@- giao an 2 tuan 18- mot cot

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác BT2.. - Bước đầu biết dùng dấu câu để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả BT3.. - Rèn HS kĩ năng tính toán chính xác,

Trang 1

Thứ hai, ngày 21 tháng 12 năm 2009

TIẾNG VIỆT

Ôn tập cuối học kì 1 (t1)

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở HKI (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý nghĩa của mỗi đoạn, nội dung bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc Thuộc 2 đoạn thơ đã học

- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3)

- HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (40 tiếng/phút)

- Rèn HS đọc đúng, chính xác

- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Gv: Bảng phụ , thăm ghi các bài tập đọc tuần 10

-Hs: Sgk , bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

- Hs nối nhau đọc + TLCH bài Gà “tỉ tê” với gà

- Nhận xét , ghi điểm

B Dạy bài mới

1/ Giới thiệu bài

2/Hoạt động : Kiểm tra đọc

-Gv nêu yêu cầu– Tổ chức cho Hs chọn thăm và đọc, TLCH gắn với nội dung đọc

- Hướng dẫn nhận xét và cho điểm

3/Hoạt động Ôn về từ chỉ sự vật

- Hs đọc yêu cầu Bài 2 / 147 - cả lớp đọc thầm

- Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu - Hs thảo luận nhóm và tìm các từ chỉ sự vật có trong câu

à Nhận xét, chốt lại : ôcửa , máy bay , nhà cưả, ruộng đồng , làng xóm , núi non là từ chỉ sự vật

4/ Hoat động Ôn cách viết tự thuật

- Hs đọc yêu cầu Bài 3 / 147 - Hướng dẫn Hs nhắc lại những yêu cầu khi viết tự thuật

- Hs làm vào vở – chấm , đọc trước lớp

à nhận xét , tuyên dương

5/Củng cố

- Tổ chức HS thi đua tìm các từ chỉ sự vật – nhận xét

- Dặn dò: xem bài tiếp theo

-TIẾNG VIỆT

Tuần 18

Từ:21.12.09

Đến:25.12.09

Trang 2

- Mức độ yêu cầu đọc như tiết 1

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu câu để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả (BT3)

-Gv nêu yêu cầu – Tổ chức cho Hs chọn thăm và đọc , TLCH gắn với nội dung đọc

3/Hoạt động Ôn luyện về tự giới thiệu

- Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu - Hs thảo luận nhóm và cử đại diện sắm vai

à Nhận xét, tuyên dương

– GD : Biết tự giới thiệu 1 cách lịch sự là thể hiện người có văn hoá

4/ Hoat động Ôn cách dùng dấu chấm

- Hs đọc yêu cầu Bài 3 / 147 - Hướng dẫn Hs nhắc lại khi nào dùng dấu chấm

- Hs làm vào vở – chấm , đọc trước lớp

à Nhận xét , tuyên dương

5/Củng cố

- Nhận xét , tuyên dương

- Dặn dò: xem bài ôn tập tiếp theo

-TIẾNG VIỆT

- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

- Nghe – viết đúng chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút (BT3)

Trang 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2/Hoạt động : Viết chính tả

-Gv đọc mẫu , 2 Hs đọc lại đoạn văn

- Gv đọc , Hs viết

- Xong Gv hướng dẫn Hs soát lỗi , sửa lỗi

- Thu một số vở chấm , nhận xét

3/Hoạt động Kiểm tra đọc lấy điểm , kết hợp xem mục lục

- Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu - Tổ chức cho Hs tham gia trò chơi “Ai nhanh hơn” củng cố cách xem mục lục sách , đọc và TLCH

à Nhận xét, tuyên dương , chấm điểm

4/Củng cố

-TOÁN

I/MỤC TIÊU:

- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

- Rèn HS kĩ năng tính toán chính xác, cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục HS yêu thích toán

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gv: Bảng phụ , trò chơi

-Hs: Bảng con

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1/Hoạt động : Kiểm tra cách xem giờ , xem lịch

- Gv quay kim đồng hồ Hs xe,m và ghi giờ vào bảng con , đọc giờ , nêu vị trí các kim

- Xem lịch tháng 1 / 2007 và TLCH về ngày tháng

- Nhận xét

2/ Hoạt động : Củng cố giải toán

Bài 1 : Hs đọc đề , Gv hướng dẫn tóm tắt , nhận dạng toán

à Hs làm vào vở , chấm, nhận xét, sưả chữa

* Đây là dạng toán tìm tổng của 2 số

Bài2 : Hs đọc đề , Gv hướng dẫn tóm tắt , nhận dạng toán

à Hs làm vào vở, 1 Hs giải bảng phụ, nhận xét, sưả chữa

* Đây là bài toán về ít hơn

Hs nêu lại quy trình giải toán

Trang 4

Bài 3 : Hs đọc đề, Gv hướng dẫn tóm tắt, nhận dạng toán

à Hs làm vào vở, 1 Hs giải bảng phụ, nhận xét, sưả chữa

* Đây là bài toán về nhiều hơn

Hs nêu lại quy trình giải toán và so sánh với cách giải bài toán về ít hơn

Bài 4 : Hs đọc đề , tổ chức thi tiếp sức điền số vào ô số màu xanh còn trống

à Nhận xét , sưả chữa

3/Củng cố:

- Chấm vở - nhận xét

- Dặn dò: Xem bài Luyện tập chung

-Thư ù ba, ngày 22 tháng 12 năm 2009

TOÁN

I MỤC TIÊU:

- Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv Bảng phụ , trò chơi

- Hs : Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1/Giới thiệu bài

2/Hoạt động : Ôn tập

Bài 1 : Hs đọc yêu cầu – Tổ chức trò chơi “ Bắn tên ” nêu kết quả các phép tính

à 4 Hs đọc lại từng cột

Bài 2 : Hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn Hs nêu cách đặt tính và thực hiện tính

à Hs làm bảng con // bảng lớp , kết hợp nêu cách tính

Bài 3 : Hs đọc đề – Gv hướng dẫn yêu cầu nhận dạng toán , nêu cách tìm các thành phần của phép cộng và phép trừ

à Hs làm vào vở // bảng phụ - Nhận xét , sửa chữa

Bài 5 : Hs đọc đề , Gv hướng dẫn Hs chấm các điểm vào vở

à Hs làm vẽ vào vở , chấm , nhận xét , nhận dạng hình

3/Củng cố:

- Chấm vở – nhận xét

Trang 5

- HS thi đọc thuộc bảng cộng , bảng trừ

- Dặn dò: Xem bài Luyện tập chung ( tt)

-THỂ DỤC

I MỤC TIÊU :

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

-Rèn HS sự khéo léo trong di chuyển đi lại…

-Giáo dục HS biết tự chọn chơi những trò chơi phù hợp

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

Sân – còi

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :

1 Phần mở đầu : 5/

- Gv nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học

- Ôn bài TD PTC Cán sự TD điều khiển

- Chuyển thành đội hình vòng tròn

2 Phần cơ bản : 27/

- Gv hướng dẫn Hs ôn trò chơi

“ Vòng tròn ” Gv h/ dẫn, điềukhiển

Gv nêu tên trò chơi Hs chơi

Nhắc lại cách chơi

- Tiếp tục ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”

Gv nhắc lại luật chơi Gv điều khiển

Gv hô khẩu lệnh

3.Phần kết thúc : 3/

- Thả lỏng

- Nhận xét Gv hướng dẫn

- Dặn dò :ôn các trò chơi

-TIẾNG VIỆT

- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2)

- Biết nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT3)

Trang 6

3/Hoạt động Ôn luyện về từ chỉ hoạt động

- Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu - Hs làm vào vở // bảng phụ

à Nhận xét, tuyên dương – chốt lại các từ chỉ hoạt động

4/ Hoat động :Ôn cách dùng dấu câu

- Hs đọc yêu cầu Bài 3 / 149 - Hướng dẫn Hs tìm các dấu câu có trong đoạn văn

5/Hoạt động :

- Hs đọc yêu cầu Bài 4 / 149 – Hs thảo luận , sắm vai

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

6 / Củng cố :

- Tổ chức thi Tiếp sức tìm từ chỉ hoạt động

-ĐẠO ĐỨC

I – MỤC TIÊU

- Ôn tập , củng cố các kiến thức đã học ở HK 1

- Thực hành giữ vệ sinh trường lớp và giữ trật tự , vs nơi công cộng

- Rèn HS sử dụng tốt các bài đã học

- GD : Cố gắng học tập , làm những việc nhà phù hợp để giúp cha mẹ mới là con ngoan …

II – TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN :

- GV : phiếu thảo luận , phiếu câu hỏi , trò chơi

- HS : VBT

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Giới thiệu bài: ( Trực tiếp )

2 Hoạt động : Kiểm tra

MT : Giúp Hs ôn lại các kiến thức đã học

- Gv ghi đề lên bảng , Hs làm bài vào giấy kiểm tra ( 25’)

*Hs chọn những câu trả lời nhất đúng làm vào giấy :

Câu 1 : Thời gian biểu có ích lợi gì ?

a / Để phải học bài

Trang 7

b / Có sức khoẻ tốtđể yên tâm học tập , sinh hoạt

c / Sắp xếp công việc một cách hợp lí

d / Cả b và c đều đúng

Câu 2 : Chăm lànm việc nhà là :

a / Trách nhiệm của người lớn trong nhà

b / Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng

c / Chăm làm việc nhà là thể hiện sự yêu thương cha mẹ

d / Cả b và c đều đúng

Câu 3 : Điền Đ vào trước câu đúng , S vào trước câu sai :

a / Khi mắc lỗi với người nhỏ tuổi hơn không cần xin lỗi

b / Mắc lỗi và sửa lỗi mới là người tốt

c / Cần nhận lỗi ngay cả khi mọi người không biết mình có lỗi

d / Nếu có lỗi chỉ cần tự sửa lỗi không cần xin lỗi

Câu 4 : Theo em gọn gàng , ngăn nắp có lợi gì ?

Câu 5 : Chăm chỉ học tập để làm gì ?

- Gv thu bài , hướng dẫn Hs sửa bài

3 Hoạt động : Trò chơi “ Hái hoa ”

MT : Hs biết cách ứng xử tình huống

- Gv phổ biến luật chơi , Hs chọn hoa , TLCH , nếu đúng được thưởng 1 bông hoa

+ Thấy bạn ăn bánh xong lại vứt rác ra sân , em sẽ làm gì ?

+ Tổ 2 làm trực nhật mà lại không đổ rác , em nhìn thấy em sẽ làm gì ?

+ Thấy các bạn trong lớp cứ ồn ào mãi , là lớp trưởng em sẽ nói gì ?

+ Đến giờ học bài nhưng lại có phim hay trên ti vi , Em cần làm gì ?

+ Hãy kể những việc em đã làm để giúp cha mẹ ?

+ Em đã giúp bạn bè được những gì , em hãy kể cho cô và các bạn nghe ?

à Nhận xét , chốt lại ở từng tình huống – Tuyên dương - GD

5 Củng cố

- Tuyên dương những Hs tham gia học tập tích cực

- GD : Cố gắng học tập , làm những việc nhà phù hợp để giúp cha mẹ mới là con ngoan …

- Dặn dò: xem bài Trả lại của rơi

-Thứ tư , ngày 23 tháng 12 năm 2009

THỂ DỤC

I MỤC TIÊU :

- Biết và thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học trong HKI

- Rèn HS sự khéo léo trong di chuyển đi lại…

- Giáo dục HS biết tự chọn chơi những trò chơi phù hợp

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

Trang 8

Sân – còi

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :

1 Phần mở đầu : 5/

- Gv nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển

- Khởi động

- Ôn bài TDPTC

-Tổ chức từng tổ biểu diễn Cán sự TD điều khiển

- Ôn trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” + Gv nhắc lại luật chơi Gv h/ dẫn, điềukhiển

+ Hs chơi

3.Phần kết thúc : 3/

- Thả lỏng Gv hướng dẫn

- Nhận xét - Tuyên dương những Hs tích cực học tập

- Dặn dò :ôn bài TDPTC

-TIẾNG VIỆT

- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2)

- Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3)

-Gv: Bảng phụ , thăm ghi các bài tập đọc tuần 15, 16

3/Hoạt động Ôn luyện về từ chỉ hoạt động

- Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu - Hs ghi bảng con các từ chỉ hoạt động trong tranh , hướng dẫn Hs đặt câu với các từ chỉ hoạt động vừa tìm được

à Nhận xét, tuyên dương – chốt lại cách dùng từ đặt câu

4/ Hoat động :Ôn cách nói lời mời , nhờ , yêu cầu đề nghị

Trang 9

- Hs đọc yêu cầu Bài 3 / 149 -

– Hs thảo luận , sắm vai

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- Nhận xét , tuyên dương , chốt lại cách nói lời mời , nhờ , yêu cầu , đề nghị

5/ Củng cố :

- Tổ chức thi Tiếp sức tìm từ chỉ hoạt động

-TOÁN

I MỤC TIÊU:

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản

- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ

- Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : bảng phụ , trò chơi

- Hs : Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A Kiểm tra bài cũ:

- Hs đọc các bảng trừ , bảng cộng

- Nhận xét

B Dạy bài mới:

1/Giới thiệu bài

2/Hoạt động : Ôn tập

Bài 1 : Hs đọc yêu cầu –Tổ chức HS tính và nêu cách tính

Bài 2 : Hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn Hs cách thực hiện tính giá trị biểu thức

à Hs làm bảng con // bảng lớp , kết hợp nêu cách tính

Gv chốt : Với biểu thức có 2 phép tính, ta thực hiện 2 bước tính, từ trái sang phải Bài 3 : Hs đọc đề – Gv hướng dẫn nắm yêu cầu, nêu lại cách tìm các thành phần chưabiết Hs điền số vào ô trống

à nhận xét , sửa chữa

Đây là bài toán về nhiều hơn

Bài 5 : Hs đọc đề, hướng dẫn HS nắm yêu cầu - Hs làm vào vở

à nhận xét , sưả chữa

Trang 10

3/Củng cố:

- Chấm vở - nhận xét

- Dặn dò: Xem bài Luyện tập chung

-TIẾNG VIỆT

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (BT2)

- Viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3)

3/Hoạt động Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài

- Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu , quan sát tranh , nêu nội dung từng tranh

- Hs kể trong nhóm thành câu chuyện và đặt tên cho chuyện

-Thi kể trước lớp

à Nhận xét, tuyên dương

4/ Hoat động :Ôn cách viết nhắn tin

- Hs đọc yêu cầu Bài 3 / 150 - Hướng dẫn Hs nắm yêu cầu , nhắc lại những yêu cầu khi viết nhắn tin - Hs làm vào vở – chấm vở – đọc bài làm

5 / Củng cố :

- Nhận xét – tuyên dương

-TỰ NHIÊN - XÃ HỘI

I MỤC TIÊU :

- Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường lớp sạch đẹp

Tiêu đề	Ôn tập cuối học kì 1
Tác giả	Lý Thị Minh Thanh
Trường học	Trường Tiểu học Tầm Lanh
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Gò Dầu

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	135,5 KB