GA LOP 1 tuan 13

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện : Chia phần... Luyeọn vieỏt: - Hửụựng daón HS vieỏt vụỷ TV - GV thu vụỷ , chaỏm baứi,nhaọn xeựt Hẹ2/ Keồ chuyeọn : pp trửùc qu

Trang 1

TUẦN 13 Lịch Báo Giảng

2

01/11

HV HV T ĐĐ

Bài 51 Ôn tập “

Phép cộng trong phạm vi 7

Đi học đều và đúng giờ (tiết 1)

3

02/11

T ÂN HV HV TV

Phép trừ trong phạm vi 7

GV chuyên Bài 52 ong ông “

Bài 11: nền nhà, nhà in, cá biển…

4

03/11

HV HV TN-XH

TC

Bài 53 ăng âng “

Công việc ở nhà Xé, dán hình con gà con (t2)

5

04/11

HV HV T MT

Bài 54 ung ưng “

Luyện tập

GV chuyên dạy

6

05/11

TD

TV T SH-ATGT

GV chuyên dạy Bài 12 con ong, cây thông, Phép cộng trong phạm vi 8 Tổng kết tuần

Trang 2

Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010

HỌC VẦN Bài 51: ƠN TẬP

I.Mục tiêu:

- Đọc được các vần cĩ kết thúc bằng n / các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.

- Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng , từ bài 44 đến bài 51

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện : Chia phần

* HSKG: Kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Bảng ơn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà

-HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học:

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

- GV giơ bảng con ghi từ ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét,ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài

b.Phát triển:

HĐ 1/Ôn tập:pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’

-GV giới thiệu Bảng ôn

-Gọi HS đọc vầân trong bảng

-Ghép vầân thành tiếng

-Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Ôn dấu thanh , ghép dấu vào tiếng

-Gọi HS đọc âm, tiéng, từ

Nghỉ giữa tiết

-GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét , uốn nắn HS

HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giải thích từ

- Đọc mẫu

* Hát múa chuyển sang tiết 2

Tiết 2

HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’

a Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1

- HS viết bảng con

- HS đọc: 2 em

- HS nhắc đầu bài

- HS quan sát

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc

- HS theo dõi, tập viết ở bảng con

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

- Cá nhân, nhóm, lớp

HSY

HS Khá

HS Yếu

Trang 3

- Chổnh sửỷa phaựt aõm cho HS

- Giụự thieọu tranh, ghi caõu ửựng duùng

- ẹoùc maóu

- Chổnh sửỷa phaựt aõm cho HS

Nghổ giửừa tieỏt

b Luyeọn vieỏt:

- Hửụựng daón HS vieỏt vụỷ TV

- GV thu vụỷ , chaỏm baứi,nhaọn xeựt

Hẹ2/ Keồ chuyeọn : pp trửùc quan, ủaứm thoaùi : 5’

- GV keồ toaứn truyeọn 2 laàn keứm tranh minh hoùa

- Keồ laàn 3 tửứng ủoaùn theo tranh

- GV gụùi yự cho HS keồ

- Khuyeỏn khớch HS keồ

*YÙ nghúa:

3.Cuỷng coỏ, daởn doứ: 5’

- Chổ baứi SGK ủoùc

- Veà nhaứ hoùc kyừ baứi SGK, luyeọn vieỏt :tuoồi

thụ, maõy bay

- Xem trửựục baứi ong oõng

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- Nhaọn xeựt tranh

- ẹoùc caõu ửựng duùng: caự nhaõn, lụựp

- Theo doừi, vieỏt baứi vaứo vụỷ

- HS nghe

- HS keồ

- Vaứi HS ủoùc,HS ủoàng thanh

- HS nghe

HS Khaự, Gioổ

Toaựn PHEÙP COÄNG TRONG PHAẽM VI 7

I) Muùc tieõu:

- Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ

- Rèn kỹ năng tính và tính khi làm toán L m b i 1,2(dũng 1), 3(dũng 1), 4 àm bài 1,2(dũng 1), 3(dũng 1), 4 àm bài 1,2(dũng 1), 3(dũng 1), 4

- Hỗ trợ ( HS tính, que tính, bài toán.)

II) Chuaồn bũ:

1.Giaựo vieõn: Caực vaọt maóu trong boọ ủoà duứng hoùc toaựn

2.Hoùc sinh : Baỷng con

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh HTẹB

1 Baứi cuừ : 5’

6 – 1 – 2 = 6 – 1 – 3 =

3 + 1 + 2 = 1 + 3 + 2 =

2 Baứi mụựi : Pheựp coọng trong phaùm vi 7

a) Hẹ 1: Thaứnh laọp vaứ ghi nhụự baỷng coọng 7

 Phửụng phaựp : Trửùc quan, ủaứm thoaùi

 Hửụựng daón hoùc pheựp coọng 6+1=7 vaứ 1+6=7

 GV gaộn 2 nhoựm: 6 hỡnh tam giaực vaứ ủớnh 1 hỡnh

tam giaực nửừa.Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy hỡnh tam giaực?

 GV chổ vaứo caực hỡnh neõu: saựu coọng moọt baống maỏy?

 Giaựo vieõn ghi: 6 + 1 = 7

 Giaựo vieõn neõu: 1 + 6 = maỏy?

 Cho hoùc sinh ủoùc 2 pheựp tớnh

 Em nhaọn xeựt quan heọ giửừa 2 pheựp tớnh ủoự

 Laỏy 1 + 6 cuừng nhử 6 + 1

 Hoùc sinh thửùc hieọn

 Hoùc sinh quan saựt

 Saựu coọng moọt baống baỷy

 Hoùc sinh ủoùc

 Hoùc sinh neõu keỏt quaỷ: 7

Trang 4

 Tương tự với phép cộng: 5 + 2 = 7 và 2 + 5 = 7

 Tương tự với phép cộng: 4 + 3 = 7 và 3 + 4 = 7

 Cho Hs học thuộc bảng cộng 7

Nghỉ giữa tiết

b) HĐ 2: Vận dụng các kiến thức vừa học để làm bài

tập Phương pháp : Luyện tập, thực hành

 Bài 1: Tính, chú ý viêt phải thẳng cột

 Bài 2: Tính kêt quả

 Bài 3: Tính như thế nào?

 Bài 4: Viết phép tính

 Muốn biết có mấy con bướm em làm phép tính

nào?

3 Củng cố:Dặn dò:

 Lần lượt HS đọc: 6 + 1 = mấy, em khác nói” bằng

7” ;… hết bảng cộng

 Học thuộc bảng cộng, làm lại bài còn sai

 Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 7

 Học sinh đọc 2 phép tính

 Học sinh nêu

 Học sinh đọc thuộc bảng

 HS làm ở bảng con

 HS nêu bài miệng

 HS làm bài ở bảng con

 HS nêu đề toán theo từng tranh viết phép tính

 Thi đọc đúng sẽ thắng

 Học sinh nghe

Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010

Học vần: Bài 52 ong ông

I/Mục tiêu:

- HS đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông, từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : ong, ông, cái võng, dòng sông

- Luyện nói 3-4 câu theo chủ đề: Đá bóng

II/Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ HV 1

- Tranh minh họa SGK

III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : cuồn cuộn, con vượn

- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’

ong :

-GV giới thiệu ong

-Phát âm:o-ng- ong

-Có vần ong rồi để có tiếng võng ta thêm âm

gì ,dấu gì?

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS quan sát

- HS nêu

HS Yếu

Trang 5

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm

cho HS

-GV viết bảng cái võng.Chỉnh sửa phát âm cho

HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa

* ôâng(quy trình tươnh tự)

- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tiết 2

Tiết 2

c Luyện đọc :

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

d Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vở TV

- GV thu vở , chấm bài,nhận xét

HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’

- Trong tranh vẽ gì?

- Em có thích đá bóng không?

- Em thường đá bóng ở đâu?

- Em có biết không nên đá bóng ở đâu

không?Vì sao?

3.Củng cố, dặn dò: 5’

- Chỉ bài SGK đọc

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: ong,

ông, cái võng, dòng sông

- Xem trứơc bài ăng âng

- Nhận xét giờ học

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS cài

-HS theo dõi, tập viết ở bảng con

- Nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết bài vào vở

- HS trả lời

- Vài HS đọc,HS đồng thanh

- HS nghe

HS khá HSYếu

HSYếu

HS khá, giỏi

I) Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bài 1, 2, 3( dòng 1), 4

Trang 6

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Các mẫu vật trong bộ đồ dùng học toán

2.Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

1 Bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 7

 Cho HS đọc bảng cộng trong phạm vi 7

3 + 4 = 7 + 0 =

2 + 5 = 1 + 6 =

2 Bài mới :

a) Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 7

b) HĐ 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ 10’

 Phương pháp : Luyện tập, thực hành, trực quan

 Thành lâp: 7 – 1 = 6 và 7 – 6 = 1

 Có tất cả mấy hình tam giác? Có mấy hình bên

phải? Hỏi còn lại mấy hình bên trái?

 GV nêu và ghi: bảy bớt một còn sáu 7–1 = 6

 Tương tự: 7 – 6 = 1

 Thực hiện tương tự với các phép tính còn lại

 Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc bảng

c) HĐ2: luyện tập Pp : Luyện tập , thực hành 15’

 Bài 1 : Tính, lưu ý ghi số thẳng cột

 Bài 2 : Tính (nhẩm để có kết quả)

 Bài 3 : Tính kết quả:

 Mẫu: 7 – 3 – 2 = mấy?, em làm thế nào?

 Bài 4 : viết phép tính

 Có 7 quả táo, bạn An lấy 2 quả trên bàn còn lại

mấy quả?

 Giáo viên thu vở chấm và nhận xét

3 Củng cố :3’

 Nêu kết quả phép tính cóở bảng trừ 7

 Nhận xét

4 Dặn dò: 1’

 Học thuộc bảng trừ trong phạm vi

 Chuẩn bị bài luyện tập

 Học sinh lên bảng

 Học sinh quan sát

 Học sinh nêu: có 6 hình

 Học sinh nhắc lại

 Học thuộc bảng trừ 7

 Học sinh làm bài, ở bảng con, sửa bài miệng

 Học sinh nêu kết quả

 Học sinh nêu, làm bài, sửa bảng lớp

 Học sinh nêu đề, đặt phép tính, sửa bài miệng

 Học sinh nộp vở

 Học sinh thi đua nêu

 Học sinh nghe



Tập viết : Bài 11 nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây

I/Mục tiêu:

- Viết đúng các chữ : nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, … Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo vở tập viết 1 , tập một

- HS khá , giỏi viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết 1, tập một

II/Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li

Trang 7

2 Học sinh: Vở viết, bảng con

III/Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

1 Ổn định :

2 Bài cũ: 5’

 Đọc : rau non, thợ hàn, dặn dò

 Nhận xét

3 Bài mới:

1 Giới thiệu: hôm nay chúng ta luyện viết bài 11

a)Hoạt động 1: Viết bảng con pp : Thực hành, giảng

giải 10’

 Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

 GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS

b)HĐ 2 : Viết vở.Phương pháp : Thực hành, trực quan

12’

 Nhắc HS tư thế ngồi viết, cầm bút

 Giáo viên cho học sinh viết từng dòng :

3.Củng cố,Dặn dò:5’

 Giáo viên thu bài chấm

 Nhận xét

 Cho học sinh xem vở đẹp

 Thi viết đẹp :

 nhận xét

 Tập viết nhanh đẹp

 Luôn cẩn thận khi viết chữ

 Ôn lại các bài có âm đã học

 Hát

 Học sinh viết bảng con

 HS nhắc

 Học sinh theo dõi mẫu tập viết bảng con

 Học sinh nêu

 Học sinh viết ở vở TV

 Học sinh nộp vở

 Học sinh quan sát

 Đại diện tổ thi đua

 HS nghe

Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010

Học vần: Bài 53 ăng âng

I/Mục tiêu:

- HS đọc được : ăng, âng, măng tre, nhà tầng, từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết đựợc : ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói 3-4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ

- Bộ chữ HV 1

III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : ong, ông, cái võng, dòng sông

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

Trang 8

2.Bài mới:

b.Phát triển:

ăng :

-GV giới thiệu ăng

-Phát âm:ă-ng- ăng

-Có vần ăng rồi để có tiếng măõng ta thêm âm

gì ?

cho HS

-GV viết bảng măng tre.Chỉnh sửa phát âm cho

HS

* ââng(quy trình tươnh tự)

HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành

10’

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tiết 2

Tiết 2

e Luyện đọc :

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

f Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vở TV

- GV thu vở , chấm bài,nhận xét

HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’

- Trong tranh vẽ gì?

- Em bé trong tranh đang làm gì?

- Em đã vâng lời bố mẹ chưa?

- Em biết biết vâng lời bố mẹ em cảm thấy

- HS quan sát

- HS nêu

- HS cài

- Nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết bài vào vở

- HS trả lời

HS Yếu

HS khá HSYếu

HSYếu

HS khá, giỏi

Trang 9

bố mẹ em thế nào?

3.Củng cố, dặn dò: 5’

- Chỉ bài SGK đọc

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: ăng,

âng, măng tre, nhà tầng

- Xem trứơc bài uêng ưng

- Nhận xét giờ học

- Vài HS đọc,HS đồng thanh

- HS nghe

Tự nhiên xã hội CÔNG VIỆC Ở NHÀ

I) Mục tiêu:

- Kể tên được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình thường làm

- Biết được nếu mọi người trong gia đình cùng tham gia công việc ở nhãe tạo đựoc không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm

II) Chuẩn bị:

1) Giáo viên: Tranh vẽ ở sách giáo khoa

2) Học sinh: Sách giáo khoa, bảng con

III) Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

1) Bài cũ : Nhà ở

 Nhà em ở đâu ?

 Nhà em ở rộng hay chật ?

 GV đọc: nhà ở, nhà sàn

2) Bài mới:

a) HĐ1: Quan sát hình ở sách giáo khoa trang 28 Mục

tiêu: Kể tên công việc ở nhà của từng người trong gia

đình pp: Đàm thoại 6’

 Bườc 1:Cho học sinh quan sát tranh

 Bườc 2:Cho học sinh nêu từng công việc được thể

hiện

 Tác dụng của từng việc làm đó

 Kết luận: Những việc làm đó giúp cho nhà cửa sạch sẽ,

gọn gàng

b) HĐ2: HS hiểu được gọn gàng sạch sẽ ngăn nắp sẽ tốt

hơn Pp trực quan , đàm thoại 5’

- Quan sát trang 2 căn phòng em thíc căn phòng nào? Vì

sao?

 Kết luận: Mọi người trong gia đình cần phải tham gia

công việc nhà tùy theo sức của mình

c) Hoạt động 3: Lồng ghép tiêng việt: pp luyện tập, thực

hành 12’

-GV cho HS đọc : ở nhà, lau nhà, chơi với em, đỡ mẹ

3) Củng cố ,Dăn dò: 4 ‘

 Học sinh nêu

 HS viết bảng con

 2 em ngồi cùng bàn quan sát

 Học sinh trình bày

 Học sinh quan sát

 Học sinh nêu ý kiến trước lớp

 HS nghe

 HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

 Luyện viết bảng con



Trang 10

 Về nhà trang trí và sắp xếp góc học tập của mình

 Luyện đọc , viết các từ đã học

 Chuẩn bị : An toàn khi ở nhà

Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010

I/Mục tiêu:

- HS đọc được : ung, ưng, bông súng, sừng hươu, từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết đựợc : ung, ưng, bông súng, sừng hươu

- Luyện nói 3-4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đồi

- Bộ chữ HV 1

III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : ăng, âng, măng tre, nhà tầng

2.Bài mới:

b.Phát triển:

ung :

-GV giới thiệu ung

-Phát âm:u-ng- ung

-Có vần ung rồi để có tiếng súng ta thêm âm gì ,

dấu gì?

cho HS

-GV viết bảng bông súng.Chỉnh sửa phát âm cho

HS

* ưng(quy trình tươnh tự)

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS quan sát

- HS nêu

- HS cài

HS Yếu

HS khá HSYếu

Tiêu đề	Phép cộng trong phạm vi 7
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	230,5 KB