Ga Lớp 1 Tuần 13

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu bài toán Cho HS đếm số hình tam giác ở cả hai Cho HS thực hiện theo GV Cho

Trang 1

Tiếng Việt: Học vần

Bài 51 : Ôn tập I.Mục tiêu:

1 :Đọc và viết được các vần kết thúc bằng n các TN, câu ứng dụng bài 44-51

2 :Phát âm đúng, chuẩn các TN, câu ứng dụng từ tuần 44 - 51

Nghe hiểu&kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần

3 :Xung phong đọc bài &im lặng nghe kể chuyện

Lưu ý nét nối giữa các con chữ

Cuồn cuộn con vượn

HS chỉ các chữ vừa học trong tuần

HS chỉ chữ & đọc vần

Đọc các tiếng ghép

Cá nhân, tổ, lớp

Đọc thầmTìm tiếng có vần mới

Viết, đọc

Ôn tậpĐọc toàn bài

Trang 2

* HS kể 2-3 đoạn truyện theo tranh

Viết VTV

GhépBổ sung

Trang 3

Bài 52 : ONG - ÔNG.I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: ong – ông, cái võng, dòng sông Đọc từ &câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Đá bóng

2.:Đọc &viết đúng,đẹp ong – ông, cái võng, dòng sông

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

3 :Yêu thích môn học, yêu thích thể dục thể thao

1.Giới thiệu bài:

Viết: ong- ông

2.Dạy chữ ghi vần

a.Vần ong:

Đ/Vần, trơn

Có vần ong, muốn có tiếng võng ta thêm

âm gì,dấu gì?

Đọc theo GV

Đồng thanh 1 lầnPhân tích

Ghép

Cá nhân ,tổ, lớp

Âm v, dấu ngãGhép

Phân tích

QS, TL

Cá nhân, tổ, lớpTiếng võng

HS so sánh

MT: công viên

Trang 4

8p

4p

5p

10p

3p

5p

Đọc mẫu

5.Viết bảng con

HD quy trình

ong ông cái võng dòng sông

.Củng cố:

Hôm nay chúng ta học bài gì?

Tiết 2

.III.Các HĐDH:

A.KTBC:

Chỉ bảng

Nhận xét

B.Bài mới:

1.Luyện đọc:

a.Đọc toàn bài

Chia 2 phần, cả bài

b.Đọc câu

Đưa tranh, nêu CH

Ghi bảng

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

c.Đọc SGK:

Đọc từng phần

Đọc toàn bài

2.*- Giải lao:

3.Luyện nói:

Đưa tranh,nêu câu hỏi

4.Luyện viết:

Nêu lại quy trình

Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở

lV.Củng cố,dặn dò:

*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị tiết sau

Viết, đọc

ong -ông Đọc toàn bài

Đọc cá nhân

Cá nhân,tổ, lớp

QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới

Mỗi phần 2em

3 HS đọc nối tiếp

1 em đọc cá nhân

LH: đá bóng

QS, TL

Viết VTV Ghép

Bổ sung:

Trang 5

Bài 53 : ĂNG - ÂNG.I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: ăng – âng, măng tre, nhà tầng Đọc từ &câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ

2.:Đọc &viết đúng,đẹp ăng – âng, măng tre, nhà tầng

3 :Yêu thích môn học, biết vâng lời cha mẹ

Viết: ăng- âng

Đọc theo GV

Ghép

Âm m, GhépPhân tích

QS, TL

( MT: măng tre)

Cá nhân, tổ, lớpTiếng măng

HS so sánh

Trang 6

8p

4p

5p

10p

3p

5p

10p

5p

Đọc mẫu

5.Viết bảng con

HD quy trình

ăng âng măng tre nhà tầng

.Củng cố:

Hôm nay chúng ta học bài gì?

Tiết 2

.III.Các HĐDH:

A.KTBC:

Chỉ bảng

Nhận xét

B.Bài mới:

1.Luyện đọc:

a.Đọc toàn bài

Chia 2 phần, cả bài

b.Đọc câu

Đưa tranh, nêu CH

Ghi bảng

Gạch chân

Đọc trơn

Đọc mẫu

c.Đọc SGK:

Đọc từng phần

Đọc toàn bài

2.*- Giải lao:

3.Luyện nói:

Đưa tranh,nêu câu hỏi

4.Luyện viết:

.lV.Củng cố,dặn dò:

*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học

Chuẩn bị tiết sau

Viết, đọc

ăng -âng Đọc toàn bài

Đọc cá nhân

QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới

Mỗi phần 2em

3 HS đọc nối tiếp

1 em đọc cá nhân

LH: Vâng lời cha mẹ

QS, TL

Viết VTV Ghép

Bổ sung:

Trang 7

Bài 54 : UNG - ƯNG.I.Mục tiêu:

1.:Đọc& viết được: ung – ưng, bông sừng hươu Đọc từ &câu ứng dụng

Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo

2.:Đọc &viết đúng,đẹp ung – ưng, bông sừng hươu

Viết: ung- ưng

Đọc theo GV

Ghép

Âm s, dấu sắc Ghép

HS so sánh

Trang 8

ung ưng bông súng sừng

Đọc cá nhân

QS,TLĐọc thầmTìm tiếng có vần mới

Bổ sung:

Trang 9

I.Mục tiêu:

1:Viết được các chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây kiểu chữ viết

thường, cỡ vừa theo VTV

2:Viết đúng, đẹp, sạch sẽ bài TV tuần 11

1 Giới thiệu bài:

Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết

Viết VTV

Trang 10

Bổ sung:

I.Mục tiêu:

1:Viết được các chữ: con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, củ riềng

kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV

2:Viết đúng, đẹp, sạch sẽ bài TV tuần 12

1 Giới thiệu bài:

Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết

con ong cây thông vầng trăng

cây thông củ gừng củ riềng

Viết VTV

Trang 11

Bổ sung:

Các mô hình phù hợp với nội dung bài học

.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu bài toán

Cho HS đếm số hình tam giác ở cả hai

Cho HS thực hiện theo GV

Cho HS tập nêu bài toán

Tự tìm ra kết quả

Nêu phép tính

1 HS lên bảng, lớp bảng con

HS nêu lại bài toán

Có 6 hình tam giác, thêm 1 hình tam giác Hỏi có tất cả mấy hình tam giác?

Sáu cộng một bằng bảyHSđọc: Sáu cộng một bằng bảy

1 + 6 = 7

HS đọc: 1 + 6 bằng 7

Mỗi HS lấy ra 5 rồi thêm 2 hình vuông (7 hình tròn) để tự tìm ra công thức

_HS đọc:

6 + 1 = 7 2 + 5 = 7

1 + 6 = 7 4 + 3 = 7

5 + 2 = 7 3 + 4 = 7

Trang 12

Cho HS tìm kết quả của phép tính, rồi đọc

kết quả của mình theo từng cột

*Lưu ý: Củng cố cho HS tính chất giao

hoán của phép cộng

Bài 3: (dòng 1 )Tính

Cho HS nhắc lại cách làm bài: Muốn tính

5 + 1 + 1 thì phải lấy 5 cộng 1 trước, được

bao nhiêu cộng tiếp với 1

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

Cho HS quan sát tranh rồi nêu bài toán

HS giải thích tại sao phải viết phép cộng?

Tranh vẽ thứ hai hướng dẫn tương tự

.IV.Nhận xét –dặn dò:

Chuẩn bị bài 48: Phép trừ trong phạm vi 7

Đọc lại bảng cộng

Nêu yêu cầu

HS làm bài và chữa bài

Nêu yêu cầu

b) Có 4 con chim, thêm 3 con chim Hỏi có tất cả mấy con chim? 4 + 3 = 7

Bổsung:

Trang 13

Các mẫu vật trong bộ đồ dùng học toán lớp 1 (que tính, hình tròn, hình vuông )

HDHS xem tranh, tự nêu bài toán GV gợi ý:

+Có tất cả mấy hình tam giác?

+Bớt đi mấy hình tam giác?

+Còn lại mấy hình tam giác?

Cho HS đếm số hình tam giác ở cả hai nhóm

và trả lời câu hỏi của bài toán

Trang 14

Cho HS nêu phép tính tương ứng với b/toán

Câu b hướng dẫn tương tự câu a

Nêu yêu cầu

* Dòng 2 HS làm SGK

b.Có 7 quả táo, bạn An lấy đi

2 quả Hỏi còn mấy quả?

Phép tính: 7 – 2 = 5Phép tính: 7 – 3 = 4

Bổsung:

Trang 15

TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8

.I.MỤC TIÊU:

1.Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8

2.Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8

Viết được phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

3.Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán

.II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1

_Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học (8 hình tròn, …)

Hướng dẫn HS xem tranh , tự nêu bài toán

Cho HS đếm số hình vuông ở cả hai nhóm

và trả lời: “bảy cộng một bằng mấy?”

Cho HS thực hiện theo GV

Cho HS tập nêu bài toán

Bảy cộng một bằng támĐọc:Bảy cộng một bằng tám

HS đọc: 1 + 7 bằng 8

Mỗi HS lấy ra 6 rồi thêm 2 hình vuông (8 hình tròn) để tự tìm ra công thức

Trang 16

17p

3p

c) HDHS ghi nhớ bảng cộng trong p/vi 8

Xóa dần bảng nhằm giúp HS ghi nhớ

Cho HS tìm kết quả của phép tính, rồi đọc

kết quả của mình theo từng cột

Lưu ý: Củng cố t/chất g/hoán của phép cộng

Bài 3: ( Dòng 1 )Tính

HD: Muốn tính 1 + 2 + 5 thì phải lấy 1 cộng

2 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 5

Bài 4:( câu a) HD HS giải theo trình tự sau:

Viết phép tính tương ứng với bài toán

_Tranh vẽ thứ hai hướng dẫn tương tự

.IV.Nhận xét –dặn dò:

Chuẩn bị bài 51: Phép trừ trong phạm vi 8

Đọc lại bảng cộng

Nêu yêu cầu

*Cột 2 HS làm SGK

Nêu yêu cầu

* Dòng 2 HS làm SGK

Nêu yêu cầu

a 6 + 2 = 8

*câu b HS làm: 4 + 4 = 8

Bổ sung:

Trang 17

TOÁN: LUYỆN TẬP

.I.MỤC TIÊU:

1.Giúp học sinh củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 7

2.Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7

3.Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán

.II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1

“Nếu thay đổi vị trí các số trong phép cộng

thì kết quả không thay đổi”; mối quan hệ giữa

Bài 4: (cột 1,2 ) Điền dấu

Thực hiện phép tính ở vế trái trước, rồi điền

dấu thích hợp vào chỗ chấm

* Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán, sau đó

cho HS viết phép tính tương ứng với bài toán

Nêu yêu cầu

HS điền k/quả vào chỗ chấm

* Cột 3 HS tự làm

Nêu yêu cầu

HS tự làm

Bổsung:

Trang 18

TỰ NHIÊN & XÃ HỘI CÔNG VIỆC Ở NHÀ

.I MỤC TIÊU :

1 KT:Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tuỳ theo sức của mình.

2 KN :Kể tên 1 số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình.

3 TĐ :Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mình và mọi người.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

A Kiểm tra bài cũ:

Tuần trước các con học bài gì?

-Em phải làm gì để bảo vệ nhà của mình?

-Nhận xét bài cũ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài mới

2 Hoạt động1: Làm việc với SGK

GV cho HS lấy SGK quan sát tranh

Theo dõi HS thực hiện

- Gọi 1 số HS trình bày trước lớp và nêu tác dụng

của từng công việc.

- GV kết luận : ( SGV)

3 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Câu hỏi gợi ý cho HS thảo luận

- Trong nhà bạn, ai đi chợ, nấu cơm, giặt quần

áo? Ai quét dọn? Ai giúp đỡ bạn học tập?

- Hằng ngày em làm gì để giúp đỡ gia đình?

Kết luận : ( SGV)

4.*- Giải lao:

5 Hoạt động3: Quan sát tranh

GV nêu câu hỏi gợi ý

+ Hãy tìm ra những điểm giống nhau, khác nhau

của 2 hình ở trang 29?

- Nói xem em thích căn phòng nào? Tại sao?

Để có được nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ em phải

làm gì giúp ba mẹ?

LHGDMT:

GV kết luận:(SGV)

IV.Củng cố, dặn dò:

-Nêu tên bài vừa học ?

-Muốn nhà cửa gọn gàng sạch sẽ con phải làm gì?

-Về nhà các con thực hiện tốt nội dung vừa học

Quan sát tranh & thảo luận nhóm 2

HS xung phong trả lời

Trang 19

THỂ DỤC :THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI

.I MỤC TIÊU :

1.Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học.Học ĐT đứng đưa một chân sang ngang

- Ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”

2.Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa 1 chân ra sau,2 tay giơ cao thẳng hướng

Làm quen với tư thế đứng đưa 1 chân sang ngang 2 tay chống hông

3 Tích cực, tự giác trong tập luyện, tham gia trò chơi 1 cách chủ động

.II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN :

- Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn trong tập luyện

- GV chuẩn bị 1 còi

.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Ôn đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái

Trò chơi : Diệt các con vật có hại

B.Phần cơ bản :

a.Ôn đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống

hông và đứng đưa một chân ra sau hai tay giơ

c.Trò chơi : “Chuyển bóng tiếp sức”.

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

C.Phần kết thúc

GV cùng HS hệ thống bài

GV nxét, đánh giá kết quả bài học

Đứng tại chỗ, vỗ tay hátXoay các khớp

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hátTrò chơi : Hồi tĩnh

Bổsung:

Trang 20

THỦ CÔNG:Chương II : KĨ THUẬT GẤP HÌNH



CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH

.I.MỤC TIÊU:

1.HS biết các kí hiệu, qui ước về gấp giấy

2.Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu , qui ước

3.Dọn vệ sinh sạch sẽ sau mỗi tiết học

.II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

-Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình (mẫu vẽ được phóng to)

.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

HĐ1:Giới thiệu một số kí hiệu về gấp giấy

a) Kí hiệu đường giữa hình:

-Là đường có nét gạch, chấm

-GV hướng dẫn vẽ :

b) Kí hiệu đường dấu gấp:

-Đường dấu gấp là đường có nét đứt.

(_ _ _ _ _ ) GV hướng dẫn vẽ :

c) Kí hiệu đường dấu gấp vào:

-Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng

gấp vào Cho HS xem H3

-GV hướng dẫn HS vẽ :

d) Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau:

Dấu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong

-Quan sát

-HS vẽ đường kẻ ngang và kẻ dọc

-Vẽ đường dấu gấp vào mũi tên chỉ hướng gấp vào

- Quan sát

-Vẽ đường dấu gấp vào & dấu gấp ngược ra phía sau

Vẽ vào vở

Trang 21

Chuẩn bị tiết sau

Bổsung:

ĐẠO ĐỨC : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 2)

.I MỤC TIÊU : ( Đã soạn ở tiết 1)

.II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Học sinh có màu đỏ , vàng , vở BTĐĐ1

- Giáo viên có lá cờ tổ quốc

.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT : 2

A.Kiểm tra bài cũ :

Cờ tổ quốc VN như thế nào ? lá cờ tượng

trưng điều gì ?

Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ?

Tại sao ta phải nâng niu, tôn trọng quốc kỳ?

- Nhận xét bài cũ KTCBBM

B.Bài mới

HĐ1 : Thực hành chào cờ

Cho học sinh hát bài “ Lá cờ VN ”

GV nhận xét thái độ , tác phong HS trong

giờ chào cờ vừa qua Nêu những ưu điểm

và những tồn tại cần khắc phục ngay

- Cho Học sinh chơi “ Tập chào cờ ”

.GV treo lá cờ TQ trên bảng GV làm mẫu

+ GV hô : nghiêm Chào cờ …Chào

HĐ2 : Hoạt động nhóm

- Cho HS tập chào cờ cả lớp

GV theo dõi , uốn nắn , phê bình ngay

những em còn lắc xắc , chưa nghiêm túc

HS tự liên hệ bản thân Nếu chưa nghiêm

túc cần sửa chữa , Rút kinh nghiệm

“ Nghiêm trang chào lá quốc kỳ Tình yêu Tổ quốc em ghi vào lòng “

Trang 22

.IV.Củng cố dặn dò :

Chuẩn bị tiêt sau

Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	244 KB