giáo án lớp 3 tuần 12

* NL: Các việc lớp, việc trường có liên quan tới GD SDNLTK&HQ: Bảo vệ, sử dụng nguồn điện của lớp, của trường một cách hợp lý (sử dụng quạt, đèn điện, ...); Tận dụng các nguồn chiếu [r]

TUẦN 12

Ngày soạn:19/11/2018

Ngày giảng: Thứ 2, 26/11/2018

ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG ( Tiết 1 )

* KNS:

- Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp

- Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao

* NL: Các việc lớp, việc trường có liên quan tới GD SDNLTK&HQ: Bảo vệ, sử

dụng nguồn điện của lớp, của trường một cách hợp lý (sử dụng quạt, đèn điện, );Tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, tạo sự thoáng mát, trong lành của MTlớp, giảm sử dụng điện; Bảo vệ, sử dụng nguồn nước sạch một cách hợp lý; Thựchành và biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệuquả ở lớp, trường và gia đình (liên hệ)

* MT: Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động bảo vệ

môi trường do nhà trường, lớp tổ chức (liên hệ)

* BĐ: Tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, đảo phù hợp

với lứa tuổi ở lớp, ở trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Nội dung công việc của 4 tổ (để báo cáo) Phiếu thảo luận nhóm Hoạt động 2, 3 - Tiết 1.

-2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY V À HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ôn định tổ chức: (1')

2 Kiểm tra bài cũ: (4')

-Thế nào là chia sẻ vui buồn cùng bạn ?

* Khởi động : GV cho HS hát bài hát

Em yêu trường em

- Yêu cầu HS quan sát tranh tình

huống trong VBT

- HS quan sát tranh và nêu ND tranh

- GV nêu tình huống BT1 - HS nghe

- GV gọi HS nêu cách giải quyết - 1 vài HS nêu

- GV ghi nhanh các cách giải quyết lên

bảng

- VD : Huyền đồng ý đi chơi với bạn

…Huyền từ chối không đi …

- GV hỏi : Nếu là bạn Huyền ai sẽ chọn

cách giải quyết a, b, c , d ?

- HS chia thành các nhóm để thảo luận

và đóng vai

- GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

* Kết luận : GV gợi ý HS nêu

- GV chốt lại

- HS nhận xét , phân tích

- HS nêu: Cách giải quyết (d ) là phùhợp nhất vì thể hiện ý thức tích cựctham gia việc lớp, việc trường

* Hoạt động 2 :Đánh giá hành vi.

* Tiến hành :

- Cho HS quan sát tranhBT 2- nhận xét

việc làm nào đúng- việc làm nào sai?

* Mục tiêu :HS biết phân biệt hành vi

đúng, hành vi sai trong những tìnhhuống có liên quan đến việc lớp, việctrường

- HS làm việc theo bàn

- GV gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến - 2 , 3 nhóm nêu ý kiến thảo luận của

nhóm Cả lớp nhận xét

- GV chốt lại: Việc làm đúng( tranh

3,4), việc không nên làm( tranh 1,2)

* Hoạt động 3: ( 6') Bày tỏ ý kiến

- GV lần lượt đọc từng ý kiến BT3 - HS bày tỏ thái độ

- GV yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận về các ý kiến tán thành,

I MỤC TIÊU:

A/ Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu diễn đạt được giọng các nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ trong bài: đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca,

xoắn xuýt, sửng sốt…

- Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: Cho ta thấy tình đoàn kết của thiếu nhi

hai miền Nam – Bắc

*MT: - Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam B/ Kể chuyện :

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Ôn định tổ chức: (2')

2 Kiểm tra bài cũ: (4')

- Đọc TL bài Vẽ quê hương

- Theo dõi sửa lỗi phát âm

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

* Đọc từng đoạn trước lớp - 3 HS nối nhau đọc 3 đoạn

Nè,/ sắp nhỏ kia, / đi đâu vậy? (Câu

hỏi, nhấn giọng ở các từ in đậm)

Vui /nhưng mà/ lạnh dễ sợ luôn//

" Hà Nội đang rạo rực trong những

ngày giáp tết.//Trời cuối đông lạnh

buốt.// Những dòng suối ho trôi dưới bầu

trời xám đục/ và làn mưa bụi trắng xoá"

- HS luyện đọc ngắt nghỉ

- 3 HS nối nhau đọc 3 đoạn lần 2 kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ cuối bài đọc

* Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 3 HS đại diện nhóm thi đọc 3 đoạn

- Truyện có những bạn nhỏ nào ?

- Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào?

- Cho HS quan sát tranh trong SGK

- Uyên, Huê, Phương, Vân cùng một số

bạn ở TP Hồ Chí Minh

+ 1 HS đọc đoạn 1, trả lời:

- Uyên và các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết

- HS quan sát tranh minh hoạ trong

- Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước

điều gì ?

+ Đọc thầm đoạn 2, trả lời:

- Gửi cho Vân được ít nắng phương nam

- Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? + Đọc thầm đoạn 3, trả lời :

- Gửi cho vân ở miền Bắc 1 cành mai

- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà

tết cho Vân ?

- HS nêu theo ý hiểu:

( Cành mai chở nắng phương nam đến cho Vân trong ngày đông rét buốt./ Cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất quý./

- Chọn một tên khác cho truyện - HS suy nghĩ, phát biểu VD:

Câu chuyện cuối năm./ Tình bạn./ Cành mai Tết

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện?

- MT: Giáo dục ý thức yêu quý cảnh

quan môi trường của quê hương miền

a GV Nêu nhiệm vụ.(1') - Lắng nghe

b Hướng dẫn kể từng đoạn của câu

chuyện.( 17')

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV mở bảng phụ đã viết tóm tắt mỗi đoạn - 1 HS nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS kể cho nhau nghe

- GV gọi HS thi kể - 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tiếp tục đọc lại bài

TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp HS

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Bài tập 1: Số?

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm vào SGK

- GV nhận xét, chữa bài Thừa số 2 3 8 4

* Củng cố về tìm thừa số và tích Tích 846 630 840 964

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

Bài tập 2 Tìm x

- 1HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con

4 hộp : cái kẹo ?

- Cả lớp làm vào vở nháp

Bài giải :

Số kẹo trong 4 hộp là :

- GV cùng HS nhận xét chữa bài

120 x 4 = 480 ( cái ) Đáp số : 480 cái kẹo

* Củng cố :Bài toán có lời văn dạng nhân

Đã lấy ra : 185 l Còn lại : l dầu?

- HS làm bài vào vở, Bài giải :

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- GV treo bảng phụ yêu cầu HS nêu

chia.Củng cố giải bài toán bằng 2 phép

tính.Củng cố về gấp lên ( giảm đi)

Số lít dầu còn lại là:

375- 185 = 190( lít ) Đáp số: 190 lít

Bài 5 Viết ( theo mẫu)

- Lớp đọc thầm

- HS quan sát nêu mi ng k t quệ ế ả

Gấp ba lần 6 x 3=18 12 x 3 =36Giảmba lần 6 : 3 = 2 12 : 3 = 4

I MỤC TIÊU:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ tiếng khó, dễ lẫn

- Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài Thuộc 2, 3 câu

ca dao trong bài

- Đọc trôi chảy được từng câu ca dao với giọng vui thích tự hào về cảnh đẹp non sông.

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: Đồng Đăng, la đà, canh gà, nhịp chày Yên Thái,

Tây Hồ, xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười

- Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước

3 Thái độ:

- Tự hào về vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta

*MT: HS cảm nhận được nội dung bài và thấy được ý nghĩa Mỗi vùng trên đất

nước ta đều có những cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta cần phải giữ gìn và bảo

vệ những cảnh đẹp đó Từ đó, HS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý

thức BVMT

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Tranh minh hoạ trong SGK.Bảng phụ HD ngắt nghỉ

HS : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ôn định tổ chức : (1')

2 Kiểm tra bài cũ: (4')

Đọc bài : Nắng phương Nam

- HS quan sát tranh trong SGK

- HS theo dõi trong SGK

* Đọc từng dòng thơ

Theo dõi sửa lỗi phát âm

* Đọc từng đoạn trước lớp

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- HS nối tiếp đọc 6 câu ca dao

+ Câu 1: Lạng sơn; câu 2: Hà Nội ;

câu 3: Nghệ An, Hà Tĩnh; câu 4: Thừa Thiên Huế và Đà Nẵng; câu 5:TP Hồ Chí Minh , đồng Nai; câu 6: Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp.

GV bổ sung : 6 câu cao dao trên nói về

cảnh đẹp của 3 miền trên đất nứơc ta

Câu 1,2 nói về cảnh đẹp ở miền Bắc - HS nghe

Câu 3, 4 nói về cảnh đẹp ở miền Trung

Câu 5, 6 nói về cảnh đẹp ở miền Nam

- Mỗi vùng có cảnh đẹp gì?

- Theo em ai đã giữ gìn, tô điểm cho

non sông ta ngày càng đẹp hơn ?

- Nêu ý chính của bài?

-HS nêu cảnh đẹp ở một vùng dựa vào từng câu ca dạo và tranh trong SGK

- Cha ông ta bao đời nay đã gây dựng nên,cho non sông ngày càng tươi đẹp

* ý chính: Vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta

3.4 Học thuộc lòng :

- GV hướng dẫn cách đọc - HS đọc theo dãy, bàn, cá nhân

- GV gọi HS thi đọc học thuộc lòng - Ba tốp ( mỗi tốp 6 HS)tiếp nối nhau

thi đọc TL 6 câu ca dao

- 2, 3 HS thi đọc TL cả 6 câu ca dao

- GV nhân xét đánh giá

- HS nhận xét , bình chọn bạn đọc hay, thuộc nhất

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ôn định tổ chức: (2')

2 Kiểm tra bài cũ: (4')

- Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm

như thế nào ?

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới: (27')

- 2 HS trả lời và làm lại 2 cột Bt 5(56)

3.1.Giới thiệu bài: (1')( Trực tiếp)

3.2 Hướng dẫn thực hiện so sánh số

lớn gấp mấy lần số bé.(8')

* HS nắm được cách so sánh số lớn gấp

mấy lần số bé

- GV nêu bài toán ( SGK- tr57)

- GV phân tích bài toán và vẽ sơ đồ

- GV : Bài toán trên được gọi là bài toán

- GV gọi HS nêu yêu cầu * Bài 1(57): Trả lời câu hỏi: Trong

mỗi hình dưới đây, số hình tròn

- 2 HS nêu yêu cầu BT.Lớp đọc thầm

- HD HS hoạt động theo 2 bước:

+ Bước 1: Đếm số hình tròn màu xanh,

màu trắng

- HS thực hiện đếm số hình tròn ( SGK)

- Cho HS giải miệng bài toán Bài giải

Số cây cam gấp số cây cau số lần là :

20 : 5 = 4 ( lần ) Đáp số : 4 lần

- GV gọi HS đọc bài toán

- HD phân tích và tóm tắt bài toán.GV

ghi bảng

* Bài 3(57) :

- 2 HS đọc Lớp đọc thầm

- Nêu tóm tắt- Tóm tắtCon lợn nặng : 42 kgCon ngỗng nặng : 6 kg

Con lợn nặng gấp : ?lần con ngỗng

- Mời 1 HS làm trên bảng lớp - HS làm bài vào vở nháp

Bài giải : Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là:

3 + 4 + 5 + 6 = 18(cm)

- 2 HS nêu

-VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Ghi nhí , thùc hiÖn ë nhµ

CHÍNH TẢ : ( Nghe – Viết ) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ôn định tổ chức: (2')

2 Kiểm tra bài cũ: (4')

- GV đọc: trời xanh, dòng suối, ánh sáng,

- GV nhận xét , sửa sai

3 Bài mới : (27')

3.1 Giới thiệu bài: (1') ( Trực tiếp)

- Nêu mục tiêu của tiết học

- HS chú ý nghe

- Lắng nghe

- 2 HS đọc lại bài viết.Cả lớp theo dõi SGK

+ Tác giải tả những hình ảnh và âm thanh

nào trên Sông Hương ?

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?

vì sao?

- Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước …

- HS nêu : Chiều- chữ đầu tên bài; Cuối, Phía, Đầu - chữ đầu câu; Hương, Huế , Cồn Hến - tên riêng

- GV đọc các tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con : lạ

lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng

- GV kiểm tra sửa sai cho HS

- GV theo dõi uốn nắm cho HS

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT

Bài 2a: Điền vào chỗ trống oc hay

ooc?

- 1 HS nêu yêu cầu BT , lớp đọc thầm

- Treo bảng phụ, mời 1 HS lên làm bài, đọc

- GVnhận xét chốt lại lời giải đúng * Lời giải:

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- HD HS làm bài

- Yêu cầu HS giơ bảng, GV mời HS có lời

giải đúng và HS có lời giải sai cho cả

lớp xem, đọc và giải thích lời giải đố

Con sóc, quần soóc, cẩu móc hàng, kéo xe rơ - moóc

Bài 2b: Viết lời giải các câu đố

sau:

- 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm việc cá nhân kết hợp quan sát tranh minh hoạ gợi ý lời giải để giải đúng câu đố, ghi lời giải vào bảng con

- HS thực hiện giơ bảng

Yêu cầu HS ghi nhớ cách viết các từ ngữ

trong BT2,(3); HTL các câu đó trong BT3 - Lắng nghe

TỰ NHIÊN XÃ HỘI PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ

- Các phương pháp: Quan sát Thảo luận, giải quyết vấn đề Tranh luận Đóng vai

* NL: Giáo dục học sinh biết sử dụng năng lượng chất đốt an toàn, tiết kiệm, hiệu

quả Ví dụ: tắt bếp khi sử dụng xong, không nghịch đèn cầy, que diêm, (liên hệ)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên: Các hình minh hoạ trong Sách giáo khoa GV sưu tầm những mẩu tintrên báo về những vụ hoả hoạn Dặn trước HS xem xét trong nhà của mình và liệt kênhững vật dễ gây cháy cùng với nơi cất giữ chúng

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ôn định tổ chức:( 2')

2 Kiểm tra bài cũ: (4')

- Giới thiệu về họ hàng nội, ngoại của em?

cỏc thụng tin sưu tầm được về thiệt hại

cho chỏy gõy ra

* Tiến hành :

* Mục tiờu : Biết được một số vật dễchỏy và giải thớch vỡ sao khụng đượcđặt chỳng ở gần lửa

+ Bước 1 : Làm việc theo cặp

- GV yờu cầu HS làm việc theo cặp - HS quan sỏt H1, 2 ( 44, 45 ) để hỏi

- Lần lượt từng HS nờu

- GV giao cho mỗi nhóm 1 câu hỏi - Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận

và đóng vai+ Bớc 3: Làm việc cả lớp

- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

* Mục tiêu : HS biết phản ứng đúng khi gặp trờng hợp cháy

- HS phản ứng

- Nhắc nhở HS đề phòng cháy khi đun nấu

- Nhận biết được về cỏc từ chỉ hoạt động, trạng thỏi

- Nhận biết về cỏch so sỏnh ( so sỏnh hoạt động với hoạt động )

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 ễn định tổ chức: (1')

2 Kiểm tra bài cũ: (4')

- Làm lại bài tập 2 ( tiết TLV tuần 11 )

3 Bài mới : 28'

3.1 Giới thiệu bài (Trực tiếp) Ghi đầu

bài

3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập

- GV gọi HS đọc yờu cầu

- Yờu cầu HS làm bài

- Mời 1 HS lờn bảng làm bài: gạch dưới

cỏc từ chỉ hoạt động ( chạy, lăn) Sau đú

đọc lại cõu thơ cú hỡnh ảnh so sỏnh

+ Cõu thơ cú hỡnh ảnh so sỏnh là : Chạy như lăn trũn

(Chạy như lăn trũn)

- GV nhấn mạnh : đõy là 1 cỏch so sỏnh

mới, cỏch so sỏnh này giỳp ta cảm nhận

được hoạt động của những chỳ gà con

- GV yờu cầu HS làm bài - Cả lớp đọc thầm lần lượt từng đoạn

trớch(a , b , c), suy nghĩ, làm bài cỏ

nhân vào VBT

- GV gọi HS nêu kết quả

- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng

- HS đọc bài làm -> HS khác nhận xét Sựvật, cvật Hoạt động TSS Hoạt động a.Con trâu

đen (chân) đi như đập đấtb.Tầu cau vươn như (tay) vẫy

c.Xuồng con

đậu(quanh

thuyền lớn

húc húc

như như

nằm

(quanh bụng mẹ)

đòi (bú tí)

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT

Bài tập 3 Nối từ ngữ ở cột A với từ

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Gọi 2 HS đọc các câu văn đã ghép

- Những ruộng lúa…- >Đã trổ bông

- Những chú voi…- Huơ vòi chào khán giả

- Cây cầu ->bắc ngang dòng sông

- Con thuyền -> lao băng băng trên dòng sông

Lắng nghe - ghi nhớ

- Lắng nghe và thực hiện ở nhà

TOÁN LUYỆN TẬP

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- 1 HS nêu miệng bài tập 2( 57)

* Bài 1 Trả lời các câu hỏi:

-2 HS nêu yêu cầu BT , lớp đọc thầm

- GV gọi HS nêu miệng - HS thực hiện phép chia rồi trả lời:

- GV cho HS tự làm bài rồi chữa - HS làm vào nháp ,nêu miệng

- GV gọi HS đọc bài làm Bài giải :

Số con bò gấp số con trâu số lần là :

+ Bài toán làm theo mâý bước ? - 2 bước

+ Bước 1 : Tìm gì ? - Tìm số kg cà chua thu hoạch ở thửa

ruộng thứ 2 + Bước 2 : Tìm gì ? - Tìm số kg cà chua thu hoặch ở hai thửa

ruộng

- GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở

- Mời 1HS làm bảng lớp Bài giải :

Số kg cà chua thu họach ở thửa ruộng thứ hai là :

* Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống.

- GV1 gọi HS nêu yêu cầu

- Lớp đọc thầm

+ Muốn so sánh số lớn hơn số bé