GA lop3 chieu tuan 15

Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ về các dân tộc: Biết thêm tên một số dân tộc thiểu số ở nớc ta; điền đúng từ ngữ thích hợp gắn với đời sống của đồng bào dân tộc điền vào chỗ trống.. Mục tiêu

Tuần 15: Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009

Tiết 1 : Chào cờ

Toàn trờng chào cờ

- Chú ý các từ ngữ: siêng năng, lời biếng, thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng…

- Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật (ông lão)

Sau khi sắp xếp các thanh theo đúng thứ tự trong truyện HS dựa vào tranh, kể lại

đợc toàn bộ câu chuyện - kể tự nhiên phân biệt lời ngời kể với giọng nhân vật ông lão

II Đồ dùng dạy học:

- tranh minh hoạ - truyện - trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

đúng sau các dấu câu

- HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn văn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 5

- GV gọi HS thi đọc + 5 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 5 đoạn.

+ 1HS đọc cả bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

3 Tìm hiểu bài:

- Ông lão ngời chăm buồn vì chuyện gì ? - Ông rất buồn vì con trai lời biếng

- Ôn g lão muốn con trai trở thành ngời

nh thế nào?

- Ông muốn con trai trở thành ngời chămchỉ, tự kiếm nổi bát cơ

- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? - HS nêu

- Ngời con đã làm lụng vất vả và tiết

- Ông cời chảy ra nớc mắt vì vui mừng

- Tìm những câu trong truyện nói lên ý

nghĩa của chuyện này?

a Bài tập 1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1

- GV yêu cầu HS quan sát lần lợt 5 tranh

- GV nêu yêu cầu - HS dựa vào tranh đã đợc sắp xếp kể lại

từng đoạn của câu truyện

- GV gọi HS thi kể - 5HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn

- 2HS kể lại toàn chuyện

- HS nhận xét bình chọn

A Mục tiêu: Giúp HS

- Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

- Củng cố về bài toán giảm một số đi một số lần

B Các hoạt động dạy - học:

I Ôn luyện: - HS làm lại BT1 (tiết 70) (1HS)

- HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.

18

- Vậy 648 : 3 bằng bao nhiêu ? - 648 : 3 = 216

- Phép chia này là phép chia nh thế nào? - Là phép chia hết

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu BT

- HS thực hiện vào bảng con

872 4 375 5 457 4

8 218 35 75 4 114

07 25 05

4 25 4

32 0 17

32 16

0 1

b Củng cố về giải bài toán có lời văn.

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT

- GV gọi HS phân tích bài toán - HS nêu cách làm

- Yêu cầu HS giải vào vở - HS giải vào vở 1 HS lên bảng làm

Bài giải

- GV theo dõi HS làm bài Có tất cả số hàng là:

- GV gọi HS nhận xét 234 : 9 = 26 hàng

- GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 26 hàng

c Bài 3: Củng cố về giảm đi 1 số lần

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm SGK - nêu miệng kết quả VD: 888 : 8 = 111 kg

- GV nhận xét sửa sai 888 : 6 = 148 kg…

III Củng cố dặn dò:

- Nêu lại cách chia số có ba chữ số…?

1HS

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009

Tiết 1 : mĩ thuât

gv chuyên

Tiết 2: Tập đọc:

Nhà bố ở

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ: Páo, ngọn núi, nhoà dần, quanh co, leo đèo, chót vót…

- Bớc đầu biết đọc bài thơ thể hiện đúng tâm trạng ngạc nhiên, ngỡ ngàng của bạn nhỏ miền núi lần đầu tiên về thăm bố ở thành phố

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

Hiểu nội dung bài: Sự ngạc nhiên, ngỡ ngàng của bạn nhỏ miền núi thăm bố ở thành phố Bạn thấy cái gì cũng khác lạ nhng vẫn gợi nhớ đến quê nhà

3 Học thuộc lòng những khổ thơ em thích

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: 3HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn (3,4,5) của câu chuyện Hũ bạc của ngời cha

- Páo đi thăm bố ở đâu ? - Páo đi thăm bố ở thành phố

- Những điều gì ở thành phố khiến Páo

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học.

Tiết 3 : Toán

Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp)

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu các phép chia

* HS biết cách đặt tính và cách tính

a Giới thiệu phép chia 560 : 8

- GV viết phép chia 560 : 8 - 1HS lên đặt tính - tính và nêu cách tính

b GV giới thiệu phép chia 632 : 7

- GV gọi HS đặt tính và nêu cách tính - 1 HS đặt tính - thực hiện chia

632 7 63 chia 7 đợc 9, viết 9 ;

63 90 9 nhân 7 bằng 63; 63 trừ 63bằng

02 0 2 chia 7 đợc 0 viết 0; 0 nhân

0 bằng 0; 2 trừ 0 bằng 2Vậy 632 : 7 = 90

b Bài 2: Củng cố về dạng toán đặc biệt 0

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu cách làm - HS p/t và nêu cách làm

- HS giải vào vở - nêu kết quả

Bài giải

- GV theo dõi HS làm bài Thực hiện phép chia ta có

365 : 7 = 52 (d 1)Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 1 ngày

- GV gọi HS nhận xét Đ/s: 52 tuần lễ và 1 ngày

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

c Bài 3: Củng cố về chia hết chia có d

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm SGK nêu kết quả

b Sai

IV Củng cố - dặn dò:

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Tiết 4 : Luyện từ và câu:

Từ ngữ về các dân tộc Luyện tập về so sánh

I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ về các dân tộc: Biết thêm tên một số dân tộc thiểu số ở nớc ta;

điền đúng từ ngữ thích hợp (gắn với đời sống của đồng bào dân tộc) điền vào chỗ trống

- Tiếp học về phép so sánh: Đặt đợc câu có hình ảnh số chia theo khu vực

- 4 -5 băng giấy viết BT 2

- Bảng lớp viết BT4

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: Làm bài tập 2 + 3 trong tiết LTVC tuần 14 (2HS)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 Hớng dẫn HS làm bài tập

a Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV phát giấy cho HS làm bài tập - HS làm bài tập theo nhóm

- Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp

đọc kết quả

- HS nhận xét

- GV nhận xét - kết luận bài đúng

VD: Nhiều dân tộc thiểu số ở vùng:

+ Phía Bắc: Tày, Nùng, Thái, Mờng…

+ Miền Trung: Vân Kiều, Cờ ho, Ê đê… - HS chữa bài đúng vào vở

+ Miền Nam: Khơ me, Hoa…

b Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. - 2HS nêu yêu cầu Bài tập

c Bài tập 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- 4 HS nối tiếp nhau nói tên từng cặp sựvật đợc so sánh với nhau

- GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài cá nhân

- GV gọi HS đọc bài - HS làm bài cá nhân

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học.

Thứ t ngày 16 tháng 12 năm 2009

Tiết 1: âm nhạc

GV chuyên soạn giảng

Tiết 2 : Tiếng anh

GV chuyên soạn giảng

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu cấu tạo bảng nhân.

* HS nắm đợc cấu tạo của bảng nhân.

* HS nắm đợc cấu tạo của bảng nhân

+ Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên,

mỗi số trong 1 ô là tích của 2 số và 1 số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm bài CN vào SGK - HS làm vào SGK

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Muốn tìm TS cha biết ta làm nh thế nào - HS nêu

c Bài 3: Giải đợc bài toán có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS p/t bài toán - HS phân tích bài toán + giải vào vở

Tiết 4 : Chính tả :(nghe viết)

Hũ bạc của ngời cha

I Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chính tả

1 Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Hũ bạc của ngờicha

2 Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi); tìm và viết

đúng chính tả các từ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn; s/x; ất / âc

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong BT2

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - GV đọc; màu sắc, hoa màu, nong tằm- HS viết bảng con

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai cho HS

c Chấm, chữa bài:

- GV thu bài chấm điểm

- GV nhận xét, kết luận bài đúng

Mũi dao - con muỗi

Hạt muối - múi bởi

Núi lửa - nuôi nấng - 5 - 7 đọc kết quả

Tuổi trẻ - tủi thân - HS chữa bài đúng vào vở

- Về nhà học bài chuẩn bị bài

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu cấu tạo bảng chia

* HS nắm đợc cấu tạo bảng chia

- GV nêu

+ Hàng đầu tiên là thơng của hai số

+ Cột đầu tiên là số chia

+ Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên,

- GV nêu VD: 12: 4 = ? - HS nghe và quan sát

+ Tìm số 4 ở cột đầu tiên; từ số 4 theo

chiều mũi tên gặp số 3 ở hàng đầu tiên

- Vài HS lấy VD khác trong bảng chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu Bài tập

- GV gọi HS chữa bài - HS làm vào SGK - chữa bài

- GV nhận xét 5 7 4

6 30 6 42 728

b Bài 2: Củng cố về tìm thơng của 2 số:

Tìm SBC, số chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào SGK - Nêu miệng kết quả

Số trang sách Minh còn phải đọc là:

- GV gọi HS đọc bài và nhận xét 132 - 33 = 99 (trang)

Tìm những có tiếng có thể ghép với các tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn s/x (hoặc

ât/âc)

II Đồ dùng dạy học:

- 3 - 4 băng giấy viết 6 từ của bài tập 2

- 3 - 4 băng giấy viết 4 từ của BT 3 a

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - GV đọc: Mũi dao, con muỗi ( HS viết bảng con)"

+ Đoạn văn gồm mấy câu ? - 3 câu

+ Những chữ nào trong đoạn văn dễ viết

sai chính tả?

- HS nêu

- GV đọc: Gian, thần làng, chiêng

trống

- HS luyện viết vào bảng con

- GV sửa sai cho HS

- GV quan sát, uấn nắn cho HS

c Chấm, chữa bài

- GV đọc lại bài - HS nghe - viết lối sai ra lể và đổi vở

- GV nhận xét, sửa sai: khung cửi, mát

rợi, cỡi ngựa, gửi th, sởi ấm, tới cây

b Bài 3 (a) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài CN

- Các nhóm thi tiếp sức

- HS đọc lại bài làm - nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

VD: Xâu: xâu kim, xâu cá…

Sâu: sâu bọ, sâu xa…

Xẻ: xẻ gỗ, mổ xẻ, xẻ tà…

Sẻ: chim sẻ, san sẻ, chia sẻ…

4 Củng cố dặn dò:

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

* Đánh giá tiết học

Tiết 3 : Tự nhiên xã hội:

Các hoạt động thông tin liên lạc

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bu điện tỉnh

- Nêu ích lợi các hoạt động diễn ra bu điện, truyền thông, truyền hình phátthanh trong đời sống

II Đồ dùng dạy học:

- Một số bì th

- Điện thoại đồ chơi

III Các hoạt động dạy học:

1 KTBC: Hãy kể tên các cơ quan ở xã em? (1HS)

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

* Mục tiêu: - Kể tên một số hoạt động diễn ra ở nhà bu điện tỉnh.

- Nêu đợc ích lợi của hoạt động bu điện trong đời sống

* Tiến hành:

- B ớc 1 : Thảo luận nhóm 4 theo gợi ý

+ Bạn đã đến nhà bu điện tỉnh cha ? Hãy

* Kết luận: Bu điện tỉnh giúp ta chuyển phát tin tức, th tín, bu phẩm giữa các địa

ph-ơng trong nớc và giữa trong nớc và nớc ngoài

b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

* Mục tiêu: Biết đợc ích lợi của hoạt

động phát thanh, truyền hình

* Tiến hành.

- B ớc 1 : Thảo luận nhóm

+ GV chia lớp thành nhiều nhóm và nêu

gợi ý: Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt

động phát thanh truyền hình

- HS thảo luận nhóm theo gợi ý;

- Bớc 2: GV gọi HS trình bày - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- GV nhận xét và kết luận - HS nghe

c Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Hoạt động

tại nhà bu điện

* Mục tiêu: HS biết cách ghi địa chỉ

ngoài phong bì th, cách quay số điện

thoại, cách giao tiếp qua điện thoại

* Tiến hành: 1 số HS đóng vai nhân viên

bán tem, phong bì và nhận gửi hàng

- 1 vài em đóng vai ngời gửi th, quà

- 1 số khác chơi gọi điện thoại

IV Củng cố dặn dò:

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Tập làm văn:

Nghe - kể: Giấu cày

Giới thiệu về tổ em.

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - Kể lại truyện vui Tôi cũng bác? (2HS)

- 1HS giới thiệu với các bạn trong lớp về tổ của mình

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 H ớng dẫn làm bài tập

a Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS quan sát tranh minh hoạ và 3 câuhỏi

+ Vì sao bác lại bị vợ trách ? - Vì giấu cày mà la to nh thế

+ Khi thấy mất cày bác làm gì ? - Bác nói thầm vào tai vợ: Nó lấy mất

- GV gọi HS thi kể - 1vài HS nhìn gợi ý trên bảng kể.

- HS nhận xét

- GV nhậ xét, ghi điểm

+ Chuyện này có gì đáng cời ? - HS nêu

b Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

VD: Tổ em có 8 bạn đó kà các bạn:Thảo, Anh, Thuỷ…tám ngời trong tổ em

đều là ngời kinh Mỗi bạn trong tổ đều

có những điểm đáng quý Ví dụ bạnThảo học rất giỏi…

- GV yêu cầu HS viết bài - Cả lớp viết bài

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- GV gọi HS đọc bài - 5 - 6 HS đọc bài - HS nhận xét

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài

II Bài mới:

* Hoạt động 1: Bài tập: 1 Bài 1: Củng cố nhân số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.

a Bài 1 (76) Gọi HS yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

GV yêu cầu làm bài vào bảng con - HS làm bảng con

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con 396 3 630 7 457 4

09 132 00 90 05114

* Bài 3 (76) - Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS phép tính đề - HS làm bài vào vở

Quãng đờng BC dài là:

172 x 4 = 688 (m)Quãng đờng AC dài là:

* Bài 4: (76) Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

Gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán - HS giải vào vở

+ 1 HS lên bảng

Bài giải

Số chiếc áo len đã dệt là:

- GV theo dõi HS làm bài 450: 5 = 90 (chiếc áo)

Số chiếc áo len còn phải dệt là:

- GV gọi HS đọc bài + nhận xét 450 - 90 = 360 (chiếc áo)

- GV nhận xét, ghi điểm Đáp số: 360 chiếc áo

d Bài 5: (77) Củng cố về tính độ dài

đ-ờng gấp khúc

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1HS lên

bảng làm

Bài giải

a Độ dài đoạn gấp khúc ABCDE là:

3 + 4 + 3 + 4 = 14 cm

- GV theo dõi HS làm bài Đáp số: 14 cm

b Độ dài đờng gấp khúc KMNPQ là:

Đáp số: 12cm

- GV nhận xét ghi điểm Hoặc 3 x 4 = 12 cm

III Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND bài? (1HS)

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 2 : Thể dục

Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu:

- Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc đợc bài vàthực hiện các động tác tơng đối chính xác

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực hiện động tácnhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện

- Chơi trò chơi " Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đốichủ động

II Địa điểm - phơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện: Còi, kẻ vạch trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp.

2 Hoàn thiện bài TD phát triển

chung

4 x 8n - GV cho HS tập liên hoàn 8

động tác

- GV chia tổ cho HS tập luyện

d-ới sự điều khiển của tổ trởng

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV cho HS biểu diễn bài TDthi đua giữa các tổ

- GV nhận sét

3 Chơi trò chơi: Đua ngựa - GV cho HS khởi động các

khớp

- GV cho HS thi đua giữa các tổ

- GV tuyên dơng đội thắng cuộc

Tiết 3 : Tự nhiên xã hội:

Hoạt động nông nghiệp

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Kể tên một số hoạt động nông nghiệp ở tỉnh em

- Nêu ích lợi các hoạt động nông nghiệp trong đời sống

+ GV chia nhóm cho HS quan sát tình

hình ở trang 58, 59 (SGK) và thảo luận

theo gợi ý sau:

+ Kể tên các hoạt động đợc giới thiệu

trong hình?

- HS thảo luận theo nhóm 3

- Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì ?

b Hoạt động 2: Thảo luận từng cặp

* Mục tiêu: Biết 1 số hoạt động nông nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống

* Tiến hành

hoạt động nông nghiệp nơi các em đangsống

cho mỗi nhóm 1 tờ giấy

- HS dán tranh theo suy nghĩ và thảoluận từng nhóm

Gọi các nhóm bình luận - Từng nhóm bình luận về tranh của các

nhóm xoay quanh nghề nghiệp và lợiích của các nghề đó

- GV chấm điểm cho các nhóm và

tuyên dơng những nhóm làm tốt

3 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Hoạt động tập thể

Viếng nghĩa trang liệt sỹ

-Gv đa học sinh đến viếng nghĩa trang liệt sỹ tại thộn Tri Thuỷ