-Thi đua giữa các tổ -Học sinh viết vở
Học sinh làm việc cá nhân
Trang 6- HS biết phân biệt con vật có hại và con vật có ích.
- Biết cách chơi trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”
II Địa điểm và đồ dùng:
- Sân trường sạch, mát, đảm bảo an toàn
tác xoay các khớp tay, chân…
2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách chơi,
giới thiệu cho HS biết thêm một số con
nhở những điểm yếu của tiết học trước
- GV nêu hình thức, cách chơi trò chơi,
HS thay nhau điều khiển trò chơi
- Người điều khiển trò chơi đọc tên
từng con vật: nếu tên con vật nào là có
hại thì HS hô: “ Diệt”; nếu tên con vật
nào không có hại thì HS hô; “ Không
diệt”
- Ví dụ:
Người điều khiển hô: “con chuột”
Hô : “con gà”
- HS nào hô đúng đứng vào 1 hàng, HS
nào hô sai đứng vào 1 hàng
- Hết lượt, làm lại đối với HS diệt sai
Trang 7Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012 Sáng Toán
SỐ 7
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7; đọc đếm được từ 1 đến 7; biết so sánh các số trong phạm vi
7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7
- HS đại trà làm các bài tập : 1, 2, 3.HS khá , giỏi làm thêm bài : 4
-Rèn học sinh ham thích học toán
II Đồ dùng dạy và học:
- GV:Bộ đồ dùng dạy học toán GV và học sinh Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại, mẫu chữ
số 7 in và viết
- HS: Bộ số, bảng con.vở BTT
III Các hoạt động dạy - học :
1- Kiểm tra bài cũ:
a- Thảo luận - GV treo tranh lên bảng
? Lúc đầu có mấy bạn chơi cầu trượt ?
? Thêm mấy bạn?
? Có tất cả mấy bạn?
- GV nêu:6 bạn thêm 1 bạn có tất cả 7 bạn
- Tương tự với chấm tròn, que tính
b - Giới thiệu chữ số 7 in và chữ số 7 viết
- GV nêu: Để thể hiện số lượng là 7 như trên
người ta dùng chữ số 7
- Đây là chữ số 7 in (treo hình)
- Đây là chữ số 7 viết (treo hình)
- Chữ số 7 viết được viết như sau:
- GV nêu cách viết và viết mẫu:
- HS quan sát và theo dõi
- HS tô trên không và viết bảng con
- HS đọc: bảy
Trang 8que tính của mình từ 1 đến 7.
- Gọi1 HS lên bảng viết các số từ 1 đến 7
? Số 7 đứng liền sau số nào ?
? Số nào đứng liền trước số 7 ?
? Những số nào đứng trước số 7 ?
- Yêu cầu HS đếm từ 1 đến 7 và từ 7 đến 1
HĐ3 :Luyện tập
Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài
- GV theo dõi, chỉnh sửa
Bài 2:
? Bài yêu cầu gì ?
- Yêu cầu cả lớp làm bài rồi nêu miệng
- GV hỏi để HS rút ra cấu tạo số 7
Bài 3:
? Nêu yêu cầu của bài?
- Hướng dẫn HS đếm số ô vuông rồi điền kết
quả vào ô trống phía dưới, sau đó điền tiếp
- Đọcviết được: x - ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng x - ch, xe, chó
- Phần luyện nói theo chủ đề: Xe bò, xe lu, xe ôtô giảm từ 1 đến 3 câu
-Rèn học sinh ham thích môn học
II Đồ dùng dạy và học:
- Bộ đồ dùng dạy học vần GV và học sinh Sách tiếng việt 1, tập 1
- Sách giáo khoa, bảng con
III Các hoạt động dạy - học :
Trang 9- Viết và đọc: cá thu, đu đủ, cử tạ
- Đọc câu ứng dụng trong SGK
- Nhận xét , cho điểm
2-Bài mới:
HĐ1- Giới thiệu bài :GV đọc x, ch
HĐ2- Dạy chữ ghi âm
- GV phát âm mẫu và HD: khi phát âm
hai đầu lưỡi tạo với môi răng một khe
hở, hơi thoát ra xát nhẹ không có tiếng
thanh
- GV theo dõi và sửa cho HS
+ Ghép tiếng và đánh vần tiếng
-Yêu cầu HS tìm và gài âm x vừa học ?
- Hãy tìm âm e ghép bên phải chữ ghi
âm x
- Đọc tiếng em vừa ghép
- GV viết lên bảng: xe
? Nêu vị trí các chữ trong tiếng ?
- Đánh vần cho cô tiếng này
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- 1 HS lên bảng dùng phấn màu gạch
Trang 10Xa xa chả cá
Yêu cầuHS gạch dưới tiếng chứa âm x,
ch
- Cho HS đọc kết hợp phân tích những
tiếng vừa gạch chân
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Giải nghĩa từ ứng dụng
* Luyện viết bảng con
- Viết mẫu, nói quy trình viết
- GV theo dõi, chỉnh sửa
3- Củng cố, dặn dò
- Trò chơi: Tìm tiếng có âm vừa học
trong đoạn văn
+ Đọc lại bài tiết 1
+ Đọc câu ứng dụng: Giới thiệu tranh
+ Trò chơi: Thi viết tiếng có âm và chữ
vừa học vào bảng con
- HS đọc cá nhân , nhóm, lớp
- HS đọc cá nhân , nhóm, lớp
HS: xe bò, xe lu, xe ôtô
HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2
- HS thi theo tổ San đường-Xe con -Học sinh viết vở
Thi đua theo tổ
Trang 11Thủ công
XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I.Mục đích yêu cầu:
- HS làm quen với xé, dán giấy để tạo hình
- Xé được hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và biết cách dán cho cân đối
- Rèn cho HS đôi bàn tay khéo léo
II Đồ dùng dạy và học:
- GV: Bài mẫu + hai tờ giấy màu khác nhau
- HS : Giấy nháp có kẻ ô, giấy màu thủ công
III Các hoạt động dạy - học :
- Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu, lần
lượt xé 4 góc của hình vuông sau đó xé
- HS nêu các vật có hình vuông có dạng hình viên gạch lát nhà, hình tròn có dạng hình ông trăng tròn
Trang 12Chiều Toán
ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh tiếp tục ôn tậpcủng cố kiến thức về khái niệm số 7
- Củng cố kĩ năng đọc, viết số 7 đếm và so sánh các số trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy tự nhiên
- Yêu thích học toán
II Đồ dùng dạy và học:
- GV: Hệ thống bài tập
III Các hoạt động dạy - học :
1 Kiểm tra bài cũ
- Cho HS đọc xuôi ngược
Bài 2: Điền dấu : < ,>, = ? vào ô trống
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài
- Thi đọc viết số nhanh
- Nhận xét tiết học hướng dẫn về ôn lại
bài
Học sinh lên bảng đọc xuôi đọc ngược
- HS viết:1,2,3,4,5,6,7 và 7,6,5,4,3,2,1-Học sinh đọc xuôi và đọc ngược
Trang 13Tiếng Việt
LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cách đọc và viết vần, chữ ‘‘x,ch ’’
- Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ ‘‘x,ch ’’
- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt
II Đồ dùng dạy và học:
- GV: Hệ thống bài tập SGK Tranh vẽ sách giáo khoa
-HS: Vở bài tập tiếng việt, bảng con
III Các hoạt động dạy - học :
1 Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS yếu đọc lại bài: Ôn tập
- Gọi HS đọc thêm: thợ xẻ, xe ca, lá chè,
xa xa, chả cá
Viết:
- Đọc cho HS viết: x, ch, xe lu, chợ cá
* Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho
HS khá, giỏi):
- Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có âm
x, ch
Cho HS làm vở bài tập trang 19:
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ
-Học sinh đọc lại bài làm của mình
-Các tổ thi đua xem tổ nào đọc nhanh
Trang 14Tự nhiên - xã hội
Luyệntập
I.Mục đích yêu cầu:
- Nêu được các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửa mặt, rửa tay chân sạch sẽ
-HS khá nêu được một số cách đề phòng các bệnh về da
-Học sinh ham thích môn học
II Đồ dùng dạy và học:
- Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay
- Nước sạch, chậu sạch, gáo múc nước
III Các hoạt động dạy - học :
1-Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu việc làm và không nên làm để bảo
vệ mắt?
- GV nhận xét bổ xung
2- Bài mới: Giới thiệu bài.
Thảo luận nhóm Theo gợi ý của GV
Bước 1:Chia lớp thành 3 nhóm
- Ghi câu hỏi lên bảng
- Hàng ngày em làm gì để giữ sạch thân thể,
quần áo
- Bạn nhỏ trong hình đang làm gì?
- Theo em bạn nào làm đúng, bạn nào làm sai
* GV chốt :Lấy nước sạch, khăn sạch, xà
- Hàng ngày em tắm, gội đầu, thay quần áo
Trang 15Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2012
Sáng Toán
SỐ 8 I.Mục đích yêu cầu:
-Biết 7 thêm 1 được 8, viết số 8; đọc đếm được từ 1 đến 8; biết so sánh các số trong phạm vi
8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8
- HS đại trà làm bài :1,2,3 HS khá, giỏi làm thêm bài 4
-Rèn học sinh ham thích học toán
II Đồ dùng dạy và học:
- Bộ đồ dùng dạy học toán GV và học sinh.Các nhóm có 8 mẫu vật cùng loại
- Mẫu chữ số 8 in và số 8 viết, vở bài tập toán, bảng con
III Các hoạt động dạy - học :
1- Kiểm tra bài cũ:
? Lúc đầu có mấy bạn chơi nhảy dây
? Có thêm mấy bạn muốn chơi
? 7 bạn thêm 1 bạn có tất cả mấy bạn?
- Tương tự với chấm tròn, que tính
+ GV kết luận: 8 HS, 8 Chấm tròn, 8 que tính
đều có số lượng là 8
- Giới thiệu chữ số 8 in và chữ số 8 viết:
GV nêu: Để biểu diễn số lượng là 8 người ta
dùng chữ số 8 in (theo mẫu)
- GV viết mẫu số 8 và nêu quy trình
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Thứ tự số 8:
- Yêu cầu HS lấy 8 que tính rồi đếm số que
tính của mình từ 1-8
? Số 8 đứng liền sau số nào ?
? Số nào đứng liền trước số 8 ?
Trang 16Bài 1:
- Gọi một HS nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS viết 1 dòng số 8 vào vở
- GV quan sát HD thêm cho học sinh yếu
? Bài yêu cầu gì?
- Cho HS làm và nêu miệng
……….
Học vần ( 2 tiết ) BÀI 19: S - R I.Mục đích yêu cầu:
- Đọc được: s, r, sẻ, rễ; từ và câu ứng dụng Viết được: s, r, sẻ, rễ
- Luyện nói theo chủ đề: rổ, rá:giảm từ 1 đến 3 câu
-Rèn học sinh ham thích môn học
II Đồ dùng dạy và học:
- Bộ đồ dùng dạy học vần giáo viên và học sinh.Sách tiếng việt 1 tập 1
- Sách giáo khoa.Bảng con
III Các hoạt động dạy - học :
Trang 171- Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc: thợ xẻ, chì đỏ, chả cá
- Đọc câu ứng dụng trong SGK
- Nhận xét cho điểm
2 Bài mới:
a- Giới thiệu bài
b- Dạy chữ ghi âm:
*Dạy âm S:
a- Nhận diện chữ:
- Viết lên bảng chữ s và nói: chữ s gồm 1 nét
xiên phải và nét thắt, nét cong hở trái
- Chữ s in có hình dáng như đất nước ta
b- Phát âm, ghép tiếng và đánh vần
+ Phát âm:
- GV phát âm mẫu (giải thích)
- Theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ Đánh vần tiếng khoá
? Yêu cầu HS tìm và gài âm s vừa học ?
? Hãy tìm chữ ghi âm e gài bên phải chữ ghi
âm s và dấu hỏi trên e ?
- Hãy đọc tiếng em vừa ghép
? tìm tiếng chứa âm vừa học ?
- Viết bảng con: mỗi tổ viết 1 từ-7 học sinh đọc bài
- HS đọc theo GV: s, r
- HS chú ý
- HS nhìn bảng phát âm ;nhóm, cá nhân , lớp
- HS thực hành gài trên bộ đồ dùngHS
- Cả lớp đọc lại: sẻ
- Tiếng sẻ có âm s đứng trước, âm
e đứng sau, dấu hỏi trên e
- HS đánh vần (cá nhân, nhóm, lớp)
- Tranh vẽ chú chim sẻ đang đậu trên cành cây
- HS đọc trơn: cá nhân, lớp
- Gồm nét xiên phải,nét thắt, nét móc ngược
- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con
- HS đọc nhẩm
- HS tìm: sủ, số, rổ, rá, rô
- HS đọc
Trang 18- Cho HS phân tích tiếng vừa tìm
- Cho HS đọc từ ứng dụng
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Giúp HS tìm hiểu nghĩa ứng dụng
- Viết câu ứng dụng lên bảng
? Tìm và gạch dưới tiếng có âm mới học
- 2 HS đọc
- HS tìm: rõ, số
- HS đọc câu ứng dụng kết hợp phân tích một số tiếng
- rổ, rá
- HS thảo luận nhóm 2, nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay.-Cái rổ, cái rá
-HS lên bảng chỉLàm bằng tre, nhựa
Để vo gạo Đựng rau-Học sinh viết vở
Trang 19Chiều Toán
ÔN TẬP
I Mục đích yêu cầu:
-Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức về khái niệm số 8.
-Củng cố kỹ năng đọc, viết số 8, đếm và so sánh các số trong phạm vi 8, vị trí của số 8 trong dãy số tự nhiên
- Giúp HS yêu thích học toán
II Đồ dùng dạy và học:
- GV: Hệ thống bài tập Tranh vẽ SGK
- HS: Vở Bài tập toán tập 1 Bảng con
III Các hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Đếm từ 1 đến 8, và ngược lại
-GV nhận xét cho điểm
2 Bài mới: Giới thiệu bài
- Cho HS ôn và làm bài tập trong VBT
- Thi đọc, viết các số nhanh từ 1 đến 8
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau
- HS thực hiện đếm từ 1 đến 8 và ngược lại
- HS viết các số theo yêu cầu của bài
Trang 20Tiếng việt
LUYỆN TẬP
I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh tiếp tục ôn lại bài : k , kh, kẻ, khế; từ và câu ứng dụng
- Rèn kĩ năng đọc , viết đúng cho hs yếu
- Khuyến khích HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài, tìm tiếng, từ có chứa âm vừa học
- Vận dụng làm các bài tập trong VBT tiếng việt
-Rèn học sinh ham thích môn học
II Đồ dùng dạy và học:
- Sách tiếng việt 1, tập1, tranh vẽ VBT
- Vở bài tập tiếng việt, bảng con
III Các hoạt động dạy - học :
Cho học sinh đọc lại 1 đến 2 lượt
HD học sinh viết bảng con
GV nhận xét sửa sai nếu học sinh viết sai
Cho học sinh viết vở
* Hướng dẫn học sinh viết đúng mẫu đều
nét
* Cuối giờ chấm một số vở nhận xét
2- Củng cố -dặn dò:
+ Trò chơi: Thi viết tiếng có âm và chữ
vừa học vào bảng con
- HS viết vở
- HS viết, đổi bài soát lỗi lẫn nhau
- HS khá, giỏi nếu còn thời gian làm thêm bài tâp trong vở nâng cao
-Thi viết nhanh theo tổ