@- giao an 2 tuan 17- mot cot

Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2009TẬP ĐỌC I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU : -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài.Biết ngắt nghỉ hợp lí.Biết đọc phân biệt giọng kể nhẹ nhàng tình cảm -Rèn

Trang 1

Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2009

TẬP ĐỌC

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài.Biết ngắt nghỉ hợp lí.Biết đọc phân biệt giọng kể nhẹ nhàng tình cảm

-Rèn kĩ năng đọc hiểu : Hiểu nghĩa của từ , nắm được nội dung ý nghĩa cuả câu chuyện : khen ngợi những con vật nuôi trong nhà , thông minh , thực sự là bạn cuả con người

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Gv: Bảng phụ

-Hs: Sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1

A Kiểm tra bài cũ:

- Hs nối nhau đọc + TLCH bài Thời gian biểu

- Nhận xét , ghi điểm

B Dạy bài mới

1/ Giới thiệu bài

2/Hoạt động : Luyện đọc

-Gv đọc mẫu, Hs lắng nghe

-Hs nối nhau đọc từng câu – Gv theo dõi sửa sai

- Đọc đoạn trước lớp :

+ Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt

+ Hs đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải

Đ 1 : Long Vương

Đ 2 : Thợ kim hoàn , đánh tráo

- Đọc đoạn trong nhóm (nhóm 6)

- Thi đọc giữa các nhóm

2 Hs thi đọc đoạn 1à nhận xét

2 Hs thi đọc đoạn 5à nhận xét

2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét

3/ Củng cố:

-1 Hs đọc lại cả bài

TIẾT 2

1/Hoạt động Tìm hiểu bài

- Hs đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH

Tuần 17

Từ:14.12.09

Đến:18.12.09

Trang 2

à Nhận xét, chốt lại : Chàng trai cứu con cuả Long Vương nên được tặng viên ngọc

- Hs đọc câu hỏi 2 – Đọc đoạn 2 , TLCH – nhận xét

- Hs đọc câu hỏi 3 – Hs thảo luận theo nhóm – Tổ chức trò chơi “Thỏ ăn lá“ tìm củ cà rốt nói lên những việc Mèo và Chó đã làm để lấy lại viên ngọc

à Nhận xét , tuyên dương

- Gv nêu câu hỏi 4 – Hs TLCH – Nhận xét

- Gv hỏi : Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?

à Câu chuyện khen ngợi những con vật nuôi trong nhà đã giúp chủ tìm lại được viên ngọc Chúng thật thông minh và thực sự là bạn của người

- Liên hệ : Nhà em có nuôi con vật nào không ?

Em thấy chúng là con vật như thế nào ?

Em đã làm gì để chăm sóc chúng?

- Giáo dục : Hs biết yêu thương , đối xử tốt với các vật nuôi trong nhà

2/ Hoat động Luyện đọc lại

- Gv đọc mẫu lần 2 Hướng dẫn thi đọc tiếp sức

- Thi đọc giữa các nhóm à nhận xét , tuyên dương

3/Củng cố

- Nhắc lại nội dung bài

- Giáo dục : Hs biết yêu thương , đối xử tốt với các vật nuôi trong nhà

- Dặn dò: xem lại bài để kể chuyện và viết chính tả

-KỂ CHUYỆN

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào tranh minh hoạ kể lại nội dung từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Tìm ngọc bằng lời cuả mình

- Rèn kĩ năng nghe : tập trung nghe bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

- Xem lại bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ :

- 2 Hs nối nhau kể lại câu chuyện “Con chó nhà hàng xóm” à nhận xét

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Trang 3

2 Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện

Bài 1 : Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu – hướng dẫn Hs quan sát tranh , nêu nội dung của từng tranh và kể lại từng đoạn của câu chuyện

- Kể trong nhóm

- Kể trước lớp à Nhận xét

Bài 2 : Hs đọc yêu cầu - cử đại diện kể trước lớp , kể lại cả câu chuyện

Gv tổ chức cho Hs thi kể trước lớp à Nhận xét , chọn bạn kể hay nhất

3 Củng cố :

- Câu chuyện dạy em điều gì ?

- Sắm vai đóng lại hoạt cảnh đoạn 3 , 4 , 5

- Nhận xét – Gd phải biết yêu thương các vật nuôi

- Dặn dò : xem bài gà “tỉ tê ” với gà

-TOÁN

I/MỤC TIÊU:

- Củng cố về cộng trừ nhẩm và công trừ có nhớ

- Củng cố về giải toán dạng nhiều hơn , ít hơn

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gv: Bảng phụ , trò chơi

-Hs: Bảng con

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1/Giới thiệu bài

2/Hoạt động : Ôn tập

Bài 1 : Hs đọc yêu cầu – nêu kết quả các phép tính

à 4 Hs đọc lại từng cột - Gv hướng dẫn Hs nhận xét về phép cộng , mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Bài 2 : Hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn Hs nêu cách đặt tính và thực hiện tính

à Hs làm bảng con // bảng lớp , kết hợp nêu cách tính

Bài 3 : Hs đọc đề – Gv hướng dẫn yêu cầu , thi tiếp sức điền số vào bài

à nhận xét , sửa chữa

Bài 4 : Hs đọc đề , Gv hướng dẫn tóm tắt , nhận dạng toán

à Hs làm vào vở , chấm, nhận xét, sưả chữa

Bài 5 : Hs đọc đề , Hs làm bảng con // bảng lớp , nhận xét

 Một số cộng với 0 thì bằng chính số đó Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó

3/Củng cố:

- Chấm vở - nhận xét

Trang 4

- Chơi trò “ Bắt cá ” thi đọc thuộc bảng cộng , bảng trừ

- Dặn dò: Xem bài Ôn tập (tt)

-Thư ù ba, ngày 15 tháng 12 năm 2009

TOÁN

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục củng cố về phép cộng và phép trừ

- Ôn tập về giải toán nhiều hơn và ít hơn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv Bảng phụ , trò chơi

- Hs : Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- Hs chơi “ Chuyền lá “ nêu kết quả các phép tính

- Nhận xét

B Dạy bài mới:

Bài 1 : Hs đọc yêu cầu – Tổ chức trò chơi “Bắn tên” nêu kết quả các phép tính

à 4 Hs đọc lại từng cột

Bài 3 : Hs đọc đề – Gv hướng dẫn yêu cầu , chơi “Hái quả ” điền số vào bài

à nhận xét , sửa chữa

Bài 5 : Hs đọc đề , Hs làm bảng con // bảng lớp , nhận xét

 Một số cộng với 0 thì bằng chính số đó

3/Củng cố:

- Chơi trò “ Bắt cá ” thi đọc thuộc bảng cộng , bảng trừ

- Dặn dò: Xem bài Ôn tập (tt)

-THỂ DỤC

và Nhóm ba nhóm bảy

Trang 5

I MỤC TIÊU :

- Ôn trò chơi Bịt mắt bắt dê và Nhóm ba , nhóm bảy

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

Sân – còi , khăn

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :

1 Phần mở đầu : 5/

- Gv nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển

- Ôn bài thể dục PTC

- Chuyển thành đội hình vòng tròn

2 Phần cơ bản : 27/

- Gv hướng dẫn Hs ôn trò chơi

“Bịt mắt bắt dê” Gv h/ dẫn, điềukhiển

Gv nêu tên trò chơi Hs chơi

Nhắc lại cách chơi

- Tiếp tục ôn trò chơi “ Nhóm ba , Nhóm bảy ”

Gv nhắc lại luật chơi Gv điều khiển

Gv hô khẩu lệnh

3.Phần kết thúc : 3/

- Thả lỏng

- Nhận xét Gv hướng dẫn

- Dặn dò :ôn các trò chơi

-CHÍNH TẢ

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

- Chép lại đúng , chính xác, trình bày sạch đẹp đoạn tóm tắt bài Tìm ngọc

- Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có vần : ui / uy , ec / et

- Gv : bảng phụ , trò chơi

- Hs : bảng con

A : Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét vở - Hs viết bảng con : cấy cày , quản

B : Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động : Hướng dẫn nghe - viết

- Gv đọc mẫu , 2 hs đọc lại , cả lớp đọc thầm

Chó và Mèo là 2 con vật như thế nào ?

Trang 6

Vì sao người chủ luôn yêu quý chúng ?

Bài viết có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ?

Trong bài có những chữ nào viết hoa ?

- Gv chia 4 nhóm , Hs tìm chữ khó viết – Gv hướng dẫn phân tích , giải nghĩa ,

so sánh

- Hs viết bảng con những chữ khó

3 Hoạt động : Nghe – viết

- Hưóng dẫn Hs cách trình bày vào vở , cách ngồi viết

- Gv đọc – Hs viết , Gv theo theo dõi, đôn đốc

- Gv đọc lại cho hs soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi

- Kiểm tra vở

4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : Hs đọc yêu cầu - Gv h.dẫn hs nắm yêu cầu - Hs làm vào vở

à nhận xét , sửa bài ( bằng trò chơi tiếp sức )

Bài 3 a : Hs đọc yêu cầu - Gv h.dẫn hs nắm yêu cầu – Tổ chức chơi “ Hái hoa”

à nhận xét

5 Củng cố :

- Chấm vở , nhận xét

- Viết lại những chữ viết sai

- Dặn dò : xem bài Gà “tỉ tê”â với gà

-ĐẠO ĐỨC

I – MỤC TIÊU

- Hs biết vì sao cần phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

- Hs biết giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng

- Có thái độ tôn trọng và chấp hành nghiêm chỉnh những quy định về trật tự , vệ sinh nơi công cộng

- Biết thực hiện một số công việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

II – TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN :

- GV : phiếu thảo luận , trò chơi

- HS : VBT

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A – Kiểm tra bài cũ

- Hs tham gia trò chơi “ Hái hoa “ để TLCH

Em hãy kể một số việc làm để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng

Vì sao phải giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng ?

Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng có ích lợi gì ?

à nhận xét – Tuyên dương

Trang 7

B – Dạy bài mới

2 Hoạt động : Quan sát trật tự , vệ sinh nơi công cộng

MT : Giúp Hs thấy được tình hình về giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng thân

quen

- Gv yêu cầu Hs quan sát tình hình trật tự , vệ sinh trước cổng trường trước và sau giờ ra về

- Hs báo cáo kết quả - Gv hướng dẫn nhận xét

Em có nhận xét gì về trật tự , vệ sinh trước cổng trường ?

Nguyên nhân ?

Mọi người cần làm gì để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng ?

- Gv chốt lại: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp ích cho công việc của

mọi người được thuận lợi , môi trường được trong lành , có lợi cho sức khoẻ của con người Đó là trách nhiệm của mỗi người

- Hs làm VBT 4 / 28

3 Hoạt động : Trò chơi “ Ai đúng ai sai ”

MT : Hs biết những việc cần làm để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng

- Gv phổ biến luật chơi

+ Gv nêu ý kiến

+ Hs thảo luận , đôi trưởng lắc trống dành quyền trả lời

+ Đội nào có nhiều bông hoa sẽ thắng

- Chia 2 đội tham gia trò chơi

à Nhận xét , chốt lại :

Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng đó là trách nhiệm của mỗi người

4 Hoạt động : Em tập làm hướng dẫn viên

MT : Hs hiểu được ích lợi và những việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công

cộng

- Gv nêu tình huống : Là hướng dẫn viên dẫn khách vào thăm nhà bảo tàng , để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng , em sẽ dặn khách như thế nào ?

- Hs suy nghĩ trả lời – Trìønh bày trước lớp

- Nhận xét – Tuyên dương

5 Củng cố

- Qua bài em học được điều gì ?

- Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng là trách nhiệm cuả ai ? vì sao ?

- Dặn dò: xem bài Trả lại của rơi

-Thứ tư , ngày16 tháng 12 năm 2009

THỂ DỤC

Trang 8

I MỤC TIÊU :

- Ôn trò chơi Vòng tròn và trò chơi Bỏ khăn

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

Sân – còi , khăn

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :

1 Phần mở đầu : 5/

- Gv nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển

- Khởi động - ôn bài TDPTC

-Tổ chức ôn trò chơi “ Vòng tròn “ Cán sự TD điều khiển

- Ôn trò chơi “ Bỏ khăn ” + Gv nhắc lại luật chơi Gv h/ dẫn, điềukhiển + Hs chơi thử

3.Phần kết thúc : 3/

- Thả lỏng Gv hướng dẫn

- Nhận xét

- Dặn dò :ôn bài TDPTC

-TẬP ĐỌC Tiết 51: Gà “ tỉ tê ” với gà

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý Biết đọc gịong chậm rãi , rõ ràng

- Rèn kĩ năng đọc hiểu : Hiểu được nghiã của từ Nắm và hiểu nôi dung bài : Loài gà cũng biết nói với nhau , có tình cảm , biết che chở, bảo vệ, yêu thương như con người

- Bảng phụ ,

- SGK

A Kiểm tra bài cũ :

- Hs đọc , TLCH : “Tìm ngọc ” à nhận xét , ghi điểm

2 Hoạt động : Luyện đọc

- Gv đọc mẫu

- Hs đọc từng dòng – Gv theo dõi , sửa sai

- Chia đoạn đọc trước lớp

Trang 9

Đoạn 1 : Loài gà … nũng nịu đáp lời mẹ

Đoạn 2 : Khi gà mẹï … mồi ngon lắm

Đoạn 3 : Gà mẹ xù lông ….chui ra

à kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ , đọc chú giải

- Đọc trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

+ 2 nhóm thi tiếp sức đọc cả bài Ị nhận xét

3 Hoạt động : Tìm hiểu bài

- Hs đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm đoạn 1 – TLCH

Khi đó gà mẹ và gà con nói chuyện với nhau bằng cách nào?

- Gv nêu câu hỏi 2 – thảo luận nhóm TLCH

Tổ chức “Thỏ ăn lá” chọn lá nói lên cách gà mẹ báo hiệu cho gà con

Nhận xét à Loài gà cũng biết nói vơí nhau , có tình cảm , che chở, bảo

vệ, yêu thương nhau như người

4 Hoạt động : Luyện đọc lại

- Gv đọc mẫu lần 2

- Tổ chức thi “ Giọng đọc vàng anh ” – nhận xét , tuyên dương

5 Củng cố :

- Nhắc lại nội dung của bài

- Dặn dò : xem lại bài để viết chính tả

-TOÁN

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục củng cố về phép cộng và phép trừ trong phạm vi 100

- Củng cố cách tìm thành phần của phép cộng , phép trừ

- Gv : bảng phụ , trò chơi

- Hs : Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- Hs chơi “ Bắt chim ” đọc các bảng trừ , bảng cộng

- Nhận xét

B Dạy bài mới:

Bài 1 : Hs đọc yêu cầu – Tổ chức trò chơi “ Chuyền lá ” nêu kết quả các phép tính

Nhận xét : 5 + 9 =

Trang 10

9 + 5 =

à Khi các số hạng thay đổi chỗ cho nhau tổng không thay đổi

Bài 3 : Hs đọc đề – Gv hướng dẫn yêu cầu nêu lại cách tìm các thành phần chưa biết

Hs làm vào vở // bảng phụ à nhận xét , sửa chữa

Bài 5 : Hs đọc đề –Tổ chức chơi “Ngựa ăn cỏ” Hs chọn bó cỏ đúng chỉ số hình tứ giác

à nhận xét

3/Củng cố:

- Dặn dò: Xem bài Ôn tập về hình học

-TẬP VIẾT

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Rèn kĩ năng viết chữ viết đúng mẫu chữ Ô , Ơ cỡ vừa và nhỏ.

- Viết ứng dụng cụm từ Ơn sâu nghiã nặng đúng mẫu , đúng cỡ chữ

* Giảm 1 dòng Ơn sâu nghĩa nặng

- Mẫu chữ , bảng phụ

- Bảng con , vở TV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Hs viết bảng con : O , Ong bướm à nhận xét

2 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa

- Gv gới thiệu chữ mẫu Ô - Hs quan sát, nhận xét

Chữ Ô cao ? ô li , rộng ? ô

Gồm có mấy nét ? ( nét cong kín , dấu mũ )

- hướng dẫn so sánh với O

- Gv tô bóng chữ , hướng dẫn cách viết

- Gv viết mẫu chữ Ô nhắc lại cách viết

- Hs viết bảng con 2 lần Ô cỡ vừa

- Hướng dẫn Hs viết chữ Ô cỡ nhỏ

Trang 11

- Tương tự giới thiệu chữ Ơ ( giống chữ O thêm dấu râu )

3 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ

- G v giới thiệu chữ Ơn

Có mấy chữ cái ? độ cao các chữ ?

- Gv lưu ý nối nét , độ rộng à Hs viết bảng con

- Gv hướng dẫn viết mẫu chữ cỡ nhỏ à Hs viết bảng con

4 Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ

- Gv giới thiệu cụm từ Ơn sâu nghĩa nặng ( có tình nghĩa sâu nặng với nhau)

Cụm từ có mấy chữ ? mỗi chữ có mấy chữ ?

- Hs chia nhóm thảo luận tìm độ cao của các chữ cái à nhận xét

- Thi đua viết bảng phụ

5 Hoạt động :Hướng dẫn viết vở

- Gv hướng dẫn Hs viết từng dòng vào vở

+ Ô , Ơ cỡ vừa : 1 chữ , Ô , Ơ cỡ nhỏ : mỗi 1 dòng 6 chữ

+ Ơn cỡ vừa : 1 dòng 3 chữ , Ơn cỡ nhỏ : 1dòng 6 chữ

+ Ơn sâu nghĩa nặng : 2 dòng

6 Củng cố

- Chấm điểm, nhận xét từng vở

- Dặn dò : xem bài chữ Ôn tập

-TỰ NHIÊN - XÃ HỘI

I MỤC TIÊU :

- Kể tên các hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân , người khác

- Có ý thức trong việc lựa chọn và chơi những trò chơi không nguy hiểm để tránh bị ngã khi ở trường

- Tranh một số hoạt động vui chơi ở trường

- VBT, SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra bài cũ

- Hs chơi trò “Đố bạn ” TLCH

Ai là người điều hành lãnh đạo trong nhà trường ?

Người dạy dỗ Hs là ai ?

Ai là người dọn dẹp vệ sinh , chăm sóc cây cối trong trường ?

Người giới thiệu sách cho Hs là ai ?

à Nhận xét

Tiêu đề	Giao án 2 tuần 17 - Một cột
Người hướng dẫn	Lý Thị Minh Thanh
Trường học	Trường Tiểu học Tầm Lanh
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Gò Dầu

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	133 KB