Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 41: GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG Ngày dạy : 25/10/2010 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: a. Kiến thức: - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vng, góc khơng vng. - Biết sử dụng ê kê để nhận biết góc vng, góc khơng vng và vẽ được góc vng (theo mẫu). b. Kĩ năng: Sử dụng ê – ke. c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi đo hình vẽ. * Bài 2 (dòng 2) dành cho học sinh khá giỏi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ê ke cho Gv và cho hs III- C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A – Ổn đònh lớp . B - Kiểm tra bài cũ : 4 Hs lên bảng đặt tính rồi tính: ( 5 phút ) C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 15 phút 3 phút 1. Giới thiệu bài : Góc vuông, góc không vuông. ( Mục 1, 2 ( 3 hình dòng 1), 3, 4 / 41 ) 2. Hoạt động 1: Giới thiệu về góc , ê ke. .a- Giới thiệu chung về góc: - Gv cho hs quan sát các hình trong sgk trang 41. Gv mô tả các hình của hai kim đồng hồ để hình thành khái niệm góc. - Gv giới thiệu, hd cách vẽ góc. b- Giới thiệu góc vuông, góc không vuông: - Gv vẽ 1 góc vuông lên bảng và giới thiệu. - Gv vẽ 1 không góc vuông lên bảng và giới thiệu. c- Giới thiệu ê ke. 3. Hoạt động 2: Thực hành.  Bài tập 1: Thực hành tại lớp. + Bài tập 1a: Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông. Hd cách dùng ê ke kiểm tra 1 góc có vuông. - Cho Hs dùng ê ke để kiểm tra trực tiếp 4 góc của hình chữ nhật trong sgk . Sau đó đánh dấu góc vuông. + Bài tập 1b : Dùng ê ke để vẽ góc vuông: - Hd cách dùng ê ke vẽ góc vuông. - Cho hs tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC và MD . Bài tập 2 : Làm miệng . - Cho Hs nêu yêu cầu của bài . - Gọi lần lượt để hs nêu tên đỉnh và cạnh các góc vuông : Bài tập 3 : Làm miệng . Tương tự bài tập 2. 4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông. - Hs quan sát các hình đồng hồ trong sgk. - Hs theo dõi. - Hs theo dõi. - Cả lớp thực hành. - Hs thực hiện. (dòng 2) dành cho học sinh khá giỏi. Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 42: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE Ngày dạy : 26/10/2010 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: a. Kiến thức: - Biết sử dụng ê kê để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng và vẽ được góc vng trong trường hợp đơn giản. b. Kĩ năng: Rèn kĩ năng Sử dụng ê – ke. c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi thực hành kiểm tra, vẽ góc vuông * Bài 4 dành cho học sinh khá giỏi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số mẫu giấy cứng cắt theo các hình 1,2,3,4 của bài tập 3. - Ê ke , thước , bút chì, giấy nháp. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A – Ổn đònh lớp . B- Kiểm tra bài cũ : Hs vẽ vào bảng con : 1 góc vuông , 1 góc không vuông C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 7 phút 8 phút 3 phút 1. Giới thiệu bài : Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông. ( Bài 1, 2, 3 /43 ) 2. Hoạt động 1 : Thực hành cách dùng ê ke để vẽ góc vuông . .  Bài tập 1 : Vẽ vào vở . - Hd hs cách vẽ góc vuông có đỉnh và 1 cạnh cho trước . Cho hs tự vẽ các góc còn lại . 3. Hoạt động 2 : Thực hành cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông . .  Bài tập 2 : làm việc với sách giáo khoa - Yêu cầu hs đọc đề bài . - Hướng dẫn hs cách kiểm tra, nhận biết góc vuông. - Yêu cầu hs thực hành kiểm tra. Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu - Gv kiểm tra, nhận xét sửa sai. 4. Hoạt động 3: Thực hành ghép – gấp để tạo thành góc vuông . .  Bài tập 3 : Hoạt động nhóm . - Yêu cầu hs đọc đề bài . - Cho hs quan sát hình vẽ trong sgk, tưởng tượng rồi chỉ ra hình nào ghép với hình nào thì được hình A , hình B .  Bài tập 4 : Thực hành gấp góc vuông. - Yêu cầu hs lấy mỗi em 1 tờ giấy nháp. - Yêu cầu hs gấp theo hướng dẫn của sgk: 5. Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Đề-ca-mét , Héc-tô-mét . - Hs nêu yêu cầu bài tập . - Hs vẽ vào vở . Rồi đổi chéo vở để kiểm tra . - 1 hs đọc đề bài , mời bạn khác đọc lại. -Hs thực hành kiểm tra các góc . - 1 hs đọc đề bài , mời bạn khác đọc lại. - Hs thực hành theo nhóm đôi . * Bài 4 dành cho học sinh khá giỏi. Hs thực hành gấp theo hướng dẫn Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 43 : ĐỀ-CA-MÉT - HÉC-TÔ-MÉT . Ngày dạy : 27/10/2010 I – Mục tiêu: a. Kiến thức: - Biết tên gọi, kí hiệu của đề - ca – mét, héc – tơ – mét. - Biết quan hệ giữa héc- tơ – mét và đề - ca – mét. - Biết đổi từ đề - ca – mét , héc – tơ – mét ra mét. b. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đổi đơn vị. c. Thái độ: Giáo dục hs bước đầu có hiểu biết về một số đơn vò đo độ dài lớn hơn mét. * Bài 1 (dòng 4), Bài 2, Bài 3 (dòng 3)dành cho học sinh khá giỏi. II- Đồ dùng dạy học: Thước mét. III- Các hoạt động dạy - học: A – Ổn đònh lớp . B- Kiểm tra bài cũ: 1 Hs lên bảng , cả lớp bảng con : Vẽ góc vuông có đỉnh A và cạnh AX cho trước. C- Dạy bài mới: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 15 phút 3 phút 1. Giới thiệu bài: Bảng nhân 7. ( Bài 1 ( dòng 1,2,3), 2 ( dòng 1,2), 3 ( dòng 1,2 ) / 44 ) 2. Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vò đo độ dài đề-ca-mét, héc-tô-mét: - Ôn lại các đơn vò đo độ dài đã học. - Giới thiệu đơn vò đo độ dài đề-ca-mét, héc-tô-mét. Mối quan hệ giữa hm và dam vối mét. - Tập ước lượng khoảng cách 1 dam, 1 hm. - Cho hs viết bảng con kí hiệu của đề-ca-mét, héc-tô- mét. 3. Hoạt động 2: Thực hành:  Bài tập 1: Bảng con. - Cho hs nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vò đo độ dài đối với mét. Cho hs làm lần lượt từng bài. Nhận xét.  Bài tập 2: Bảng con. - Cho hs làm bảng con lần lượt từng bài. Nhận xét.  Bài tập 3: Làm vào vở. - Gv hd cách thực hiện. - Cho hs tự làm bài. Hs nêu miệng kết quả. - Gv nhận xét, sửa sai. 4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau: Bảng đơn vò đo độ dài . - Hs nêu lại các đơn vò đo độ dài đã học. - Hs viết bảng con: dam, hm 1 dam = … m ; 1 hm = … m - Vài hs lên bảng. Cả lớp làm bảng con. * Bài 1 (dòng 4) dành cho học sinh khá giỏi. * Bài 2 (dòng 3) dành cho học sinh khá giỏi. - Hs thực hiện . * Bài 3 (dòng 3) dành cho học sinh khá giỏi. Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 44 : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI Ngày dạy : 28/10/20110 I – Mục tiêu : a. Kiến thức: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại. - Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đơ thơng dụng (km và m; m và mm). - Biết làm phép tính với các số đo độ dài. b. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đổi đơn vị. c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi đổi đơn vị. * Bài 1 (dòng 4, 5), Bài 2(dòng 4), Bài 3 (dòng 3)dành cho học sinh khá giỏi. II- Đồ dùng dạy học: Vở bài tập toán, bộ đồ dùng học toán. -Bảng lớpï kẽ sẵn các dòng cột như khung bài học nhưng chưa viết chữ và số. III- Các hoạt động dạy - học: A – Ổn đònh lớp . B- Kiểm tra bài cũ: Hs 1: BT 1/ 44; Hs 2: BT 2 / 44 C- Dạy bài mới: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 15 phút 3 phút 1. Giới thiệu bài : Bảng nhân 7. ( Bài 1 ( dòng1,2,3), 2 ( dòng 1,2,3), 3 ( dòng 1,2 ) /45) 2. Hoạt động 1 : Giới thiệu bảng đơn vò đo độ dài: -Yêu cầu hs nêu tên các đơn vò đo độ dài đã học. - Gv giới thiệu bảng đơn vò đo độ dài. . Kết luận: Bảng đơn vò đo độ dài gồm có 7 đơn vò đo. Theo thứ tự từ lớn đến nhỏ : km, hm, dam, m, dm, cm, mm .Hai đơn vò liền kề nhau thì hơn kém nhau 10 lần. 3. Hoạt động 2 : Thực hành.  Bài tập 1: Bảng con. - Cho hs làm lần lượt từng bài. Nhận xét sửa sai.  Bài tập 2 : Bảng con . Tương tự bài 1.  Bài tập 3 : Làm vào vở . - Gv hd cách thực hiện . Cho hs tự làm bài . - Chấm nhanh một số vở hs . Nhận xét , sửa bài. 4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Luyện tập - Vài Hs trình bày. Cả lớp nhận xét bổ sung. - Hs nhắc lại. Cả lớp đọc đồng thanh. - Vài hs lên bảng. Cả lớp làm bảng con. * Bài 1 (dòng 4, 5) dành cho học sinh khá giỏi. * Bài 2(dòng 4) dành cho học sinh khá giỏi. - Hs tự làm bài vào vở . Rồi sửa bài. * Bài 3 (dòng 3)dành cho học sinh khá giỏi. Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 45 : LUYỆN TẬP . Ngày dạy : 29/10/2010 I – Mục tiêu : a. Kiến thức: - Bước đầu đầu biết đọc, biết viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo. - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo kia) b. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đổi đơn vị, . c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi đổi đơn vị. * Bài 1 (dòng 4, 5), Bài 3 (Cột 2)dành cho học sinh khá giỏi. II- Đồ dùng dạy học : Vở bài tập toán, bộ đồ dùng dạy toán . III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn đònh lớp . B - Kiểm tra bài cũ : 5 phút 1 hm = … dam ; 3 hm = … m ; 5 m = … cm ; 1 km = … m ; 1 dam = … m ; 7 dm = … m C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 15 phút 3 phút 1. Giới thiệu bài : Luyện tập . ( Bài 1b (dòng 1,2,3), 2, 3(cột 1) /46 ) 2. Hoạt động 1 : Làm quen với việc đọc viết số đo độ dài có hai tên đơn vò . - Hd hs đo bằng thước mét và nêu kết quả đoạn thẳng AB. - Hd hs cách làm và làm miệng các bài cột b. - Nhận xét sửa sai . 3. Hoạt động 2 : Củng cố kỹ năng làm tính với các số đo độ dài . So sánh các độ dài .  Bài tập 2 : Làm vở . - Gọi 2 hs lên bảng cả lớp làm vào vở . - Nhận xét , sửa bài .  Bài tập 3 : - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập . - Hd cách thực hiện : theo 2 bước : . Bước 1 : Đổi về cùng 1 số đo . Bước 2 : So sánh - Gọi vài hs lên bảng , cả lớp làm bảng con . 4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Thực hành đo độ dài - 1 Hs đo , nêu kết quả . - Hs lần lượt trình bày. * Bài 1 (dòng 4, 5) dành cho học sinh khá giỏi. - Hs thực hiện . - 1 Hs nêu yêu cầu của bài tập. - Vài hs lên bảng, lớp bảng con * Bài 3 (Cột 2) dành cho học sinh khá giỏi. Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 TRẦN VĂN HOÀ LUYẾN . bài. * Bài 3 (dòng 3) dành cho học sinh khá giỏi. Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 09 KẾ HOẠCH. TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 09 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 43 : ĐỀ-CA-MÉT - HÉC-TÔ-MÉT . Ngày dạy : 27/10/2010